急诊科实习心得体会

急诊科实习心得体会急诊科实习心得体会1半个月的急诊见习结束了，虽然仅有十几天的时间，但所获颇丰，心得体会也不少我所在的医院急诊不能真正的称之为急诊，接来的病人直接抬到住院部抢救，所以在这间不到任何重症病人老师说这医院的急诊更像门诊，因为在这的病人都是打针、输液的我在这的半个月不是很忙，正因为这样才让我有了上手的机会，让我学会了一些最基本的东西首先，我学会了写输液通知单只要心细这个是比较好写的一定要把医嘱看清写对，包括药的剂量、滴数、给液方法、等等都要看好，还要签字，每操作一步都要在上边打勾，以免到时候不知道是否用了此药，知道了这些以便接下来的工作更好的进行其次，就是配药在急诊皮试液是最常用的药有好多种，你不可能把每一种药的配制都记住，况且死记的‘东西容易忘，其实配药是有规律可循的，只要掌握好规律，操作起来也就简单了很多，当然特殊的配制时需要记的的配制很好记，只要抽

0.1ml的原装药品加上

0.9ml的生理盐水，摇匀，便可以备用了是最常见也是最常用的一种药，现在医院多用80万u原装药品配制成200u/ml或500u/ml的试敏液，取80万u原装药品加4ml生理盐水则为20万u/ml,第一次从上液中抽

0.1ml加

0.9ml生理盐水则为2万u/ml,第二次从第一次1ml中抽

0.1ml加

0.9ml生理盐水则为u/ml,第三套方法流程，既方便自己，也方便患者在这段时间了，我们能够独立完成各项操作及分诊，也能够配合医生做一些手术及抢救，不再一脸茫然，不再手足无措，不再是一只嗷嗷待哺的雏鸟，而是一只即将搏击长空的雄鹰，褪去稚嫩与无知，胆大心细，纵使面对万丈深渊，也能鼓起勇气去面对，去挑战，不再畏畏缩缩总之，在急诊的这段时间里，我们学到了很多，知识、思维、操作、沟通等，还有对生命的‘那份敬畏希望我们能在未来遇见更好的自己，或许更好的自己还在路上，但他总会到来，毕竟成长并非一朝一夕、一蹴而就快乐的时间总是短暂的，我们于7月20号顺利完成出科考核，并与老师合影留念，记录仅属于我们的急诊实习时间科室的老师们亦师亦友，不仅在工作上，而且在生活上也给予了我们很大的帮助仅此，衷心祝贺各位老师哥哥姐姐，工作顺利，生活愉快急诊科实习心得体会5经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的时机虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，心得体会也不少现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈

一、与带教老师的沟通与交流相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”几天以后，我发现，其实天无绝人之路只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢就我自己个人经历来说，方法有二首先，是一语惊人法如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确；又如果你能及时而正确地答复出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比拟愿意给这种学生讲课上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为根底外，多少还有点运气成分的存在接下来的这个方法那么是每个人都能做的到的，就是勤快俗语说勤能补拙每个老师都会喜欢勤奋实干的学生当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习

二、自己把握时机，积极主动学习这是非常重要的在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多，假设你自己不积极主动地争取时机，根本就什么都学不到当然，这也是有窍门的首先你可以主动要求跟老师值夜班因为老师在晚上通常会比拟有空，可以有时间给你开小课;假设遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习时机当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢开掘了其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师其实在病房还有很多很好的老师，就是见习生我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的根底知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课在这段时间，我得到了很大的启发

三、学习内容的把握在病房见习时到底要学些什么呢相信现在还有很多人都不清楚我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握确实实不多还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识

