山西省2024年中考语文现代文阅读真题

山西省年中考语文现代文阅读真题2024为着新中国

①天暗沉，云紫赤，暮色像烧红的铁环，紧紧地箍住了湘江边上这座无名孤山孤山上,那面少共国际师的军旗被炸得稀烂，但旗杆依然屹立，仿佛战士们挺直的脊梁

②昨天下午，作为后卫的少共国际师N团一营二连，奉命火速赶往湘江边上的这座无名高地，阻击南进之敌，以确保红军右翼的安全

③二连是尖刀连，杜鸿运为副连长，刚满十八岁

④经过昨天下午的三轮战斗和今天早上的消耗，粮米、水和弹药已所剩无几这时，通信员坨坨带回了新命令必须坚守到今天夜晚，为渡江部队争取更多的时间！

⑤十五岁的通信员坨坨是二连最小的战士，虽然参加红军的时间不长，但经过战火的洗礼，他身上已有了跟年龄不相称的机智和沉稳

⑥“明白，坚决完成任务！”杜鸿运向满身硝烟的坨坨行了个标准的军礼，转身召开班排长会议他掏出个小本子和一根木炭做成的土笔，在纸笺上写下了一句话吾等愿为苏维埃流尽最后一滴血！众人纷纷签名

⑦杜鸿运刚把便笺本塞进坨坨绑在腰间的布包，敌人就向无名高地发起了进攻

⑧黄昏时，敌人后撤了天下起了小雨，北风劲吹，破衣烂衫的战士们在冰冷潮湿的岩石上趴了一整天，此时已快冻成冰棍粮食已经吃完，炊事班的大胖用他从林子里捡来的蘑菇和从石壁上刮下来的地皮菜做了锅热汤战士们喜出望外，杜鸿运见蘑菇汤透着奇怪的奶白色，俯身嗅了嗅，拦住了大家“这菌菇味道不对倒掉！”

一、二师长篇小说《虎犊》讲述了一个关于青春和战火、热血与牺牲、追寻和传承的故事请参与“致敬少共英雄•献礼祖国华诞”的小说品读活动

（1）文中两处画横线的句子都描写了“军旗”，分析它们的作用

（2）结合文章内容，围绕“少年有志报神州，一万虎犊带吴钩”，写一段不少于150字的赏析性文字【参考答案】

（1）示例A处将炸得稀烂的军旗飘出的红絮比作“怒放的红梅”，展现了壮烈的战斗场面，突出了红军战士顽强的革命意志；B处，虚写一面鲜红的军旗从那片纯白中浮现、升起，象征了红军战士坚定的革命信仰，预示革命必将胜利

