普通话教学课件-中专

普通话教学课件中专-欢迎来到普通话教学课程本课件旨在帮助中专学生掌握普通话的基本知识和技能，提高语言表达能力让我们一起开启这段学习之旅课程简介全面覆盖实用性强本课程涵盖普通话的基础知识、注重理论与实践相结合，帮助学发音技巧、口语交流和测试指导生在日常生活中灵活运用普通等多个方面话循序渐进从基础知识开始，逐步深入，适合不同水平的学生学习课程目标掌握基础知识1提高发音技能2增强交流能力3通过普通话测试4教学大纲基础知识1普通话概述、语音系统、声韵调规则发音技巧2声母韵母练习、声调掌握、音节连读口语交流3日常对话、演讲技巧、语言表达艺术测试指导4题型介绍、应试技巧、模拟练习普通话的重要性沟通交流教育发展促进全国各地人们之间的交流和理为国民教育提供统一的语言基础解职业发展提高个人竞争力，拓宽就业机会普通话的基本知识定义特点普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的•语音标准现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语•词汇丰富•语法规范声母的正确发音唇音舌尖音b,p,m,f d,t,n,l舌面音舌根音j,q,x g,k,h韵母的正确发音单韵母a,o,e,i,u,ü复韵母ai,ei,ao,ou,ia,ie,ua,uo,üe鼻韵母an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong声调的正确应用12阴平阳平高而平的调子，如妈由中音向上升，如麻34上声去声先降后升的调子，如马由高音向下降，如骂音节的合理连读单音节词1注意声调变化双音节词2注意轻重音多音节词3注意停顿和节奏句子连读4注意语气和语调重音和轻音的区分重音轻音音节发音清晰、响亮，时值较长例如学习中的学音节发音轻快、短促，声调变化不明显例如东西中的西语流音变的掌握声调变化儿化音12如不的变调规则如花儿、小孩儿弱读音的同化34如的、了等虚词的弱读如上海读作上还语义和语法的运用词汇选用句子结构准确选择词语，避免使用方言词遵循普通话语法规则，构建清晰的句子语境应用根据不同场合，选择恰当的表达方式普通话口语交流技巧清晰发音1适当语速2有效停顿3情感表达4肢体语言5普通话演讲技巧内容准备选择合适主题，组织逻辑结构语言润色使用生动、准确的词语，避免口语化声音控制调整音量、语速，运用抑扬顿挫肢体语言保持自然的姿势，适当使用手势普通话纠音练习声母纠音韵母纠音如区分、，、，、等如区分前后鼻音和，和等z zhs shc chan angen eng声调纠音轻重音纠音如练习上声的先降后升如东西中西的轻读常见普通话错误分析发音错误语法错误•平翘舌音混淆•词序颠倒前后鼻音不分成分残缺•••声调发音不准搭配不当•普通话测试题型介绍读单音节字词读多音节词语12考查声、韵、调的准确性考查连读和轻重音朗读短文命题说话34考查语流音变和语气语调考查口语表达能力普通话测试技巧指导日常练习录音分析坚持日常发音练习，提高准确性录音自我分析，找出发音问题模拟测试进行模拟测试，熟悉考试流程普通话水平等级标准一级甲等1分以上97一级乙等2分92-

96.99二级甲等3分87-

91.99二级乙等4分80-

86.99如何提高普通话水平听多听标准普通话，如新闻播报说日常生活中坚持说普通话读大声朗读文章，注意发音写记录生词，扩大词汇量普通话学习困难分析方言影响发音器官长期使用方言导致发音习惯难部分学生发音器官灵活性不足改心理因素练习不足害怕出错，缺乏自信缺乏系统的练习和反馈普通话学习方法建议明确目标科学方法设定清晰的学习目标，制定计划采用科学的学习方法，如跟读模仿坚持不懈保持长期练习，培养良好习惯培养学生学习兴趣趣味活动实际应用设计有趣的普通话游戏和比赛创造使用普通话的实际场景多媒体资源激励机制利用音视频等多媒体资源增加学设立奖励制度，鼓励学生进步习乐趣创设良好学习氛围课堂环境校园活动布置普通话学习相关的墙报和标语，营造浓厚的学习氛围组织普通话演讲比赛、朗诵会等活动，提高学生参与度注重因材施教原则个性化教学1分层教学2针对性练习3及时反馈4充分利用教学资源教材资源网络资源充分利用教材和配套练习册使用在线学习平台和普通话学习APP音频资源收集优质普通话音频材料供学生练习加强课堂互动交流小组讨论鼓励学生用普通话进行小组讨论角色扮演设计情景对话，让学生进行角色扮演即兴演讲组织即兴普通话演讲活动互评互学学生之间相互评价，共同进步注重过程性评价课堂表现作业完成记录学生日常普通话使用情况评估学生普通话作业的质量阶段测试自我评价定期进行小型普通话水平测试鼓励学生进行普通话学习自我反思总结反思改进措施收集反馈1从学生、同事处获取教学反馈分析问题2总结教学中存在的问题和不足制定方案3根据分析结果制定改进方案实施改进4在下一轮教学中实施改进措施普通话学习的意义12个人发展职业前景提高沟通能力，增强自信心扩大就业机会，提升职场竞争力34文化传承民族团结促进中华文化的传播和发展增进不同地区人民的交流与理解。