20xx五一幼儿园教学活动设计

五一幼儿园教学活动设计20xx抓住“五一劳动节〃的契机，幼儿园也通过开展劳动节活动，通过与家长的互动、亲子嬉戏等形式增进家长、老师、幼儿之间的情感沟通下面是我为大家整理的20xx五一幼儿园教学活动设计5篇，盼望大家能有所收获！20xx五一幼儿园教学活动设计1活动目的为了让幼儿在活动中造就劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日一一5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程

一、且歌且吟一一故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展传播

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌“我会自己穿衣服〃“我会自己叠衣服〃、我能自己擦椅子〃〃我会扫地等活动，以促进幼儿的自理实力，以及酷爱劳动的欢乐;

2、通过班级的各项活动后，进展年级组的自理实力竞赛活动，详细工程就是班级已经进展了的各项活动如“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地大班活动《我是劳动小明星》

1、进展关于“五一〃劳动节的教学活动备选课程见后

2、各班级充分利用“五一〃劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展从小做个勤劳人〃的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展浇灌花草树木、拔拔杂草等活动特殊说明

1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进展;

2、此活动须要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的打算;友情提示

1、活动切实对儿童的成长有协助、有提升;

2、全部幼儿经验过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同共享;

3、注意平安和卫生劳动节一相关活动共享《参观活动》活动流程参观了解成人劳动一探讨，体会成人劳动与生活的关系一操作参与力所能及的劳动一活动延长值日生记事

（一）参观成人的劳动

1.在选择好的地点视察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）说明带着幼儿视察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象在活动中，老师可引导幼儿视察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛苦与愉乐

（二）知道劳动的一些初步意义

1.探讨谁给我们生活带来了便利？老师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……特别便利，你们知道谁给我们送来这些便利〃然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲解并描述图片上谁在工作，给大家带来什么便利，并设想假设没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？

2.参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）说明lo老师应从幼儿的喜好、爱好启程，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜爱哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的）等等

（三）参与力所能及的劳动

1.知道五一劳动节教师引导幼儿探讨得出⑴劳动是件荣耀的事，欢乐的事⑵五一劳动节是全世界劳动者的节日说明老师可告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最荣耀，所以，劳动的人们在“五一劳动节〃里，庆祝自己的节日

2.为集体做事老师可引导提问“在劳动节里，我们可以干些什么呢〃引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进展1讲座可以做哪些事⑵探讨支配分组分工3小组商议怎么做事说明中班幼儿还不太会劳动所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注意事项

3.观赏干净的活动室，为自己的劳动而欢乐四活动延长建立值日生记事本，每天离园前，让值日生说说〃今日为集体做了什么事〃，体会劳动的乐趣和荣耀建议活动可依据须要，分几次进展20xx五一幼儿园教学活动设计曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的传播，到达家园共育的教育目的

二、小鬼当家一一劳动实践篇

（一）小班一一自己的事情自己做

1、开展我会自己洗手〃、“我会自己穿衣服〃、“我会自己吃饭〃等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步造就他们的劳动意识

2、各班以“劳动最荣耀〃为主题，围绕“我会自己穿衣服〃、“我会自己洗手〃、〃我会自己吃饭〃等内容设计活动方案并开展活动

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星〃

（二）中班一一我是欢乐小帮手

1、各班以“劳动最荣耀〃为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，协助教师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

（三）大班一一劳动最荣耀

1、开展“爸爸妈妈真辛苦〃调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受,让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动打算

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动打算，开展家务劳动小能手!〃的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价（在记录表上进展评价）

5、每周一各班评比出班级家务劳动之星〃，实现家园共育

三、我能行一一活动展示篇‘我能行〃劳动技能大比武（分年级组进展竞赛、每班男女各10人）小班穿衣服竞赛中班剥毛豆竞赛大班上学打算（整理书包）

四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〃评比，劳动小能手〃获得者发予劳动奖章进展鼓舞20xx五一幼儿园教学活动设计2活动目的

1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我缔造，我华蜜〃为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节〃的由来，了解我国不同时代的劳模风采

2、通过有打算有组织的开展各类活动，从传播“我劳动，我荣耀；我缔造，我华蜜〃这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中

3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，造就爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手〃

4、让学生了解节日的习俗

5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节活动主题我劳动，我荣耀，我自理，我能干活动内容

（一）绘画竞赛

1、绘画主题劳动最荣耀

2、绘画形式绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可每个班上交5件作品，可适当增加

3、上交时间4月30日前上交，逾期做自动放弃

（二）我是劳动小能手

1、在“五一〃放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〃的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀〃的歌曲

2、周五班队活动课，以班级为单位，举办〃我爱唱歌更爱劳动〃的个人演唱竞赛活动要求

1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交中小进展展览

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动

3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录20xx五一幼儿园教学活动设计3活动打算

1、相识五一劳动节的多媒体课件

2、工人、农夫、医生、教师、厨师、司机、售货员的图片

3、《劳动最荣耀》音乐磁带活动目标

1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳

3、激起幼儿敬重和酷爱劳生动民的感情活动过程

一、观赏歌曲《劳动最荣耀》，在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好导入语今日，教师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？

二、介绍五一国际劳动节教师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？

1、教师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的这是什么节日？是谁的节日？

2、讲授五・一劳动节的来历，告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日

3、请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

三、观看《五一劳动节》的多媒体课件，相识劳生动民

1、观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人

2、请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者

四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情

1、观看图片，说一说他们都是谁是干什么工作的例如医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，教师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等

2、依据幼儿已有经历，谈谈自己身边的劳动者通过探讨，启发幼儿发觉他们的工作和小挚友生活的关系，指引幼儿敬重他们【活动延长】让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日欢乐!20xx五一幼儿园教学活动设计4活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事

3、激发爱劳动的愿望活动打算

1、假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张

2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断活动过程

1、介绍“五•一〃国际劳动节1老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日？谁的节日？2讲解“五・一〃节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是全部劳动人民的节日

2、相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作⑴观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人2谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦老师提问你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的？

4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5、幼儿探讨，协助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事提问理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么？

6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并视察劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐

7、师生共同布置“劳动的人最荣耀〃的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面活动延长让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日反思通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，造就孩子们从小就懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应实力！20xx五一幼儿园教学活动设计5活动目的

1.知道5月1日是国际劳动节

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和酷爱他们情感

3.在活动中造就劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活活动打算

1、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动

2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事

3、大班幼儿踊跃参加制作传播小旗

4、创设环境教师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的警察），带着幼儿视察成人的劳动活动方案小班活动《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进展有关我会自己洗手〃、我会自己脱衣服〃、我会自己吃饭〃等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力，逐步造就他们的劳动意识

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展检垃圾的活动活动方案中班活动《自己的事情自己做》形式

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子〃、。