初中生读草原有感心得（28篇）

一、以“生”为主汤红妮师《做一个智慧型老师》的报告，给我感触最深的是她其中“解放自己，让学生动起来”这个观点“一切为了学生，为了每一位学生的发展”是新课改提出的教学理念，在初中化学教学中,对这一理念最好的践行就是从学生心理特点出发，树立与新课程理念相适应的发展教学观念，打破传统教学模式，采取有效策略，创造一种兴趣盎然、生动活泼、风采迷人的课堂教学气氛，强化化学课堂教学的实验性、趣味性，让化学课堂教学高潮迭起，使学生在精彩纷呈的课堂学习中获得能力、知识等方面的协调发展而这一切的出发点都是为了让我们的化学课堂能有一股新兴的魅力牢牢吸引学生，只有学生“乐学”才能”“好好学”，才能发挥其主动性，积极性

二、以“学”为主“学生为主体，教师为主导”，“教学”是老师的“教”学生“学”，为了让学生的终身学习的，老师要把更多的时间和更多的机会提供给学生我想首先在课堂上多留给学生质疑的空间“让老师闭嘴”“放手让学生质疑解疑”的新课改精神便强有力的占据了化学课堂，对实验的操作，现象的观察，都需要学生自己主动探究才能真正让她们掌握知识其次要让她们多观察多思考要化学的头脑去看待生活中化学，解决生活中的问题，充分调动学生学习的主动性诱发他们向高层挑战的求知心里总之，兴趣是最好的老师，要让学生学好化学关键在于激发他们的兴趣！尉亚茹化学学科的培训，是我第一次参加，对于初代化学的我,此次培训有着不一样的意义，它让我脑中的很多疑问都有了答案！首先，让我明白了化学学科的特点，以及如何去教化学是一门实验性较强的学科之一，它有特定的概念和原理，以及专门的化学语言，还具有较强的经验性对于这样的学科，我们旨在教会学生用专门的化学语言来描述生活中的化学变化！其次，让我找到了复习的方法赵瑞玲教授的“记住它，提升它“给了我很大的启发，化学作为“理科中的文科“，需要识记的内容比较多，因此我们只有先让学生记住应有的一些基础知识，才能在此基础上提升学生的能力！其中的“分类整理法”“归纳提升法”为我的教学指明了方向第三，让我明确了老师在课堂上应有的角色汤红妮师《做一个智慧型老师》的报告，给我感触最深的是她其中“解放自己，让学生动起来”这个观点，以学生为主体，天天都在喊，但实际却做不到，每次上完课，似乎都是老师喊得筋疲力尽，学生听得昏昏沉沉，看不到任何效果听了汤老师关于“如何巧记元素符号和化合价”的案例，才恍然大悟，原来化学课可以这么上，老师教的轻松，学生学得快乐！最后，让我清楚了化学教学的方向郭新峰老师对初中化学新课标的讲解，让我明白了，今后化学学科课改的方向及其范围！化学实验要真正的走进课堂、走进学生；课堂教学要达到开放与实效的双赢;知识教学要转变观念和方式；评价要多样化、有发展性，充分调动学生的对化学的兴趣！总之，此次培训，我收获颇多，对我今后的教学有着重要的影响初中生读草原有感心得篇20《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼,热汗直流也不在乎劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间上没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不是也要绞尽脑汁,冥思苦想吗？吃完了苦，看到了自己满意的作文，心里是多么甜呀！如果我们也生活在那儿的话，那我们还与神仙有什么区别呢所以等我放暑假的时候，我一定要去祖国的西部好好的享受享受！