实习支教心得体会（14篇）

一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第

二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第

三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！这周的行政实行较为忙碌，第

一、我和一位实习老师要协助教务主任想三个方案的名称，最后将方案打印并烧录出来，参与比赛;另外，在学务处方面，我必须协助许多运动会的相关事务，像是制期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、板书设计、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高从最开始走进课堂都战战兢兢，讲课会脸红，对着PPT讲课到现在能在课堂上按自己的节奏开展内容讲授，组织课堂活动，并在公开课上的表现获得科组老师的认更好的改进教学指导建议这些一点一滴的进步，都离不开老师的指导以及自身的不断努力在学校进行的两次月考中，我所教的班级，初二⑵班和初二

（9）的政治成绩都获得了很大的进步，尤其是后进生的部分，基本无不及格的学生在班主任工作方面，我担任初二

（2）班副班主任一职，协助指导班主任易老师进行班级管理，从中也收获了很多管理学生和建设班级的经验，管理班级的能力也相应地得到提高在平时我能认真负责地做好班主任常规管理工作，包括早读，早操，午休，自习课,卫生检查还有其他特殊事项的安排另外还根据班内的实际情况开展了一些小型的班会我所负责的班级一直以来表现优秀，除了在同等级的班级中成绩靠前，在其他活动也表现出色，如十月份获得校运会的一等奖，十二月篮球赛第五名等奖项在生活上，我待人诚恳，作风朴实，严格遵守支教学校的各项规章制度与一起前往支教的同学们互帮互助注重团队合作实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，与支教学校的老师和学生建立了深厚的情感面对以后的工作，我将会更加努力拼搏,作秩序册、当预赛的终点登记裁判、将成绩公布…等的事，所以这周算是教务与学务两边跑，几乎完全没有时间待在班上不过也因为如此，我算是对运动会最为熟悉的实习生，其中我在当终点纪录裁判时，我也观察到终点计时裁判如何按码表、如何讨论秒数的过程，这是我在之前实习运动会时所没有看到的东西，在协助的过程中，虽然比其它实习生都还要忙，但是看到实务上的东西真的比较多，我想这应该是值得的优秀实习支教心得体会篇10有人会问“短暂的支教能带给孩子们什么呢？“我之前也一直在思考这个问题，但得到的都是较为抽象的“想象”，因为我不曾经历过所以，这个暑假，我没有回家，放弃了找实习的机会，而是选择踏上那美丽而神秘的西南，去经历这美好的一切“初印象”在坐了三十几个小时的火车后，我们支教小队终于到达了云南在我们看到大巴窗外随处可成画的风景时，连长途跋涉的疲惫都消失不见了而后在大巴车上过了五六个小时，经过了“十八弯”的惊险的盘山公路，我们终于到达了目的地一一云南大海乡武警春蕾小学这是一所当地武警援建的小学，所以学校的硬件设施并不是很差学校海拔三千多米，第一次见到它时，我觉得仿佛活在了云里抬头四望，视线可见指出都是云和山，学校的后面更是当地的“草山景区”，随手一张照片都是美美的“学生篇”从初见到分别，他们一直都是活力满满，清澈又害羞的眼神，可爱又腼腆的笑容，我想，我会一直记得啊，写的我好想念我的三年级小家庭呀！不知道他们会不会想念我这个有点严厉的班主任呢？期待他们继续给我发短信“教学篇”虽然在试讲的时候表现的很紧张，但在真正面对他们这群可爱的小精灵的时候却一点都不会紧张呢！一周紧凑的课程，虽然身体累了，嗓子哑了，但却感到很幸福、很充实，也更希望我的这些课程给他们带去了有用的东西“家访篇”我们家访的所去的村落是在一座大山脚下，距离大海乡只有不到一个小时的山路，但境况却完全不同村落的人家都是稀稀疏疏地分散着的，简陋的房屋、家什，陈旧的衣着，微薄的收入，无不让我的心情有些异样但家长对我们表现出来的亲切、对孩子的疼爱这些也都温暖着我的心我不想说，物质条件的缺失会让他们看起来有多么的可怜，因为也许在他们自己看来，他们只是跟我们过着不一样方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他们就会觉得很幸福了他们以后说不定也会有大的成就，会有自己的幸福家庭,但这一切都在于他们自己我只希望自己的努力能给他们一个希望“生活篇”每天六点半到七点起床，七点半到八点半做早操，八点半到九点半是早餐时间，九点四十到下午四点半都是教学时间，下午四点半送孩子们到校门口，下午五点到七点是自由活动时间和晚饭时间,晚上七点半到九点半是例会时间，然后我就会收拾一下心情，总结每天事情，做好洗漱，十一点之前进入睡眠状态这就是我在支教期间的一天，每天重复但却满足快乐“参观篇”在要离开武警春蕾小学的那天，我们在当地校长的带领下来到了学校后面的草山，如坐过山车般的盘山公路一直延伸到了草山深处，在这里，我看到了从未见过的风景暑假结束很久了，但这次支教带给我的感受却一直挥之不去，我觉得这应该是我大学以来做的我认为的最有意义的一件事情了，期待以后还有机会回到云南大海乡优秀实习支教心得体会篇11持续半年之久的顶岗支教生涯即将结束，我内心感慨良多在这半年至中我学到了许多课本上根本涉及不到的东西，比如经验在顶岗之前，我私下里从学长学姐那里了解了一些关于顶岗的事情,并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多情况但是在自己真的投身了这项事业之后，依旧还是会有新的感情和体验不断涌现顶岗支教真的是一场低调的盛宴，你的收获远远比想象中多