（2）符合要求即可【解析】【分析】【小问1详解】本题考查词句的作用和赏析结合A处“炸得稀烂的军旗仍顽强地从歪斜的旗杆上飘出几片红絮，犹如怒放的红梅”可知，本句将军旗比作怒放的红梅，结合“炸得稀烂”“歪斜的旗杆”“几片红絮”可知战斗场面的惨烈，结合“仍顽强地”可知，此处采用拟人的修辞手法，赋予军旗人的坚强不屈的品质，与“怒放的红梅”共同展现出了战士们顽强不屈的革命意志；结合B处“一面鲜红的军旗缓缓地从那片纯白中浮现、升起”可知此处的军旗是完整的、鲜红的、崭新的，结合“接着一个又一个年轻战士从地上站起”“牢牢地撑住了乌云滚滚、正向大地坍塌下来的天空”可知，此处以虚笔，展现出军旗招展，红军战士们屹立天地之间的高大形象，结合“牢牢地撑住”“红色岩雕”等词语，可见红军战士们的坚强不屈、顽强坚定的形象，因此此处的军旗象征了战士们的革命信仰，也预示着革命必将胜利【小问2详解】本题考查文章赏析“虎犊”这个象征源自于汉语成语“乳犊不怕虎”或“初生牛犊不怕虎”，出自《庄子•知北游》，用来比喻阅世不深的青年人敢说敢干、无所畏惧、敢做敢为的精神“吴钩”是春秋时期流行的一种弯刀，它以青铜铸成，是冷兵器里的典范，充满传奇色彩，后又被历代文人写入诗篇，成为驰骋疆场，励志报国的精神象征因此“少年有志报神州，一万虎犊带吴钩”的意思是少年胸怀报国大志，一万名敢作敢为的青年人投身战场报效国家结合注释“长篇小说《虎犊》讲述了一个关于青春和战火、热血与牺牲、追寻和传承的故事”可知，在战火中燃烧青春，在奉献中报效国家即为这篇文章的主旨因此结合文章具体内容,围绕小说人物，从主旨的角度写一段150字的赏析性文字即可示例这是一群年轻的红军战士，副连长才十八岁，通讯兵才十五岁；这也是一群充满热血与激情的红军战士，更是一群为了崇高的理想，无畏牺牲、奋勇作战的红军战士，面对弹尽粮绝的困境，他们毅然坚守阵地直到生命的最后一刻，用实际行动践行了自己的诺言:为苏维埃流尽最后一滴血！就是这一个个生龙活虎的少年为革命事业不懈贡献着，用年轻的生命，书写了民族伟大复兴的壮丽史诗（2024年山西省）题目______班级开展“榜样赋能•笃定前行”学习活动，请参与并完成下面小题

①“没有什么可拍的，我平淡得很”电视剧《功勋》开拍前，袁隆平开口一句话，感动了无数人正如电视剧所呈现的，八位“共和国勋章”获得者，有着不同的人生轨迹、奋斗经历，却拥有同样的品格与特质谦虚谨慎，低调务实

②修身立德，不是一时的事，而是一辈子的事习近平总书记勉励年轻干部，“要自觉做良好政治生态的有力促进者，发扬彻底的自我革命精神，节俭朴素、谦逊低调”

③谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山黄旭华“甘做隐姓埋名人，三十年“水下长征”无怨无悔，为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的胸襟

④解放战争期间，面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾，刘伯承同志婉言谢绝,连连表示“不敢当”这个“不敢当”，既是面对成绩的谦逊低调，更是面对名利的清醒自省……谦虚不自满，是追求卓越的必备品质如此，才能做到居功不傲、胜而不骄，积小胜为大成

⑤谦逊低调就要严以律己、宽以待人这样做，会淡然面对自己的成绩、不贪功，热情点赞他人取得的成绩、不嫉妒；会在遭遇挫折时勇于反思自我、寻找问题症结只有这样做,才会在心态上理性平和，在言辞上和风细雨，在行为上务实低调，从而真正赢得尊重

⑥成熟的麦穗懂得低头涵养谦逊低调之风，激扬实干奉献精神，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩（节选自《人民日报》2024年5月15日，有删改）【活动一言之有据】

13.一组同学说“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性”请给观点“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”补充一个事实论据活动二准确拟题】

14.二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”，请参与并完成下面组长的发言小语我想以“成熟的麦穗懂得低头”为题，有吸引力小文:议论文的题目不能只考虑有吸引力我觉得以“涵养谦逊低调之风”为题目更好小美我建议可以仿照《论教养》的拟题方式，以“论谦逊低调”为题目组长我同意小文和小美的观点，因为________________________________________【参考答案】

15.示例邓稼先“视名利如粪土”，二十八年间，始终奋战在中国原子武器设计制造和研究的第一线，为中华民族核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”

