幼儿园大班德育教育工作计划

幼儿园大班德育教育工作计划幼儿园大班德育教育工作计划1

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作因此，我们特制定此计划根据幼儿的年龄特点和〉的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、情况分析

1、本班幼儿，经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉假粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案

（一）常规教育，常抓不懈

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切合实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物（如雷锋），引导幼儿学好榜样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用

（二）学习标准，培养习惯

1、学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼水平，进行有的放矢地教育

2、学习先进园的德育工作经验，用于实践

3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作

四、具体工作安排:九月份知道自己是大班小朋友了能主动招呼问候新插班的小朋友，病和他一起玩

1、常规要求

（1）、开学常规有礼貌，天天上幼儿园

（2）、进餐做到三净

2、常规要求幼儿盥洗能力的培养教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法十月份知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽故事小兵张嘎

1、常规要求

（1）继续学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正

（2）升国旗时要行注目礼

2、爱护花草树木，不攀折

3、遵守公共场所的规则H月份

1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解

2、增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处

3、常规培养养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻十二月份了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动常规培养

1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

3、自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做向幼儿进行友爱、谦让的教育一月份了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生常规培养树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电在家人的帮助下做力所能及的事外出做客要有礼貌幼儿园大班德育教育工作计划2

一、情况分析我班幼儿男孩多，女孩少通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德

二、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育晨间活动我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体课间活动在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩进餐进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃坂时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“坂来张口、衣来生手”的不良习惯午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母

三、目标和措施

（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）目标1尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果措施1结合系列主题活动“我和周围的人”，通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处2通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不歧视残疾人，并愿意关心、帮助残疾人3教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年目标3了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法

（二）讲文明目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼措施1老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌3家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话措施1通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话

（四）结束幼儿园大班德育教育工作计划3新的学期开始了在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，我们在总结了上学期工作中的缺点与不足的基础上，本学期将从以下几个方面来进行改进

一、常规工作

1.按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案

2.及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料

3.继续以发放宣传单或调查问卷的形式，坚持家园联系

4.坚持每周一的‘幼儿升旗仪式在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养

二、礼仪工作的培养与训练

1.幼儿常规培养-坚持早入园礼仪小明星接待工作-统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性地对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长-复习上学期已经掌握的如厕、洗手、喝水、坐小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪-培养幼儿学习新增礼仪常规项目

2.教师礼仪常规培养-教师仪容仪表坚持上班园服制，不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度-教师礼仪知识培训与学习继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质-坚持班级礼仪明星的评比工作，并给予幼儿小奖励

三、活动的开展

1.开展一至两个幼儿活动，充分开阔孩子们的视野，增长见识

2.开展教师的“大家评我课”活动即为每位教师录制一节多媒体或四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自我及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平，并及时对礼仪教案中的不足进行改善

3.开展“我的课程我设计活动”即每位教师在本学期中各自设计一节礼仪教学课程，根据年龄段自行选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案修改成册并存档通过以上的改进措施，我们相信在本学期的礼仪教学工作中会有更好的效果和表现，为幼儿园的幼儿们提供更加优质的教育服务。