四、写好见习日记写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经历写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的认识，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经历都可以成为见习日记的内容在临床见习中写见习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写见习日记的好处写见习日记至少有以下好处第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获或缺乏，有利于自己不断地改良见习方法，搞好见习；其次，写见习日记是积累临床经历的一个很好的途径；第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的；第四，通过见习日记，可以看出自己成长的过程；第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子因此，对于见习同学来说，应该养成写见习日记的好习惯，相信这将会使自己受益匪浅从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，假设处理不当，就容易发生医疗纠纷而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉所以我越觉察得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西南丁格尔说护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察例如有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上防止因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的根底上对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导例如对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，防止患者跑“冤枉路”虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患间隔，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间例如受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论根底、丰富的抢救经历、快速的反响、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证急诊科实习心得体会6—月一日带着彷徨与紧张的心情，开始了为期一个月的急诊科临床实习一个月的光阴在悄无声息之中流逝了，静下心来发现自己学到了很多，至少我从一开始的诊断思维凌乱到渐渐地找到了规律，我也体会到了要做好一名急诊科医生谈何容易啊！我刚刚才进入临床一个月，各方面都还不是很熟悉，总是有一种茫然的感觉，加上对于急诊的工作又处于陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成型的概念所以当我踏进急诊科室的时候是那么的彷徨与紧张庆幸的是，我的带教老师谭碧玉老师为人和蔼亲切，对带教工作十分认真负责又充满热情，为我详细讲解了急诊中罕见疾病的一些生命体证与临床表示，也教我如何去做体格检查和如何去询问病史以及开何种检查等有了带教老师的丰富经验，让我较快地适应了科室的工作因而能够尽快地适应急诊科的环境，为以后在医院的实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是急诊实习阶段的第一个收获吧！在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点“急”、“忙”、“杂”急诊病人发病急，变更快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间想想自己实习过程中出现过无数次手忙脚乱，就充分体现这一点急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而稳定有一次抢救一个高压电烧伤的病人，我看到抢救室我周围的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程惯例吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等,个个分工明细，充分体现了团队合作！我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、cpr以及其他的一些院外急救操纵这是我在急诊室的第二个收获“书到用时方恨少”这句话永远会成为我实习期间的概括，每次遇到一个新的病情，它有什么临床表示，该采纳什么措施？该用何种药物？总是会想不全，所以回到寝室的第一件事就是狠狠翻书临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对自己的诊断思维的培养和锻炼，同时也是我就业前的最佳训练尽管这段时间很短,但对我来说非常重要我会倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天老师给我的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情算是第三个收获吧！在谭老师的带教下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，学会了心电监护、除颤仪，呼吸机的使用流程，同时也了解了静脉输液、皮试、肌注等各项护理操纵，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性同时还不竭丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向谭老师或其它老师请教，做好知识笔记遇到老师没空解答时，我会在工作之余翻看急诊室宣教资料学习，在宣教资料中也学到了很多临床知识；向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合整体上说,这是短暂的实习期间的第四个收获，也是最大的收获当然除了收获之外也存在着许多的问题，我在急诊科得一个月里我发现自己需要学习或者加强的知识太多了，自己的理论基础差,导致在诊断病情的时候犹豫未定，不敷果断；自己的沟通能力还有待加强，实习过程中经常遇到病人不肯让我给她做体格检查或者床旁心电图等，所以在以后的时间里这些都是我还要去加强的如果以后选择要从事急诊工作的话，总结一下以后应该做到以下三点第一，扎实的医学理论知识面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变更迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷所以，首先我要有丰富的课本知识，做急诊科的医生必须是一个全科医生，扎实的理论基础是必不成少的第二，要学会观察，才善于发现问题的存在，包含对病人病情、心理、需求及家属的观察急诊科就诊的病人都是急性病，我们必须要迅速得做出初步诊断，迅速的用药第三，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导急诊病人及家属容易发生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊分歧于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会发生很大影响造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉所以我越发觉得沟通在急诊科最容易忽略但却是最重要的东西时间实在是太短暂了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构以及工作职责就要走了有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不敷的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时经得起考验的包管总之感谢谭老师给我的悉心教导以及其他各位老师的耐心指导急诊科实习心得体会7离开学校再次重返医院穿上雪白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开头了我的实习生活带着一份希冀和一份茫然，身份由一名同学变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由老师同学转变为医生护士患者、思想认识次从第二次1ml中抽

0.1ml加

0.9ml生理盐水，则为200u/ml,第三次从第二次1ml中抽

0.25ml加

0.75ml生理盐水则为500u/ml有规律可循的药品要看原装药品剂量，每

0.5g0的药品加2nli的生理盐水，第一次从上液中抽

0.2ml加

0.8ml生理盐水，第二次从第一次1ml中抽

0.1ml加

0.9ml生理盐水，第三次从第二次1ml中抽

0.hnl加

0.9ml生理盐水,便配制成功了再次，就是打针输液了打针、输液这些也是有方法有技巧的先说说打针，打针前要皮肤，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免影响到结果的判断，所以皮试可以用，如果病人对酒精过敏就不用消毒了；还要掌握进针的角度，皮注射与皮肤呈5度角进针，皮下注射与皮肤呈30度40度角进针，肌注射与皮肤呈90度角进针；〜还有就是进针、拔针速度要快，推药时要摇匀速、要慢，称之为两快一慢伴匀速，这样可以分散病人的以便减轻病人的疼痛输液，首先要选择静脉，要选择粗直、弹性好、相对固定的，要避开关节和瓣，然后在穿刺点上方约6cm处扎止血带；进针时与皮肤呈15度30度，〜见回血后将针头再平送进少许；最后还要调节滴数，小儿每分钟20〜40滴,成人每分钟4060滴〜最后，我有幸看到了洗胃现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，又省事又方便首先要像病人解释取得其合作，安置卧位，意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧接下来插胃管，证实胃管在胃后用胶布刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比拟生疏的状况我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比一般病房具有更大的优越性同时由于其集中了多种先进的仪器装备，患者的病情又冗杂多变，因此对护理人员的要求及对装备的管理是非常重要的南丁格尔说护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术首先，要学会观看，才擅长发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看例如有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐烦的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上防止由于液体没有按时更换了与患者家属产生冲突其次，要学会沟通，人与人的互相尊重和信任是建立在沟通的基础上对于来急诊就诊的病人，我们应当主动主动地询问，热忱的为其引导虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照料的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间