16.示例议论文的特点在于说理，所以拟题不能只考虑有吸引力，还要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点以“涵养谦逊低调之风”为题目，直接表明了作者的观点；“论谦逊低调”交代了论题，读者可以根据这个论题很快找到中心论点可见，议论文题目可以是论点式，也可以是论题式【解析】【13题详解】本题考查补充论据根据题干“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”可知，所列举的论据需要是淡泊名利、坚守本职、热爱自己事业的人物示例示例一张富清“初心不改，本色不变”，在解放战争中，他先后荣立一等功三次、二等功一次、被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号1955年，张富清退役转业，他多次立功、身体有伤，本可以到更好的工作岗位上去，却主动选择去湖北当时最偏远、条件最艰苦的来凤县工作，为贫困山区奉献了自己的一生示例二“人民公仆”焦裕禄，他跑遍兰考的上千个沙丘，寻得治沙之法，造福当地百姓，在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，身先土卒，以身作则“他把人民放在心上，人民永远记住他”，焦裕禄同志将他一生奉献给党和国家的事业建设中，用自己的行动践行为人民服务的初心【14题详解】本题考查分析理解议论文标题的作用议论文强调“以理服人”，注重论据的充分、可靠，说理的严密，论证的严谨所以议论文的拟题，吸引读者阅读兴趣并非式最重要的，要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点，且要求简洁，深刻根据小文的观点”议论文的题目不能只考虑有吸引力，我觉得以‘涵养谦逊低调之风为题目更好”，结合文章内容可知，文章第

⑥段“涵养谦逊低调之风，激扬实干奉献精神，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩”告诉了我们作者的观点我们要涵养谦逊低调之风，这样才能获得更好的发展，以“涵养谦逊低调之风”为题目，直接表明了作者的观点，小文的拟题“涵养谦逊低调之风”是从论点入手的;根据小美的观点“我建议可以仿照《论教养》的拟题方式，以“论谦逊低调”为题目”可知，《论教养》的拟题方式是“论题式”，读者可以通过“论教养”这一标题直接了解该文的论证内容，再结合文章内容可知，文章第

①段先点明八位“共和国勋章”获得者的共同特质“谦虚谨慎，低调务实”，第

②段通过习近平书记的话强调要谦逊低调，接着第

③段和第

④段通过列举黄旭华、刘伯承的事例进一步论证论点，最后第

⑤段和第

⑥段再说明该如何做到低调谦逊以及低调谦逊的益处，以“论谦逊低调”为题目，可以直接根据该题目找到中心论点我们要谦逊低调，小美的拟题“涵养谦逊低调之风”是从论题入手的据此作答即可（2024年山西省）弘扬三晋文化

17.社区开展“弘扬三晋文化•传承华夏文明”宣传活动请阅读下面材料并完成各题【一叶锦绣】山西形似一片绿叶，走进这片树叶，历史记忆呼之欲出这里，有西侯度、废河、丁村等遗址，是远古人类发展的典型印记；这里，坐拥5万余处不可移动文物、320余万件（套）可移动文物；这里，抓一把泥土就能攥出文明，踩一个脚印就能看到历史，厚重文化是它的亮丽底色整个山西，就是一座可触摸、可亲近、可对话的“中华文明博物馆”【一城华章】山西省高度重视博物馆的文化价值、社会功能和现实意义，并通过推动博物馆建设，不断为城市注入新活力目前，我省已出台《关于推动新时代山西文物事业高质量发展的实施意见》，提出要全面支持太原、大同、晋城、临汾等地建设“博物馆之城”【一眼千年】山西省博物院是一座拥有百年历史的综合性博物馆，是全省最大的文化遗产收藏、保护、研究和展示中心50余万件文物，实证百万年的人类史，一万年的文化史，五千年的文明史龙年来临，在“龙行中华一一甲辰龙年生肖文物大联展”活动中，文物“龙形觥”（见下图）进入了人们的视野，它是中国青铜器铸造技术达到第一个高峰时期的代表作高19cm长I--------------------------------44cm文物名称龙形觥时代商代材质青铜用途盛酒的器皿发现地点山西石楼县一游难忘】如今，到博物馆打卡已成为新的社会风尚，尤其成为年轻人流行的生活方式博物馆成为了青少年教育的“第二课堂”，越来越多的博物馆向“友好型”发展博物馆别出心裁的展练方式和VR等先进科技手段的运用，让文物鲜活地呈现在公众面前人们在一次次穿越古今、跨越山海的沉浸式体验中，感受历史的魅力、文明的灿烂，一游难忘家乡文化我宣传下面是社区收集的关于“山西游”的帖子请你参与志愿服务，按要求回帖帖一为什么把山西叫做“中华文明博物馆”？求解答-----小华（河南）