文章的后半部分都是写得人情美写了蒙族人民虽然和我们的语言不同，但心是连在一起的大家握手握手再握手，笑了之后继续笑你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助文中的最后一句说到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”的是句是啊！蒙汉人民情深似海，怎么忍心马上就分别呢？谁又想离开这美丽的大草原呢？初中生读草原有感心得篇3这几天，我们学习了第1课《草原》在大作家老舍的笔下，草原简直是一个人间仙境，把蒙古人民的热情写得淋漓尽致《草原》这篇文章主要写得是“我们”乘车来到草原，“我”对草原的第一印象以及蒙古人民马上迎客，亲切相见、热情款待以及依依话别文中有许多优美的语言值得我们学习，可有一句令我感受最深一蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！这句话让我深深地感受到了蒙古族与汉族情谊十分深厚，不舍得马上分别!大家在无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情；千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，所以才让人流连不已，难舍难分这更说明蒙汉两族情深似海我深深地为蒙古人民的热情好客和能歌善舞所折服读着读着，我仿佛亲身来到了辽阔的”多得知识并不是坏事”说得多好不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎么会取得快乐和甘甜？吃不了苦的人，永远无法遨游知识的海洋我以往学习吃不得苦，想认真听课，却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言经过看《养花》一课，我明白了学习应当吃苦耐劳”的道理从下学期开始，我要上课认真，举手发言，掌握更多、更扎实的知识，尝试学习的甜头”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了人做事的真理这句话将永远是我的座右铭只有劳动，才能创造出美好的生活试问，不劳动又哪来什么作为呢？读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜我一定永远热爱劳动初中生读草原有感心得篇21我在读书节期间阅读了一些书，对我比较有感触的是大仲马的《基督山伯爵》书中的主人公基督山伯爵他英俊、富有、学识渊博、机敏、有举止优雅的人基督山伯爵是他之后为了复仇与报恩而编的名字，他原名叫做艾德蒙•邓蒂斯他在婚礼上被陷害因而进了政治监牢出狱后邓蒂斯的敌人娶了自己的未婚妻，父亲饿死了他悲痛欲绝，发誓要报仇，邓蒂斯运用在狱中与老者学习的知识，和交给他的地图找到了无数的金银财宝他一一复仇计划很完美，但邓蒂斯没忘记之前对他有恩泽的莫雷尔一家他的命运大起大落，可他去没有垮掉反而更加努力地完成想要完成的事情基督山伯爵有着一种可贵的性格，他顽强，坚持不懈；有着一种可敬的品质，他知恩图报；有着一种可传的精神，他虚心向老者学习在实际生活中，我们难免会遇到挫折，我们要学习基督山伯爵的精神建立一个目标，首先向着那个目标进发，步入正轨后再进一步提高自己当然，前提是要打起一定的精神，有一些自己能做好的自信心有的同学在你困难的时候尽力帮助你，当他或她有困难的时候是不是也该帮一下她或他呢？