幼儿园小班第一学期班级工作计划（7篇）

幼儿园小班第一学期班级工作计划（7篇）幼儿园小班第一学期班级工作计划（通用7篇）幼儿园小班第一学期班级工作计划篇1主题一我喜欢

一、目标

1.能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达

2.能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐

3.学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子

4.学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事

5.学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物

6.初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词

二、环境与资源

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现3逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯4通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯目标

4、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感措施1通过“国庆”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感2初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动3通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处4通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹目标

5、幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质措施1保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩2通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能3通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力目标

6、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力措施1知道秋、冬季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系2利用散步秋游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣3运用各种活动，小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力幼儿园小班第一学期班级工作计划篇4

一、班级情况分析本学期我班都是刚入园的新生，有很多小孩在家时受家人的宠爱，以自己为中心，来园时哭闹情况多较，对大人的依赖性较强，在和其他幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭啊，上厕所不会脱穿裤子，有的个性较强，形成许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，有的说话不清楚等等为了让这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯和常规意识，我们老师将把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快又健康生活而取得可喜的进步

二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展总目标

1、通过各种教育方式让幼儿感受成人的关心和爱护，激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事

4、调动幼儿的情绪，参加各项活动，并能发表意见

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人

7、学习分辨事物是与非的最基本的原贝L

8、初步认识集体、公共等概念，学习有关有利于集体、公共等的基本原则

三、环境创设充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力，动手操作能力以及提高幼儿的环保意识

四、具体工作措施

1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待每一位幼儿树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任

2、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质

五、逐月目标9月保教、常规、德育及安全目标保教

1、稳定幼儿情绪，制定计划学习模仿操

2、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动常规

1、幼儿进行常规教育（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便）

2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口

3、安静就寝，睡姿正确德育

1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；

3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助安全新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，与家长交流时，老师必须看顾小朋友，以免小朋友往外跑10月保教、常规、德育及安全目标保教

1、环境布置，更改主题墙

2、继续丰富区角材料，开设感知区，在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝

3、集一些纸盒，进行装饰继续开展班特色活动

4、放家园联系册常规

1、继续进行常规教育

2、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园

3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械德育

1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让；

2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；

3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯；

4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩安全带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师一定要在场11月保教、常规、德育及安全目标保教:

1、环境布置，提供一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说

2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物

3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛

4、继续开展课题活动

5、发放家园联系条常规

1、继续进行常规教育

2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则

3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则

4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园德育

1、让幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；

2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助安全:来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友12月保教、常规、德育及安全目标保教

1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏

2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时开设“小吃店”，培养幼儿的语言表达能力和合作能力

3、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课常规

1、继续进行常规教育

2、洗手时不玩水，懂得节约用水

3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净懂得如何正确使用手帕

4、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具德育

1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;

2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为安全

1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外

2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞1月保教、常规、德育及安全目标保教

1、更换主题环境

2、开展新年活动

3、复习主题活动常规

1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械

2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往

2、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具德育

1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为

2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣

四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合

2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药

3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务幼儿园小班第一学期班级工作计划篇5新的一学年又开始了，我班有两位老师，一位保育员，其中两位老师的工作热情、认真，思想活跃，能够承担班里的各项工作，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢

2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心

3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行我喜欢什么的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品

4.手机幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍

三、指导要点

1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现

2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上

3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如我最喜欢的玩具、我最喜欢的游戏、我最喜欢的图书等等主题二秋叶飘

一、目标保育员有丰富的工作经验，熟悉幼儿的健康保健知识，对小班的生活护理有较强的操作能力，对保育工作做得很到位我班幼儿全是新生，共有20人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的观察，了解情况如下

一、班级管理班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异部分孩子是有祖辈领养，所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园；与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往

二、总体培养目标健康方面

1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动

2、为幼儿创设运动环境，尽可能提供更多的户外活动时间乐意自己走，参加走、跑、爬、钻等体育活动

3、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望，促进动作的基本发展

4、在体育活动中，促进幼儿健康发展，培养幼儿活泼开朗，坚强，勇敢的意志品质生活方面:

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，鼓励幼儿间的交往

2、培养幼儿养成盥洗的习惯，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯

3、愿意接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水

4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯

5、有初步的自我保护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩,不摸危险物品等保育和安全抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作晨检，午检，晚检每时每刻观察幼儿一日生活环节，督促幼儿冷时要添衣，热时脱衣，督促保育员保持教室空气的流通鼓励幼儿不挑食的良好习惯，每天组织幼儿足够时间的户外活动，增强幼儿的体质锻炼，培养幼儿良好的卫生习惯，让他们初步懂得不随便丢垃圾，保持教室，公共场所的干净安全方面要把幼儿安全工作放在首位稳定幼儿的情绪，同时要把幼儿安全放在首位，提供丰富的环境，营造安全，愉快的游戏活动氛围，做到“放手，不放眼”

三、环境创设与教育策略环境创设

1、创设各种活动角，如娃娃角，生活角等，让孩子在游戏中体验愉快的情绪，获得相关体验

1.乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征

2.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事

3.能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动

4.学习用自然的声音唱歌尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作

5.熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反应,能在一定范围内四散跑

6.进一步感知物体大小的传递关系，学会排列15物体序列〜

7.能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐

二、环境与资源

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰将幼儿的美术作品布置在墙式里

2、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况

3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征

四、指导要点

1、通过本主题的活动，幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很美丽，带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多资多彩

2、教师应多提供机会，让幼儿直接接触大自然同时提供多种材料和机会，满足幼儿充分表现、表达的需要

3.奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果,教师可根据当地情况调整三周内容的顺序如秋天的花很多，开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行幼儿园小班第一学期班级工作计划篇2

一、班况分析本班幼儿共有31人，其中男生14人，女生17人，均为本学期刚刚入园的新生，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃假的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差等幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等

二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度因此，本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长

三、思想品德

（一）有礼貌

1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园

2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用你好、再见请、对不起、没关系、谢谢等礼貌用语

3、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感

4、分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西

5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看

6、知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书

7、了解幼儿园成人的劳动，爱惜劳动成果能自己的事情自己做，并能帮助成人做力所能及的事

（二）友爱同伴

1、在集体中能与较多的同伴一起玩

2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色

3、学着和老师一起指定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏

（三）爱的情感

1、习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园

2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应

四、保育方面

（一）生活能力

1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量三净餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动

2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；

3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾

4、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股

5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠被

6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲

7、在成人提醒下，不随地扔纸屑

五、安全方面

1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；

2、不触摸危险物品，不去危险的地方

3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤；

4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；

5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病幼儿园小班第一学期班级工作计划篇

3、情况分析:本班共有32名幼儿其中男孩16名，女孩16名我班幼儿通过在园内半年的学习、生活以及各位家长积极地配合基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃假、漱口、擦脸体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿发挥我园的体育特色，对幼儿进行全方位的教育使我班幼儿有更大的进步

二、指导思想认真学习贯彻新纲要，深化教育改革，推进素质教育根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，积极开展系列活动，进一步运用各种途径和教育手段，激发幼儿对探索的兴趣，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高

三、具体工作目标目标

1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做措施1利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被2继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法3通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法4通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做目标

2、培养幼儿良好的进餐习惯措施1通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯2适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿3安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”4利用餐前餐后时间，培养幼儿促前洗手饭后淑口的好习惯目标

3、增强幼儿的自我保护能力措施1通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故2知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。