护士实习的心得体会

护士实习的心得体会护士实习的心得体会1今天下午，我们班到—市人民医院见习神经外科我们看的是一个88岁的男校长一进去，他就开始讲，一直讲他的病情，我们的带教老师就在旁边说，问诊的‘同学要注意问诊的内容我只好硬着头皮问他，什么时候起病，哪里不舒服他是个开朗的老伯伯，一直乐呵呵的给我们讲从问诊中，我们了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽觉右下肢无力伴口角偏斜，进行性发展，第二天出现右上肢无力，遂入东莞市人民医院就诊40年前曾因“阑尾炎”做过手术，十几年前因头晕到医院就诊，诊断为“高血压”，收缩压高达180mnHg.间断服降压药—年7月份因心前区压榨样疼痛到医院就诊，诊断为“冠心病”无糖尿病史，无烟酒嗜好体查右侧鼻唇沟变浅，舌右偏,右侧肌力减弱，右上肢远端肌力3级，近端2级，右下肢远端肌力1级浅感觉减弱，左侧腱反射亢进，提示右侧脑有病灶但主要病变在左侧我们诊断为“脑梗死”老伯伯很可爱，我们做体格检查的时候，要检查咽反射的时候,他捂着嘴巴在笑，像个顽皮的孩子，他说，我牙齿都掉了我们都就好象生理老师曾经说过虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易护士实习的心得体会6儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过、奋进过说到儿科，不得不提到儿科的基本情况人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院儿科总主任就是董主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩,记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待,但要像敌人一样去防着“、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”出色的医生又何不是这样呢？在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度！好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗？不会的在我们市区的三座三甲医院里，流传着一句话“儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中“具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王的确挺神奇的每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德下面说说王主任、白主任及孙主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧,王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师,跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢！白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢孙主任，曾经接触过一次，就是帮她晋升副高吧，大热天的，可把我累坏了，还好最后一切0K,最后听部分人说，孙主任喜欢使人帮她做事，我倒觉得,如果她不在忙着，干嘛去找你呢？还是彼此谅解吧！护士实习的心得体会7转眼间，我在—医院的实习生涯就要结束了在学校的时候，实习对于我来说，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待，但也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑我就这样带着一份希翼和一份茫然来到了一人民医院，开始了我的实习生涯从此，我的身份将从一个医学生变为了一个实习医生,生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、病人对于这三大转变，对于如何做一名合格的实习医生，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差，怕自己不知从何入手……在开始实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错,这就形成了一个恶性循环以至于我都不敢主动规定做操作，可这样老师又觉得我学习不够主动每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺很多，理论知识不够扎实在带教老师们的.