核舟记中考复习课课件

《核舟记》中考复习课课件欢迎来到《核舟记》中考复习课本课程将深入探讨这篇经典作品，帮助同学们全面准备中考让我们一起开启这段学习之旅课件设计目标提高理解能力强化分析技巧深入解析文章内容，增强学生对培养学生对文学作品的分析能作品的理解力，提高鉴赏水平实战演练激发兴趣通过多样化的练习，帮助学生掌以生动有趣的方式呈现，激发学握应试技巧生对古典文学的兴趣《核舟记》作品简介创作时间文体魏学洢，明朝文学家明朝万历年间记叙文，描写了一艘精巧的核雕船作品创作背景社会背景1明朝中后期，工艺品制作精湛，文人雅士追求精致文化氛围2文人之间互相赠送精美物品，以表达友谊经历3魏学洢亲眼目睹刘庄制作的核舟，深受震撼人物形象分析刘庄曹云核舟的制，技艺高超，性格执鉴赏者，对艺术有独到见解着魏学洢，细致观察，文笔优美刘庄人物性格分析技艺精湛热爱艺术耐心细致能在核桃壳上雕刻出如此精美的作品对核雕艺术充满热情，不断追求完美能在微小的空间中创造出丰富的细节刘庄人物塑造手法侧面描写通过描述核舟的精美来体现刘庄的技艺衬托手法借助曹云的赞叹突出刘庄的才能细节描写通过核舟上的微小细节展现刘庄的耐心文中重要意象分析核舟1海2楼台3人物4这些意象共同构建了一个微观世界，展现了艺术家的匠心船、海的意象探讨船海象征艺术创造，体现人类智慧代表广阔天地，暗示艺术无限可能《核舟记》核心主题匠心独运1艺术追求2人文精神3生活之美4作品通过描绘微小世界，展现了人类对美的追求和创造力写作技巧分析比喻修辞结构对比运用生动形象的比喻，使描写更加形通过对偶结构，增强文章的节奏感象细节描写细致入微的描述，让读者仿佛身临其境比喻手法运用形象比喻动态比喻如厅事中堂，将核舟比作真实如行云流水，描绘刻刀运动的建筑流畅夸张比喻一勺之水，突出核舟的微小对偶结构运用整体对仗局部对仗舟首尾长约八分有奇，宽可二分，长短宽窄对应舟中开宫室，栏槛精致，门窗完备，结构严谨叙事手法探究总体到局部先介绍核舟整体，再描述细节静态到动态从静态描写转向动态刻画实物到想象由实物描述引发想象环境描写分析微观世界空间感通过细致描绘，将核桃壳内部塑通过舟首尾、中开宫室等词造成一个完整世界语，营造立体空间感虚实结合将实际雕刻与想象中的场景相结合，增添趣味语言风格特点雅致细腻用词考究，体现文人气质描写入微，展现观察力生动运用修辞，使描写形象鲜活阅读理解练习一问题答案文中舟首尾长约八分有奇，宽可二分中的分指什么？分是长度单位，约等于

3.33毫米这里形容核舟的微小阅读理解练习二问题答案文中如行云流水是形容什么的？形容刘庄雕刻时刀法的流畅自如，突出其高超技艺阅读理解练习三问题答案文中提到的曹云是什么身份？曹云是一位鉴赏家，对核舟的艺术价值有深刻认识简答题练习一问题答案要点简述《核舟记》中刘庄的形象特技艺精湛、耐心细致、追求完点美、热爱艺术注意事项答案需结合文本，举例说明简答题练习二问题答案要点分析《核舟记》中的写作特点细致入微、比喻生动、结构严谨、语言优美注意事项每个特点需配合文中具体例子简答题练习三问题答案要点解释《核舟记》中一勺之水的形容核舟微小，突出艺术精细，含义体现匠人技艺注意事项需结合上下文，解释其修辞效果赏析题练习一题目答案要点赏析舟首尾长约八分有奇，宽可二分这句话的表达效果精确数字突出微小尺寸，对比手法凸显精细程度，体现观察细致赏析题练习二题目答案要点分析其间舟楫欹霅，津海孤篷，亦莫能辨其细润的艺术效果动态描写生动形象，虚实结合增添趣味，突出雕刻精细入微赏析题练习三题目答案要点评析文中盖简桃核修狭者为之这句话的作用点明材料来源，突出制作难度，衬托刘庄技艺高超写作训练一主题要求12以匠心为题，写一篇议论结合《核舟记》中刘庄的形文象，阐述工匠精神的重要性字数3不少于800字写作训练二主题要求12描写一件精美的手工艺品运用《核舟记》中的描写技巧，细致刻画艺术品的特点字数3不少于600字写作训练三主题要求12以微观世界中的大智慧为借鉴《核舟记》的写作手法，题，写一篇散文描绘一个微小事物中蕴含的深刻道理字数3不少于700字复习总结内容理解写作技巧把握《核舟记》的主要内容和主题学习文章的描写方法和修辞手法分析能力提高对文学作品的赏析和评价能力课后思考现代意义艺术价值文化传承思考《核舟记》对当代工匠精神的启探讨微型艺术在当今社会的发展和价思考如何在现代生活中传承和发扬传示值统文化。