二、学习内容的把握与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械每个工作人员要正确运用定期检查，用后要按时清洗整理备用护理这个行业每天都要接触各行各业的人，老师教育我要学会和他们沟通沟通，要学习沟通技巧留意说话方式做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作，各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病病区的大型仪器要认真管理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长答应不得外借，以免影响抢救运用病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用精确，补充按时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置病房的护士不但要有过硬的技术操作本事，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作经验丰富，操作麻利，动作标准，良好的操作技能，很强的无菌观念，老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务工程内容熟识各班护士的工作范围及职责，把握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理在急诊工作要有耐烦，细心，爱心；要有法律学问，要懂得心理学问，当然最重要是要有扎实的理论学问，娴熟的操作流程，把握多种医疗技能，要有丰富的临床经验；要有敏锐的洞察力，反应要机伶，动作要麻利；要学会把握常见的急诊学问，把握急诊的进展方向，我们要有自已果断的处理，救人于分秒之间我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的运用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位吸痰的留意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特别口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留意事项、生命体征测量和记录、床头交接班

三、基础与临床相结合法临床离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了按时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够稳固从前学到的学问，而且有利于对疾病的认识和了解临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面

①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的.本质的认识；

②用基础理论分析解释临床病症、体征；

③用基础理论解释辅助检查的结果同时当病人转入急诊科病区首先联结的是心电监护仪按时观看生命体征，这就需要我们把握机器的运用联结，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测必要时运用呼吸机立刻快速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本领而且能担当起组织抢救分工及协作对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能第二，解剖完好性第三的原则熟记疾病的抢救程序，认真学习，不断更新学问，使全部的工作人员都能做到正确按时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情护士要学习把握的东西许多，只要我们留心认真发现，共同提高，由于到处留心皆学问除各项基础护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要娴熟把握以到达“一切为病人，为病人的一切服务”的宗旨

四、写好实习笔记通过写笔记的方式，记录自己实习的阅历写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的认识，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情记笔记至少有以下好处第一，使得我每天有时间思索自己的收获或缺乏，有利于自己不断地改进；其次，是积累临床经验的一个很好的途径；第三，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物观看和分析力量，这种力量对于临床医生来说，将是非常重要的；第四，通过笔记，可以看出自己成长的过程；在急诊科老师的带着下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，娴熟把握护理技术操作规程，做好基础护理，而且要理解每一步骤的理论基础和原理，把握和评估患者的各种根本需要所需的根本学问和技能并切实将基础护理融合到临床护理中，树立热爱生命，关爱生命，为病人服务的信念严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发现问题报告老师并按时解决实习是理论联系实践的过程同时要提示我们培育思索评判性思维和力量总结，是个顺应的过程，让我们边学习边观看，在实践中总结经验，在实践中体验职业情感，培育执业行为标准在实习过程中许多缺乏之处需要改进，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作为促进病人的健康和维持人们最正确的健康打下坚实的学问技术和力量基础感谢这段时间来老师对我的教导，我会改正缺乏发挥其优势，不枉费老师的苦心急诊科实习心得体会8急诊科作为医院中最重要的科室之一，是医学生们必须去实习的科室在这个充满挑战的环境中，急诊科学生可以得到丰富的临床经验和专业知识本文将从急诊科的工作环境、对病情判断的重要性、与医护人员的交流、人际关系以及个人成长等方面来介绍急诊科学生的心得体会急诊科的工作环境是医学生们能够锻炼自己的最佳场所之一急诊科繁忙，同时又是紧急情况下救治病人的地方在这个科室里,我们能够接触到各种急危重症病人，有机会在紧张的氛围中学习和应用专业知识在急诊科实习期间，我们无时无刻不接触各种危急病例，比如中风、心梗和创伤等等这样的环境使我们能够更好地适应医学工作中的紧迫性，提高我们的应急能力，增强我们的临床处理能力急诊科实习期间我们明白了对病情的准确判断的重要性在急诊科，我们必须迅速判断患者的病情，决定患者是否需要立即治疗或者手术这要求我们综合运用自己学到的各种临床知识和技能，尤其是判断力和决策能力在这个过程中，我们也要学会和各个科室的专家进行沟通和交流，以确保我们作出的决策是明智的这样的经历使我们深刻认识到，准确判断病情对医生来说有多么重要，并提醒我们在之后的实践中要关注病情判断的准确性和思维的灵活性急诊科实习期间我们与医护人员的交流成为了一种必要的技能在急诊科，我们不仅需要与患者进行交流，了解他们的病史和症状,还需要与医生和护士进行紧密合作急诊科的工作节奏非常快，我们需要快速与各个医护人员进行沟通，以便能够更好地协调抢救工作在这个过程中，我们学会了如何有效地沟通和协作，并且培养了团队合作的能力这样的交流经验对我们之后的临床实践非常重要，因为医生和患者之间的沟通是健康管理的核心在急诊科实习期间，我们也体会到了人际关系的重要性急诊科是一个多学科参与、协作的工作环境，我们需要与医生、护士、病人及其家属保持良好的人际关系尤其是面对紧急情况下的危险病例，我们必须与团队密切合作，并及时及时沟通协作，有效进行急救要想在这样的工作环境中取得成功，良好的人际关系是必不可少的通过与不同背景的人交流和合作，我们更加了解到每个人的价值和重要性，并更好地发展了自己的沟通和领导技能急诊科实习期间，我们不仅能够学到专业知识和技能，还能够在个人成长上得到提升急诊科的工作要求我们面对各种各样的‘紧急情况，这给了我们很多机会去克服困难和压力在这个过程中，我们锻炼了自己的意志力和应对压力的能力，并且增强了自信心同时，我们也更加了解到医学的奉献精神和责任感，这对我们日后从事医学工作非常重要急诊科实习经历的得到，为我们今后在医学领域取得成功奠定了坚实的基础总之，急诊科作为医学生实习的重要环节，给学生们带来了许多宝贵的经验和知识通过急诊科的学习和实践，我们不仅获得了临床知识和技能，还培养了判断力、沟通、协作和领导能力这让我们能够更好地适应医学工作的紧迫性和挑战，并为将来的医生职业发展打下坚实的基础急诊科实习心得体会9一年医院提出优质服务，发展专科〃的工作思路，我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心创优质服务培养专科人才的宗旨，逐步提高护理工作质量在院领导科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划

