小班安全工作计划

小班安全工作计划小班安全工作计划1小班安全教育计划孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责根据上个学期的安全教育情况，本学期，我们根据班级幼儿的实际情况和年龄特点，从多方面制定安全活动，如幼儿刚刚来园时的那段时间我们教育幼儿在幼儿园中的一些安全，让他们知道在幼儿园里需要注意的地方接着我们可以通过一系列活动让幼儿知道火的危险性和走失了怎么办，以及如何保护自己等方面知识慢慢地在幼儿安全意识逐渐增强之后，我们再开展关于交通方面的安全以及生活方面的安全知识相信通过本学期的一系列安全活动，幼儿的安全意识一定会有进一步的提高以下是我们根据本学期开展的四个主题而制定的具体安全教育内容在第一个主题中，引导幼儿能够高高兴兴上幼儿园，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活、学习；教育幼儿进食的时候要细嚼慢咽，安安静静地吃东西，养成安全、卫生的进食习惯；培养良好的午睡习惯，知道正确的睡姿，能做到不蒙头睡、不趴着睡，懂得睡觉中的安全小常识；让幼儿懂得不能从高处往下跳，了解从高处往下跳的危险性，增强幼儿在生活中的基本安全知识；通过讨论等活动，

4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查，及时维修，养护

5、教育幼儿不带危险品进幼儿园增强幼儿的自我保护意识

五、卫生保健工作

1、培养幼儿保前便后洗手的好习惯

2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯

3、教育幼儿自己吃坂，能够安静的进餐，并保持桌面、地面卫生，不掉饭粒

4、培养幼儿良好的午休习惯，有正确的睡眠姿势

55、培养幼儿良好的大小便习惯，能主动入厕

6、通过参与多种多样的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣,养成积极参加体育活动的情感

7、提醒幼儿多喝水，并养成主动喝水的习惯六，日常生活抓住每日生活中的点滴，将安全教育、德育、教学、生活自理能力的培养渗透在日常生活中、本班基本情况本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下

（一）优点

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏

2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌愿意参加音乐活动

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐

（二）不足

61、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯

2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟”5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的

二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标:

1、创设良好的.精神环境和物质环境

2、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件

3、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导

4、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平

（三）语言领域

1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题

2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看，培养幼儿爱护图书，不撕书

3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会7

（四）科学领域

1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水

2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征

3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索

4、感知体验“1”和“许多”等数概念

5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）

（五）艺术领域

1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望

2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣

3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛

4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱养成注意观察和欣赏的习惯

四、家园共育

（一）充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育措施:8根据家长的职业特点，请家长来园配合教学向家长约稿,介绍育儿经验

（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园教育

（三）家园配合，加强幼儿品德教育-O班级情况分析我班有幼儿28人，基本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存在许多不良习惯通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如喜欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等针对这些情况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作二教育教学工作

1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨

2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动

3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西

4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能

5、提高幼儿的口语表达能力9

三、具体工作要求和措施

1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划

2、常规和自理能力的培养

（1）教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的

（3）安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和保渣放在桌上，不乱扔饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子

（4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套

（5）学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具户外活动时按老师的指令做游戏

（6）学习收放玩具

3、提高保育质量10参加集体活动及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量

四、加强思想品德教育幼儿模仿能力强，感知事物快在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼学会从小事关心、帮助别人讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草爱惜粮食，不挑食等五家长工作n合句完整表述为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习小班安全工作计划4为做好我园消防安全工作，防止火灾发生，保护师生人身安全和公共财产安全，认真落实防火工作方针，加强教职工、儿童消防知识培训I、消防设施、设备管理，特制定工作计划如下

1、组织全校教职工认真学习《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企事业单位消防安全法规管理》等有关法律法规组织全体教师职工参加消防法规和知识答卷考试