细心教导下，渐渐的我看到了我的进步，即使是一点点的进步，老师们也会鼓励我，即使我犯了错也会给我讲原因，让我知道错误的根源而不是训斥带教老师起到了一个引导的作用，我慢慢的开始有了自己的思路，有了对工作的兴趣，不管多苦多累，我依然会加倍努力，不辜负老师们对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的憧憬是因为实习是一次理论联系现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床实践，实在是非常新鲜而有意思然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来也曾问过不少实习同学，各说纷纭总之是如人饮水，冷暖自知但有一点是明确的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学总而言之，在这9个多月的过程里，不少不足之处需要改进，这是学习的过程，不少观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我已克服今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所规定，才会有所收获我想接下来的最后一个多月的实习是新的一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇我会珍惜！护士实习的心得体会8从出生到现在，我面对过亲人的离开，可是我从未真正的看着一个人“离开”，我是一名刚下临床的实习护士，在我眼里看来，一切都可以变得很美好，就像医院是神圣的，是一个救死扶伤的地方，来到医院就可以减轻痛苦，远离死亡的边缘一样但自从眼看着一位公公已经在往死亡的边缘迈去，我却无能为力时，我才发现自己有多无知这是我刚下临床的第一个科室，却让我经历了不少，看着病人好转并离开医院回家，心里固然是很开心的，但是在这个月的两天时间里，有两个病人因抢救无效而离开了有一个是很年轻的小伙,虽然我是第二天才知道的，但我也想不通了很久，那天我一直在想为什么会这样，头天都还是好好的，怎么就在还不到24小时的时间里去了呢！这个问题我都还没想通，可是就在那天中午的时候，一位公公也因为抢救无效而去了当时我也在现场，看到医生和老师们在那尽全力的抢救时，我唯一的想法就是，肯定会好的但是最后结果是怎样，我想也该知道了吧这是我第一次面对抢救病人，我很想很想帮助他，可是我什么都不会，我怕越帮越忙，眼看着这样，心里很难受，我不知道能做什么，当时我只能看着他们进行抢救事后，我难受过，当然我也学到了些知识，虽然不多，但是这件事情让我感触很深对于我们医务工作人员来说，为病人减轻痛苦是我们的责任在抢救病人时尽我们最大的努力，就像我们内分泌科的老师们一样，沉着冷静，迅速准确，尽心尽力当然，其实我们身为医务人员，不仅要帮病人减轻痛苦，其实我觉得我们还应该对患者的家属做好心理安慰，或许有的人不理解，不愿接受但是人心都是肉长的医院是一个很复杂的地方，每个人都有着不同的生活或者工作态度，当然每个医务人员对抢救无效的病人以及家属都有着不同的杰度，但我希望态度都是好的还有不仅是态度，在我们的工作中，也该有责任心，爱心，同情心，做事情时要细心，不仅能够减轻不必要的麻烦，也能让我们的工作更加顺利！时光荏苒光阴如梭，回首自己4年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴感慨万千……这些年使我深深地体会到护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉一袭飘然白衣,是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕尾帽，是一项守护生命的重任无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗碗盘的协奏曲；无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的‘交响乐章俗话说“三分治疗，七分护理”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性曾经有人说过“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢？”护理工作是一门精细的技术“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手用我们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生命的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语我们的工作不惊天动地，却让病人因我们的护理而减少痛苦,因我们的健康指导而有所收获，因我们的安慰而树立信心曾经我后悔过选这个行业，觉得不但身体累，心也很累，总觉得护士就是像打杂的一样，一点地位都没有，心想下辈子再也不做护士现在了解过后，慢慢爱上了这种职业，当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，我就会感到无憾，我更会感到无悔工作中的苦与累也随着病人的康