一、全年各项护理工作量及工作达标情况

1、工作量急诊人次参加抢救人次配合急诊手术例护理留观病人人次出车车次处理突发事件次

2、工作达标情况急救物品完好率达无菌物品合格率病历书写合格率护理综合满意度护理技术操作考核合格率

二、加强护理人员服务意识，提供优质服务

1、强化服务理念全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达991%

02、以人为本，充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾水杯无陪人患者床头一杯水等便民服务不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间并通过环境的卫生督促护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量重视三无人员的病情处理基础护理和三餐饮食及时了解其情况帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人此举措受到了患者家属及其他病人的赞许对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象

三、科学化制度化的‘护理管理，重点监督制度落实情况

1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接一班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量

2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位

3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用

4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率对于各种急危重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间

5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案急诊科实习心得体会

1、对于对医院环境陌生的患者，我们积极主动地询问，热情的为其引导；

2、对于行动不便的患者我们予以搀扶或协助用轮椅送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；

3、对于需要去病房治疗的.患者，我们为其细致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；

4、对于患病时间长而并不危重的病人，我们建议他去门诊就医,耐心的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排虽然一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作急诊抢救室是急诊科的核心，抢救室的工作也相当地艰巨在抢救室工作需要有相当熟练地抢救技巧，有遇到紧急情况理智分析的能力，而且需要很好的配合医生实施抢救的协作能力每当接收一个病人来抢救室，我们都要立刻进行心电监护、吸氧、监测血压、建立静脉通道、抽血化验等工作为后续的药物治疗做好准备值得注意的是在应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握而且在抢救室工作，抢救器械的使用要熟练正确以保证在抢救时能给予患者最有效的治疗抢救结束要补写护理抢救记录，并严密监测病情,及时处理问题除此之外在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测以及抢救方案，只有在平时的工作中不断总结才能快速成长我非常感谢这些天来急诊科的医生和护士们为我传授护理知识和技巧，在急诊科这个大家庭，每个人都是我的老师，每种经历都是我的人生财富要做好一名优秀的急诊科护士，我要学的东西还很多很多我将会在以后的时间里不断提高护理质量，更好地为患者服务急诊科实习心得体会13我在急诊科实习期间，深刻体会到了时间的紧迫和生命的脆弱每当我看到病人痛苦的‘表情，我内心深感无助，但也更加坚定了我要成为一名医生的决心通过实习，我不仅学到了急救技能，更学到了如何与病人和家属沟通，以及如何在紧急情况下保持冷静和高效这段经历将成为我一生宝贵的财富急诊科实习心得体会