20xx中小学体育教师实习工作总结范文

中小学体育教师实习工作总结范文20xx工作总结是经常用的一种文体一般写一篇还是比拟简单，但写一篇像样的、好的还是要费一番功夫的那么，你知道体育老师实习总结范文怎么写吗下面是我整理的体育老师实习总结范文，一起来看看吧体育老师实习总结范文

（一）

一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生根本理解和驾驭了跨越式跳高在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力造就学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习爱好和促进学生的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了谨慎学习的良好习惯，让每一位学生都能够在〃乐〃中练，在练习“乐〃，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人安康开展

二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是造就学生的爱国主义和集体主义精神，造就学生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、踊跃进去的心理品德通过教学实践，为此，我在教学，跨越式跳高〃主要从以下几个方面进展探究的，并物的追求、用祖国的呼唤去鼓舞学生4青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国奉献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和良好体育技能在道德志向与专业学习中，协助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下，使学生熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在体育课的学习和熬炼中体育老师实习总结范文

（四）转瞬间我一个学期的实习工作已经完毕，这段时间里我们从学生一下变成了教师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到教师的角色转变回想这一学期的实习工作还历历在目回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既惊慌又兴奋一路走来，颇多留恋，诸多感慨在实习期间，我既是学生，又是老师作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢我付出了许多，同时收获了更多十年树木，百年树人实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学回想这一学期的实习生活，每一秒都充溢了汗水和感动当我闲逛在实习校内里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜我在实习期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，必需从头起先学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育教师一起探讨，探究体操视频，单独练习，虽然起先上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台,虽然刚开始心情特殊惊慌，由于经历缺乏和应变实力不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完整整地把课上了下来期间我针对出现的问题进展我反思，不断的改良自己，同时也得到了学校其他教师的指引他们无私的奉献和协助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和为了弥补自己的缺乏，我严格遵照学校的要求,细致地备课，写教案，踊跃向其他教师学习，谨慎把握好每次上课的时机，熬炼和造就自己的授课实力为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他教师一起上课，带学生练操，虽然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪转瞬间，实习生活已经完毕，这段短暂的实习生活使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问学永无止境在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，造就出更多的体育优秀学生就须要付出更多的努力和汗水教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心,我将接着以更加谨慎的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！体育老师实习总结范文

（五）时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满完毕了，除为人师，我们倍感傲慢与骄傲，既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨，在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校钟山区四中的领导，指导老师以及原班主任的协助与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此时机对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段一，打算阶段也就是前两个周的时间，这段时间我们主要通过多看多听来深化学生，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的根底，由于我们的实习恰逢第三套全国中学生播送体操出台，所以我们刚到钟山区四中时茫然不知所措，大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑起先了实习，这段时间，四中的领导支配给几名最具权威和经历的学科指导老师和班主任指导老师，给我们介绍他们的先进教学经历，另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富经历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体探讨的形式进一步深化探究新课程教学，总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了二，实践阶段从第三周起先我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习打算，但凡中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅,指导老师让我们放手大胆去探究，去探究，给我们充分自由发挥的空间，这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的谨慎看法，坚持安康第一，欢乐体育的教学理念，认谨慎真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课，体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们踊跃编写学科训练打算和课时训练打算，努力使自己的训练更系统，更全面，总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受学生们的欢送三，提高阶段也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段，我们起先打算我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加谨慎了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结，另外指导老师还组织我们观看了钟山区四中体育老师达标课评比活动，使我们受益匪浅，总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的实力得到了全面的提升总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将接着以谨慎和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法、用高尚的精神去塑造学生1老师的言行干脆影响和感染着学生作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，踊跃进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富，是学生在潜移默化中受到熏陶，效仿中谛视自己，从而得到全面教育我在杂志上看到这么一节课自己就拿来上了一下效果很好我是这样上的上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题“同学们，你们喜爱我们的省会吗你们喜爱竞赛吗？好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果,从此时此刻起先起我们大家就要谨慎学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我坚信你们有信念夺取最终得成功，对不对这时我出示了今日这一节课的教学内容，我遵照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在〃乐〃中练，在练习〃乐〃，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量顺当完成教学任务，效果很好鼓舞学生，使体育教学生动好玩一位学生说〃教师，象这样的体育课我们可喜爱了、用正确的方法去引导学生2体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的爱好在练习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教老师要用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用鼓励的口号代替传统的“一二一〃口号，在跨越式跳高练习前热身活动中,我用鼓励口号鼓舞学生，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑如何才能保证练习时的平安练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到a b熬炼得到的答案是对于平安，大局部学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于熬炼的好处有的学生答复可以熬炼下肢的力气，有的学生说可以熬炼自己的胆识，有的学生答复好玩，有的学生答复可以熬炼自己的身体，学生答复几乎包含了练习的意义老师刚好加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意平安，留意自我爱护体育老师实习总结范文