（1）请根据【一叶锦绣】中的内容回帖帖二听说山西博物院馆藏文物“龙形觥”很有特点，求具体介绍——小夏（兰州）

（2）请根据【一眼千年】中的相关内容及“龙形觥”图片回帖，不少于80字帖三我想和小伙伴们组团来一次“博物馆文化行，去哪里合适小嘉（山东）

（3）作为山西的一名中学生，请你回帖，欢迎小嘉他们组团来山西【参考答案】

（1）示例山西有远古人类发展的典型印记，如西侯度等遗址，文物众多，厚重文化是它的亮丽底色，所以被称为“中华文明博物馆”

（2）示例龙形觥是一件造型别致的商代盛酒器皿它前端像高昂的龙头，上有两角，嘴微张，露出利齿它整体呈舟形，高19cm,长44cm,器盖上有铜钮，器下有足，器身上有纹饰，美观实用它是中国青铜器铸造技术达到第一个高峰时期的代表作

（3）写作提示

①结合四则材料；

②不少于100字【解析】【小问1详解】本题考查分析概括能力依据“一叶锦绣”中的“这里，有西侯度、度河、丁村等遗址，是远古人类发展的典型印记”可知，这里有诸如西侯度、应河、丁村遗址等远古人类发展的典型印记；依据“这里,坐拥5万余处不可移动文物、320余万件（套）可移动文物”可知，这里有为数众多的可移动或不可移动文物；依据“这里，抓一把泥土就能攥出文明，踩一个脚印就能看到历史，厚重文化是它的亮丽底色”可知，这里有厚重的历史文化和文明历史，是山西为之骄傲的亮丽底色依据上述内容，逐一概括即可【小问2详解】本题考查图文转换的能力应依据“一眼千年”表格中关键信息和“一眼千年”这一部分中的图形内容表述即可综合上述主要内容表述即可示例龙形觥是一件发现于山西石楼县的商代时期盛酒用的青铜器皿它的整体造型像一只小船，高度是19cm,长度是44cm其外表光滑，精致美观其前部像一个引颈高昂的龙头，上有两只角，嘴微微张着，露出利齿，仿佛在诉说着自己的历史器盖上有一个铜钮,器的底部有微微凸起的两只脚器身上有细腻的纹饰它是中国青铜器铸造技术达到第一个高峰时期的代表作【小问3详解】本题考查语言表达能力要求结合四则材料内容表述，并且不少于100字可在理解每则材料主要内容基础上，筛选出能吸引游客的代表性旅游资源进行概括性介绍同时表明热情欢迎的态度即可示例小嘉，你好！欢迎你和你的朋友们嘉组团来山西我们这里历史遗迹众多，博物馆众多，还有被称做“没有围墙的博物馆”的大同云冈石窟等在观赏之余，你们还会听到许多关于历史遗迹的典故传说，享受着山西历史悠久的文化盛宴，这些还会通过VR等先进科技手段给你呈现出不一样的饕餐文化大餐，让你连连称奇当你见到山西省博物院的镇馆之宝“龙形觥”的时候，一定会叹为观止，翘起大拇指……热情欢迎你和你朋友前来，在穿越古今的体验中，成为山西是“中华文明博物馆”的见证者之一好客山西欢迎你！（2024年山西省）。