2024年1月德育工作计划范文（25篇）

2024年1月德育工作计划范文25篇

3.加强教研组建设本学期，区教研室将开展优秀教研组评选活动，德育组将进一步抓好“

1、

2、3”建设，积极做好申报工作“1”教研组特色，我校的教研特色为生活德育；“2”二节好课,本学期我校德育组有两节公开教学，分别是戴苏婷《开放的中国》和丁霞《成长的脚印》；“3”三位骨干教师二德育队伍建设启动学校明星班主任评选工作

1.班主任自培活动根据同伴互助、合作分享的原则，本学期德育组将开展班主任自培活动，活动安排如下1启动在第一次班主任会议上，由徐慧老师反馈参加区骨干班主任暑期培训的收获，布置本学期班主任自培内容2操作每位班主任结合自己的经验，撰写相关文章一年级“让礼仪之花开遍华师实小”；二年级“关注学生自理能力的培养”；好8月31日的假期学习考试工作和学习总结，同时为高三几次重要模拟考试做好准备，以便更准确的了解学生的成绩，以备高考

4、班级文化建设（第一周）A各班应确定和布置好高考备考主题标语B各班在黑每期板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语C保持教室整洁卫生，让学生能够在清新干净的环境中学习

5、班主任与学生的沟通在开学两周内，班主任要与班上每个学生进行一次谈话沟通，并做好与学生家长的联系工作，齐抓共管,使学生能够安心学习；

6.通过今年教师节的契机，对学生进行一次尊敬师长的情感教育10月份

1.开好“弘扬民族精神”、“文明礼伴我行”主题活动通过此活动的开展，使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教育

2.针对各班9月份的纪律和学习的状况，对全年级学生进行一次思想教育，同时树立毕业的意识并树立各班的学习榜样

3.做好全市高三第一次模拟考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备11月份

1.召开第一次模拟考试总结会，针对学生成绩对学生进行交流谈心

2.针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育班主任要根据各班实际情况，与家长取得联系，必要时要家长来校共同做好学生的心理减压工作；

3.对学生专业课的检查，同时对音乐舞蹈生进行教师模拟听课

4.学生宿舍内务检查，仪容仪表检查12月份

1.开展好纪念“一二九”运动的活动通过此活动的开展使学生・受到一次深刻的思想教育

2.召开艺生术学生家长会和学生会议，通过与家长的沟通与配合，使学生和家长高度认识艺术统考的重要性

3.组织学生赴扬州、南京参加艺术统考工作1月份

1.做好全市高三第二次模拟考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备

2.做好艺术生单招和文化课的学习时间安排，让学生意识单招考试和文化学习的重要性

3.开好期末后的家长会，分析学生的学习状况和同学当前的现状，以便让家长在假期对学生进行再鼓励、再教育

4.准备各种材料，准时上交2024年1月德育工作计划范文篇23根据学校工作总体安排的要求，为实现学校年度工作目标，认真贯彻落实“认真学习，精细管理，努力创新”三大工作任务，根据上级教育主管部门有关德育工作的要求，结合我校的工作实际，制定学校20——20_学年度德育工作计划工作目标围绕”培养文明行为，完善健全人格”以加强德育队伍建设为基础，以加强班级建设为核心，通过德育工作生活化，德育活动主题化，使学校德育工作再上新台阶工作任务

一、加强文明行为习惯养成教育，全面提升文明素养文明行为习惯养成教育是德育工作的基础性，也是学校德育工作的落脚点学生的文明素养直接反映出学校德育工作的质量，成为反映学校德育工作的重要窗口随着学校各项工作的全面健康的发展，学校的社会声誉越来越好，学校在教育系统的影响也越来越大，与之相比学生的文明行为习惯养成教育工作相对滞后，良性的教育机制尚未形成，学生中的不良行为习惯普遍存在，这些问题不仅影响了学校的教育形象，在某些程度上也会影响学校的发展因此，加强文明行为习惯养成教育，全面提升学生文明素养成为学校德育的首要任务