这样可以建立其更加深厚的友谊当一个人比自己优秀，要虚心向他学习，不管他比你年长或者比你年幼，都要向他求教，这样才能改正缺点发扬优点初中生读草原有感心得篇22当我紧握着自己的奖杯，心中感到十分激动与自豪，因为是它,让我明白了，团结，是什么！它让我懂得，团结的真谛！那次是一次体育课，我们在操场上集合，等待老师公布一件事情，我还清楚的记得，上周篮球比赛时，我们的“战况”，篮球比赛一直是我们班同学的强项，每个人都各有所长，每次都取得好成绩，自然，我们在上场时，每个人都自信满满，认为对手太弱，自己一个人就可以打败他们，但是，我们之间缺乏密切的配合，就开始露出一个个破绽，不是进攻时被对方抢球到手，就是回防时被人投球进篮，开始我们并不在意，可打着打着，渐渐地变得狼狈了，只是毫无目的的打球，没有配合，一定不会取得太好的成绩的，我想想着想着，老师从教学楼里走了出来，手里拿着一些东西，离近了一看，哦!是一堆小木条，老师走过来，严肃地说“上次我们的篮球比赛打的不理想，为什么呢，是我们的能力不够？还是……”老师不说了，只是拿起了一个小木条，用手一折，“啪！”断了,随后，老师又拿出了一堆木条，用了很大的力气去折木条，木条竟纹丝不动，可见是多么的坚固，“想必大家都看见了吧，一根木条，容易断，一把木条，连一块!若是不团结，任何力量都是弱小的上次比赛，我们没有做到团结配合，也没有顾及队友，都是自己单打独斗，全然没有大局意识，你们说，你们为什么失败呢？”体育委员听了，恍然大悟，说道“老师这是想告诉我们，一个人的力量在集体面前是十分渺小的，只有我们大家团结起来，攥成一个拳头才能发挥我们每个人最大的作用！”老师笑了笑说“这位同学说得好，因此，我们就必须变得更加团结，才能战胜困难，获得成功所以，秋季的比赛我们一定要好好配合，争取取得一个好成绩……”“一定会赢的，放心吧！”我们立下了我们自己的约定……不用说，你们也一定猜出来了，我们啊，在这秋季篮球的比赛中大获全胜，荣获全年部第一呢！当我们听到广播说出我们的名字，宣布我们的胜利时，我们激动的拥抱在了一起，是啊团结就是力量！什么可以帮我们战胜困难呢什么可以带领我们走向成功呢只有我们拥有团结的精神，才可以做到！初中生读草原有感心得篇23慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖唐代诗人孟郊写的这首《游子吟》可谓是脍炙人口，妇孺皆知这首诗大意是慈祥的母亲手上拿捏着针线，为出门远行的儿子缝制衣裳母亲一针针细密的缝着，想着儿子在外归期无着，又担心衣裳不结实儿子有风霜之苦谁说像萱草那样的子女孝心，能报答慈母那春晖般厚博的恩情呢诗人捕捉住生活中的一瞬，浓情淡化，用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景，抒发了游子思乡念亲的至深情感母爱是人类真淳崇高的感情，是文学创作的永恒性主题如《静夜思》中举头望明月，低头思故乡；《九月九日忆山东兄弟》中每逢佳节倍思亲；《天净沙秋思》中夕阳西下，断肠人在天涯《游子吟》中诗人进行了合理的想像，揭示了慈母情爱的含蕴，原来临行缝制的游子衣上，密密匝匝飞走的针线，竟是慈母的丝丝缕缕情思而游子不言苦，家书但云安，要解脱抛却悲苦和哀愁，知难而前，锐意进取，创一番事业，而后冀报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖是这首诗的点睛之笔，如山泉沁入心脾，如深谷传出佳音，曾唤起万千游子的共鸣母爱如无疆的大海,母爱如无痕的春风；母爱是一盏永不会熄灭的灯火，母爱是月光下一针一线无私的牵挂而或为求学或为创业远走他乡的游子欲报之德,昊天罔极游子如沐浴过春天阳光雨露滋养茁壮成长的小草，如何报答比天高比地厚的慈母的爱？