一、班级管理是场持久战我们被束缚在大学这所象牙塔里太久，以至于忘却了自己曾经也是一个调皮的孩子的年代刚刚和学生接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，比如他们会用橡皮蛇此类稀奇古怪的东西来捉弄你，再比如他们会发明一些类似“弩”一样的东西来捉弄其他同学，刚开始我偏执的认为他们是在和我作对，不支持我的教学工作，而我忘却了他们只是一群还是处于青春期的孩子为了能够尽快“收服”这群顽劣的调皮鬼，我不得不重拾自己这样大时的回忆和重新体味自己这个年龄时的思考方式，并且为了“知己知彼，百战不殆“我不断的向他们的班主任以及其他任课老师了解这些孩子的情况在了解情况之后我决定先用“擒贼先擒王”这条计谋，在成功的“招安”了班里的孩子王之后，我决定使用第二条计谋“个各击破”对于不同性格的孩子在犯了同样的错误之后我实行分化处理，对于很快能意识到自己错误的孩子，我基本上都是用眼睛盯着她看或者走到她身边敲敲桌子;对于相对顽劣一些的孩子，我采用要他独自反思的方式或者把他叫到办公室告诉他，他哪里不对，然后要他保证自己下次再犯将会怎样力、;对于屡教不改的孩子，我只能送到班主任那里听凭发落了所有的人包括我在内，只要触犯了错误，都会受到相应的处罚，因为游戏规则我们是提前制定好的，没有任何人可以违反

二、知识与技能在学习中进步在学校学到的知识技能和现实相比真的是差很多，你只有不断的学习在学习才能填补空缺在我们正式带班之前，实习学校为我们每人分配了一名有多年教学经验的教师作为指导老师，并且在听了两周课之后我们才正式上岗在上岗之前，自己信心满满的外加些许忐忑，但真的上岗之后只有“书到用时方恨少”的感觉这个“少”不仅仅是知识储备量上的少，更体现在技巧经验上的缺乏虽然每节课的备课都会提前准备好多，但是上课时还会有好多状况发生，比如，怎样设计导入，导入只有符合孩子们的口味才能吸引他们的眼球，如果总是一个口味孩子们也会失去兴趣;再比如，上课讲的内容的多少，过多孩子们会产生倦怠感这就等于你做了无用功，少了就等于浪费时间；再比如，教师可以声调的变换是学生知道哪里是重点、难点，也可以利用声调的变化是学生在课堂上有适当的休息调整这些技巧的掌握并不是朝夕就能完成的，但掌握这些技巧还是有捷径的，就是不断的听有经验的老师讲课和不断的向指导老师请教只有不断学习，才能使自己更快的成长

