20xx中班下学期总结模板_中班教师工作总结范文5篇

中班下学期总结模板一中班教师工作总20xx结范文篇5中班的工作要做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的开展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况难么，今日我就给大家整理了五篇优秀的中班下学期总结，盼望对大家的工作和学习有所协助，欢送阅读！中班下学期总结一本学年，我园在上级的正确领导和亲切关心指导下，全体教职工同心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育〃的原那么，通过平安教育，增加了幼儿自我防护实力通过齐抓共管,营造了全园教职工关怀和支持幼儿园平安工作的局面这学期，我们在平安管理上求真，在平安教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育〃的良好气氛，为了使幼儿身心得到更好的开展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，对平安工作总结如下

一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园平安工作.平安〃是幼儿园永恒的主题抓平安是幼儿园领导的头等大1事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中为此，幼儿园实行了平安工作人人齐抓共管的局面，并且特地设立一名副园长详细负责平安工作要求各岗位教职工在上班下班前必需将所自己管辖的区域进展平安检查，待每一环节确认平安无误前方可上岗或离岗每天平安小组人员进展平安巡察，发觉问题刚幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位孩子上课思想不集中，做作业时须要教师反复的教象陈彬彬、刘俊璋等几位幼儿虽然理解实力较好，但上课坐不住，经常影响课堂纪律、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护实力差，过于顽皮，2存在着很大的平安隐患、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较紧3要，因此，下学期要加强阅读习惯的造就我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓缺乏之处，在前行中不断反思，坚信通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶中班下学期总结篇三时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了回忆这学期，劳碌而开心的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成果本学期我谨慎做好各项工作，踊跃完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作做一个总结

一、思想品德本人能踊跃参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作谨慎负责，在工作中努力求真、求实、求新以踊跃热忱的心态去完成园里支配的各项工作踊跃参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，踊跃要求进步爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子

二、本学期取得的成果、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应足1够的操作材料依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经历，造就幼儿独立解决问题的实力、在教育教学活动中谨慎备课，做好课前的物质打算和学问打2算工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以提高自身实力与写作实力、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多3种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，谨慎领悟了新《纲要》精神、谨慎做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记4录、有反应、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各5环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地造就幼儿的全面开展实力保育工作幼儿老师个人工作总结在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的1造就和训练、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心注意造就2幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒、勤为幼儿剪指甲，幸免抓伤的平安事故发生留意视察幼儿3不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进展随机教育、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量4造就幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好平安工作平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力不吞食1异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到2心到，谨防意外事故的发生、做好交接班工作，谨慎填写交班内容3家长工作、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时1间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的开展状况，并制2定了相宜的教育措施，并记录家访状况更好地做到家园同步教育、与家进步行了亲密沟通，向家长传播幼儿园保教任务和科学3育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身实力的造就并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，踊跃地进展专题探究，踊跃地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！中班下学期总结篇四时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回忆一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简洁总结、思想品德作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关怀每一位孩子;谨慎做好自己的本职工作

二、保育工作我接手的是托班的宝宝，和搭班教师保育员教师相互协作，使混乱无序的班级状态按部就班到比拟有序状态，孩子们驾驭了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理实力等我们还定期对玩教具进展清洁和消毒，坚持每天给宝宝进展晨间，适时适当的对宝宝进展三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面实力的开展此外我们还注意平安教育，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低日常生活中我们也注意平安学问的讲解并描述,如不玩小的异物、不乱吃东西等

三、教育工作通过对《纲要》的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主子的重要性因此在教育教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问经历教育教学方面主要表达在，谨慎备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等孩子们各方面的学问实力和行为习惯也有了明显的提高会唱首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形态、和很多、和简洁区分不同材30料的东西及沉浮，比拟大小胖瘦，能较静谧的看图书，在教师的引导下能讲简洁的故事等

四、家长工作学期初我们几乎对每位幼儿都进展了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进展教育时，我们就会有的放矢园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的造就;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长踪迹，促成家园共育