1、文明行为习惯养成教育要从日常行为规范教育入手《中小学守则》、《中小学生行为规范》是学生行为习惯教育根本的规则从某些程度上讲学校德育工作水平和效果的评价，用守则、规范逐一对照就一目了然了我们学校是基础教育12年一贯制的学校，教育层次多，教育对象年龄差异大，德育教育的问题较多但我们也有特殊的优势，就是教育延续性和持续性我们应该充分运用这一优势，做好日常行为规范教育小学低端（13年级）重点抓行为习惯养成教育，小学高段（4~5年级）重〜点抓行为习惯规范性教育；初、高中结合学生生理、心理变化特征，重点抓行为习惯矫正性教育，做好各教育阶段的衔接工作各教育部室要抓住新生入学教育、“安全健康文明”主题教育，学校大型活动（体育节、艺术节、科技节等）各种教育活动渗透行为习惯教育充分利用周一升旗仪式、班队会组织,学习《守则》、《规范》，利用各种教育机会广泛开展践行《守则》、《规范》活动，从基本的卫生习惯，基本的语言习惯，基本的学习习惯等入手使行为习惯教育常规化、制度化，成为德育工作的有力抓手

2、重视文明礼仪教育，提高学生文明礼仪素质青少年文明礼仪普及活动是全面推进素质教育和青少年德育工作的举措根据国家关爱成长行动组织委员会、省市关工委和市教育局文件的要求，结合学校教育实际，在20_——20_学年度在学生中广泛开展文明礼仪教育活动通过阅读《青少年文明礼仪教育读本》，召开主题班会等形式普及文明礼仪知识、提高文明礼仪认识；通过“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下，文明在我心中”文明礼仪实践活动，组织学生实践文明礼仪，全面提高文明礼仪素质

二、大力加强公民意识教育，培养民族精神，增强爱国主义情感公民意识教育时学校德育基本内容，培育青少年具有民族精神和爱国主义情感是学校德育工作永恒的主题，在中外文化的交流中,在市场经济的作用下，个人主义、拜金主义、享乐主义迅速膨胀青少年责任心削弱、正义感淡化、道德水准下滑等现象日益明显加强公民意识教育，爱国主义教育，弘扬民族精神，树立社会主义荣辱观显得尤为重要我们要把公民意识教育、爱国主义教育贯彻到教育教学过程中去，力争做到爱国主义教育与课堂教学相结合，结合学科实际，充分挖掘教育素材，利用课堂教学主阵地进行正面教育，特别是思想政治课要充分发辉主阵地作用，培养学生公民责任意识，为学生树立正确的人生观、价值观，发挥应有的作用要积极开展各种教育活动，认真组织，通过读书、演讲、主题班队会、文艺活动、体育活动等各种形式的活动中使学生接受集体主义，科学意识，优良传统等方面的体验力争做到爱国主义教育与社会实践相结合，在社会实践活动中让学生从社会进步，家乡的变化服务社会等方面，培养热爱家乡，遵纪守法，敬老爱幼的优良品质

三、积极推动德育科研工作，提升学校德育工作的品质

1、针对突出问题，集中调研，创新工作方法近两年市教育局对德育工作高度重视，开展校园文化建设年、校园文化提高年活动，在今年的“进一步解放思想，全面提高教育质量”专题教育工作会议上，对德育工作做了重要的强调指出德育工作质量本身是教学质量的重要组成部分，德育工作质量是教育教学质量的重要支撑，要求高责任重而在当前学校德育工作中面临着一些新的困难，社会环境对教育的干扰越来越大，学生中普遍存在着用社会方式、借社会力量处理同学间矛盾的现象；学生身上“娇”、“骄”二气十分普遍，心理健康问题凸显，师生关系难以相处这一系列问题向我们的德育工作提出了挑战，给我们提出了许多新的课题针对高要求、新挑战，需要我们沉下心来，认真调研，认清新形势；加强学习提高自身的业务素质；深入研讨，努力创新工作方法，发挥我校教育科研的优势，用德育科研的方法，提高德育工作的科学性，实效性省级课题《高中生心理健康培养策略的运用》为我们开启了一个全新的窗口，高中部德育辅导班特色显明；初中部诚信教育活动成效显著；小学部“安全、健康、文明”主题教育活动生动活泼贴近学生的生活实际这些成果和经验应多总结提升,相互借鉴