三、批评是成长不可或缺的部分最新一轮的听凭课结束后，指导老师和其他老师给我的指导意见只有四分之一张纸我看着那四分之一张纸的评论，问老师，就这样多，还有吗？我的指导老师一一苗—老师说觉得比刚开始时少了许多那就对了，这说明你进步了成长在批评中体现记得第一次指导老师听我讲课时，给的指导意见有满满的两张纸那样多看到那样多的意见之后，我告诉自己只有努力修改和完善自己，才能成为一名合格甚至优秀的教师然后我按照指导教师给的意见逐条完善自我为了完善自我,首先在备课方面我更是加大了时间投入，去阅读更多信息;其次为了提高教学的质量，特别是提高学生的积极性与运用能力，我更加注重教学的质而不是量，这样可以增加学生的信心让他知道他很聪明别人学会的他也可以；再次为了进一步完善自我教学质量，每节课之后我都会回顾自己上课是的情境，认真写教学反思除了来自指导老师的意见之外，我们南宫二中小组内部也在进行了“互相评比活动”小组成员之间互相听课，然后找个共同的时间大家互相探讨一下彼此的优缺点，同时做的好的战友还要向大家传授经验，在开始新一轮的听课活动经过一段时间的“互相评比活动”之后，我发现大家给予我的肯定越来越多，特别是活跃课堂氛围这方面得到了大家的称赞批评是进步中不可或缺的环节，接受批评是进步的开始为期半年的顶岗支教活动，使我深深体会到成为一名优秀的人民教师并不是一件容易的事除了本身需要具备渊博的学识和较强的综合素质之外，还需要不断的积累教学经验当然，我体会更多的是当一名老师的快乐与幸福和我的学生在一起自己重新体验了自己为梦想而奋斗的点点滴滴当站在讲台上给我的学生讲课时，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我读了这么多年的书，学来的知识终于有了用武之地，让我自身有一种成就感实习让我丰富了知识，增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气实习带来的是无价的人生阅历，它将成为我一生中最美好的回忆这是一段充满艰辛和收获的经历，也是我人生中最珍贵的财富优秀实习支教心得体会篇12我于20_年2月8日早晨乘坐着学校的大巴车，载着一堆的行李，出发到我所在的实习支教学校一一龙海港尾中学由于我的学校是这趟大巴的最终站，在途中我们依次经过了四个学校，看到四个学校的环境情况我就开始对我即将要去的学校感到忧心，只能在心中祈祷不要太糟糕就好还好，当我们到达之后，这颗忐忑的心总算是安静下来了，我们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕，各种生活条件都很好，虽然报到的当天只有一个教务处的老师来接我们，但是我们依旧很开心，因为学校还是有对我们的来到表示重视与关心时间如水，当初的我们还在那边掰着手指盘算的实习支教时间是如此的长，但是此刻实习支教工作也即将结束了，这一路过来的酸甜苦辣，也只有自己才会明白，在这一学期中种种的收获,也只有自己才会懂得，感觉自己真的是成熟了，如果一个人现在问我该怎么样的教书，我也会侃侃而谈的说出一大堆自己的想法，这次的实习支教机会既是宝贵的，也是印象深刻的一次，或许一生都将无法去忘怀支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长现就一学期来的工作做一总结一，教学工作方面来到港中之后，教务处的沈老师就对我们这学期将要实习的工作进行了简单安排，我是实习初一年段一二两个班级的生物老师，同时兼当二班的班主任，而学校也给我们安排了一名指导老师，但是不是初中部的而是高二年的生物老师郭老师在刚来这边的前两周，也就是我们的见习周，我们都是在听课，听的是我们指导老师的课还有我初一年原来两个班生物老师的课对于这两位指导老师,我主要从我的指导老师那里获得了很多经验与方法，而初中那位老师则由于本身就不是专业课的老师，而且上课方式比较散漫，所以没从中学习到什么宝贵的经验指导老师的教学方式对我产生很大的启迪，通过多次的参加听课，并且在课后与其交流自己的想法之后，我逐渐有种想要马上上台讲课的冲动，但是同时也是认识到了自己经验缺乏的毛病，所以还是乖乖的认真将两周的见习活动进行下去两周之后初中的生物老师就直接将一切的生物教学工作交给我了，让我自己掌控教学进度与教学安排，让我突然有种要独掌大权的想法但是所想的与所作的真的不一样，当我真正要掌舵的时候才知道要上好一节课真的是多么的不容易首先，在上课之前，我分别去了解两个班的学生情况，我让两个班长把班级的座位安排表都写好一份交给我