五、缺乏之处⑴班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈宝宝的语言表达实力相对较弱，倾听实力有待提高2⑶宝宝的折纸实力相对较弱，有待加强在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我坚信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园！中班下学期总结篇五时间过得很快，转瞬之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长，回忆一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改良，做得更加完善本学期我班仍旧以分组形式进展日常活动和实际教学，围绕创新素养教育〃进展活动结合本班特色和上学期的实践经历，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的时机视察了解幼儿有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的心情，这时我们就适时地赐予鼓舞并踊跃引导，树立他们克制困难的决心，使每个幼儿通过活动有所开展和提高活动区还可作为集体教学的打算和延长的场所，使集中教学没有驾驭的学问技能,在活动区中得以弥补，较好地解决了实力差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小挚友会接着探究、操作，这样不尽稳固所学学问,还使幼儿有了更多的发觉，提高了小挚友的动手动脑实力，激发了他们的求知、探究同时，对于个别实力弱、教学中没有驾驭的幼儿，我们也可以在区角活X动中加强个别辅导虽然区角活动的创设和材料投放倾注了教师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发觉、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚决了区角活动的开展，的确幼儿在区角中受益许多我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，谨慎做好餐前餐后管理对个别自理实力差的幼儿，耐性地教他们，造就良好的生活行为习惯同时我们还协作保健教师，注意幼儿的饮食管理和体弱儿由于我班幼儿人数较多，因此常规管理有些麻烦，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种.种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使他们明辨是非改正不良的行为习惯本学期我班围绕幼儿园的教育教学开展了各类活动，每次活动我班都开展得绘声绘色!六一节，我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们美丽的舞姿、得意的笑脸和男孩子好玩的表演，禁不住拉着我们的手连连道谢确实，我们的工作没有白做，因为我们得到了的回报，那就是家长对我们工作的支持回忆这一学期的工作，我们教师都能尽心竭力去完成在取得成果的同时，我们也看到了缺乏之处，如在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的开展好整改上报，并谨慎做好平安检查记录，切实将平安工作做扎实.幼儿园始终坚持“平安第一，预防为主〃的方针这学年，我2们主要在平安管理中突出重点，坚持开展平安教育和培训工作，通过有打算、有组织的多种形式的平安教育，使全体教职工相识到“平安〃干脆关系到幼儿园的生死攸关，干脆关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有平安保障，就谈不上任何工作从而在思想上、行动上形成共识通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在驾驭平安学问、提高平安意识的同时增加了对平安设备、设施的感性相识，强化了平安意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌〃，提高了全体教职工对突发事故的应急实力，为幼儿园保教工作的开展供应了平安保证.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项平安制度，增加平安3防范，注意平安管理制度化搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问题，建立健全检查和管理制度成立平安管理小组，由园长亲自担当组长，副园长和保健教师、信息员段长为成员,各成员分清职责，层层签订平安目标责任书，明确平安责任，强化平安责任心每周一按时进展例会，并对平安状况总结分析，每月召开平安工作专题研讨会，发觉隐患刚好处理，使平安工作做到万无一失.坚持定期不定期进展平安排查工作每月，平安管理小组都4会在园长的带着下，排查幼儿园的平安隐患，平安小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的平安状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及平安状况和放置位置及完好运用状态状况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急状况时，可刚好获得外来救济等，从而确保平安工作顺当进展

二、高度重视平安工作，提高教职工和幼儿的平安意识我园高度重视平安工作，定期对全体教职工进展平安教育,增加教职工的责任感并组织全体教职工谨慎学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进展探讨评述，除了少数不行预料的突发事务外,幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家相识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生本学期，我们共进展了两次消防平安演练，两次地震应急演练，观看交通平安视频、预防溺水平安微电影《殛》，邀请交警大队教育员来园给教职工和幼儿进展交通平安讲座，通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的平安意识

三、加强幼儿园食品卫生工作的标准管理食品卫生工作是幼儿园平安工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品平安，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生平安工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生平安工作的责任分解落实到详细负责人，做到职责到岗，责任到人保健教师对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的选购符合平安要求，严格把好食品平安质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广阔教职工的食品卫生平安意识和安康学问，自觉抵抗不干净食品,增加防病实力和公共卫生责任感，从而，保证广阔老师和幼儿安康和生命平安，并坚持定期不定期进展食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生平安管理，刚好排查食品卫生平安隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品选购和食品留样记录

四、加强门卫管理制度为加强平安管理，保证幼儿平安，幼儿园加强了门卫管理门制度家长中途有事须要接孩子离园，先要给本班教师打电话，由教师将孩子平安送到家长手中并规定凡不相识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子平安严格门卫外来人员登记制度,制止外人入内

