小公鸡和小鸭子教学课件

小公鸡和小鸭子教学课件欢来鸡鸭课这课将带领们场迎到小公和小子教学件个程孩子探索农生活中爱让们开这习两个可的动物朋友我一起启段有趣的学之旅吧！课程概要认识农场动物互动学习鸡鸭过戏创了解小公和小子的基本特征通游、故事和作活动加深习和生活性理解比较分析实践应用对鸡鸭养观将识应比小公和小子，培察所学知用到日常生活中和分析能力教学目标认知目标鸡鸭习掌握小公和小子的基本特征和生活性技能目标养观较培察、比和分析能力情感目标对场养爱激发农动物的兴趣，培护动物的情感教学对象幼儿园大班学生小学一年级学生特殊教育需求学生龄岁欢龄岁认别调内年在5-6之间，好奇心强，喜动物年在6-7之间，具备基本知能力根据个情况整教学容和方法教学内容1234基础知识行为模拟故事创作比较分析鸡鸭鸡鸭围绕鸡鸭创简对小公和小子的外貌特征模仿小公和小子的叫声小公和小子作比两种动物的异同点习单、生活性、动作故事教学重点特征识别1识鸡鸭准确辨小公和小子的外貌特征行为理解2习了解两种动物的基本生活性比较能力3对学会比分析两种动物的异同点创造思维4养围绕题进创培主行作的能力教学难点抽象思维个体差异导进顾习引学生行抽象思考，理解动照不同学生的学需求，确保为物行背后的原因每个人都能参与知识迁移持续兴趣将识应对习内帮助学生所学知用到其他保持学生学容的长期兴趣专动物或生活情境中和注度教学活动一认识小公鸡和小鸭子:图片展示特征描述触觉体验鸡鸭让导颜许让展示真实的小公和小子照片，学生引学生描述所看到的特征，如色、形如果条件允，学生触摸羽毛样本，感观状质察等受地教学活动二了解小公鸡和小鸭子:的特征外貌特征1讲鸡鸡鸡鸭解小公的冠、爪，小子的扁嘴、蹼等生活习性2绍介两种动物的食物偏好、活动方式等成长过程3简单说明从蛋到成年的成长变化互动问答4励问鼓学生提，加深理解教学活动三模拟小公鸡和小鸭子的行为:模仿叫声模仿动作角色扮演师鸡鸭鸡鸭组进鸡鸭戏教示范，学生跟随模仿小公和小子的学生模仿小公走路和小子游泳的动作分行小公和小子的角色扮演游叫声教学活动四小公鸡和小鸭子的故事:故事引入1师讲简鸡鸭教述一个短的小公和小子的故事情节讨论2导讨论节为引学生故事中的情和角色行创意续编3励续编挥鼓学生故事，发想象力分享交流4创学生分享自己作的故事片段小公鸡和小鸭子的联系共同栖息地孵化方式场来都生活在农，是常见的家禽都是从蛋中孵化出的食物来源人类饲养为饲养都以谷物、小虫子食都是人类的家禽，提供蛋和肉小公鸡和小鸭子的区别鸡鸭特征小公小子鸡外貌有冠和长尾羽扁嘴和蹼叫声咯咯叫嘎嘎叫觅活动方式善于奔跑和食擅长游泳颜鲜艳为羽毛通常色多灰黄色小公鸡和小鸭子的思维导图这张维导图鸡鸭习们关思展示了小公和小子的主要特征、生活性和它与人类的系过图观记忆关识通示可以更直地理解和相知点小公鸡和小鸭子的对比表小公鸡小鸭子鸡红艳•冠•扁平的喙鸣•善于打•脚蹼便于游泳欢觅欢•喜刨地食•喜水中活动满鲜艳•羽毛丰•羽毛防水小公鸡和小鸭子的游戏环节拼图游戏声音配对鸡鸭图识鸡鸭完成小公和小子的拼，强化形听音辨小公和小子的叫声记忆象农场迷宫鸡鸭宫帮助小公和小子找到食物的迷戏游小公鸡和小鸭子的绘画创作创意小公鸡可爱小鸭