，然后我利用晚自习的时间将两个班的学生对号入座式的记下来，刚开始的时候我只能根据座位记住他们，但是在后来我逐渐的认识他们，与他们逐渐的熟络之后，我就可以一一的叫出他们的名字，不需要再去看座位表,作为一名老师应该要做到随口的叫出某个同学的名字，但是有时候自己也有搞乌龙的情况的发生，看着一个学生叫的名字却是另外的一个，最后弄的班级哄然大笑但是这种情况在发生几次之后就不再发生了，因为我已经都把他们的面孔与名字记牢于心了其次，我在上课之前好进行备课，并写好教案，这个教案要在上课的前几天就把它写好，并且记住其中的安排与知识点部分，这样才能够在上课的时候游刃有余，而我在备课的时候也是按照着教学大纲的要求来做，并且利用网络资源查找资料，在上课的同时并给他们拓展一些课外的知识，扩大他们的视野由于初一年段的教室是没有多媒体的，因此我只有认真的编写教案尽量让我的课可以上的更加生动与活跃在进行教案编写的时候，我则认真的按照在大学里所学的教学设计来进行编写，每份的教案都要写满三四页，故而在最后课本教学内容结束的时候我也将学校发的一整本教案本写完了，感觉很有成就感的样子最后在一次的准备工作做好了之后，我就要上讲台讲课，对于教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这也是我们支教的重要内容一一授课从前我们是作为一名学生的，以一个学生的身份坐在下面听课，而现在我们则将这种身份进行转变，角色的转变，身份的转变，这都不是一日就可以完成的，故而在刚开始授课的时候我则就以一种严师的身份出现在他们面前，从其他老师那里得到的经验，在接触新的学生时候应该要做到先严后松，要先把自己的作为一名教师的威信确立起来，故而要的是一份严格的要求实践真的是检验真理的唯一标准，在大学课堂里，你可以把学生想象的多么的乖巧，多么的勤奋，但是当你真的下到一所学校教书的时候，你会发现你想像的东西都是太美好了，现实都不是这般的，而是残酷的，在课堂会发生各种我们无法预想到的事情，而这时候也就需要我们要有应变的头脑，将各种难以掌控的事情掌控在我们的手中，这也是需要长期的锻炼才可以具备的，经过这一个学期的实习支教，这种能力我也是逐渐的掌握了，要给初中的孩子上好一节完整的课真的不是简单的事情，你在上课的同时还要兼顾维持着班级的纪律，保证能够有大部分的同学有在认真的听你讲课，这是最关键的一点二，班主任工作我是在初一年二班实习班主任工作的，我的指导班主任是本班教地理的蓝老师，老师比较和蔼，亲切，在来到这个班级之后她就提出会全力支持我的工作的想法，对此我感到很感动，因为我遇到了好老师，好班主任了，这是我那时心里的想法，而一个学期下来我发现我的班主任人真的很好，对我的工作也表示大力的支持，她也将二班完全的托付给我，可以让我在其中实施着我的做法，而在牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平,为自己的未来打拼出一片精彩优秀实习支教心得体会篇2今天是10月25号了，算算，除去十一假期的12天，顶岗实习已经40多天了，和这些孩子们也接触了40多天了，不管是在工作方面还是生活方面我都是有很多收获的，下面我就工作这一方面来谈谈我的，算是一点小心得吧作为一名教师，执教能力是树立教师威信的最主要的方面自己的基本功强，教学能力强，教学有方，那在孩子们心中树立的形象就好，威信也高，孩子们对教师便会有一种崇拜的，乐意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，也许是一节课的时间,也许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜欢而执教能力差的老师恐怕就会花上很大的工夫了作为一名实习老师，在顶岗实习刚刚开始的时候，我是很紧张的，当然对自己的能力是了解的紧张，不光是在备课的时候，在踏进教室的时候是尤为紧张的我是有教学缺点的，例如，语速快啊，表达生动性不强，课堂延展性低等等，这使学生对我的评价不是很高，这个根据学生们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的那我得像个方法来改变之一状况首先，我的先了解一下学生们以前的是什么样子，他们又想要什么样子的课我就和孩子们多有时候我做的不到位的地方，她也会私下和我说，并教我如何正确的去做故而我在班级管理，或者日常工作，比如早读，晚自习督修，或者自习课督修，以及班会课这些方面都有得到很大的锻炼，让我收获颇多

