小学生新学期英语学习计划

小学生新学期英语学习计划小学生新学期英语学习计划1积累在英语学习中尤为重要英语的积累就像车厢，一节一节地增加同样，学习方法也因人而异学习策略不同，学习效果也不同英语学习策略的差异必然会导致两种完全不同的结果在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效学习策略，使学生学习，快乐学习，享受学习英语的乐趣，为未来的英语学习奠定坚实的基础

一、单词大多数人的记忆力都是一样的当我们每天背诵单词时，我们会有一定比例的遗忘因此，我们应该每天尽量多背诵单词，增加积累，及时复习随时背单词可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既能很好的利用时间，又不觉得无聊人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会牢牢掌握也就是说，我们前一天背的单词第二天要复习，新单词要装复习前两天的单词，同时装新单词，直到记住背单词的’时候，不仅要记住拼写，还要掌握它的意思和词性复习时，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己背单词可以一带而过，但一定要扫一眼，重点放在不会的单词上

二、语法学生要多听多读没有英语语言环境，要自己创造每天花一定的时间听与英语有关的东西，不懂也没关系，注重提高语感，养成习惯此外，开卷有益也适用于学习英语阅读英文故事和短文有助于我们掌握句子的结构虽然学习英语没有母语那么完美，但坚持每天听和大声阅读也是一种非常有效的方法读过的文章，要在阅读和理解的基础上背下来

三、作文写作能力取决于长期的积累坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一我们可以通过日记把掌握的单词和背诵的优美段落变成自己的语言在这个过程中，学生们将真正意识到回顾过去,了解新事物的真正含义小学生新学期英语学习计划2随着新学期的到来，学生们走出了一个快乐的暑假，并将继续回到学校进行紧张的学习在开学之初，我们必须为自己设定一个目标，以便在新学期有序地取得理想的成绩为了让小学生养成学习英语的好习惯，教师应指导学生勤听、敢说、多读、多写的习惯，课前探索性预习，积极参与课堂学习，课后及时复习和使用以下是适合小学生的英语学习计划

一、单词卡记忆法

1.制作单词卡

2.每天早餐前、午餐前、晚餐前背2-3个单词，不允许积累

3.当晚复习一次

4.周三和周六找老师考单词卡

5.准备易错单词书，考核时直接抄写单词错误，然后强化记忆三次，回去复习一个月考一次单词

7.如果月考后单词掌握不好，写在纸条上，贴在桌子、床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的

二、朗读计划

1.阅读适合学生学习阶段的.满分作文

2.一天只允许读一篇，认真读

3.感情朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言

4.一篇作文通过三次阅读达到的效果阅读文章是为了减轻压力，陶冶情操，欣赏美文，锻炼语言表达能力

5.认真体验文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的效果小学生新学期英语学习计划3英语学习的开始越来越早，许多小学在一年级开设了英语课程然而，许多小学生在学校开设英语课时没有做好充分的思想准备,更不用说良好的学习习惯了如果方法不当，学生会觉得学习越多,就越无聊，导致小学生厌倦甚至害怕英语学习英语对小学生有什么好办法？在充分发挥小学生自身条件的基础上，结合一些英语学习规律，可以找到合适的英语学习方法，事半功倍

一、以兴趣为契机，学会运用语言在英语初学阶段，意识仍处于情感阶段教师将尽一切可能激发和培养小学生在课堂上的学习兴趣，如通过玩游戏、唱儿童歌曲、画画等形式调动学习热情和热情，让小学生明白学习英语是一件非常有趣的事情

二、注意养成良好的学习习惯

1.倾听习惯；养成规范书写的习惯；养成正确记忆单词的习惯

三、注重积累，寻找有效的记忆方法记忆在英语学习中起着重要的作用，记忆方法直接关系到英语学习的成败小学生是初学者，他们对单词的记忆和知识处于感性阶段如果他们能得到适当的指导，他们就能充分发挥记忆的潜力很多人说在阅读中背诵单词，但它需要一定数量的单词作为基础虽然阅读很重要，但仍然有必要专注于背诵单词，否则单词太少，阅读就会完全失去兴趣

四、持之以恒，把握未来学习英语要通过语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景讲话关、快听写关等多个层次通过每一个层次，你必须付出足够的努力，练习足够的温度,这样你才能努力工作以下六点是重点

1.必须充分把握上课时间

2.大声朗读课文可以提高你的发音和语调

3.课余时间通过学习课文翻译课文

4.对于每节课的语法重点，要及时总结，仔细分析

5.需要背诵的课文必须能够默写

6.可以买一本符合自己能力的辅导书，每天适当练习。