复消失了消化科是一个非常团结的科室团队，不仅体现在同事间亲如一家，对病人的关怀胜似亲人护士长非常重视对病人的心理护理、健康教育、规范化服务，密切护患关系，增加病人对护理工作的满意率，这对护士的知识结构和综合能力是一个考验和锻炼的机会，提升护士在病人康复过程中所起的作用，增强护士的自我价值感和学习知识的积极性“我们消化科每个人的分工不同，但目的都是为了消化科这个家的发展，让病人更好更快的康复，提高他们的生活质量我们医务人员肩负救死扶伤的重任，承载着国家、社会、人民的重托，悬壶济世因此我作为一名医务工作者我感到无比的光荣,这将永远鼓励着我在这条路上无怨无悔地走下去护士实习的心得体会9这周主要学习了CVP和ART,并观摩了大夫进行颈内静脉置管的过程，对于学习的东西从抽象认识，转变的更为直观还有常见血管活性药物的配制，从小数学就不好，即使简单的计算也反应的很迟钝，但挺感谢—老师不断地帮我巩固，出了很多题让我计算这周自我学习的侧重点也从操作转向了对患者的观察和护理对于患者使用的药物，药物疗效有了更深刻的记忆!周五的时候总带教胥老师给我们进行了小讲课，主要是血液动力学，和人工气道的管理,平常张老师灌输的也挺多的.，所以就再温习了一遍，知识掌握的更加系统完善还学习了会阴冲洗，膀胱冲洗，自己也尝试了一次给患者灌肠,这周的吸痰熟练了很多，能够掌握！挺喜欢夜班的清晨，五点多开始忙，一早上能帮老师做很多的事情，测血气分析，抽血，口腔护理，会阴护理，床上擦浴，鼻饲,治疗，一转眼就能到八点接班，挺有成就感的现在会做的东西越来越多，挺开心的！第一周先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对科室有了大概的了解随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设；学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的交班报告……这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性护士实习的心得体会10时间过的真快啊！转眼我即将结束儿科的实习，心里有很多的不舍记得初来儿科的时候，护士长热情的接待了我们，带领我们熟悉环境，介绍儿科疾病的预防儿科是我第一个科室，患儿因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，发热所引起的肺炎比较多见，所以要定时给患儿量体温，告知家长多给她喝水，拍背第一次跟带教老师老师进病房给孩子们输液，因为是第一次看着可爱的‘孩子们有点紧张，我就对孩子们微笑着说不要怕，不疼不疼，可是孩子哭着喊着说我要回家，打针就有点困难了，这时候必须叫家长帮忙抓住小孩的手，这样更好的扎针，也避免弄疼小孩所以我就对孩子说不要哭，要乖，等会就好了记得有个56床的小女孩是她奶奶带着她，带教老师叫我给她输液，我对着小女孩微笑，心里头有点紧张好像被小女孩看出了，她问奶奶，奶奶这位姐姐是新来的吗？我不怕疼的，我给小女孩输液的过程中她没有哭特别的勇敢，我夸她特别乖从那以后小女孩看见我都会说姐姐你来了啊，冲着我笑那种笑很温暖，给了我种力量，让我充满信心，在以后的操作中要更加努力的去学，二周以后我已经适应了医嘱的工作，带教老师亦将许多相关知识传授给我，冲管，雾化吸入，换药水，拔针，学会了有效的与病人沟通，在这里，我要深深的感谢带教老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师看到孩子们一天天的康复，身体一天天的在成长心里很是高兴，给我传递了孩子们的快乐我相信当我们付出了收获是喜悦的,我们都应该感谢在校老师灌溉了我们这些重要的医学知识，看见患儿的笑容是自己的收获！护士实习的心得体会1120_年在院领导的正确指引下，在科主任，护士长及科室同志的辛苦栽培和指导帮助下，我在思想和工作上取得了很大进步现手术室护士实习心得内容如下、在思想政治方面笑了，说完他乖乖的张开嘴巴给我们检查是不是人老了，就变得像小孩子了？令我们感动的是，我们检查了那么久，他一点怨言都没有，一直笑眯眯的，还一直谢我们，搞得我们很不好意思谢谢老伯伯！总结的时候，老师指出了我的毛病，说我一进去应该做个简单的自我介绍，还有说我的过去史问得比现在史还详细我想想也是,凡事都要认真，尤其是作为一个医学生，面对病人，一定要搞好医患关系，互相沟通还得秉着负责的态度，尽职尽责的为病人服务护士实习的心得体会2实习的半年多里，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，做好护理工作计划，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义积极拥护医院的各项方针和规章制度，以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，视病人如亲人，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神