（二）两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育教师们的指导和协助下，我完成了由学生向老师的华美转身这一路走来，颇多留恋，诸多感慨在实习期间，我既是学生，又是老师作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢我付出了许多，收获了更多下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结O、加强学习，忠诚党的教育事业作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟我谨慎学习了大精神，细致体会〃渗透在教育领域的意义,并系统的XX XXXX了解和学习了体育新课标在课余时间，我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己我酷爱教育事业，酷爱我的学生在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作我能够师德标准严格要求自己，以身作那么，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到此外，我还能够敬重领导，团结同事，踊跃参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度

二、深钻教材，谨慎教学体育课教、学、练三者之间的统一俗话说施教之功，贵在引导老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达只有老师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起至旷引爆〃作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序既紧要束缚了老师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和踊跃性用比拟坦诚和理性的思想来思索一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑有那位学生想一来到操场就“立正、稍息〃，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗答案是否认的依据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习爱好，提高体育运动技能，造就学生顽固拼搏的意志品质

三、我的思索在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了必须的思索、老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施老师在要求1学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注意素养的造就，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也造就他们吃苦耐劳，顽固拼搏的体育精神、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，开展学2生各方面的素养讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告3知学生期末体育成果;运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应让学生真正体验到主体地位同时，这种评价方法对开展学生的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着踊跃的意义、踊跃虚心请教有经历的领导和教师，使自己在理论和实4践相结合，钻研教学大纲，努力地造就体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养

四、我的缺乏实习中我发觉了自己的缺乏，须要改良、对学生，对教材应当更加的细致须要更钻研新的教材，处理1教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁按部就班新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼、造就自己应用所学的教育理论视察分析教育问题的实力和爱好2可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场3地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安;同时，要提前做好自身的打算工作、每次课后应谨慎进展自我分析，虚心听取其他老师的看法，刚4好在教案中写好课后小结总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，造就更多的体育优生就很困难了总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将接着以谨慎和高度负责的看法虚心学习,不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！体育老师实习总结范文

（三）、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生根本理解和驾驭了跨越式跳高在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力造就学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习爱好和促进学生的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了谨慎学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐〃中练，在练习“乐〃，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人安康开展

二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是造就学生的爱国主义和集体主义精神，造就学生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、踊跃进去的心理品德通过教学实践，为此，我在教学，跨越式跳高〃主要从以下几个方面进展探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法、用高尚的精神去塑造学生1老师的言行干脆影响和感染着学生作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，踊跃进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富，是学生在潜移默化中受到熏陶,效仿中谛视自己，从而得到全面教育我在杂志上看到这么一节课自己就拿来上了一下效果很好我是这样上的上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题“同学们，你们喜爱我们的省会吗你们喜爱竞赛吗？好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果,从此时此刻起先起我们大家就要谨慎学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我坚信你们有信念夺取最终得成功，对不对这时我出示了今日这一节课的教学内容，我遵照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在〃乐〃中练，在练习“乐〃，课堂气氛充溢活力，有效地提高了课堂教学质量顺当完成教学任务，效果很好鼓舞学生，使体育教学生动好玩一位学生说“教师，象这样的体育课我们可喜爱了、用正确的方法去引导学生2体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的爱好在练习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教老师要用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用鼓励的口号代替传统的“一二一〃口号，在跨越式跳高练习前热身活动中,我用鼓励口号鼓舞学生，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑如何才能保证练习时的平安练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到a b熬炼得到的答案是对于平安，大局部学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于熬炼的好处有的学生答复可以熬炼下肢的力气，有的学生说可以熬炼自己的胆识，有的学生答复好玩，有的学生答复可以熬炼自己的身体，学生答复几乎包含了练习的意义老师刚好加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意平安，留意自我爱护其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题当别人跳不过去时你该怎么办多数学生答复我们要协助他，老师立刻提出爱护与协助的方法，练习中发扬互助精神不管在哪组上练习，我总是用鼓舞性的语言对学生进展鼓舞和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架靠拢、用师生间良好情感去感染学生3在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质确定了大局部时间在室外，和学生的干脆接触最多我们不管刮风下雨，还是寒冷酷暑都带着学生去完成身体熬炼任务在这种艰辛的环境中老师的影响是最大的酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判定，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美妙事。