2、加强师生消防安全教育，增强师生法律观念和安全意识，使师生了解岗位消防措施，报警，使用灭火设备，冷静处理组织疏散,简单自救方法，灵活自救

3、每月组织两次消防安全检查重点部位坚持日常检查检查制度，建立检查记录，及时处理安全隐患，加强复查，对具体责任人负责

4、确保消防安全疏散通道、安全出口随时畅通，消防安全疏散标志、应急照明设施正常

5、组织教职工、儿童进行消防演练，请专业消防人员向教师报告

6、加强消防设备、设备的管理和维护，每月进行一次全面系统的检查

7、使消防安全工作有安排、检查、计划、总结、计划、奖惩，落实消防安全工作小班安全工作计划5安全工作始终是我们教师最主要的职责，尤其是面对小班中，自我约束能力相对较弱的小孩因此，提高幼儿各方面的能力，确保他们的安全，使家长能够安心地把孩子交给我们，同时高兴地接回家，也成了幼儿园和老师的关键教育任务接下来是我们本学期的安全教育工作规划

一、主要内容与要求进园

1、幼儿要配合保健老师开展晨检，若有身体不适要主动告知保健老师或班主任

2、教育幼儿入园时，不要把刀具、剪子等神器放到背包或口袋中，老师也会承担及时检查

3、教育幼儿上下楼梯时，不要拥堵抓扯，手要扶好扶手，行走要稳，走到教室时应慢一些教师要做好监督工作午饭

1、幼儿在挪动小椅子吃坂时，应双手拿稳，不要把椅子举得过高，以防砸到别的孩子，教师要进行督促

2、教育幼儿不随意丢弃剩下的食物，特别是果皮等滑的物件，以免造成跌倒教师要提高警惕

3、幼儿一手拿着菜盘，一手拿着汤勺，一口板一口菜，不可以把木筷放在嘴里咬合

4、确保幼儿坐在小椅子上时不晃动，防止跌倒教师要进行相应的监管午睡

1、幼儿应以愉快的心情入眠，并要有序地上厕所，不能推挤和玩耍

2、教育幼儿午睡时要保持正确的睡姿

3、确保幼儿在睡觉时手上没有任何危险品，并要避免幼儿咬被子

4、上下床时，教师必须督促幼儿遵照顺序，爬梯子时应逐节而上，穿脱衣服时应坐在床上，严禁幼儿站在床上离园

1、幼儿整理衣物和玩具时，不要乱扔物件，也无法在空中挥动,以免引起意外事故

2、清静等待父母，爷爷奶奶接走

3、只有在老师叫到幼儿名字时，幼儿才能慢慢来到父母身边，并握紧他们的手即可离园

二、每个月的安全活动计划和措施:让幼儿知道来园路上的安全，懂得不在马路上随便乱跑，懂得简单的行路安全常识，能够遵守道路安全常规在第二个主题中，教育幼儿懂得火的危险性，不能随便玩火，要有一定的自我保护意识；教育幼儿不玩危险的游戏，懂得不可以蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，知道这样做非常危险，容易摔伤自己；让幼儿记住自己的家庭地址、父母亲的姓名，能说出父母或家里的,某一个电话号码，懂得如果走失后该做些什么;知道坐车时的安全常识，如不把头、手伸出窗外，不坐前排，不在车内走动等在第三个主题中，教育幼儿要从小树立交通安全意识，掌握必要行路交通安全知识，会看简单的信号灯一一红绿灯，知道过马路走斑马线等；知道最基本的no、

119、120等急救电话号码，知道什么时候打哪个号码；了解一些消防知识，学习一些简单的自救方式，如着火后如何逃生等；知道一些保护五官最基本的常识，如不塞异物、不看刺眼的物体（例太阳）、不听刺耳的声音（例鞭炮）等在第四个主题中，让幼儿知道水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水，并在用水时注意一些安全，如不直接饮用自来水等；引导幼儿了解在河边玩耍的危险性，懂得不到河边玩；让幼儿知道家用电器是人们在家庭日常生活中所3月份幼儿园的安全

