巴金《家》赏析课件

巴金《家》赏析课将讨说结题术们本件深入探巴金的经典小《家》，分析其构、主和艺特色我将创环进读从背景、作境到作品影响行全面解巴金生平及创作背景1904年1巴金出生于四川成都的一个封建大家庭1920年代2参与新文化运动，接触无政府主义思想1931年3《家》出版，奠定其文学地位2005年4岁巴金在上海逝世，享年101《家》的创作背景社会背景家庭经历旧历为说五四运动后，新思想激烈碰巴金的家庭经小提供了素撞材思想影响远无政府主义和人道主义思想影响深《家》的整体结构第一部孤独1第二部联系2第三部分离3第四部重建4为独题调《家》分四个部分，每部分都有特的主和情感基第一篇章赏析孤独主题人物环境讨独觉觉轻内绘压围探封建大家庭中个体的孤感聚焦新、慧等年一代的心世界描深宅大院的抑氛主人公的孤独生活觉新的无奈觉慧的反抗为负内轻对满身长子，背家族重担，心年气盛，家庭制度不，但却渴望自由无力改变梅芬的悲剧内独绝终杀被迫嫁人，心孤望，最自孤独情绪的表达手法内心独白环境描写内现杂独深入角色心，展复情感利用景物烘托人物孤感对比手法过对显独通人物间的比凸孤第二篇章赏析联系家庭矛盾激化旧剧新思想冲突加人物关系变化员关开转家庭成间的系始变外部世界影响对产外界思潮家庭生影响家庭关系的破裂代际冲突兄弟间的疏离婚姻的悲剧辈轻观觉觉产阂剧老一与年一代的价值冲突日益尖新与慧因理念不同而生隔琴、梅芬等人的婚姻悲加速家庭瓦解锐家庭冲突的描写言语冲突行为对抗12过对话现员为觉通展家庭成间的矛描述人物的反抗行，如慧盾的离家出走心理描写事件推动34内挣过关键级深入刻画人物心的扎和冲通事件推动冲突升突第三篇章赏析分离家庭成员离散1传统秩序崩塌2个人命运转折3新旧思想交替4过第三篇章描述家庭走向分崩离析的程家庭离散的过程觉慧离家1追求自由，与家庭决裂觉新妥协2艰难择在家庭与理想间抉琴的悲剧3终杀被迫嫁人，最自家庭衰败4爷权高老太去世，家族威崩塌离散家庭成员的命运觉慧觉新内挣追求自由，投身革命事业留守家族，心痛苦扎鸣凤觉民独寻逃离家庭，追求立生活离家求学，找人生方向第四篇章赏析重建家庭重组价值观重建个人成长结调讨观描述家庭构的重新整探新的家庭念和社会价值刻画主要人物的思想变化和成长家庭的最终破碎家族衰落制度崩塌渐高家逐失去往日荣光封建家族制度被彻底摧毁新生力量轻开年一代始追求新的生活家庭价值观的崩溃孝道的质疑婚姻自主传观战轻开统孝道念受到挑年人始追求婚姻自由个人价值社会责任观渐显对责认识个人价值念逐凸社会任的新形成《家》艺术特色分析现实主义笔法1深刻的人性洞察2细腻的心理描写3丰富的象征手法4优美的语言风格5塑造家庭生活的真实感环境描写生活细节人物对话详细绘营围过细节现态对话描高家大院，造真实氛通日常生活展家庭百运用生动，反映人物性格特征蕴含的人性洞见爱与恨自由与束缚讨员杂纠约探家庭成间复的情感刻画个人追求与家族束的矛葛盾理想与现实传统与变革现现挣旧时展人物在理想与实间的反映新思想交替期的人性困扎境运用象征手法的技巧鸟笼花园对缚象征封建家庭个人的束代表自由和希望门雨旧伤绪象征新世界的分界暗示人物的悲情语言风格的优雅优美流畅细腻描写读来细文笔优雅，如行云流水善于捕捉微情感和心理变化意象丰富对比鲜明过对题运用大量意象，增强文学性通比手法突出主情感张力的营造矛盾冲突过创张通人物间的矛盾造情感力内心挣扎绘内描人物心矛盾，增加情感深度环境烘托环写衬利用境描托人物情感悬念设置悬读巧妙设置念，保持者兴趣《家》的社会意义社会批判思想启蒙文学影响进们对传观对现产远揭露封建家族制度的弊端促人统念的反思代中国文学发展生深影响家庭观念的反思个人与家庭婚姻自由讨责导对办探个人价值与家庭任的平倡婚姻自由，反包婚姻衡女性地位家庭结构关现结注女性地位，呼吁男女平等思考代家庭构的变革方向传统伦理的批判父权制度等级观念12评专质严级批家长制，呼吁民主平疑格的家庭等制度等礼教束缚孝道重构34对传对压观反统礼教个人的制提倡建立新型孝道念对现代化进程的担忧传统流失道德缺失人性异化传现现过现关现临担心统文化价值在代化中消失警惕代化程中可能出的道德危机注代社会中人性可能面的异化结语《家》的艺术价值:年8030+经典地位语言版本问终现译语《家》世至今，始是中国代文被翻成多种言，在国际文坛享有誉学的重要经典盛万1000+读者群体读现影响了几代中国者，塑造了代中观国人的价值。