2、继承优良传统多年来学校德育工作不断推陈出新，在方法上不断改进，形式上不断创新，形成了许多独具特色的工作方法和措施，如“校园之星”的评选活动，学生成长记录，“安全、健康、文明”主题教育活动等实践证明这些方法和措施效果显著，成为德育工作的有效载体这些优良传统应该在继承的基础上进一步提升，形成教育机制，提炼出教育成果，最终形成学校德育工作的特色

四、着力完善德育工作网络建设学校、社会、家庭在培养教育青少年的根本目标上是一致的，教育培养目标是一致的，要想使之保持一致形成合力，关键在于学校学校要根据教育的需要有目的的、主动的与社会、家庭建立联系，充分发挥学校教育的主动性、目的性、选择性功能，建立起家庭、学校、社会三位一体的教育网络，更好地实现教育目标

1、在学校班主任队伍建设是重点加强学校德育工作队伍建设是学校德育工作的重要保障，班级是学校德育工作的落脚点，班主任是学校德育工作的主要实施者，因此，在学校德育队伍建设中，班主任队伍建设是重点学校在重视班主任选用、培训、管理与考核的同时，要注重关心和支持班主任工作，多为班主任分忧解难，作好各项服务工作

2、充分利用社会教育资源在加强自身建设的同时，要充分利用社会教育资源，学校已经建立了警校合作，军民共建，企校合作等良好的合作关系，聘请了名誉校长，法制副校长今后要加强联系，建立联系制度，定期商讨教育问题，让专家进校园，让学生走向社会通过军训I、开办专题教育讲座等互动方式，充分发挥社会教育功能

3、做好家校结合，充分调动家庭的教育力量为了保持家庭与学校教育的一致性，为学生创造更好的成长环境，促进学生健康成长，学校要积极主动的与家长联系，建立联系制度，形成长效机制，形成教育合力要坚持已经形成的家长会、致学生家长一封信、家校联系卡这些联系制度，同时还要成立家长学校，建立家访制度，使家长更多的参与到学校教育中来只有这样才能让家长更多了解教育，更好地教育子女，摒弃只重智育轻视德育的教育现象，更好地配合学校教育各位领导，各位老师，我们相信在学校正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们一定能够实现学校的工作目标，完成学校的工作任务，使学校的德育工作更好地为教育教学服务，使学校的德育工作再上新台阶2024年1月德育工作计划范文篇24刚参加工作的我在学生德育方面没有任何经验，因此我不仅要虚心向老教师学习，还要多读书多积累，并根据实际制定计划为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下一.指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础二.具体实施

1.加强班级管理1）开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风

2.强化行为养成教育1）进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等2）有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质，培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执，讲道理，不动手、不骂人c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护d、讲实话，做错了事敢承认3）爱父母、爱教师、爱集体a、知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事b、知道老师工作辛苦能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导三年级“良好班风的建设“；四年级”班主任的表扬与批评的艺术”；五年级”小干部的培养与管理”3反馈以年级组为单位交流文章