烛光下，那一针一线融注的疼爱，那盼儿早归期冀的眼神，读之感人肺腑，思之似曾相识不分年代国度，母爱又何其相似依稀中我仿佛看见母亲在床边为我扑打蚊虫，盖掖被子仿佛闻到母亲为生病的我煮面条，打荷包蛋的香味仿佛又听见母亲叮嘱上学的我过马路小心点而所有这些母亲又何曾有过怨言？又何时求过回报？父母对儿女的爱是无私深笃的，如春天的阳光滋养每一株小草一样，即使你竭尽一生一世的心意，也报答不了这绵绵如阳光般，滔滔如大海般的爱羊羔跪乳，乌鸦反哺，我们更要从小体谅父母,疼爱父母，做父母的贴心小夹袄，帮妈妈刷刷碗，帮爸爸捶捶背妈妈下班了，捧杯热茶;爸爸出差了，发个短信从一件件小事中让绵绵的亲情在和谐的社会中放大再放大初中生读草原有感心得篇24暑假里，我读了世界文学名著一一《木偶奇遇记》，作者是意大利著名儿童文学作家卡洛科洛迪书中的故事情节惊险曲折，引人入胜我很喜欢这本书，简直爱不释手《木偶奇遇记》讲的是一段普普通通的木头变成一个顽皮的木偶后在他成长过程中的种种经历书的主人公木偶皮诺曹因为淘气、贪玩和不听劝告，不仅吃尽了苦头，还几次饱尝了死亡的恐惧书中讲述的故事也十分有趣小木偶皮诺曹不爱学习老撒谎，一撒谎他的鼻子就会长长他贪玩逃学，用买课本的钱买票看木偶,搞乱了剧场的演出，结果被马戏团的老板给抓住了可他依然不思悔改，还是出去玩，结果变成了一头驴，被猎人追杀，跳到了海里虽然从猎人的魔掌逃出，但又被鲨鱼吃进肚子里爸爸为了救他也奋不顾身的跳进鲨鱼的腹中父子二人同心协力地从鲨鱼的肚中逃出最终让皮诺曹真正的领悟到了做人的道理，变成了真正懂事的男孩子读完这本书，还让我感受到皮诺曹的家人对它的支持和鼓励，它的爸爸杰布托坐一条小船不远千里去找它，蓝头发仙女妈妈一次又一次的原谅了它，使它能鼓起勇气改正缺点成为真正的小小男子汉这也不禁让我想起了妈妈对我的鼓励每当我遇到学习上的困难时，妈妈总鼓励我开动脑筋成绩考的不理想时，妈妈一句责备的话也不说而是帮我分析原因，然后帮我改正错误在我犯了错误,想要偷懒时，妈妈总会用理解的眼神提醒我，用温和的语气教育我这让我有了自信，也有了遇到困难战胜它的勇气初中生读草原有感心得篇25“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这是大诗人苏轼描写西湖的诗句，在他的笔下，西湖就像美女西施一样迷人这次去杭州，我们首先就来到了那令人神往的西湖眼前的西湖，不知要比暨阳湖大多少，湖面宽广，湖水清澈，在阳光的照耀下，波光粼粼我们乘着游船来到了湖心的小岛一一小瀛洲，小瀛洲又叫三潭印月岛，它与湖心亭，阮公墩合称为西湖三岛，是三岛中最大的一个岛岛上桥堤呈“十”字形，将岛上湖泊一分为四，从空中往下看，就像一个特大的“田”字上岸不久，我们便看见了三潭印月，“三潭”就是湖中的三座瓶形小石塔，每到中秋月夜,塔内的烛光、天上的月光、湖面的波光就会交相辉映，宛如神话传说中的仙岛我一边在岛上游览，一边吃着冷饮，咬着咬着，我吃到了一个硬帮帮的东西，低头一看，是牙齿！那颗已经松动了很久也没掉下来的牙齿，竟然在西湖这个美景胜地轻松地掉落了说来也怪，上次我的大门牙也摇了好久没有掉，后来还是去海南游玩时掉的呢!看来，我的牙齿也喜欢美丽的地方，见了美景就醉倒了！游完了小瀛洲，我们又坐船来到了花港观鱼在那里，我看到了康熙皇帝题写的“花港观鱼”四个字，为什么他写的“鱼”字下面只有三个点呢？