1、早读这里每天的早读课都是在早晨七点准时开始，由于在大学的惰性，所以我每天都是设置两个两个闹钟，保证我每天六点半可以准时的起来洗漱然后去参加早读课一学期的早读下来，发现早读的利用率真的不怎么高，有时候读个五分钟就结束了，但是由于我在场，我所以我都会安排他们再继续读其他内容，直到读完三十分钟为止，而剩下的十分钟时间就让他们补作业，而如果是科任老师有来的话，则他们必须要读到下课，所以我对他们还是比较仁慈的发现有学生睡觉或者不读的，我都会走过去提醒，故而早读课我大多是在班级里面巡视着他们早读的情况

2、督修这个部分则包括晚自习与平时的自习课，我们学校比较特殊，在周一，周四下午的第三节课都是安排自习，有时候是用来各科周练的，有时候则是安排学生进行自习的，这个时候我都要到班级督促他们读书或者监督他们考试，有时候他们太过随意了，我就板起脸来训一顿他们总的来说，在班主任工作过程中，我明白了一个道理，作为一名老师需要两张面孔，在教室里面是一个严肃的面孔，需要有作为教师的威严，要让学生真正怕你这个老师，不然他们就不会尊重你，你的一些命令下去也没有学生真正的去实行，而出了教室这个门，你就要去转变，转变成与同事相处，与学生相处的面孔，这样生活才不会那么的辛苦，有时候学生的表现会让我很生气，但是你出了教室这个门槛就应该不要去生气了，不然长期这样下来吃不消的是我们自己的身体

