小学语文修改病句课件

小学语文修改病句欢来语课课将识别语错误迎到小学文修改病句程本程帮助学生和修正常见的法写让们语习，提高作能力我一起探索言的奥秘，学如何更好地表达自己的想法课程导入病句的重要性学习目标实践应用对语关识别过练习写理解病句提高文水平至重要学会和修改各类常见病句通提高作和表达能力什么是病句定义影响语错误当导读难病句是指在言表达中存在或不恰的句子病句会影响文章的清晰度和准确性，致者理解困病句的分类标点符号错误语序错误标当顺当点符号使用不或缺失句子成分排列序不成分残缺重复成分语词语句子缺少必要的言成分不必要的或成分重复病句的特点表达不清逻辑混乱难结逻辑句子含义模糊，以理解句子构或意思不合语法错误不合语境违语规则当反基本法与上下文不符或表达不恰标点符号错误错误使用1标当点符号使用不，如逗号代替句号遗漏标点2标阅读缺少必要的点符号，影响理解多余标点3标乱使用了不必要的点，造成混修改标点符号错误的方法识别错误细阅读标当仔，找出点使用不之处理解规则习标学并掌握各种点符号的正确用法重新标注语规则标根据句意和法，正确添加或修改点语序错误语序混乱1成分颠倒2修饰语错位3主谓宾顺序错误4语错误导语对关序会致句子表达不清，甚至曲解原意正确的序于清晰表达至重要修改语序错误的方法识别错误语序1确定正确顺序2调整词语位置3检查语义通顺4过练习阅读养对语写通和，培正确序的敏感度，提高作水平成分残缺定义影响语语谓语宾语残导难句子缺少必要的言成分，如主、或成分缺会致句子意思不完整，以理解修改成分残缺的方法识别缺失成分补充必要信息12细结仔分析句子构，找出缺失根据上下文和句意，添加缺失语谓语宾语的部分的主、或调整语序检查通顺性34时调语结读必要整序，确保句子一遍修改后的句子，确保意构完整思完整清晰重复成分词语重复意思重复词语现词词语同一不必要地重复出使用同义或近义造成义重复语法成分重复语某些法成分不必要地重复修改重复成分的方法识别重复词语找出句子中重复的或成分判断必要性确定重复是否有必要，是否影响表达删除或替换词换删除不必要的重复，或用同义替重新组织时组结必要重新织句子构，避免重复主谓不一致定义常见错误语谓语称数时态单数主和在人、量或上不匹配•复不一致称•人不一致时态•不一致修改主谓不一致的方法识别主语谓语检查一致性语谓语谓称数时态准确找出句子的主和确保主在人、量和上匹配调整语法重读检查调语谓语读顺根据需要整主或的形式修改后重句子，确保通病句修改技巧总结仔细阅读掌握规则逐步修改反复检查阅读顺错误语规则错误错误检误反复，找出不通或熟悉法和常见类型按照不同类型的逐一修改修改后多次查，确保无之处总结掌握病句修改的个步骤:5识别病句1错误当找出句子中的或不恰之处确定类型2断判属于哪种类型的病句分析原因3错误产了解生的原因应用规则4应运用相的修改方法检查效果5顺确保修改后的句子通、准确练习一原句修改后们们热爱劳扫场们们热爱劳扫场我班同学都很动，经常打教室、操我班同学都很动，经常打教室和操错误标错误将顿为连词类型点符号修改要点号改和练习二原句修改后这书欢欢这书本我很喜看我很喜看本错误语错误调语习惯类型序修改要点整序，使句子更符合练习三原句修改后认认习小明正在真地小明正在真地学错误残谓语习类型成分缺修改要点补充缺失的学练习四原句修改后红红习认习认红们习认小和小明都是好学生，小学真，小明也学真小和小明都是好学生，他学都很真错误内简类型重复成分修改要点删除重复容，化表达练习五原句修改后这这群小鸟飞得很高群小鸟飞得很高错误错误说这话谓类型无明句主一致，表达清晰，无需修改练习六原句修改后们观馆贵们观馆贵昨天下午我参了博物里面有很多珍文物昨天下午我参了博物，里面有很多珍文物错误标错误馆类型点符号修改要点在博物后加逗号，分隔两个分句练习七原句修改后写获师扬写获师扬他的作文得非常好，得了老的表他的作文得非常好，得了老的表错误错误说这话结类型无明句构完整，表达清晰，无需修改练习八原句修改后们应该爱环环们应该爱环我都护境保护境我都护和保护境错误词连词类型重复成分修改要点合并重复的动，使用和练习九原句修改后这问题们们们们这问题个我班同学都不会我班同学都不会个错误语错误调语习惯类型序修改要点整序，使句子更符合表达练习十原句修改后写写写小明的作文得很好，小华的作文得也很好小明和小华的作文都得很好错误简类型重复成分修改要点合并相同信息，化表达知识回顾病句类型修改方法顾标语残习识别回点、序、成分缺、重复各类病句的和修改技巧谓错误复和主不一致等实践应用过练习巩识应通固所学知，提高实际用能力课堂总结掌握技能持续练习识别写学会和修改各类病句，提高在日常作中注意避免病句，不语断写言表达能力提高作水平灵活应用追求进步养语习惯断学以致用，在实际交流中运用所成良好的言，不提升识语养学知文素。