20xx喜迎元宵节活动策划方案3篇

喜迎元宵节活动策划方案篇20xx3为庆祝元宵节的到来，我们可以有各种形式的活动来供大家参考那你知道元宵节活动筹划方案都有那些吗下面是我为大家收集的关于20xx喜迎元宵节活动筹划方案3篇盼望可以协助大家喜迎元宵节活动筹划方案篇一元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活泼节日气氛，呈现员工风采，以增加员工的凝合力，营造良好的企业文化气氛，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵〃文化活动，拟订活动方案如下

一、活动主题猜灯谜、庆元宵

二、活动时间20x年2月19日（农历正月十五）晚600

三、活动地点消遣室及篮球场

四、活动打算

1、x月.日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人:

2、场地布置3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在消遣室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人:

3、x月.日晚，消遣室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及传播拍摄等，负责人

4、x月.日晚，篮球场组织趣味小嬉戏，嬉戏积分兑换、礼品发放及传播拍摄等，负责人

5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人请以上负责人于2月15号前至少开会3次探讨各负责事项的打算状况及进度，总负责人2月16号将详细活动流程交于部门经理处

五、活动规那么

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品

3、猜对一条谜语兑换一份奖品为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条（待探讨）

4、谜语共400条第1-101条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第10L200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案,第，301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案

5、嬉戏设置至少5个，且能同时进展各嬉戏负责人对每轮嬉戏的获奖者进展积分嘉奖，积分用于兑换礼品

6、奖项设置灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次,抽奖胜利那么兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕（抽奖内容遵照奖品来设定）嬉戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积必须积分可换取想要的礼品，礼品发完，那么活动完毕

六、活动留意事项

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下猜题胜利，那么在谜面处做出标记

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格

4、嬉戏环节尽情的玩耍

七、活动费用预算

1、元宵小灯笼20只，5元x20=101元

2、红丝带两盘，15元x2=30元

3、奖品200份，4元x200=800元

4、礼品30份，500元（可申请公司产品）合计费用约1500元左右喜迎元宵节活动筹划方案篇二元宵节是每年的农历正月十五，又称灯节〃、上元节〃上元，含有“新的一年第一次月圆之夜〃的意思（道教曾把一年中的正月十五称为上元节〃，七月十五称为〃中元节〃，十月十五称为下元节〃）每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都盼望能有更多的创意，从而带来更多的快乐，以下共享元宵节活动方案，盼望对大家有协助

一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节〃、〃灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的经历

1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯

2.〃元宵〃象征着“团聚〃，它有不同的种类和味道

3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐

4.农历正月十五是元宵节，是团聚的日子

5.元宵节有很多传闻、故事、儿歌

二、各年龄段主题活动目标

1.大班主要目标1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2踊跃参加闹元宵〃的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

2.中班主要目标⑴知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等；⑵感受与家长、教师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐

3.小班主要目标1知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵；2开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛

三、活动实施概况活动名称欢喜悦喜闹元宵赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式分年级组开展活动时间:20xx年x月x日下午小班

1540、中班

1555、大班1610活动打算园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议

1.参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案

2.沟通对灯谜的认知经历，丰富对灯谜由来、种类和构造的相识

3.踊跃参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖

四、主题活动环境创设园内大环境⑴园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；⑵传播展板开展元宵节活动筹划方案及要求班级环境⑴师幼共同布置“漂亮的花灯展〃，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯；⑵收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；3在家长园地贴出〃致家长的信〃，介绍主题活动的设想和协作事项元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍元宵佳节，不少地方都要举办彩灯展、花灯会元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛，此时此刻用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷元宵节有很多传统风俗和节目，如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜喜迎元宵节活动筹划方案篇

三一、活动背景元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节〃、灯节〃，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个根本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受〃元宵节〃特有意义及给人们带来的喜气和快乐

二、活动主题快乐元宵节

三、活动目的

1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

2.通过各项活动营造节日喜庆气氛，让孩子大胆地想象与缔造；

3.加强孩子动脑、动手实力，到达孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义

四、活动时间

五、活动地点

六、参加人员

七、活动流程

1.主持人开场致辞;（3分钟）

2.故事讲解并描述元宵节的由来（教师提前打算故事生动的讲解并描述）;（5分钟）

3.快乐元宵一起包汤圆（20分钟）规那么教师将提前打算好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最终的幸运奖嘉奖），最终将汤圆入锅

4.快乐元宵书写心愿卡片（20分钟）规那么教师给学生发放打算好的卡纸，画笔，打孔器等活动须要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最终裁好并打孔穿线，交于老师保管

5.快乐元宵提灯笼嬉戏（30分钟）规那么本轮为亲子嬉戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路途来回运输灯笼（可用旺仔易拉罐代替），选择12组家长和孩子参与，嬉戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品

6.快乐元宵猜灯谜（30分钟）规那么教师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎幸运气球〃赢取礼品（灯谜及谜题见附件一）协作音乐欢快节庆音乐

7.快乐元宵和我一起吃元宵（20分钟）规那么后勤人员提前做好的元宵和大家共享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）那么为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；协作音乐《卖汤圆》

八、物料打算面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、连接ppt、电饭煲、碗、勺子

九、人员分工1名主持人6名教师提前一小时到会场做布置；10名教师负责活动时各班级学生秩序和纪律；1名教师负责音乐和现场PPT播放；4名教师负责物料选购，现场物料发放和收集；5名教师负责汤圆的烹煮和发放

十、留意事项

1.现场纪律秩序限制；

2.活动过程中解除平安隐患，幸免孩子在活动中受伤；

十一、费用预算活动物料尽量运用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算限制在300元左右。