3、班会这个学校几乎没有要求我们去举办过任何的主题班会活动，有任何事情我们都是及时的通知下去，不需要一定要等到班会课的时候才讲，因此在班会课的时候，我就经常围绕安全，卫生,学习这几个方面进行强调，或者在大考之前做一些动员的活动，主要目的是督促他们学习三，与同事相处港中的老师各个都很好，被安排在初一这个年段，最先接触的是我们的段长-----------蓝段长段长对我真的很好，因为本身年龄和我差的不是很多，在很多的时候都感觉像个大哥一般在照顾着我，而有时候其他老师也会趣说我是副段长一般，和段长一起做的一些段长的工作，这样子我在实习的工程的中又学到了很多与人相处的经验，他介绍我去认识各个处的老师，然后有时候帮忙去拿文件或者做些事情，而这些其他的实习老师却没有被要求去做，用段长说的一句话就是既然要在这里呆一个学期，不如多做一些事情，增加自己的阅历每天有空的时候我就会呆在办公室，有时候与其他老师聊天或者讨论一些教育学生的想法，亦或者帮英语老师改下试卷，这些都让我在实习中增添不了的快乐，在这里，很幸运的可以遇到这么多的好老师这次的实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着，希望将来也成为他们真正的同事优秀实习支教心得体会篇13人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情20_年9月7日，我怀着兴奋而激动的心情来到和静县八小，开始体验实习的点点滴滴、酸甜苦辣,这应该是太阳下最光荣事业的崇高和艰辛一眨眼，我已经在这个学校实习一个月了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦又有意义的实习生活下面我想说一下这几天经历的事情及感想当我第一次站在学生讲台上的时候，很紧张，但现在我能非常自如地面对28位多同学；当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作实习支教是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错当我漫步在校园里，听到学生一声声“老师好”的感觉真好！在上课的过程中，也我遇到了许多困难譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题在我上课的班是三年级所以他们都特别调皮，活泼，不听话，但是他们特别可爱，招人喜欢，我刚来到这个学校不久就是教师节,那个时候学生们都给我自己做的小花，还写着“老师你辛苦了”，我看这些真的很感动我深深感觉到实习期间我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师一一阳光下最最崇高的职业！实习支教给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身也很感谢指导老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们谢谢你们！优秀实习支教心得体会篇14转眼，已经十一月初了，实习支教的时间已经过了两个月了，也就意味着我们支教的时间已经过了将近一半了两个月，说长不长，说短不短这段时间以来，我已经和班上的熊孩子彻底混熟了，课后的时候，和他们成了无话不谈的好朋友和办公室的老师特别是我的指导老师们相处得很融洽，在她们身上也学到了很多知识、经验同时，对讲课的流程和课堂把控也逐渐上手总而言之，一切都在向着好的方面发展特别是讲课方面，因为自己的基础知识其实还是蛮欠缺的，所以在刚开始上课的时候中间会出不少小差错，所以最近一段时间都在不断完善自己上课前的准备，特别是教案方面，每次都会精心准备几天，再根据教案自己亲自弄PPT弄好教案后还会在自己的备课本上详细写清楚上课的流程和对学生的提问时的提示语，这样防止自己在上课的时候出错经过一段时间之后，终于慢慢熟悉了教学的流程和每节课讲课时的时间控制和课堂把控，这样才终于稍微越来越熟悉我也越来越享受站在讲台上授课的感觉，享受和学生之间的课堂配合，享受教导学生时他们学有所成所获得的成就感这两个月来，特别是近一个月，我都把自己的重心放在课程讲授这一方面上，真的是做到了不耻下问，同时，还跟着我的指导老师到处去听课，听完后都会及时和指导老师交流自己对这节课的感受、感悟，从而获取更深的理解平时自己讲课完毕后也会和指导老师交流，了解自己课堂的不足之处最近一次讲课，我按照往常询问我的指导老师有没有需要改进的地方，我的老师对我说这次讲得很好，比老师讲得还要好，霎时间觉得心花怒放，也终于知道自己的确是有进步的！所以，我对自己在支教期间的表现还是挺满意的接下来，支教的时间仅剩一半左右了，我会更加珍惜锻炼的机会，好好提升自己，更加努力地完成自己的目标接触，具体了解他们的想法，他们对我的课的看法，借鉴他们以前老师的教法呵呵，这不仅是我和孩子们有了一些了解，树立了感情，还是我有了信心这些孩子感受到了我的付出与努力，课堂表现积极起来，专心听讲，跟着我的思路去思考，作业质量提高了，抄袭现象大大的减少了，我高兴极了，自己的付出有了成果，虽然时间长了点现在一到了我们班的体育课，孩子们会叫我去，跟他们一起去±o踢罐子，玩篮球，跳绳，跳舞这无疑又多了我跟孩子们接触,沟通的机会孩子们是那么的可爱，活泼，说话是那么地幽默，目光是那么的好奇和他们一起，很快乐顶岗进行中的我是成长的，收获的，快乐的心得四顶岗支教实习心得体会20—年的冬天对我来说，注定是难忘的，这个冬天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程作为一名支教教师，我在重庆市丰都县南天湖中学度过了我大四的第一个学期时光飞快，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的在这半年的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会

