幼儿托班家长工作计划（11篇）

幼儿托班家长工作计划（11篇）幼儿托班家长工作计划1

一、情况分析

（一）父母大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细了解孩子各方面的情况看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的

（二）祖父母与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同较关心孩子在园吃、睡得是否好仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子能力的强弱个别差异显著

（三）家长教育理念大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区

二、指导思想:家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更需要全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展！幼儿托班家长工作计划

51.现状分析

1.1成绩部分幼儿家长的教育观念较好，能够尊重幼儿的意愿，与幼儿关系平等

1.

1.2家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力

1.

2.足

1.

3.1有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵

1.

4.2老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够

1.

2.3家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异

2.本学期重点工作与措施

2.1以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育

2.

1.1加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁

（1）每月1次亲子活动例如找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等

（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用

2.

1.2成立家长委员会，发挥家长委员会的作用

2.2提高家长园地的质量，增强内容的时效性

2.

2.1沟通方面的内容更及时、亲切例如主题系列活动的开展、日常联系等

2.

2.2家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点

2.

2.3家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流

2.3家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯

2.

3.1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成

2.

4.,态度亲切、站位合理1才能真正做好课堂长，三位教师进行交流，每位形势分析:1父母大多数家长更关心孩子在公园的情况，愿意和老师交流，多了解孩子各方面的情况最欣慰的是看到你的孩子愿意开开心心上幼儿园2祖父母和父母对孩子在幼儿园的表现关注程度不同更关心孩子在花园里吃的睡的好不好还有很多孩子回国后被爷爷奶奶替代，导致孩子能力差异显著3家长教育理念最常见的教育理念是与时俱进，特别注重培养孩子活泼开朗的‘性格希望孩子在集体中学会如何与人相处，如何与人沟通，培养良好的习惯，形成优秀的品质但与此同时，家长往往急于让孩子学习一些技能和特长，对孩子的要求偏高，远高于孩子最近的发展区

二、指导思想1积极细致地做好每一位家长的工作；2树立全心全意为父母服务的理念；3共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作质量

三、本学期家长工作计划和措施

1、上学前对每个孩子进行家访为新生举办亲子活动，介绍这学期的工作目标和家长工作的要求

2、关注我们的“家庭联系栏”，及时了解当前幼儿园的教学动态和各种教学内容，积极参与班级的各种活动，宣传教育理念和健康知识，让家长科学地抚养孩子

3、加强与父母的直接接触，做到“适合人”根据不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一位家长都能更接近孩子,更好地了解孩子对于平时接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的进步，问题等让家长第一时间了解，以配合家里，取得良好的教育效果；对于那些很少来公园接送孩子的家长，应该带电话沟通和家里的通讯录，让他们每隔一段时间来一次公园，通过与老师面对面的交流，真正了解孩子的情况

4、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针和发展方向鉴于家庭中的明显差异，有必要给父母不同的建议

5、请家长给我们班的运动角添置一些玩具和运动器材，方便孩子锻炼身体

6、建议家长多关注孩子，多与孩子交流，正确对待孩子的问题，收集一些材料进行讨论带孩子出去多逛逛，增长见识父母的工作是一门艺术，永远值得探索和发现只有不断探索和发现，我们的父母才能做得更好幼儿托班家长工作计划

7、情况分析:上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实

二、家长工作重点

1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况及时有效的沟通,避免不利幼儿的教育影响孩子一生

2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的.提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展

3、教育教学中，争取家长的支持和配合在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如《亲亲一家人》主题中，需要家长提前带孩子翻阅自己的家庭照片，向孩子说明家庭成员之间要彼此关爱互相关心，以及孩子对家庭多重要鼓励孩子提出问题或说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感

4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活,让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）例如家长园地、幼儿成长档案、家园联系单等

三、具体工作安排二月份

1、开通微信群，通过微信群了解幼儿学习生活的片段

2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》

3、办好《家长园地》向家长宣传科学三月份

1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识

2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如小衣服、空盒子等

3、发放《幼儿成长档案》、家园联系单四月份

1、安全教育提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育

2、发放《幼儿成长档案》、家园联系单五月份

1、幼儿园迎六一美食节，邀请幼儿与家长一同参与活动，享受美食，喜迎六一

2、发放《幼儿成长档案》、家园联系单六月份

1、亲子制作请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识

2、发放《幼儿成长档案》七月份

1、发放《幼儿成长档案》、家园联系单

2、发放《暑假安全注意事项》

3、发放学期期末奖状及奖品幼儿托班家长工作计划8

一、指导思想家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，对于托班孩子来说，家庭影响尤其为大《纲要》指出幼儿园“应”针对本班家长的实际情况，本学期，我们努力处理好幼儿园教育和家庭教育的关系，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，在此基础上，采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥1+1〉2的教育效果，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长