1、确保新生积极情绪措施根据说故事、观看影视等活动，让幼儿体会到幼儿园的美好，明白这里可以学习许多新知识，并与小朋友一起玩耍，培养对幼儿园的喜爱帮助保育员做好教室卫生和床位梳理，确保教学材料的顺利派发

2、开展园舍安全检查，及时消除安全隐患措施定期维护教室的设备，发现问题及时处理

3、进行日常生活安全教育，重点强调来到幼儿园和离去幼儿园的安全措施根据教室内的示范教学，让幼儿掌握离园的基本规则，并引导家长配合老师开展安全教育4月份居家安全

1、外出活动的安全教育，确保清明节和秋游的.安全管理措施通过故事的方式，让幼儿了解外出的安全重要性同时利用父母会、电话和联系册等形式告知家长外出活动的重要性及相关注意事项

2、开展幼儿健康常识宣传教育措施根据观看影视活动，让幼儿深刻理解保健知识的重要性及基本的办法

3、加强户外运动里的安全教育，教幼儿互相避让措施在户外运动前细致讲解安全风险，并在实践中不断提示幼儿确保安全5月份公共安全

1、开展幼儿健康常识宣传教育措施根据大帮小、家长助教等方式让幼儿意识到保健知识的重要性和基础知识

2、进行“我会使用灭火器”的安全教育活动，并进行消防安全教育措施教师提早播放关于地震和火灾的视频，让幼儿明白这些自然灾害的严重性，以及在事件发生时该如何逃生视频观看后,教师再进行实际的脱险演试，做好防范工作

3、进行上下楼梯的安全教育措施根据幼儿的真实经历，介绍上下楼梯的安全隐患，并教授上下楼梯的安全方式，教师需不断进行监管小班安全工作计划6大班安全工作计划安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，应此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安全事故的发生

1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责

2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记录;认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避免漏服、错服;发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外

3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、

4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身安全

5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班老师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避免窒息等事故发生

6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向幼儿讲解安全规则和活动中应该注意的安全问题；在活动过程中老师的视线不能离开幼儿，避免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故

7、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志；让他们知道

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120、119紧急呼叫电话的号码和用途；学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎么办”等自我保护知识，提高他们的自我保护能力

8、认真做好幼儿的接送工作，对陌生人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿，我们一定要清点人数与接送车老师交接，以免遗漏

9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发现了安全隐患要及时向园长进行汇报中班安全工作计划:用的电器设备，了解使用家用电器的基本安全常识；教育幼儿如何防雷电，通过游戏让幼儿更好的掌握所学的防雷电安全知识小班安全工作计划2一开展安全教育的情况教育遵守秩序，增进自我保护意识，学会安全使用各种道具（如不玩尖锐的东西、不把异物放入口鼻中、不把玩具用来开玩笑等）二每周教师们还会对幼儿们进行“安全五分钟”教育，教育幼儿在下课后不再教室乱跑，提醒他们在家中不作危险性动作，不随意攀高，教育幼儿在上下楼梯时应手扶栏杆慢慢走三活动安全教育幼儿遵守活动规则，不懈怠危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物品），不擅自离开集体，同班之间友好相处，互相谦让，不挤撞，不打、咬、推、抓人进餐、午睡安全幼儿要知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链、别针等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯安全（午睡室楼梯）2生活安全教育幼儿不玩插座，电板，以防触电不把手指放放在门、窗处以免夹伤注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品教育幼儿入厕时不推挤，以防撞伤3药品管理安全请家长配合将需要吃药的幼儿的药品写上姓名、剂量、时间等教师们做好药品管理工作，以免幼儿误食接送安全来园要进班，并与教师们问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与教师道别，并说明来接着的身份，不跟陌生人离开或擅自离园简单自救方法识别特殊号码的用途（如