一、思想方面这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责

二、教学方面我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语，以及八年级四班的英语初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神课后交流才发现，我讲的内容很多都很复杂，学生完全是陌生的，接受的很少，而且，他们的汉语水平相当有限，我用一些简单的汉语来解释一些问题，让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识让学生既能听到知识，又能悟到知识孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路孩子们不仅善良，而且很聪明勤奋，学习也还可以教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰初二的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂我平时经常和他们在一起聊天,听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰初三的孩子，天真活泼，让我又爱又恨由于他们都是差班的学生，他们自己就形成了一种不好的心理他们觉得自己被分到了差班，就不想学习了，这种现象真的很普遍刚开始，我就跟他们讲不要有这种心理我跟他们聊了许多关于我的经历，不知道他们有没有听进去从我平时上课的情况来看，我想真的没有几个人听进去了开学第一个月还好，上课还有那么一些同学在听国庆节放假来以后，上课就越来越不像话了，有时真的是无法上课To他们上课除了讲话还是讲话，我真的是什么办法都用完了，一点效果也没有一天下午我去上课，竟然有同学想冲上讲台来打我当时，我是又气又怕，害怕得差点哭了面对这样的事情，我的心情真的很复杂后面那个那名男同学来向我道歉，我也很欣然的接受了我也耐心的跟他讲道理，细心地跟他说，以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动，他也很诚恳地听我诉说在处理这件事情中，我觉得自己还是很勇敢的我是真心的想跟他们成为朋友，同时他们也可以把我当成姐姐一样看待在以后的工作中，我也遵循这一态度虽说在上课这个过程中，发生了许多不愉快的事，我也还是能够接受他们的这些行为，毕竟他们现在是叛逆期，别人说么，他们都觉得是错的我能理解他们的这个阶段，因为我也是这样一路走来的尽管他们是那么的顽皮，可我还是很喜欢他们，喜欢他们的天真，喜欢他们的活泼他们一天就像个小大人一样，幻想着自己的未来，也许他们把外面的世界想象得太精彩了这些都是从平时与他们的聊天中得来的面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处,又如何提高教学质量，他教课本上没有学到的东西在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了一开始还有老师带我，后面都是我自己处理事情

三、生活方面校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖教师节，全镇教师一起过节精彩的节目过后，学校还为我们所有老师准备了大餐，这一餐吃的我很开心后面学校还发了雨伞，作为教师节的礼物元旦节，教管中心的领导送来了温暖的话语和毛毯在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关心！

四、支教中的不足当然，在这个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感,学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火还有就是，没有正确的认识到他们的汉语水平，导致教学中对难易程度估计不足等等这一系列的不足，我都还学要不断地学习，不断的改进

五、其他方面支教快要结束的那些天，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有很多学生跑过来问我老师你下个学期还会来吗？望着那童稚的眼睛，我沉默了好一会儿我想反问他们是否希望我再来，但我怕他们的回答很多会让我无语我想告诉他们我下学期不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵我想敷衍他们，我肯定会再过来，但我又怕给了他们一个诚实的反面教材最后，我只是选择摸着他们的头，给他一个淡淡的笑容，就轻轻地移开了步子半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷支教生活给我最大的感受就是艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历在以后的工作和生活中，我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进优秀实习支教心得体会篇3为期一学期的实习生活已经将近过了快三个月了，尽管只是实习，但这却是我们真正跨入教师生涯的第一步，在此期间所经历的酸甜苦辣，点点滴滴都已成为我们内心深处的珍贵记忆！难忘和小朋友们在一起的快乐时光，他们那纯真的笑脸和天真的话语在成人的世界里已经很难找到了，小朋友的世界总是那么纯净，一旦走进，就永远不想离开……在此，我将实习过程中的所思所想做以简单的总结！在人的一生中，我们所经历了的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然能够清晰地印在我们记忆的深处很显然那必将是对自己影响最深的经历，我想说这次新疆支教就是这样一次经历我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有毫不夸张地说次支教是我大学收获最大的历程之一即便是来到新疆已经有一段时间了，围聚在这群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦虽然时间不长，但却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的老师在支教的过程中，我想说收获很多，也许物质是匮乏的，但是我精神却是充实的，一种前所未有的饱满新疆是一个美丽而充满传奇的地方，同时新疆也是一个需要发展的地方，教育就是我们一个有广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子和人民对知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪,同时又能深刻体会到当地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的能力有限，所发出热量的微弱。