原来呀，四个点表示火，火会把鱼烤死的，三点表示水，有了水，鱼就可以自由自在地生活，所以康熙皇帝就把鱼字写成了三点底那里的池塘里养了很多很多的鱼，而且大多是红色,爸爸说这代表着吉祥、喜庆池塘边种满了桂花树，每到八月份，树上的桂花开了，到处弥漫着桂花的香味如果那时去观鱼，一边散步，一边闻着花香，那感觉多好啊！我们走累了，便坐上了环湖电动车，在苏堤和白堤上饱览西湖的美景清风徐来，就像有只温柔的手在轻轻抚摸我的脸庞，真舒服啊！下了车，我们漫步在西湖边，细细欣赏这西湖的晚景，远处的山连绵起伏，朦朦胧胧，湖面上有几只小船在荡漾，不时传来游人的嬉笑声我和爸爸情不自禁地在岸边坐下，任凭湖水亲吻我们的脚Y,久久不愿离去……初中生读草原有感心得篇26每个人一生中，总要经历许多新的事物，尝试许多新的体验，上初中以来，我们首先遇到的一项重要考验，就是一一军训I当穿上绿军服，戴上绿军帽那一刻起，我们便要开始为期四天的军训生活了，有人向往也有人担心“万事开头难”，虽是初秋，天还是那么炎热，万里无云，一丝凉风也没有，好可怕！我们面临着第一大难题一一站军姿，太阳又毒又辣，我们像是被塞进了蒸笼一样，这边还得听教官的两手紧贴大腿，双脚分开60°,不准做擦汗、扯衣服等小动作可不一会儿，大家的衣服几乎都湿了，身上不断有汗流下来，贴着大腿的手也酸了，两脚跟也站痛了，大家都松垮下来“给我站好！”教官拉大嗓门，生气地嚷着终于还是有一些同学因太热中暑而下去休息了，他们脸色苍白，难受地蹲坐在地上“报告！”我也真想喊出来，这样就能去休息一下、喝口水了但是看着边上仍站立着，带着坚定眼神的同学们，我又打消了这个念头我们坚持着，在教官的口令声中，立正、稍息、跨立、停止间转法、齐步走，每一个动作都要求准确到位稍息时脚要出的有力与迅速;跨立时动作要一致;停止间转法时不能低头，方向千万不能弄错了；齐步走，手摆得要直而有力，喊口号响亮，走步子时不能出错我们在努力、在进步，中暑的同学越来越少，动作越来越整齐……四天的辛苦，终于换回了成果，我们班被列入了选出会操的8个班名单里，大家都欢欣鼓舞作为第一排第一个，我负责报数，所以，我要丢掉小嗓门，拼了九牛二虎之力去喊指挥员尽全力地指挥我们，此时，没有人再出错，没有人分散注意力，没有人再偷偷摸摸用手去擦汗，动作整齐一致，每个人都是一脸的坚定，挥动双臂，昂首挺胸，踏步时的声音与高呼的口号一起，成为最动听的交响曲一一“严格训练，严格要求；努力学习，报效祖国”……这四天来，我们学会了很多，也了解了很多军训，是一件苦差事，顶着烈日，接受严格的训练，真的挺累，但却是有益的这四天来，我的衣服湿得像块湿巾，头发都可以甩出汗水来，我被晒黑了，我还曾流过鼻血，但我觉得这些没什么大不了的，我能坚持下来，我不希望自己看起来有多懦弱这四天来，我们都是在大汗淋漓后，开始短暂却快乐的休息，这种在辛苦之后收获的小小的幸福感是最美妙的，因为经历了苦与累的幸福才有意义四天的军训令人难忘，英姿飒爽的教官们尽心尽力地教导我们,虽说严厉起来也会一矿泉水瓶砸向你，但他们教会我们的不仅仅是军训那么简单，更重要的是，告诉我们在学习生活中遇到困难，在人生路上面临绊脚石时，我们应如何去面对太阳依然火热，再见了，教官们，那片令人崇敬的橄榄绿，我们会永记于心底！初中生读草原有感心得篇27在我记忆的银河中，布满了一件件成长的往事-喜悦、悲伤、难过、兴奋……在我的记忆中，有这样一件事，令我难忘大草原，听着悠悠的马头琴，喝着香喷喷的奶茶我简直陶醉了老舍先生不愧为语言大师《草原》的文字、文笔、文风太优美了我要学习大师的优美语言，这样才会使我的文章如虎添翼总之，读过《草原》，我被草原的景色所吸引了，所以这个暑假，我一定要亲眼目睹草原的美丽景色！