五、做好卫生保健工作，为幼儿创设平安、安康的保教环境.保健教师和值班教师坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发1觉状况刚好处理，并教育幼儿，并与其家长沟通.平常留意预防烫伤幼儿把开水、热汤和热饭等晾温后再供2应给幼儿，并提示幼儿留意别烫着.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、3口的现象发生中午值班，加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异样状况告知家长并刚好赐予妥当处理.把好幼儿入园、离园关每天，在孩子入园离园的时段,都4有值班行政和值班教师在幼儿园大门口维持接送秩序防止幼儿丢失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生.严格执行卫生平安消毒制度要求班级教师保证教室每天开窗通风、保5持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒每二周，提示家长把被子拿回家，清洗晾晒，刚好预防传染病的发生严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日视察记录，确保幼儿在园的平安通过本学年的努力，我园平安工作取得了必须实效，没有出现重大平安事故，我们将接着努力，开拓创新，踊跃营造安静、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿安康平安成长中班下学期总结二炎炎的夏日来到了，让全部人都渴望的暑假已在眼前，一学期繁忙而惊慌的工作也将完毕了经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了回忆这一学期的工作，回忆和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐现将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来

一、树立正确的安康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐安康的开展进入中班下学期后，大局部幼儿已经有了相当好的生活自理实力特殊是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中变更了以往指导协助的做法，更多的是加以视察引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己的实力，对自己有自信针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前非常钟，我们也经常开展整理衣服竞赛，孩子们特别有爱好，在参加中实力也在不断提高一个班里孩子的开展总是会有很大差异，我班也是如此有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有必须的差距对于这样的孩子，我们两位教师和阿姨付出了更多的关怀，重点造就他们的实力，让他们也有所开展班上大局部孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质,经常感冒咳嗽;邓涵小挚友生理发育不完善经常会尿床，午睡间时保育员张教师时时刻刻留意他，同时也向孩子们说明，让孩子们有一份怜悯心，一起来协助关怀他马晓宇是过敏性体质，并有稍微哮喘,在生活和学习上也赐予较特别的照看，经常留心他在进餐、午睡时的表现，留意什么菜他们是不能吃的我们在面对全体的同时，对于这些体弱多病的特别幼儿总是赐予特别的照看在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，踊跃为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿踊跃参加体育熬炼我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有打算地熬炼各种根本动作,有目的的训练幼儿的一些根本技能我们与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能踊跃开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏对于一些新的玩具玩法，我们教师总是带头先学，以此带动幼儿学习的踊跃性，我们还经常组织孩子开展集体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏，让幼儿在参加中学习各种技能，学会遵守规那么，熬炼身体,提高体质

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，绘声绘色地开展主题教育活动、确立适合幼儿开展的主题活动1学期初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，以《幼儿园和谐开展课程》一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，踊跃引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的区域材料，支持和引发幼儿踊跃主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化、主题嬉戏活动使幼儿各方面的实力有了提高2在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，并且经常更新活动内容和材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑踊跃地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高、结合主题，利用有价值的社区资源3幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问经历由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富学问经历的又一重要途径

三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴、切实做好常规性的家长工作，踊跃争取家长资源，丰富主1题活动为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及须要协作的事项、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情2本学期我们举办了向家长开放半日活动，邀请全体家长参加了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和嬉戏状况我们还组织了亲子嬉戏活动,家长们和孩子一起活动做嬉戏是那么快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情很多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在嬉戏学习中驾驭了本事，熬炼了身体，把孩子放在幼儿园特别放心也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的开展水平，取长补短，更好地协作教师教育好孩子

四、稳固优势、找出缺乏，指明方向在我们两位教师和保育员的共同努力下，孩子们取得了必须的成果，回忆整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步、午餐进步较大，在教师的引导下，孩子们都能根本做到不掉饭菜在桌1上，地上，用餐环境有了很大的改善、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们教师和阿姨的重点2关怀对象，我们通过与家长的亲密协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，阮国豪进步，此时此刻打人推人的习惯根本改掉了,上课进步更大，特别踊跃邹顺天在这方面进步也很大、几位胆小、动手实力差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等,3在教师和家长共同关怀鼓舞下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了、在嬉戏方面，由于我们开展了主题嬉戏，随着主题的开展，4嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新，而且很多嬉戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参加更踊跃了，通过主题嬉戏，幼儿各方面的实力都有很大提高但我们也发觉班里还有很多缺乏之处，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标、在学习习惯上，仍旧有少数幼儿留意力不易集中，有的1。