二、具体工作L开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流，掌握每一个新生的生活习性、喜乐爱好让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好准备

2.召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有一定的了解

3.设置“家长园地”，每周定期更换在“家长园地”中介绍近阶段的工作活动安排和一些育儿知识、国内外幼教新动态、新理念

4.建立“家园联系手册”，反馈幼儿在园的某些情况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园情况同时，要求家长及时反馈孩子在家情况，对教师工作提出要求与建议

5.开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况，了解幼儿园如何开展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育

6.用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的.发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展

7.教师要关爱孩子，工作要尽心尽责与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系

8.期末书写幼儿素质报告单

三、月工作安排九月份

9、召开新生家长会10为宝宝准备一套干净的衣裤，以便换洗之用11为宝宝准备几张照片，以便宝宝认识自己的标记

4、带一盆花草美化教室

5、让宝宝带一件喜欢的玩具入园，使宝宝有一个熟悉的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的情绪

6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态

7、设立“家长联系册”，每周与家长交流幼儿在园的情况

8、结合教师节举办家长咨询会主动、细致的做好每一位家长的工作；树立全心全意为家长服务的思想；共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量

三、本学期家长工作计划与措施

1、利用家园联系栏向家长介绍教育动向，宣传教育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿

2、加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、QQ、等联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况

3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作

4、引导家长正确看待自己的孩子从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较

5、仔细做好祖辈的思想工作可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作十月份

1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气氛，体验快乐的情绪

2、配合“可爱的小手”主题活动，家长可有意识、有目的的培养宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯

3、开展亲子活动

4、定期更换家长园地

5、郊游时，为宝宝准备一双舒适、合脚的鞋，方便宝宝外出游玩H月份

1、天气渐凉，家长早晚多为宝宝准备一件外衣

2、利用双休日或外出散步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装点教室

3、交流”家园联系册”

4、定期更换家长园地十二月份

1.有条件的家长为宝宝准备一辆小汽车或各种汽车的模型、玩具

2.家长与宝宝共同制作纸球，并创造出多种玩法

3.在日常生活中，特别是出行时，可简单向宝宝介绍一些粗浅的交通规则

4.为宝宝准备一些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的气氛

5.亲子活动

6.天气寒冷，建议家长多带宝宝进行户外活动，以适应气候变化一月份

1.交流家园联系册

2.召开家长会，一起交流幼儿在园一学期的情况请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议

3.做好学期末的相关工作

4.请各位家长安排好宝宝的寒假生活幼儿托班家长工作计划9随着社会的不断进步和经济的快速发展，人们越来越意识到家教的重要性提高孩子的整体素质，增强家长的家教意识，是目前我们幼儿园最重要的任务要进一步加强家教指导的科学性和有效性，以家庭指导为切入点，不断加强幼儿园、家庭和社会的横向沟通，真正形成家庭的共同努力，促进每个孩子身心健康和谐发展

一、班级情况分析这学期我们小学二班有33个孩子，其中男生17个，女生16个这些婴儿来自农村和其他地方宝宝们来到同一个地方，一一幼儿园，从哭闹到安静，从陌生到熟悉，逐渐开始喜欢幼儿园在自理能力方面，很多宝宝可以自己吃假，但是时间太慢，桌面上到处都是米粒有的宝宝需要老师提醒督促，有的需要喂食，有的吃汤和米饭，有的只吃不吃蔬菜；午睡时有很多宝宝哭闹，高度依赖,不愿意自己穿脱，也不会叠衣服需要老师照顾；尿和尿暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝或多或少都有不同的差异这学期重点培养宝宝的自理能力，进行这方面的研究和指导

