带教课件 胰岛素

胰岛素教育指南欢迎参加胰岛素教育课程本课程将全面介绍胰岛素的知识，帮助您更好地管理糖尿病什么是胰岛素定义功能胰岛素是一种由胰腺分泌的它帮助调节血糖水平，促进重要激素糖分进入细胞重要性对于型和部分型糖尿病患者至关重要12胰岛素的作用机理释放1胰腺细胞分泌胰岛素β结合2胰岛素与细胞表面的受体结合激活3激活葡萄糖转运蛋白吸收4促进细胞吸收血液中的葡萄糖胰岛素的种类速效胰岛素短效胰岛素作用快，持续时间短，餐前使用作用较快，持续时间中等，餐前半小时使用中效胰岛素长效胰岛素作用缓慢，持续时间长，通常每天两次作用非常缓慢，持续时间很长，每天一次胰岛素的注射方法准备清洗双手，检查胰岛素抽取正确抽取所需剂量的胰岛素消毒用酒精棉消毒注射部位注射以度角插入皮下，缓慢推注45胰岛素注射部位腹部大腿上臂最常用部位，吸收最快吸收较慢，适合长效胰岛素吸收速度中等，自行注射较困难胰岛素注射常见问题空气泡皮下淤青注射前轻弹注射器，排出空气轻轻按压注射部位，避免揉搓疼痛使用室温胰岛素，缓慢注射胰岛素保存方法未开封已开封存放在的冰箱中避免阳光直射和冷冻有效期通常为室温下可保存天避免高温和阳光直射随身携带时使用2-8°C28年专用保温袋1-2血糖监测的重要性指导治疗1预防并发症2及时调整生活方式3提高生活质量4定期监测血糖是糖尿病管理的关键它能帮助患者和医生及时了解病情变化，做出正确决策血糖监测的方法指尖采血连续血糖监测12最常用方法，使用血糖仪和通过皮下传感器持续监测血试纸糖变化糖化血红蛋白检测3反映近个月的平均血糖水平3低血糖的定义和症状定义症状血糖低于（）出汗

3.9mmol/L70mg/dL•心跳加快•头晕••饥饿感手抖•低血糖的预防和处理预防轻度处理重度处理按时进食，合理用药，监测血糖摄入克碳水化合物，如糖果或注射胰高血糖素，寻求医疗帮助15-20果汁高血糖的定义和症状定义症状空腹血糖高于

7.0mmol/L（126mg/dL）或随机血糖高于•口渴（）

11.1mmol/L200mg/dL•频繁排尿•视力模糊•疲劳高血糖的预防和处理监测调整用药就医定期检查血糖水平适当调整饮食和运动遵医嘱使用胰岛素或降糖持续高血糖需及时就医药饮食管理原则均衡营养定时定量合理搭配碳水化合物、蛋白质和脂肪按时进食，控制每餐份量高纤维多食用蔬菜、水果和全谷物合理用药的重要性提高治疗效果1减少并发症风险2改善生活质量3降低医疗成本4合理用药是糖尿病管理的核心遵医嘱正确使用胰岛素，可以有效控制血糖，预防并发症胰岛素使用的禁忌症胰岛素过敏低血糖对胰岛素或其辅料过敏的患严重低血糖时暂停使用胰岛者禁用素特殊情况某些手术或检查前可能需暂停使用胰岛素使用的注意事项剂量调整注射技巧根据血糖水平和医生建议调整正确的注射方法可减少并发剂量症储存管理监测反应正确储存胰岛素以保证其有效注意观察任何不良反应性胰岛素使用的副作用体重增加注射部位反应合理饮食和运动可以缓解轮换注射部位可减少发生低血糖最常见的副作用，需密切监测胰岛素使用的并发症脂肪萎缩1长期在同一部位注射可能导致脂肪增生2反复在同一部位注射可能引起胰岛素水肿3开始胰岛素治疗时可能出现胰岛素抗体4长期使用可能产生抗体胰岛素使用的自我管理血糖自测1规律用药2合理饮食3适度运动4定期复查5自我管理是糖尿病治疗的关键患者需要积极参与，才能达到最佳治疗效果胰岛素使用的随访管理定期复诊每个月进行一次全面评估3-6调整方案根据血糖控制情况调整治疗方案并发症筛查定期检查眼底、肾功能等心理支持提供必要的心理辅导和支持患者案例分享1背景问题解决方案张先生，岁，型糖尿病患者，确诊血糖控制不佳，调整胰岛素方案，加强饮食管理和运452HbA1c

9.5%年动3患者案例分享2背景问题解决方案李女士，岁，型糖尿病患者，患病频繁低血糖，生活质量下降使用胰岛素泵，提高血糖管理精准度601年30患者案例分享3背景问题解决方案王同学，岁，新诊断型糖尿病对注射胰岛素恐惧，依从性差心理辅导，选择胰岛素笔，提高接受161度患者管理的总结和展望个体化治疗科技应用根据患者特点制定最佳方案利用智能设备提高管理效率多学科协作患者赋能整合各专科资源，全面管提高患者自我管理能力理问答环节常见问题经验交流个案咨询解答胰岛素使用中的疑惑分享胰岛素使用的心得体会针对特殊情况提供建议课程总结胰岛素基础使用技巧了解胰岛素的定义、作用和种掌握正确的注射方法和注意事类项血糖管理生活调节学会监测血糖和处理异常情重视饮食管理和运动的重要况性学习反馈课程评估需求调查请对本次课程进行评分和评价，帮助我们不断改进告诉我们您希望了解的更多糖尿病相关知识致谢参与者医疗团队感谢所有参与本次课程的学感谢为课程提供专业支持的员医生和护士组织者感谢为课程付出努力的所有工作人员。