子欢乐农场励鸡导简单图组鸭创鸡鸭场鼓学生用彩笔画出自己心目中的小公引学生用的形合画出小子作一幅包含小公、小子和其他农元场素的景画小公鸡和小鸭子的歌谣朗诵教师示范集体学习12师诵鸡鸭带领诵教朗小公和小子主全班学生一起朗儿歌题儿歌分组表演创作新歌34将组励创简单鸡学生分，配合动作表演儿鼓学生作的小公和鸭题谣歌小子主歌小公鸡和小鸭子的小组讨论分组将组组学生分成小，每4-5人话题分配组讨论话题鸡每分配不同的，如小公的一天讨论交流组内员观成交流想法，整理点成果展示组选讨论结每派代表向全班分享果小公鸡和小鸭子的知识竞赛快问快答图片配对进鸡鸭关识抢将图对行小公和小子相知的答动物特征与正确的动物片配戏游动物谜语鸡鸭关谜语猜与小公和小子有的趣味小公鸡和小鸭子的实践应用农场参观1组观场观鸡鸭织学生参真实农，察小公和小子喂养体验2师导让尝试养在老指下，学生喂小动物蛋品认识3认识鸡鸭们营养蛋和蛋，了解它的价值环保意识4讨论维态如何保护动物，护生平衡小公鸡和小鸭子的学习总结知识回顾1习鸡鸭习复小公和小子的主要特征和性技能提升2结观较创进总察、比和作能力的步情感体验3对场认识分享农动物的新和感受实践应用4讨论将识应如何所学知用到日常生活中小公鸡和小鸭子的学习反馈口头反馈绘画反馈欢习内鸡鸭学生轮流分享最喜的学容画出印象最深刻的小公或小获场和收子景问卷调查家长反馈计简单问对课对习状观设卷，了解学生程收集家长孩子学况的察议的看法和建小公鸡和小鸭子的差异分析生理差异行为差异生态适应区别对鸡鸭觅讨论应环分析两种动物在身体构造上的主要，比小公和小子在食、运动等方面两种动物如何适不同的生存境，状结为陆如喙的形、脚的构等的行特点如地和水域小公鸡和小鸭子的未来发展品种改良1讨论过鸡鸭产如何通育种提高小公和小子的生性能饲养技术2讨进饲养术对养探先技提高殖效率的影响生态养殖3绍环养产环介保型殖模式，平衡生和境保护文化传承4现传鸡鸭关思考如何在代社会中承与小公、小子相的文化小公鸡和小鸭子的教学小贴士互动教学多媒体辅助实践体验创新思维频频资创让亲观励养创多使用互动方式，增强学生参利用视、音等多媒体源造条件学生身接触和鼓学生提出新想法，培课与度丰富堂察动物新能力小公鸡和小鸭子的延伸活动主题绘本创作农场模型制作导创鸡鸭废旧场指学生作小公和小子的用材料制作农模型，包括简单绘鸡鸭本故事小公和小子角色扮演表演科技创新设计组话剧绎鸡讨论鸡织小型表演，演小公如何运用科技改善小公和鸭鸭和小子的故事小子的生活小公鸡和小鸭子的拓展练习观察日记比较研究创意写作励记录区导对鸡鸭鸡鸭为创鼓学生每天家中或社看到的小公引学生比小公、小子与其他家禽以小公或小子主角，作一篇短文鸡鸭诗和小子的异同或歌小公鸡和小鸭子的教学总结知识掌握1鸡鸭习学生已了解小公和小子的基本特征和性能力培养2观较创察、比和新能力得到提升情感发展3对场产爱农动物生了更多的兴趣和护之心实践应用4将识应识别能所学知用到生活中，如不同禽类小公鸡和小鸭子的未来计划深入学习计关专题习划更多与家禽相的学实地考察组观养场现养织参大型禽类殖，了解代化殖科研项目开项观鸡过展小型科研目，如察蛋孵化程社区活动组区传识织社宣活动，分享所学知。