正确使用词语实词、虚词课件

正确使用词语实词、虚词欢来词语课课将讨词虚词迎到使用程本程深入探实和的正确使用方法，帮助您让们开这语提升中文表达能力我始段言之旅吧！课程目标掌握词语分类提高用词准确性增强语言表达能力词虚词区别词习选词组词过词汇语理解实和的，熟悉各类学正确、和搭配的技巧通丰富量，提升整体言表达语的特点水平词语概述词语定义词语重要性词语语独语单词语语误是言中最小的能立运用的言位，是构建句子和表达正确使用可以提高表达准确性，增强言魅力，避免解和思想的基本要素歧义实词的特点及使用独立意义语法功能词词汇当实具有完整的意义，可以在句子中可以充主要句子成独语谓语立成句分，如主、等开放性词开词断创词实类是放的类，可以不造新实词分类名词1动词2形容词3副词4数词和量词5词为实主要分以上五类，每类都有其特定的用法和功能名词的使用人物名词地点名词事物名词词师词词书表示人的名，如老、学生、医生表示地点的名，如学校、公园、城市表示具体或抽象事物的名，如本、思爱想、情动词的使用行为动词1为写表示动作行，如跑、、吃心理动词2爱表示心理活动，如想、、恨存在动词3状态表示存在，如有、在、存在形容词的使用性质形容词质红表示事物的性特征，如、高、美状态形容词状态净热闹静表示事物的，如干、、安程度形容词表示程度，如很、极、稍副词的使用程度副词1如很、非常、极其时间副词2将如已经、正在、要范围副词3如都、只、一直语气副词4如也、才、就虚词的特点及使用虚词特点虚词作用••连词语无实在意义接或句子独•语语•不能立成句表示气或法功能•语关•调节语节表示法系句奏介词的使用表示时间表示处所当当在、、自从等，如在周末、晚上在、到、从等，如在学校、从家里表示方式表示原因规请用、按、依等，如用筷子、按定因、由于等，如因病假、由于天气原因连词的使用并列关系1和、与、而、既...又...等转折关系2过但是、然而、不等因果关系3为因...所以...、由于...因此...等条件关系4如果...就...、只要...就...等助词的使用结构助词动态助词语气助词语状语过续吗问的、地、得，用于构成定、、补了、着、，表示动作的完成、持、、呢、吧、啊等，表示疑、祈使等语历语经气语气词的使用表示疑问表示祈使表示感叹吗问议、呢等，用于疑句末尾例吧，用于表示建或命令例快啊、哇等，用于表达情感例太吗你吃了？点走吧！美了啊！实词和虚词的区分要点实词特点虚词特点••有实在意义无实在意义独独•可以立成句•不能立成句•语关•可以作句子主要成分表示法系错误用词的常见类型词语误用搭配不当当词语词语当使用不恰的表达意思，之间搭配不恰，如穿如作业和工作混淆和戴的混用褒贬误用语体混用词贬词书语语语混淆褒义和义，如面和口混用，影响言风误译为notorious著名的格统一标准用词的原则准确性1规范性2简洁性3生动性4这则语质遵循些原，可以提高言表达的量和效果选词的技巧考虑语境辨析近义词注意感情色彩考虑受众语选择当词词细别选择词语读选择根据具体境最恰的理解近义之间的微差，符合表达情感的根据听众或者的背景适语选择贴词当词语最切的组词的技巧理解词素意义掌握构词规则词语单习词了解构成的基本位，掌握其意义学常见的构方式，如并列、偏正等创新组合规则础尝试组创在基上新的合，造生动表达搭配的技巧遵循语法规则注意习惯用法12词语语规习确保搭配符合中文法学并使用常见的固定搭配范考虑语体风格避免重复冗余34选择语选择练符合体要求的搭配精的搭配，避免意义重复语境中的词语运用考虑语境因素灵活调整用词•说话者身份•正式vs非正式•场•书语语交际合面vs口•表达目的•委婉vs直接积累词汇的方法广泛阅读1阅读领词汇各类文章，接触不同域记录生词2词库习建立个人，定期复联系实际3词汇在日常生活中使用新学词源学习4词语来了解源，加深理解词语学习案例分享成语学习近义词辨析搭配练习过语对细别习办通故事背景理解成含义，如守株待兔比美丽和漂亮的微差学采取措施而非采取法的正确用法测试题练习选词填空改错题12选择当词语词错在句子中最恰的找出并修改句子中的用误造句练习辨析题34给词语别词词语区使用定造句，考察实际辨近义或易混淆的应别用能力总结回顾词语分类用词技巧顾词虚词别结选词组词关键回实和的主要类及特总、和搭配的技点巧常见错误学习方法习词错误顾词汇积习复常见用，强化正确用回有效的累和学方法法问题讨论讨论主题讨论形式•络语对标•组讨论网用准中文的影响小•来词规辩论赛外的使用与范••词话应方言在普通中的用•案例分析课后作业词语收集阅读分析12习词语阅读词收集10个新学的，并造一篇文章，分析其中的语句运用写作练习口语练习34围绕题写报特定主一篇短文，注准备一个3分钟的口头告，词语词语重运用运用所学后续拓展推荐阅读在线资源现语词词词语词汇习《代汉典》、《同义典》等工具汉学网站、APP推荐书实践活动写赛讲践参加作比、演活动，实所学。