3.继续开展“十个一”活动，不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力十个一1制定一份符合班级实际、切实可行的学期班级计划，并在期末小结2家庭教育指导故事征文3设计校园网中家校互动的方案4精备一节品社课《开放的中国》5品社作业的设计6班主任自培文章7班级设计一份家长学校的活动方案8班级设计一份德育主题活动方案，渗透“两纲”教育9开展一次有意义的师生集体谈话谈话备课和记录10转化一名学习或行为偏差的学生个案C、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感4）培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格a、积极主动和小朋友交往培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人5）向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动，如垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样，不学不模仿不良行为

三、德育工作重点:

1、爱国教育1知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都知道家乡的全称2初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼3按要求参加升国旗仪式4关心集体，积极主动地为班集体做事

2、思想教育1初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定2集会、做操时做到“快、静、齐”3课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏4遵守上下学时间，排好路队，按时回家6按时上学，不迟到，不早退，不逃学7专心听讲，积极回答问题8按时完成作业，书写清楚、整齐9会按课程表准备好学习用具10独立完成作业，不用别人催

3、道德教育1知道诚实、守信是一种优良品质2不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师3有错敢于承认，借别人东西要主动归还4答应别人的事情要努力去做5知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人6尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处7不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾8爱护公共设施，爱护花草树木9知道什么叫环境保护，保护环境人人有责10爱护花草树木，节约水电

三、具体安排略课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我将在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动2024年1月德育工作计划范文篇25

一、指导思想以爱国主义教育为主线，以行为养成教育为基础，以学科德育、全员德育、校园文化建设、”预防在校生违法犯罪为重心,以区德育办要求为指针，以学校三年发展目标为基础，落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，形成德育管理网络化，德育目标层次化，德育内容系列化，德育活动制度化

二、工作目标

1、德育管理网络化形成学校、家庭、社会三结合教育网络

2、德育目标层次化根据学校的实际情况，对各个学年的德育目标进行分层，达到教育目的

3、德育内容系列化德育教育活动的内容以学校的三年发展目标为基础，特色活动形成系列

4、德育活动制度化活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教育，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动教师定期进行家访活动，使学校教育要求为学生家长所了解，同时取得了家长的支持；考评制度，要求平时有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学研究，学习新理论、总结新经验，教师必须人人动手写德育论文，每学期不少于一篇

5、卫生以控制常见病、传染病为重点，积极开展健康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的提高

6、体育深入研究课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的.开展

7、安全继续完善各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生

8、落实《守则》、《规范》、把养成教育落到实处

9、德育工作形成特色，德育活动形成特色

10、学生家访率达到80%,困难学生家访率达到100%

三、工作内容及措施

（一）、常规工作

1、分层设定德育目标

一、二年级从行为规范养成入手，重点进行社会公德、诚信、礼仪教育；

三、四年级重点进行道德品质教育、责任教育；五年级重点进行道德规范、心理健康教育；初一重点进行心理品质教育；初二初三重点进行纪律教育、法制教育；初四重点进行理想前途教育

2、确定月主题1）、三月份主题行为规范养成教育2）、

四、五月份主题心理、劳动教育3）、

六、七月份主题法制、安全、健康教育

3、落实三会1）、晨会:每周一升旗校会；周五其它学科复习；其它时间安排如下周二，小学中小学生守则或小学生日常行为规范学习（或唱中小学生守则歌曲）；中学中小学生守则或中学生日常行为规范学习（或唱中小学生守则歌曲）；周三，小学一二年级由教师引导学生或教师讲发生在身边的故事或历史故事（各年级按照自己班级的主题选择故事），

三、

四、五年级由学生自主完成；中学发生在身边的故事或历史故事（各年级按照自己班级的主题选择故事）；周四，小学读实事新闻（根据自己班级主题而定）；中学读报纸或新闻（根据自己班级主题而定）；2）、班会各个年级根据学校的德育工作计划分层的要求，选择合适的班会课主题学校按时进行检查

