四川达州2024年中考语文现代文阅读真题

川达州年中考语文现代文阅读真题12024守护生态安全要打持久战王巍

①生态安全与人民群众的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关习近平总书记高度重视生态安全，强调“筑牢国家生态安全屏障”“确保绿水青山常在、各类自然生态系统安全稳定”“要守牢美丽中国建设安全底线”守护生态安全,只有进行时，没有完成时，要打持久战筑牢生态安全屏障，需要进一步强化依法治理、专项治理和汇聚全社会合力

②始终坚持用最严格制度、最严密法治保护生态环境，是加强生态环境保护的一条重要经验加快建立健全和严格执行生态环境法规制度，坚持运用好与巩固拓展好强力督察、严格执法、严肃问责等做法和经验，始终保持利剑高悬、震慑常在，方能确保我们赖以生存发展的自然环境和条件不受威胁和破坏

③维护生态安全需要强化源头治理、系统治理、协同治理从江苏苏州吴江区东太湖流出的太浦河，一路流经苏浙沪3省市15个乡镇，过去受限于“一河三标准”的行政壁垒，污染治理存在难度长三角生态绿色一体化发展示范区设立后，“联合河湖长制”在太浦河流域落地实施共同治水的机制理顺了，太浦河水质实现持续改善要看到，生态是统一的自然系统，不能头痛医头、脚痛医脚，各管一摊、相互掣肘维护生态安全，要从系统工程和全局角度寻求新的治理之道，坚持统筹兼顾、整体施策，落实联防共治、标本兼治

④生态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业建设美丽中国成为全体人民的自觉行动，对防范生态安全遭破坏至关重要在四川若尔盖县，当地成立黄河护河队,清理河岸垃圾、引导牧民学习编织沙障、种草施肥，守护黄河安澜鼓励公众自发参与生态环境的监督、保护和治理，方能汇聚起维护生态安全的强大合力

⑤环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福做好生态环境保护工作，是大局观、长远观、整体观的体现对领导干部而言，保护生态环境、守护生态安全，是必须常抓不懈的“国之大者”以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，努力让青山常在、绿水长流、空气常新，人与自然和谐共生的现代化一定能实现（选自2024年5月10日《人民日报》，有删减）下面是小文和小州关于这篇文章的阅读讨论，请根据内容和提示，完成这次阅读讨论

18.小文“绿水青山就是金山银山”，我刚刚读了这篇关于生态安全的文章，小州，你能帮我找找它的中心观点吗？小州那还不简单，不就是o

19.小文嗯，议论文观点一般用简明地表明态度的完整陈述句表达小州小文，我也有问题想和你讨论一下，你仔细看看文章中画线的句子，它有什么作用呢？小文让我想想，我认为它有以下作用

（1）o小州说得真好，但我认为它还是

（2）论据，具有论据的作用

（3）o

20.小文小州，文章不仅开篇很不错，而且整篇文章的论证思路也很清晰，我们一起来理一理首先______其次______最后______

21.小州小文，我记得以前阅读报纸时，看到过一则材料“在青海湖国家级自然保护区，牧民牵头组建青海湖涅鱼巡护队，配合有关部门制止非法捕捞涅鱼行为”我觉得它和文章某些观点有些相符，你觉得这则材料可以放在这篇文章第几段作为论据使用？小文小州，我认为它可以放在（第段）理由如下小州小文，我发现我们俩讨论后，对这篇文章了解得更全面了小文对呀，我也这么认为如切如磋，如琢如磨【参考答案】

18.守护生态安全要打持久战，需要进一步强化依法治理、专项治理和汇聚全社会合力

19.

①.引用论证，引用了习近平总书记的话，证明了守护生态安全的重要性，引出了文章“守护生态安全要打持久战”的论点，使文章更有说服力

②.道理

③.具有权威性和科学性，使论点更深入、更具有说服力

20.

①.引用习近平主席的话，引出文章的论点“守护生态安全要打持久战”

②.从依法治理、专项治理、汇聚全社会合理三方面来论证如何守护生态安全

③.总结做好生态环境保护工作的重要性和意义

21.

①.