初中生读草原有感心得篇4老舍的大量写景让我积累了不少词语，又让我见识到了大地方写景的方法这就是读名作家作品的好处之一草原一课，先是草原风光图，描写了草原之美展示了草原不知是小丘和绿草地，都是绿的那样平庸，而是写出了草原的别具一格的风光然后，是一个喜迎远客图描写了主人的热情，还写都换上了五彩缤纷的衣服可见主人们对客人的热情和尊重后来，又是一个主客连欢图，描写了蒙古人民擅长载歌载舞的形象到了内蒙古不光有好吃的好玩的，好看的，好听的都有蒙古马更是必不可少的，骑着蒙古马奔驰在大草原上这是爽快因为不用担心车辆，那更不会因为修路二绕道而行恰当的修辞更是让这篇文章更加丰富多彩我感到草原辽阔，草色欲流，一碧千里那些小山丘的线条是那么柔美，就像是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画一样，到处苍翠欲滴，轻轻流入云际这种境界，即叫人惊叹连连，又叫人在去年下半年，八十一岁的奶奶因病住院了，进出医院至今已不下五次体弱多病，受尽折磨今年暑假，奶奶终于病愈出院了，可身体还是非常虚弱，于是爸爸就把奶奶接到我们家里住起初，我很不情愿，因为奶奶毕竟是老人了，且身体很虚弱，万一有个三长二短，这可怎么力、但是看着爸爸忧伤、焦急的表情，我还是答应To星期五晚上，爸爸把奶奶一口气背到了我们住在六楼的家奶奶那么的虚弱、那么的瘦小、脸色那么的苍白我从害怕变成了关心，奶奶是多么需要专人服侍啊！我暗暗决定一定要好好的照顾奶奶第二天早晨，我刚起来就发现爸爸不见了，但留下了一张纸条“儿子，我今天有事，一天不在家，你要好好照顾奶奶，我相信你一定行！”看了爸爸的字条，我更是信心百倍！我来到奶奶的房间，看见奶奶已经起床了“奶奶吃药了”，来到客厅，我问道“奶奶，您要看电视么？”奶奶看着乖巧的我，高兴的点了点头，于是我打开电视机，和奶奶有说有笑的看起电视来……很快，来到了中午，我把奶奶小心翼翼的扶到了餐厅里，一边和奶奶谈笑，一边撕着嫩鸡肉塞进奶奶的嘴里，奶奶吃得好慢好慢，好久好久，奶奶终于吃完了碗里的饭可我还饿着肚子呀！下午一点了，又到了奶奶吃药的时间了我赶紧扶着奶奶来到客厅，倒了杯温水，拿着药，一边把药放到奶奶嘴里，一边拍拍她的后背，让奶奶能顺利的把药吃下去……下午五点，爸爸回来了我把我照顾奶奶的事情告诉爸爸，爸爸直夸我是个孝敬老人的好孩子！可我已经累趴下了多么有意义得一天！自从这件事之后，我仿佛长大了许多，长辈需要我们孝顺，更需要我们的关心和贴心的侍侯从此我不再和外公外婆吵架了，不再和爸爸妈妈顶嘴了，也不再乱发脾气了取而代之的是懂事和孝顺初中生读草原有感心得篇28用了两周时间读完了谢利•卡根教授的《死亡哲学》和读其他哲学类书籍一样一一当然了，我也确实没读过几本哲学书籍）一—我再一次被绕晕简单梳理一下本书的脉络本书前半部分以证伪的方式否定了二元论关于灵魂存在的论证（最佳解释推论和笛卡尔的思维实验），应该说，其证伪的方式有不可知论及双重标准之嫌进而引出柏拉图的灵魂不朽理论，并从逻辑思辨角度予以否定后半部分是关于死亡本质的探讨卡根教授引入个人同一性的三种理论，即灵魂论、肉体论和人格论，为“什么是死亡”以及死亡本质的阐述做铺垫继而用剥夺解释理论分析了死亡带来的坏处,即死亡剥夺了人生命中的美好事物，但同样反驳了永生不朽意味着永远美好的观点而后，阐明关于面对死亡的态度，应是感激而非恐惧最后部分是关于自杀理性和道德层面的论述简单说两点思考关于人固有一死人们都或多或少、或深或浅地思考过死亡这件事，但潜意识中，人是“不相信我将会死去”的因为死亡时间的不确定性，人们对死亡的必然性是讳莫如深、细思极恐的或许只有在某个突发事件面前，我们才会确切明白生命的脆弱、死亡的真实，停驻一下，思考一番，而后在生活既定的轨迹中继续前行关于生命的意义前段时间读茨威格的《人类群星闪耀时》，很是感慨了一番人之一生，几十年，几万天，绝大部分人都在平庸中度过，如果侥幸能够在这不算长的时间中找到几个闪光点，相信也是虽死而无憾了但遗憾的是，绝大部分的人终其一生都未能找到诚然，每个人都有自己所追求的人生意义，有的很大，有的就是追求简简单单、平平淡淡，我们无权评判只希望不要在自己年老回忆往事的时候，所能跟别人吹嘘的，只是自己当年能吃几碗米饭因为，我的饭量很小……舒心惬意河流清澈见底，如一条迂回的明亮玻璃的带子，又似草原的白玉腰带，缠绕在草原上风吹草低见牛羊这句诗形容草原上的牛羊再好不过了，草原上这里是似云如雪的白羊；那里是驰骋辽原的骏马；山脚下是体壮毛厚的耗牛；小河边是站立向天的野驴草原有着无法形容的辽阔、远大、柔美作者用几幅图就写成了这样一篇好文章，真是绝呀！这篇文章既有直抒胸臆，又有精笔细描总之，草原一课是一篇很好的文章，值得我们深入去了解，去学习的好文章初中生读草原有感心得篇5《草原》是老舍爷爷的著作，他不仅向我们展示了草原奇丽的自然风光，还让我感受到蒙汉人民的情深・这篇课文讲了老舍爷爷一行人乘车去草原访问，一路的奇丽风光及蒙古族的民族风情他们难舍难分的故事读着这篇文章，心中充满憧憬和希望我遐想着如果我能在草原上借着东风放纸莺，看它在蓝天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛蓝天轻易地就能够摸一摸，看白羊嚼着青草，牛马摔跤，真是别有一番风味啊！到了正午，和蒙古族人民吃着美味佳肴，那热情的招待，那浓浓的情谊，使草原又多添了一种人情美这时候，我不得不想唱一首歌“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家如此美的环境怎能不让人驻足长留・“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”蒙汉两族之间的情谊很深，怎么舍得马上分别，夕阳下，在草原上我们各自话别•这样的场景真是人激动不已但是，现如今的草原已失去了当初的辉煌，由于牧民不断开垦,牛羊不断增多，草原上已-已•唉！难道我们要让这样的事发生吗？不，绝不，一旦这样，我们未来会多么渺茫，必须要停止这类事情的发生，所以请保护环境，珍惜资源！初中生读草原有感心得篇6这哪里是恐吓，分明是哀求？不要在几个异性间周旋回馈我从他的眼神中读懂了人情世故，读懂了朱门酒肉？09年初，中国红十字总会面向全国招聘一名副处级工作人员，并公开承诺重能力不重学历，重人品不重资历一天，狮子来到了天神面前“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林天神听了，微笑地问“但是这不是你今天来找我的目的吧虽然她也曾向往着那不知名的东西，会默默向往着新娘的红唇与头盖，但在青春的悸动中，她选择了沉默与矜持一一这便是一切悲剧的引线，或者说命运注定了她与母亲命运的再次重叠，注定了这秀美风景下暗藏的孤寂与悲伤，注定了这一连串苦痛现实的降临天保做了爱情的殉葬者，沉没在了滔滔水浪之中爷爷在责任与愁苦中随着白塔倒在了雨夜摊送远走，毫无归期……留下翠翠一人，守着渡船，重复着老渔夫的命运父母间的一首情歌唱出了翠翠，但也夺走了父母的性命爱情之重，生命之重，这个美丽的.地方是个梦境，要醒来逃离这发生的一切，然而无奈一切已成真实“这个人也许永远不会回来了”这仿佛是既定的命运，但“也许明天回来！”当故事在凄苦处戛然而止,然而那绵长的尾音却仍就再脑海里飘扬面对凄苦人生所能做的是什么？是坚强执着的等下去，义无反顾的为那梦中的歌、梦中的老虎草纵然失去一切，但又有什么比重燃希望更令人鼓舞呢？白塔不止何时又修好了，抑或人生又编织起了一个新的梦翠翠的故事留下了无限的悬念与遐想，每个人在自己的道路上也多会遇上此类难事，但故事背景却更为阴暗，或许为所有人所需要的，仅是一颗单纯的心为爱我之人，为我爱之人初中生读草原有感心得篇7“所等的宁静!所等的平和！他对着自己说，和我狂乱的奔驰相差多远!这美丽的天我怎么早就没有看见？终于窥见了，我所等的幸福！是的，一切是空虚，一切是欺罔，除了它……它之外，什么也没有，……如此，颂赞上帝罢！”然而，生活恢复了，波浪重新低落灰心的、烦恼的人们，在都市颓废诱惑的空气中，他们在黑夜中彷徨，有时，在浊世的毒氛中，融泄着大自然的醉人的气息，春天、爱情、盲目的力量，使魅人的Natacha去接近Andre亲王，而她不久以后，却投入第一个追逐她的男子怀中尘世已经糟蹋了多少的诗意、温情、心的纯洁！”而面临着恶浊尘土的无垠的人”依然不变！但是人们却看不见它即是Andre也忘记了奥斯丹列兹的光明为他，天只是“阴郁沉重的穹窿”，笼罩着虚无对于这些枯萎贫弱的心魂，极需战争的骚乱重新来刺激他们，国家受到威胁了一八一二年九月七日，Brodino村失陷，这壮严伟大的日子啊，仇恨都消灭了，Dolokhoo亲抱他的敌人Pierre受伤的Andre,为了他生平最憎恨的人，车中的邻人AnotoleKouraguine遭受患难而痛苦,充满着温情与怜悯由于热烈地为国牺牲和对于神明律令的屈服，一切心灵都联合了“严肃的、郑重的，接受这不可避免的战争……最艰难的磨练莫过于把人的自由在神明的律令前低着屈服了在服从神的意志上才显出心的质朴”大将军Koutouzoo便是俄国民族心魂和它服从命运的代表“这个老人在热情方面，只有经验，一一这是热情的结果一一他没有用以组合事物搜寻结论的智慧，对于事故，他只用哲学的目光观照，他什么也不发明，什么也不干;但他谛听着，能够回忆一切,知道在适当的时间运用他的记忆，不埋没其中有用的成分，可亦不容忍其中一切有害的成分在他的士兵的脸上，他会窥到这无可捉摸的，可称为战胜的意志，与未来胜利的力，他承认比他的意志更强有力的东西，便是在他眼前展现的事物必然的动向；他看到这些事物，紧随着它们，他亦知道蠲除他的个人意见”初中生读草原有感心得篇8前段时间，我一口气读完了俄罗斯列夫•托尔斯泰的《复活》，我深有感受《复活》一开始，便展开了对沙皇俄罗斯是非颠倒的司法制度的猛烈揭露和无情彻底的批判，认为俄罗斯已是一个从上到下，从里到外已经完全腐朽的社会《复活》塑造了一系列生动，真实，典型的人物形象其中最主要的是男女主人公聂赫留朵夫和卡秋莎,玛丝洛娃聂赫留朵夫是一个“十分纯洁的青年”他一心追求人生的完美,认为“为道德要求所做的牺牲是的精神快乐”他身为贵族地主，却因为自已是一个用土地为手段剥削穷人的人而惭愧初次和卡秋莎见面，他爱慕她的天真美丽，心中产生了青年男女间自然而健康的感情，对她念念不忘但是他的阶级地位为他所规定的社会环境和教养使他逐渐堕落……直到复活的故事聂赫留朵夫在他的领地上所见到的每一个农民，都是挣扎在死亡在线，他们过着猪狗一样的肮脏生活。