初三下学期学习计划（27篇）

初三下学期学习计划27篇最后祝大家可以考上理想的高中！初三下学期学习计划篇21初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈谈本届初三毕业班的复习计划

一、第一轮复习

1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”1过基本方法关如，待定系数法求二次函数解析式2过记忆关必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果3过基本技能关献”重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风

（1）认真学习宣传环境整治使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想

（2）由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查

（3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风好人好事坚持天天记

2、加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容从对自己负责做起，从自我评价做起坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断坚持十分钟晨会，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民

3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任”为主题加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班1以创建“绿色学校”为载体，推进研究性课程学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境增强“爱美光荣，破坏可耻”增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然2爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画3培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物4广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念5认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国三德育工作的渗透工作坚持以德育为核心，以教学为中心的工作及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作认真做好青春期教育和心理健康教育作为班主任必须加强对学生的家访工作学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联系旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲自请假并要求家长来接总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性初三下学期学习计划篇23众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届耕作三年,现在就是检验收成的时候开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针,那就是“尽心尽力，无怨无悔”！我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩

一、教学工作

1、加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式提出合理可行、有效的中考复习模式和方法

2、发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划把教学研究工作落到实处

3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

4、加强教学常规管理，常抓不懈

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升

6、重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题

7、认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组,力争让每个同学都发挥出潜力，力争体育中考成绩达到水平

8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前

9、做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥

10、做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去

二、德育工作

1、根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺

2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试

3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习杰度、提高学习成绩起到一定效果定期召开家长会，及时反馈学校的信息，限度去的家长的支持

4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高

三、月工作安排二月

1、督促各学科将剩余内容教学完毕

2、“我的新学期打算”三月召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标四月第一轮复习开始，常考常总结五月进入二轮复习教学阶段；注意考试的格式，比如涂卡强调考试时的小节问题部分薄弱学生个别谈话六月初三第三轮复习情况；优生座谈会；中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作初三下学期学习计划篇24

一、教学指导思想根据现代教育思想和新课程标准的宗旨，以及根据九年级学生的生理和心理特点，确立健康第一的指导思想，以学生发展为本为学生营造宽松、和谐、民主的学练氛围，把实践和探究的空间留给学生让问题引发思考，让实践发现规律，让兴趣发展能力，让体验收获成功，充分发挥学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充分的激励和发挥，使学生在潜移默化中获得知识，发展能力，促进学生身心的健康发展

二、学生情况分析本人任教的九年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动

三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目由于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用软式排球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础

四、教材内容主教材软式排球一一正面双手垫球通过学练，发展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质；增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力；培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容副教材合作游戏一一跳竹竿目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶

五、教学目标体现课程标准，以健康为第

一、以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的‘实践，促进学生综合素质的提高知识与能力目标引导学生了解软式排球的起源、发展及特点,熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术初三下学期学习计划篇

25、复习研究重点

1、古诗文的识记、理解和阅读

2、重点词语的识记和理解

3、现代文的阅读和理解

4、写作训练

二、具体措施

1、全体参与，分层达标复习研究课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性,所以复习研究时既要把目光盯在少数“尖子生”身上，也要更多地关注那些基础不扎实、学习研究有困难的学生对不同层次的学生应提出不同的要求，尽量让班级中各个层次的学生都能清楚意识到自己复习研究中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高

2、理清头绪，突出重点针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习研究时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习研究才会有更佳的效果阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习研究的“重头戏”，在复习研究中应加强指导比如在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力作文训练要做到每周至少一篇，教师有目的有步骤地指导和训练具体做法是

（1）重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写和小组合作的方式，对学生训练

（2）文言文复习研究先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，争取大多数人过关

（3）古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手,一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写复习研究完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流

（4）作文训练，每周至少讲练一次

（5）名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲

三、复习研究步骤

（一）、三月至四月中旬复习研究古诗文及文言文部分，并配套完成大决战相关练习研究题每堂课前可抽出五分钟进行抽签背诵；默写练习研究；文言文复习研究先归纳书中的内容按文言常识、重点实词、重点句子理解、文章主旨、主要写法等归纳总结其间每周完成一篇专题作文及讲评（周五写，周一评）第一周复习研究七年级古诗《论语》、《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《天净沙•秋思》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源记》、《陋室铭》作文第二周《望岳》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部张十八员外》、《登飞来峰》、《无题》、《爱莲说》、《三峡》、《记承天寺夜游》作文第三周《相见欢》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《过零丁洋》、《，赤壁》、《水调歌头》、《山坡羊•潼关怀古》、《马说》、《送东阳马生序》作文第四周《饮酒》、《茅屋为秋风所破歌》、《己亥杂诗》、《送杜少府之任蜀州》、《渔家傲秋思》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》作文第五周《行路难》、《白雪歌送武判官归京》、《观刈麦》、《雁门太守行》、《江城子》、《破阵子》、《小石潭记》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能基本宗旨知识系统化,练习专题化，专题规律化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将其分为以下几个单元实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率，交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作