④②.第四段围绕生态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业进行论述，要鼓励公众自发参与生态环境的监督、保护和治理，而这则材料讲的就是牧民牵头组建巡护队配合有关部门，符合本段的论点【解析】【18题详解】本题考查论点概括依据第

①段“守护生态安全，只有进行时，没有完成时，要打持久战筑牢生态安全屏障，需要进一步强化依法治理、专项治理和汇聚全社会合力”，以及接下来三段的首句可知,文章引用了习近平总书记的话来强调生态安全的重要性，并提出了中心论点，即守护生态安全要打持久战接着，文章从三个方面进行了详细论述首先，强调了依法治理的重要性,指出要建立健全和严格执行生态环境法规制度，坚持严格执法，方能确保生态环境不受威胁和破坏其次，文章提出了专项治理的必要性，通过太浦河的治理案例，说明了要从系统工程和全局角度寻求新的治理之道，联防共治、标本兼治最后，文章强调了汇聚全社会合力的重要性，鼓励公众自发参与生态环境的监督、保护和治理，方能汇聚起维护生态安全的强大合力据此分析可知，本文的论点为守护生态安全要打持久战【19题详解】本题考查论证方法和论据作用

（1）该句引用了习近平主席的话，为引用论证，进一步地证明了观点，并且引用主席的话，使文章语言更有说服力

（2）

（3）引用别人说的话为道理论据，道理论据一般具有具有权威性和科学性，使论点更深入、更具有说服力【20题详解】本题考查论证思路依据第

①段“习近平总书记高度重视生态安全，强调筑牢国家生态安全屏障确保绿水青山常在、各类自然生态系统安全稳定要守牢美丽中国建设安全底线”和“守护生态安全，只有进行时，没有完成时，要打持久战筑牢生态安全屏障，需要进一步强化依法治理、专项治理和汇聚全社会合力”可知，文章首先在第一段引用了习近平主席的话,引出了文章的论点“守护生态安全要打持久战，需要进一步强化依法治理、专项治理和汇聚全社会合力”依据中间三段的首句“始终坚持用最严格制度、最严密法治保护生态环境，是加强生态环境保护的一条重要经验”“维护生态安全需要强化源头治理、系统治理、协同治理”“生态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业”可知，文章其次从依法治理、专项治理、汇聚全社会合理三方面来论证如何守护生态安全依据最后一段的内容可知，是在讲述守护生态安全的重要性和意义【21题详解】本题考查内容理解依据

④段“生态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业建设美丽中国成为全体人民的自觉行动，对防范生态安全遭破坏至关重要”“鼓励公众自发参与生态环境的监督、保护和治理，方能汇聚起维护生态安全的强大合力”，以及四川当地成立黄河护卫队的事例可知，该段论述的就是群众自发参与，配合有关部门，共同守护生态平衡链接材料讲的是当地牧民牵头组建巡护队，配合有关部门制止非法捕捞涅鱼行为,符合该段的论点,因此放在本段（2024年四川达州）插秧吴昌勇

①农家日子的富态，尽在土地的富态里，尽在庄稼人早出晚归的耕作里

②过了雨水节气，春耕的第一犁往往从水田开始些许潮湿的泥土，散发着浓郁的泥腥味，这是生着肥膘的好田独有的气息

③水田需要水养深耕过后，农人从沟渠边，将哗哗流淌的纯银水花赶进田里，如赶着一群引吭高歌的大白鹅水中的泥土好似鼓起腮的鱼儿，开始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡

④这头的水田被溪水泡着，被和煦的春光暖着，那边已经开始忙着将晾晒干燥的谷种簸去杂质和枇谷，精选出最饱满的谷粒准备催芽

⑤清冽的山泉水，先冲，再淘，后泡等到谷壳彻底软化，巧手的农妇小心翼翼地将其用细纱布包裹起来，装进透气的竹蔑筐三五天时间，半湿半干的谷种，在半睡半醒中萌出新芽

⑥在水田的正中，农人用新泥为这些初生的稻芽建造出新居一一一个三五平方米的长方形簇格，铺上清水的床单，平整熨帖清明前后，谷种如雨滴般从农人的手中均匀地洒落,在泥水的襁褓里完成由芽到叶的成长陪伴它们的，是春天的蛙鸣和一群油滑光亮的蝌蚪

⑦节气到了谷雨，春天和夏天隔空有了第一次握手草木葱茏，雨水充沛，正是插秧的好时节早上日头刚升起来，男劳力在田坎上脱鞋脱袜，挽起裤腿，进入水田将秧苗连根拔出，用清水淘去根部的泥浆，扎成茶杯粗细的小捆待到秧苗全部移除，再将水田耘躺成平整的镜面

⑧一切准备就绪，村里的男人们排成一排，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出三两根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里第一行秧苗笔直地立起身子，苗距齐整，不用比画，庄稼人的眼比尺子更精准从田里拔出沾满泥水的裤脚，后退一步，紧接着，是第二行、第三行，刚刚还是一汪泥水的田逐渐有了满眼新绿

⑨头顶是蓝天白云，眼前是晃动的水面波光里，满是泥水、汗水的脸，能感受到秧苗的悠悠鼻息说着，笑着，憧憬着，水田里满是庄稼人朴实的想象，满是鸟语和蛙鸣⑩当西山的夕阳将一抹红晕洒在水面，微热的山风轻轻拂过，每一株秧苗都在草木和溪流的掌声中抬头挺胸它们向面前的庄稼人深鞠躬，向它们扎根的水田深鞠躬，也向远山近水深鞠躬它们轻盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田长出的新羽⑪入夜，八仙桌上已经摆上酒菜，劳累了一天的庄稼人围坐在一起，不醉不归他们齐刷刷将酒杯举起，高过头顶，高过浓浓的夜色，为新栽的禾苗祈祷风调雨顺，也为大地粮仓祈祷五谷丰登⑫离他们不远处，稻田里的夜宴刚刚开始禾苗和庄稼汉一样，开怀畅饮山溪清流一群小青蛙第一次打开嗓子唱响丰年之歌这一刻，大地、庄稼和农人，在茫茫夜色里紧紧拥抱在一起选自2024年3月16日《人民日报》，有删减

22.【积文化】农人常根据节气安排农事，“清明忙种麦，谷雨种大田”你还知道哪••••些二十四节气？请试着列举三个

12323.【明过程】“插秧”是盛大的农事，小文同学阅读本篇文章后，了解到它包含四个重要的步骤请结合内容，用四字短语，和小文同学一起梳理1______一2-3平田洒谷一4_________________

24.【赏写作】小文和小州同学发现文章第⑩段对种好的秧苗描写很有味道下面是小文从“环境描写”角度对它的批注赏析本段从视觉和听觉的角度描绘了在夕阳山风中秧苗挺立、弯曲的场景以及在水中轻盈的美丽倒影，展现了作者对水田中秧苗的丰富想象力，画面感强，有动态感，妙趣横生，充满情趣请你从修辞、词语角度，任选其一，和小州同学一起对第⑩段批注赏析

25.【悟妙处】白居易说“田家少闲月，五月人倍忙”文章在结尾两段写了庄稼人农忙后的酒宴和稻田的夜宴，以此结尾有什么妙处？【参考答案】

26.

①.示例立春

②.示例谷雨

③.示例惊蛰

27.

①.赶水泡田

②.选种催芽

③.下田插秧

28.修辞角度本段主要运用了拟人和比喻的修辞手法，首先将秧苗拟人化，更生动形象地展现了它们在水田中的生长状态，增强了文字的感染力和画面感同时，通过秧苗向庄稼人、水田和远山近水的鞠躬，也赋予了它们感恩和敬重的品质，进一步丰富了文章的内涵其次，将秧苗的身姿比作春天水田中生长出的新羽，形象地描绘出了秧苗的柔美、鲜嫩和蓬勃生命力，体现了人们对丰收的渴望

29.内容上结尾处描写农忙后的酒宴和稻田的夜宴与之前描写形成了鲜明对比，不仅突出了农民在辛勤劳动后的喜悦和放松，也进一步强调了劳动的价值和意义，深化了文章的主题；结尾描写稻田的夜宴，让人感受到那份独特的乡村风情，也体现出人与自然的和谐结构上与开头相照应，使文章结构完整【解析】[22题详解】本题考查文学常识二十四节气是古代中国人根据太阳在黄道上的位置划分的二十四个时节,用来指导农事和生活二十四节气分为四个季节，每个季节包含六个节气，具体如下

（1）春季立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；

（2）夏季立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；

（3）秋季立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；

（4）冬季立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒“清明忙种麦，谷雨种大田”已经包含清明和谷雨，从其它二十二节气任选三个节气即可【23题详解】本题考查内容的理解和概括第一空根据文章第

③段“水田需要水养深耕过后，农人从沟渠边，将哗哗流淌的纯银水花赶进田里，如赶着一群引颈高歌的大白鹅”可知，在过了雨水节气后，农人除了深犁水田外，还会从沟渠边将水引进田里，这就是“赶水泡田”的过程由此可以概括为赶水泡田第二空根据文章第

④段“那边已经开始忙着将晾晒干燥的谷种簸去杂质和枇谷，精选出最饱满的谷粒准备催芽”和第

⑤段“清冽的山泉水，先冲，再淘，后泡等到谷壳彻底软化，巧手的农妇小心翼翼地将其用细纱布包裹起来，装进透气的竹蔑筐三五天时间，半湿半干的谷种，在半睡半醒中萌出新芽”可知，在赶水泡田后，人们精选出最饱满的谷粒准备催芽由此可以概括为选种催芽第三空根据文章第

⑦段“早上日头刚升起来，男劳力在田坎上脱鞋脱袜，挽起裤腿,进入水田将秧苗连根拔出，用清水淘去根部的泥浆，扎成茶杯粗细的小捆”和第

⑧段“一切准备就绪，村里的男人们排成一排，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出三两根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里”可知，到了谷雨时节，人们进入水田将秧苗连根拔出整理好，整整齐齐的插进油汪汪的泥水里由此可以概括为下田插秧【24题详解】本题考查段落的赏析描写这段文字通过运用拟人和比喻的修辞手法，成功地营造出了一种生动、形象、富有情感的画面将秧苗拟人化，让它们有了人的情感和动作，比如“抬头挺胸”、“深鞠躬”等这样的描写使得秧苗仿佛有了生命，更生动形象地展现了它们在水田中的生长状态，同时，通过秧苗向庄稼人、水田和远山近水的鞠躬，也赋予了它们感恩和敬重的品质，进一步丰富了文章的内涵将秧苗的身姿比作春天水田中生长出的新羽这种描写方式不仅让读者在视觉上得到了美的享受，也在情感上引发了共鸣，使人们对未来充满了期待和憧憬同时，“轻盈”一词恰当地描述了秧苗的姿态之美，“新羽”则进一步强调了其新生和繁衍的意象，使得整个句子充满了诗意和美感这种描写方式不仅丰富了文本的表达手法，也提升了文本的艺术价值示例从词语角度这段文字以生动的描写和细腻的笔触，展现了夕阳下的水出美景和秧苗的生动姿态“红晕”一词，巧妙地描绘了夕阳映照在水面上，那温暖而柔和的红色光芒，使整个场景充满了浪漫与宁静“轻盈”一词，形象地描绘了秧苗在水中倒影的柔美与灵动，给人一种轻盈飘逸的感觉成功地营造了一个美丽而富有生机的田园画面【25题详解】本题考查结尾段的作用从内容上看，第⑪段“劳累了一天的庄稼人围坐在一起，不醉不归他们齐刷刷将酒杯举起，高过头顶，高过浓浓的夜色，为新栽的禾苗祈祷风调雨顺，也为大地粮仓祈祷五谷丰登”这个场景和农忙的艰辛形成鲜明的对比，突出了农民在辛勤劳动后的喜悦和放松，也体现了劳动的价值和意义，进一步深化了文章主题其次，第⑫段“禾苗和庄稼汉一样，开怀畅饮山溪清流一群小青蛙第一次打开嗓子唱响丰年之歌这一刻，大地、庄稼和农人，在茫茫夜色里紧紧拥抱在一起”运用拟人的修辞手法，写禾苗像庄稼汉一样开怀畅饮，小青蛙打开嗓子唱响丰年之歌，大地、庄稼和农人紧紧拥抱在一起，写出了乡村特有的风情，也体现出人与大自然的和谐结构上结尾第⑪段“劳累了一天的庄稼人围坐在一起”照应第

①段“尽在庄稼人早出晚归的耕作里”，首尾呼应，使文章结构严谨完整（2024年四川达州）。