4.期末，根据班主任考评，评选校明星班主任

（三）家庭教育

1.为提高班主任家庭教育指导的能力，组织全体班主任参加—市“拨动学生的心弦，班主任基本功系列竞赛”一一家庭教育指导故事撰写文章包含两部分一是故事，20_字左右，班主任在开展家庭教育指导的过程中，真实发生的含有问题或疑难情景在内的教育事件，；二是后记，800字左右，基于教育事件所提炼的经验、理论及反思

2.为更好的开展家校工作，本学期，我校将依托校园网，开展家校互动工作

3.为提高我校的家教水平，本学期，学校免费为每位家长订阅了《东方教育时报家庭教育周刊》，在期末开展《我看家庭教育时报》的家长征文活动，好文章在校园网上进行交流

4.依托校家委会队伍，共同维护”一市平安校园”的荣誉

5.注重家校联系，规范家长学校，本学期进行一年级学习准备期的教学开放活动

（四）常规工作

1.加强法制安全教育，继续利用午会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识

2.加强心理健康教育，通过午会课对进行学生心理健康教育,为学生提供心理倾诉和咨询的平台，努力提高学生的心理素质

3.每月班主任工作例会，加强师德学习和工作交流

4.认真记录，规范填写《班主任工作手册》，并力争体现班级特色2024年1月德育工作计划范文篇20

一、情况分析作为实验高中与二中整合后的第一个年级，在两校各级领导的关心支持下，在全年级五十多位教师的共同努力下，克服了思想的考验、行动的磨合等等困难，走过了不平凡的两年整合之路我们以办人民满意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，率先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望回顾过去的两年我们激动而自豪，展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迂，由于种种原因，暑期补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战；从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创造优异的成绩（不仅要在数量上而且还要在质量上），还有许多艰苦细致的工作要做；另外，作为实验高级中学的生源基地，如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容作为两年后返回实验高中校区，尤其是劳动纪律及制度的不同，使我们面临着环境与管理体制的适应过程所以，我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念,来迎接明年中考的考验

二、指导思想面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识,团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩，向五十年校庆献礼！

三、工作思路面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工作做好做实针对时间紧任务重的具体情况，打算在年度前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教育年度中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打下扎实的基础年度后期，落实复习计划，做好每次中考模拟试卷分析，结合5a情况，有针对的进行补差补缺对学生进行考试教育，做好心理疏导、考试技巧的教育，还要针对具体，指导优秀学生的志愿填报，为我校高中输送优质生源

四、具体工作

1、教学方面认真贯彻学校教科室教育教研计划，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平，以“教学能手”评选为契机，推动年级组教研水平的提高认真制定年级月考计划，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度积极推进备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶

2、班级管理全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想，继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育，培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐发展年级组还将加大班主任队伍建设，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活；组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议；学期班主任德育工作研讨会2024年1月德育工作计划范文篇2120—年，我校对学生的德育工作进一步抓紧，根据上一年德育工作总结，吸取其精华，改正不足之处为迎接新一年的到来，以下是高二年级德育工作计划我校的指导思想全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体本学期工作计划

一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作能力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会

二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等（具体操作另附说明）

三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流，拟开两次全年级家长会，第一次计划9月20日左右（高二第一次月考结束），第二次计划期末考试前学生会机构安排郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理

1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作

2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜

3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级教师民主评教（定期开展问卷调查，向老师反馈教学情况）

4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作

5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况

6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上700,中午255（作息调整后为225）,晚上630

（610）,晚自习后

（910）巡查各班到班和纪律情况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做认真记录2024年1月德育工作计划范文篇22高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收，必须在原有的对学生教育的基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含糊在积极参与学校各项活动的基础上,根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定具体计划如下

8、9月份

1.8月30下午召开一次高三年级宣誓仪式，进行开学前的收心教育，针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳中求学

2.开学第一周对学生宿舍内务检查，仪容仪表大检查，发型及违禁物品的清理

3.年级组对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境，并树立一个学习风气浓厚的班集体；配合任课教师抓好各学科的学习，在学习中出现问题及时纠正；对学生进行诚信教育，做。