2、第一轮复习应该注意的几个问题

（1）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本

（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反

三、触类旁通“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习

（3）必须扎扎实实地夯实基础使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的‘要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速

（4）注意气候第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习作文:第六周《关雎》、《兼葭》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《出师表》作文

（二）、四月中旬起复习研究现代文阅读，讲清不同体裁的文章知识点、答题技巧配套完成大决战上的练习研究题，读品议中提升学生们的阅读表达能力主要采用小组合作探究的方法每周仍然穿插作文专项训练一课时写作，一课时讲评

（三）、五月初用一周的时间集中复习研究全六册字词结合小决战3—11页习研究题一周时间训练名著阅读结合小决战122—140页

（四）、五月中旬至六月份综合复习研究，做卷讲解，提高答题技能和应试经验，进行知识整合学会合理分配时间，控制好答题的最佳节奏

四、注意事项

1、指导学生多收集和整理作文素材在最后阶段要让学生多读书多看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习研究别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，善于联想，张扬个性让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀,做到文质兼美，富有生活气息

2、在复习研究中要养成良好的学习研究习研究惯历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病平时做阅读练习研究，一定要养成认真审题的好习研究惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分俗话说“习研究惯成自然“，若平时不能养成良好的阅读和书写的习研究惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分初三下学期学习计划篇26作为班主任将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力

一、指导思想以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，紧抓安全教育不放，要求学生要搞好学习，先学好做人、班级目标结合校德育目标，争创文明班集体努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生充分发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩

三、现状分析本班共有52名学生，其中男生26名，女生26名从上学期的班级实际情况看，大部分学生都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性因此有部分学生仍然惰性很强，有个别学生的行为习惯较差，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点争取让有希望的同学尽可能多的考入高中

四、具体工作

1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德开展理想、品德、意志方面的教育，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战

2、加强学生常规工作的管理开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念保持教室、校园及公共场所的整洁本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量完成任务坚决做到速度快，质量高

3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力奋斗为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心争取在中考中取得好成绩

4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动

五、方法措施根据以上分析，本期工作主要抓以下几点

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度,树立远大理想

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生

3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向

4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育既不能过于紧张，也不能过于松弛让他们做到有张有弛以正常的心态参加中考

5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试

6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合

7、在六月份做好学生的毕业离校工作总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考初三下学期学习计划篇27我的学习计划是

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析

1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点

2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比

二、确定学习目标每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟

三、科学安排时间

1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；

2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；

3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容；

4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；

5、晚饭后一会儿必须重新开始学习；

6、睡觉前读一次数或背一次书；以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的!相信自己，你将赢得胜利创造奇迹相信自己，梦想在你手中这是你的天地5定期检查学生完成的作业，及时反馈教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量6实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法7注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功8应注重对尖子的培养在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”

二、第二轮复习

1、第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型

2、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）专题的划分要合理

（2）注重解题后的反思

（3）专题的选择要准、安排时间要合理专题选的准不准，主要取决于对教学大纲（以及课程标准）和中考题的研究专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力

（4）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位

（5）以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识6专题复习的适当拔高专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务但要兼顾各种因素把握一个度7专题复习的重点是揭示思维过程不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海；不、能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因8注重互联网的应用，资源共享

三、第三轮复习

1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等

2、第三轮复习应该注意的几个问题1批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份2评分要狠可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分3模拟题必须要有模拟的特点时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题4模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考

5、给特殊的题加批语某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解

6、详细统计边缘生的失分情况这是课堂讲评内容的主要依据因为，边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节

7、归纳学生知识的遗漏点为查漏补缺积累素材8处理好讲评与考试的关系每份题一般是两节课时间考试,两节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要2课时的讲评时间9选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性选择的依据是边缘生的失分情况一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲10立足一个“透”字一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识切忌面面俱到式讲评切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评11调节学生的生物钟尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合

（12）心态和信心调整这是每位教师的责任，此时此刻信心的作用变为了最大

（13）留给学生一定的纠错和消化时间教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题

（14）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态初三下学期学习计划篇22本学期根据学校安排，我继续担任九年级二班的班主任，现把本班情况作以下分析本班共有学生70人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错,学生在任课教师的心目中很乖巧整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育,深化爱国主义教育

二、指导思想以“依法办校，以德立校”为指导，依据学校工作计划，坚持以德育为核心，以教学为中心坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育提倡道德规范爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实帮助学生做到“以德服人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育

三、具体工作内容、措施

（一）德育以“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育

2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育

3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹

4、开展以“爱国爱家”，围绕建国六十三周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导

5、以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育为重点，从认识自我做起认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事培养学生愿意做小事，学会做小事在实践中增强责任感继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风

6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的家园

（二）继续加强行为规范教育以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育

1、以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉。