大学计算机实训心得体会

一、实训是对每个人综合能力的检验要想做好任何事，除了自己平时要有一定的.功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力其

二、此次实训I,我深深体会到了积累知识的重要性俗话说:“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”我对此话深有感触再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名电子商务专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓！社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑同时要具备为人处事和积极主动的人生态度为人处事培养友情，参与群体大学是大家最后一次可以在相对宽松的环境中学习、培养、训练如何与人相处的机会在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身所以，我们要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神而积极主动要秉承维克托弗兰克尔曾说过“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度”这句话争取做一名出色的现代人！人欣慰的是在老师和同学的帮助下都解决了，但还有很多地方没有完善，以后要再接再厉但是总的来说，这次课程设计对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的知识有了不小的提高只有静下心来，认真学习，踏实做事，多用心，注重细节，才能获得成功这次实训最显著的特点，就是实用性很强，都是平时工作中经常用到的虽然是应付考试的，但实用性很强，而且学的东西，在工作学习中用的很多特别是e_cel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，所以对e_cel的操作不熟悉这一次正好帮我解决了这一问题通过次培训，使我的.e_cel的操作有了新的认识，也掌握了几种方法电脑培训暂告一个段落，还有一周就要考试了，通过这次实训,我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，为社会奉献我微薄的一份力量！大学计算机实训心得体会2通过这次学习，我懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样才算掌握计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑某些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助或许他用的技术我们都会,但经常是我们并没有想到能这样做所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用于教学随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，这次培训为我提供了很好地学习的平台此次培训是通过网上学习的方式，我觉得网上学习有很多优点例如，在网上学习我们可随意在比较难的地方，听不清的地方，随时地暂停，这样我们会有更多的时间去思考去理解，而不是死记硬背通过网上学习我们也可以边学习听课边操作，这样记忆、学习与实践相结合会让知识更扎实现在教育脱离了市场需求，教学的内容偏理论，教的目的好像就是为了考试我主张以实践为主，让实践引导理论学习，遇到程教授就像遇到知音一样关于课程教学改革，我有以下几点认识

一、加大实践教学力度，重视技能训练，突出能力培养

1、根据专业培养目标，将技能训练、能力培养贯穿于教学过程始终，对专业教学计划规定的课程，有条件的、都、必须进行必要的技能训练，增强学生的实际操作能力

2、根据经济社会发展和计算机应用及网络技术的进步，剖析职业能力并制定相关标准，确定实训方案和内容，编写出适应现代计算机网络发展要求的实习实训资料，构建计算机网络专业实践教学体系，逐步建立计算机网络主干课程直观教学平台

3、实行技能训练与资格考核相结合在强化校内技能训练的同时，积极创造条件，鼓励学生力争取得多个等级资格证书，增强学生的就业优势，保持较强的竞争能力

二、注重创新教育和个性发展21世纪的竞争是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争为了适应这种竞争对人才的需要，我们必须转变传统的单纯强调知识传授的教育思想观念，着力于对学生自我获取知识能力和独立创造能力的培养，提高学生的创新意识，培养学生的创新品格同时创造性能力的培养也离不开个性化的教育过程，因此必须突破传统的同化教育观念，实现人才培养模式的多样化和因材施教，培养个性充分发展的复合型计算机应用及网络人才

三、积极探索产学结合、校企结合的人才培养途径，逐步形成科学的产学研合作的教育机制这段时间，我学到了很多东西就是通过这次学习，我认识到了很多自己的不足之处我感到了以前我对计算机的了解学习过少通过这次学习，让我学会了，如何弥补自己的不足，学会了在以后的生活中要不断学习，”活到老，学到老”，只有不断学习才能进步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后实现理想总的来说，这次的培训，让我学到了很多，不只是计算机知识,对我的生活也有很多影响大学计算机实训心得体会3利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和形式在计算机教学过程中，特别是经过对就业学生的计算机中考辅导后，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈在计算机教学中的几点心得体会

一、形象、生动、直观地上好第一堂课计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象的概念、关系、原理变得具体化，能模拟常规教学手段难以完成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来教学时，鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学习兴趣」并由此唤起高涨的学习情绪，使大脑注意力高度集中培养了学生的能力，发展了学生的特长，从而获得事半功倍的教学效果另外在给学生上第一堂课时，我主要让学生了解两点第一计算机学习的重要性，对于初中学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用第二计算机学习的目的性因此,采用cai教学能够将实物或显微图像直接投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而达到的学习效果

二、计算机备课的特殊性课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步计算机学科教学也一样，教师必须在课前作出详尽、周密的备课所不同的是，教师不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结，更重要的是他们还得在机算机上对这些知识点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的准确性和完善性因此，我要让学生理解一个知识点，就必须构造一个小实例，并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，最后用一个大实例把很多个知识点归纳进行推演，我认为掌握了这一点，就可以消除学生产生一种似是而非的感性认识

三、重视计算机教学方法，因材施教、发展个性计算机技术的发展，促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和资料能得到共享在教学上应用计算机，能向学生提供更多的、更现代化的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分发挥自己的潜力，施展自己的才能在教学中，学生的接受能力和领会能力是有差别的在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生，教学的效果常常是优秀的学生、领会能力强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法悬念法，比喻法

四、尽量让学生多上机，多实践人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识；能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果有部分学生当老师讲解时象雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上机一操作，问题就迎刃而解了借于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上,尽量多化一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来大学计算机实训心得体会4在学校里面我们不仅仅是要上理论课，学习我为了我们掌握更多的工作经验，还会给我们开一些实践课程，让我们通过具体的工作实践课进一步的掌握自己的专业知识，让我们对于我们的专业懂得理论有更加深入的了解在上一周，我们专业就专门上了一周的实践课，虽然这次的实践课只有短短的一周的时候，却让我掌握到了更多的计算机知识，对于自己的程序语言知识了解的更多了我们学院就要实训基地，所以我们这一次的实践周就在学校里面，并不用去外面的公司这个实训基地就是学校和合作的公司建立起来的，一方面是为合作公司提供员工的，一方面也是为了培养自己学校的学生的实践周的意识就是这一周里面我们都要按照正常上班的样子来工作，所以我们无论是作息实践还工作项目都必须要按照正常的工作者来，所以我们每天都是早上九点钟“下班”，然后下午七点钟“下班”，虽然我们按照工作的时间来上班比我们上课的时间是晚了很多，我们可以在床上睡更多的时间，但是我们要呆在实训基地的时间确实一整天，所以比我们上课要累多了，虽然我们是计算机专业的学生，但是一天上课盯着电脑的时间远远没有实践周一天的时间多，所以说这么一周下来是真的累，每天长时间的盯着电脑看,眼睛都要花了，每天回到寝室之后都是想睡觉想休息，而不是跟之前上课的时候回到寝室玩电脑玩手机，一天盯着职能设备都要看吐了，难怪晚上说要戒掉网瘾的最好办法就是让他连续打一个月的游戏.......在实践周里面我们所有的工作都是按照正常的上班来的，所以里面做的项目也会特别考验我们写代码的能力，上课的时候会有书照着给我们敲，不懂的地方可以看看书，但是现在实践周必须要我们自己去完成，所以短短一周的时间就逼着我们学习到了更多的知识，多余计算机程序语言的掌握更近了一步，让我们对于工作的各种要求也有了更多的了解，我们不能够仅仅会写代码，还要会看懂客户的方案，根据他们的要求大家相互讨论，制定自己的程序设计……所以这样的实践真的特别锻炼我们的能力十分感谢学校和实训基地给我们提供了这是实践工作的机会，我们会好好将自己这次学习到的知识记在脑海里用在学习上面的大学计算机实训心得体会5通过此次建筑材料实训I,让我学习到了许多东西同时也使我对建筑材料试验有了更进一步的了解和体会此次实训，我不仅学习到很多关于水泥、砂浆、混凝土的相关知识，而且锻炼了我认真、细心的品质，增强了团队合作及动手操作能力更重要的是培养了我对这门课的兴趣每次试验前，我都会抽出时间来仔细的阅读《建筑材料实训指导》，主要是学习规范、熟悉仪器、了解试验步骤不放过每一个。