110、

119、120）,同时教育幼儿不可随意拨打这些号码，要熟记自家住址，电话号码，父母姓名等训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻易相信陌生人，若只有一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育幼儿学会躲避，培养幼儿多做力所能及的事，学会自立小班安全工作计划3班级幼儿的语言发展、认知方面的开发，负责开展教学内容有:小小班五大领域的教学能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发二教育教学方面23岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在口语发展〜的关键期，自我意识开始萌芽；直觉行动思维，情绪不稳定根据托班孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点，根据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中，将教学划分为健康、语言、数学、科学、艺术

（一）、健康

1、激发幼儿上幼儿园的积极情感，适应幼儿园有规律的生活，学习秩序，体验集体生活的快乐

2、初步认识日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，游戏，排便等习惯，具有基本的生活自理能力

3、让幼儿了解必要的安全保健常识，认识身体的主要器官名称,了解其主要功能及最基本的保护方法乐于接受预防接种及疾病治疗，并学习保护自己

14、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快地参加体育活动,发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调，灵活

（二）、语言

1、能学习说普通话，逐渐发准易错音

2、注意安静地听别人讲话，能用简短完整得语句表达自己的愿望学会使用礼貌用语

3、愿意和别人交谈，能用简短完整语句表达自己的愿望学会使用礼貌用语

4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的主要内容能独立地朗诵儿歌

（三）、数学

（1）培养幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的兴趣

（2）通过多种感官感知的方法，引导幼儿观察周围事物，学习按物体的名称或某种特征（颜色，大小等）进行分类

（3）学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中简单的问题

（4）喜欢摆弄操作材料，能在老师的帮助下，按要求拿取，摆放操作材料

（5）学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序

（6）认识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较

（四）、科学

1、爱护动植物,关心周围环境，愿意接触大自然

2、学习感受大自然的美，有初步的环保意识

23、能对自己周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

4、培养幼儿初步动手动脑，探索问题

5、学习感受与周围环境接触的愉快情感，愿意与成人，同伴分享和交流

6、对感知活动有兴趣，初步学习运用感官认识事物

（五）、艺术艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容美工

1、关注周围美好事物，愿意欣赏作品

2、喜欢美工活动，并在美工活动中有愉快的体验

3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势

4、在活动后，培养幼儿整理自己的绘画用具，养成良好的绘画常规，逐渐到愿意主动地整理

5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画，手工工具和材料，初步掌握正确的使用方法

6、初步学会撕纸盒粘贴的方法，学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象

7、能用简单的线条，色彩表现自己熟悉的事物

8、能分辨几种不同的颜色，愿意用自己喜欢的颜色作画音乐:

1、能初步按音乐的节拍，喜欢用肢体作简单的律动

2、培养对音准与节奏的初步认识，体验音乐活动的兴趣

3、学会用正确的姿势，自然的声音歌唱

4、学会欣赏音乐，舞蹈的兴趣安静，专心地听音乐

（六）、社会

1、新生入园稳定其情绪，帮助熟悉幼儿园的环境，能适应幼儿园集体生活

2、乐意与人交往，保持愉快的情绪，与同伴一起参加集体活动和游戏

3、愿意学习力所能及的消失，不怕困难

4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯

5、具有良好的生活行为习惯和品德

6、懂得爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国的情感

7、培养幼儿在参与各项活动中能有自信心

三、教研课题

1、为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境，让幼儿喜欢幼儿园

2、能够安静进餐、午休，养成饭前便后洗手的良好习惯

3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物，并积极参与

4、能和小伙伴友好的相处，不打架、不骂人养成良好的盥洗4习惯能对社区及周围环境进行观察并能够操作

5、集体活动时，幼儿能够较安静的听讲，不随便下位置，养成良好的学习习惯

6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系，渴望去探究

7、能关心爱护周围环境，有初步的环保意识

8、建立适宜区域活动的常规，适时、适度、适量地投放不同层次的活动

四、安全工作

1、教师应认真做好晨检工作，认真做到一摸，二看，三问、四查

2、教育幼儿友好相处，不打人，不骂人，不抓人，不咬人，玩玩具时不争抢，互相谦让

3、加强安全教育，避免触电，摔伤，烫伤、吃错药、走失等事故的发生。