二、具体目标家庭是孩子健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校因此，我们的老师应该与家长密切联系和沟通，为家长提供一些关于家庭教育经验的文章通过向父母介绍和展示半天的活动，父母可以了解孩子们在花园里的日常生活此外，由于更多从其他世代领养的祖父母被过度溺爱，被安排代替婴儿，所以特别要求父母给婴儿在家做事的机会教育方式要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念和知识，以身作则，与孩子沟通，帮助孩子，理解孩子的想法这样才能更好的提高孩子的自理能力因此，我们的教师应该及时引导和改变父母的教育观念、行为和方法，使孩子快乐地成长

三、措施

1、认真观察孩子、老师和家长记录“宝宝成长记录”文件的.工作

2、开展“家长学校”活动，并开设关于培养自理能力的专题讲座

3、在家给父母看半天活动

4、每周五是家长接待日，进行个别咨询

5、每学期组织亲子日游，加深亲子间的情感交流

6、利用“家庭之窗”专栏，普及家庭教育的经验文章

7、向家长展示半天活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园教学，通过横向和纵向比较孩子与同龄人的差异，有针对性地对孩子进行教育和引导

8、利用随访、电话等方式与家长密切联系督促父母多给孩子在家练习的机会，养成量力而行的习惯幼儿托班家长工作计划

10、现状分析1成就

1、有的孩子的父母教育观念很好，能尊重孩子的意愿，和孩子有平等的关系

2、家长更信任老师，愿意听取老师的指导建议

3、家长更支持园内的教育教学活动，初步形成家的共同努力2缺陷

1、有些家长对幼儿园教育不够了解，不够重视

2、家长水平参差不齐，教育观念差异很大

二、这学期的重点工作和措施一以各种形式的展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育

1、加大亲子活动力度，让幼儿园教育成为家长和孩子有效沟通的桥梁1亲子活动每月一次如寻春、放风筝、亲子运动会、开半天活动等2主题活动过程中注意利用家长的资源

2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用二提高家长园地的质量，增强内容的时效性

1、交流的内容更加及时友好如主题系列活动、日常联系等

2、辅导文章更有教育意义，收集家长需求，使其更有针对性和针对性（从孩子良好的生活和卫生习惯方面）

3、父母园可以和父母互动，根据教育目标进行表扬我的好宝宝等特殊交流

（三）同步居家，培养孩子良好的健康习惯和行为习惯

1、以赞美我的好宝宝为主题，与家长、孩子、老师互动，促进孩子良好的生活习惯

2、开展家长关于孩子饮食习惯和行为习惯的讨论活动，主要通过与家长的具体做法和事例进行有针对性的交流

（四）注意每天早来晚离园，充分利用家校互动提高家长互动质量

1、三位老师共同接待孩子来园，无特殊情况送孩子离开园三位老师分工明确，态度友好，立场合理

2、耐心听家长的指令和指示，三位老师互相交流老师们很了解每个孩子的情况

3、每天早上反馈家长的解释

4、老师要持之以恒

三、月度工作安排2月和3月

1、制定家长计划

2、在开学时召开家长会，成立家长委员会

3、开展“三月八月”庆祝活动4月

1、亲子活动寻找春天和放风筝

2、亲子活动投篮5月

1、亲子活动六一快乐

2、小型家长经验交流会6月

1、亲子活动儿童才艺展示

2、主题活动的展示和交流7月

1、儿童发展的分析与反馈

2、家长课堂作业总结幼儿托班家长工作计划11

一、形势分析家庭是孩子健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校因此，我们的老师应该与家长密切联系和沟通，为家长提供一些关于家庭教育经验的文章家长可以通过家长会、家长开放日、亲子游等活动了解幼儿园的更多情况我们班是大一班几乎都是刚从家里进入幼儿园体验集体生活他们的父母也在尝试第一次接触老师他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿知之甚少他们也对孩子在幼儿园的生活有所怀疑这学期，我们将以一种温暖的态度开展各种形式的活动，以有目的、有计划、有组织、有针对性的方式，积极向家长宣传科学育儿的知识，介绍园内孩子的日常生活,及时了解家长的需求，思考家长的想法，为家长解除后顾之忧，为家庭教育创造积极有利的条件

二、工作重点

1、开学前对新生进行家访，了解孩子在家的基本情况和兴趣了解孩子在家里的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每个孩子，为家庭教育打下良好的基础

2、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子愉快地进入公园在家庭对话过程中，在沟通的前提下，抓住与每一位家长沟通的机会，帮助家长解决困难，参与解决具体教育问题的实践过程；永远与父母换位思考，赢得他们的理解、支持和帮助

3、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等方面的意见

4、引导父母用正确的方式教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能苛求太多孩子定期在家庭联系栏向家长介绍学前教育的好文章，让家长了解更多育儿知识主题活动尽量吸引家长参与班级教育和班级环境安排

5、通过预约、电话采访和早上的电话与父母保持密切联系

三、具体措施9月

1、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子快乐的上幼儿园

2、召开第一次家庭委员会例会，进行工作分工，让每一位家长都明白自己的责任，明确这学期家庭委员会的相关事宜

3、为每个孩子约见家长谈话，帮助家长了解幼儿园的儿童节，消除家长对幼儿园的疑虑，请家长给予反馈10月:

1、要求家长注意培养孩子的独立生活能力，比如上厕所、独立吃饭、脱衣服、睡觉等并鼓励孩子自己解决问题

2、国庆假期带孩子出去玩，尤其是父母不在身边的时候假期带孩子出去玩玩，增加孩子的知识面，开阔视野，增进亲子感情

3、通过来园和离园的交通时间、电话和网络，及时告知家长孩子在园区的生活和学习情况，让家长及时了解，发现问题及时沟通，共同讨论解决

4、组织亲子活动，邀请家庭委员会讨论孩子的个人旅行活动，为孩子的亲子旅行准备必要的物品，邀请父母和孩子一起出去玩，增进感情11月

1、家长开放日一一妈妈团，让妈妈（6-8人）来幼儿园陪孩子玩半天，让家长了解孩子的基本情况，打消家长对幼儿园的疑虑，让家团圆

2、充分利用“家长资源”，与孩子一起收集与主题相关的信息，利用废旧材料制作教具进行玩耍12月

1、个别谈话（家长与老师、家长与家长）提出家教中的疑难问题家长工作是一门艺术，永远值得我们去探索，去发现只有不断的探索，不断的发现，只有做好了家长工作才能使教育方面做的更好，才能使我们的孩子发展的更好幼儿托班家长工作计划2随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展

1.班级情况分析我们小2班本学期共有xx名幼儿，其中xx名男孩子，xx名女孩子这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方一一幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂保，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差

2、立即更新家庭联系栏，积极向家长宣传冬季育儿的保健知识

3、举办过年迎新活动，邀请家长参加幼儿园庆祝活动，以丰富多彩的游戏活动吸引家长积极参与

4、跟计生委清理一下班费，好通知下学期家长会

5、发放家长意见调查表，做好家长信息的积累我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原则，争取家长对我们工作的理解、支持和积极参与，确保班级各项工作的进一步完善异本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导

2.具体目标家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活另外，由于隔代领养的‘较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，了解孩子的想法这样才能更好地提高孩子的生活自理能力因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长

3.措施

3.1认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作

3.2开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座

3.3向家长展示好家园半日活动

3.4每周五为家长接待日，进行个别咨询

3.5组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流

3.6利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章

3.7向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子

3.8利用随访、电话等途径密切与家长联系督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯幼儿托班家长工作计划3本学期，托班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好新生各方面都是一个适应的过程家长对老师，对幼儿园教育都不太了解针对以上情况我班制订如下计划

1.目标贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展

2.措施

2.1在开学前，对新生进行家访了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容

2.2召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见

2.3建立家园联系栏我们开办一块属于我们托班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容1网上信息介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考2本月主题介绍本班制订的适合幼儿的.活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容3星星榜表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿4请你配合在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作5育儿宝典介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识

2.4对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳尽量减少一些不必要的误会

2.5做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象

2.6围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长

2.7期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件

2.8利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决幼儿托班家长工作计划4

一、现状分析《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高我们深感家园共育的良好效益家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高

二、家长工作目标

1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念,提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流

三、具体安排二月份

1、制订班级家长工作计划

2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展

3、召开新学期家长会三月份

1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”

2、调整“家长园地”栏目

3、评选家委会委员四月份

1.家长开放活动

2.亲子踏青郊游五月份

1.庆祝“六一”活动

2.召开家长委员会会议六月份

1.家长学校

2.家长参与端午节活动七月份做好家长工作总结。