二、积极学习各项新技术、新业务作为一名手术室护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，对待工作认真负责,一丝不苟，加班加点，树立高度的集体责任感和荣誉感，团结同志,凡事以工作为重为患者提供全方位优质服务，与手术医生积极密切配合，团结协作，打造和谐的工作氛围，保证手术顺利完成

一、思想认识刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比较陌生的状况我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比普通病房具有更大的优越性同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又复杂多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的南丁格尔说护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察例如有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间

二、学习内容的把握与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械每个工作人员要正确使用定期检查，用后要及时清洗整理备用护理这个行业每天都要接触各行各业的人，老师教育我要学会和他们交流沟通，要学习交流技巧注意说话方式做任何一项护理操作之前必须在内科实习很快就过了一月的时间，也许以前在这呆过一年的原因，对这里有了很多的感情现在要离开去别的科室，真有点舍不得除了几个新来的医生外连护士也少有变动，十年前我实习的老师依旧是我现在的老师，很自然的像久违的亲朋老师是一个很有临床经验和相当耐心的长者，以前我们都是他手把手地教着，细说临床碰到的一些问题而现在老师沉默了许多，在床前只是默默地看、默默地检查我们知道这是医患关系紧张的结果，因为谁也怕多说惹上不必要的事中医在我们这还是比较吃香的，每天早上上班九点后（8-9点是查房时间）总是满满的一屋子患者比较闲的时候，老师会将一些比较简单的病号叫我们去看，然后指导我们怎样去看舌苔舌质，怎样去摸脉和判别各种简单的脉象，处方的选择和用药的技巧每碰到一些特殊的病种，在事后也拿出来供科室同事们讨论，然后总结意见这样对于大家都是一种学习一种磨练在这里最有记忆的就是抢救病人我在内科几星期总共遇到两次抢救第一次抢救，因为这个病人不在我们组的原因，我只是在外围帮忙递这递那的，算是旁观第二次抢救，那个病人是我们组的，老师发现了立即实行CPCR,我负责叫医生，叫好医生我马上返回病房帮忙老师什么插管、供氧等等向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的配合才能更好的实施护理操作，各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病病区的大型仪器要认真管理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，以免影响抢救使用病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用准确，补充及时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置病房的护士不但要有过硬的技术操作本领，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作经验丰富，操作麻利，动作规范，良好的操作技能，很强的无菌观念，老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务项目内容熟悉各班护士的工作范围及职责，掌握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理在急诊工作要有耐心，细心，爱心；要有法律知识，要懂得心理知识，当然最重要是要有扎实的理论知识，熟练的操作流程，掌握多种医疗技能，要有丰富的.临床经验；要有敏锐的洞察力，反应要机伶，动作要麻利；要学会掌握常见的急诊知识，掌握急诊的发展方向，我们要有自已果断的处理，救人于分秒之间我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位吸痰的注意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特殊口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的注意事项、生命体征测量和记录、床头交接班

三、基础与临床相结合法临床离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面

①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认识；

②用基础理论分析解释临床症状、体征；

③用基础理论解释辅助检查的结果同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪及时观察生命体征，这就需要我们掌握机器的使用连接，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测必要时使用呼吸机立即迅速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本领而且能承担起组织抢救分工及配合对于骨折和气管插管脱管的患者要注意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能第二，解剖完整性第三的原则熟记疾病的抢救程序，认真学习，不断更新知识，使所有的工作人员都能做到正确及时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情护士要学习掌握的东西很多，只要我们留心认真发现，共同提高，因为处处留心皆学问除各项基础护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要熟练掌握以达到“一切为病人，为病人的一切服务”的宗旨

四、写好实习笔记通过写笔记的方式，记录自己实习的经历写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情记笔记至少有以下好处第一，使得我每天有时间思考自己的收获或不足，有利于自己不断地改进；其次，是积累临床经验的一个很好的途径；第三，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的；第四，通过笔记，可以看出自己成长的过程；在急诊科老师的带领下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，熟练掌握护理技术操作规程，做好基础护理，而且要理解每一步骤的理论基础和原理，掌握和评估患者的各种基本需要所需的基本知识和技能并切实将基础护理融合到临床护理中，树立热爱生命，关爱生命，为病人服务的信念严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发现问题报告老师并及时解决实习是理论联系实践的过程同时要提醒我们培养思考评判性思维和能力总结，是个适应的过程，让我们边学习边观察，在实践中总结经验,在实践中体验职业情感，培养执业行为规范在实习过程中很多不足之处需要改进，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作为促进病人的健康和维持人们最佳的健康打下坚实的知识技术和能力基础感谢这段时间来老师对我的教导，我会改正不足发挥其优势，不枉费老师的苦心护士实习的心得体会20在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高思考、解决问题、工作的能力，不断培养自己全心全意为服务的崇高思想和良好的职业道德我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验心动决定行动，我们从规范言行、落实责任、从细关怀、突出内涵、监督评价五个方面作为切入点，实施优质护理服务规范言行是我们开展优质护理的第一步用心去做，我们首先转变的是服务的理念和态度制定管床护士主动自我介绍的行为规范，让病人知道自己的管床医生和护士主动、亲切、尊重的服务态度架起了护患沟通的桥梁换位思考，更让我们懂得去体谅、理解和包容我的病人我负责为真正落实责任，我们改变工作模式执行包干责任制，让患者得到连续性护理；合理排班，让护士能有计划安排、实施护理；明确职责，一件事情由一人负责；优化流程，让护士知道怎样做，保证责任落实的可行性在开展中不断改革和创新只为将护士的责任真正落到实处从细关怀刚开展时，大家不知道从何做起，如何改进？还是这句话只要用心去做，做起来并不难我们留意到病房门噪音大,赶紧想法去消除；担心老年病人肩部易受凉，查房总会细察看；考虑夜间取用尿壶不方便，动脑设计床旁尿壶放置篮只要有心，就能不断发现细节、关注细节!突出内涵，就是夯实基础护理与发展专科护理的有机结合心内科危重不能自理的病人多，我们有良好的基础护理传统《护理札记》让我们认识到环境对健康的重要性，我们在传承好传统的同时，开始关注、学习和研究如何提高基础护理的质量、促进康复，夯实基础护理我们明白专科护理不是被动地执行医嘱，它已渗透在护理过程的每个阶段、护理操作的每个步骤当中护士不再是简单的“打发护士”静脉注射可达龙时，我们会主动给予预防静脉炎护理；发口服药时，我们会仔细地交待用法和注意事项;我们还有计划地给病人进行健康教育，指导用药、饮食和运动不断用我们的专业提升护理服务的内涵坚持监督评价，是保证优质护理服务持续发展的基本手段患者满意度是评价我们工作的最客观最重要指标每天由护理组长给出院病人发放调查表，护长每周随机抽查听取在院病人的意见，做好每月满意度的统计和，制定和落实相应的改进措施优质护理的开展带来可喜的变化心内科护理满意度明显上升,护士经历了从“被动服务”到“主动服务”再到“感动服务”的心境变化优质护理服务的持续发展势在必行，这项活动的有效性需要依靠每一名护士来保证一个人的力量是微小的，一个群体的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好靠每一名护士姐妹的努力，工作做细则要靠大家的众志成城只要我们每名护士姐妹们都在真诚的付出，都用真心为病人解除病痛的折磨，我们的价值实现，病人、社会对我们的认可一定都会实现护士实习的心得体会21实习开始，我被安排到消化内一科实习虽然有基本护理知识,但刚进入病房还是有种摸不着头脑的感觉，那些平时见惯的护理工具似乎也变得陌生起来好在带领我们的护师非常有耐心，她告诉我们自己也是从这个阶段走过来的，只要静下心来学，很快就会适应病房环境熟悉环境之后，护理工作开始表现出它的繁重实习之前就知道医护工作很辛苦，要面对不同的病人，也做了准备心理，但进入临床实习后才知道这其中的辛苦带我的老师负责三个病房九个床位病人的护理工作，九位病人好几种职业，素质也不同一位七十多岁的患者每天都要输液，但血管很脆，不易扎上针，扎上了也容易滑针，出现渗漏等现象我第一次给这位病人扎针时由于紧张，扎偏了，第二次又没扎上，结果被病人斥责一顿，被要求换老师给扎当时感觉特别委屈后来老师告诉我们，这种情况经常遇到，要对病人持理解的态度，病人本身就有身体上的不适，扎针这种事虽小，但也易引起他们的烦躁我们能做的就是尽量做好听了老师的话，我们也只能暗下决心做好护理工作护士除了按规定做好日常护理，还要随时回应病人的要求，不断穿梭于病床前，有时并不能回答病人的疑问，但很多时候护士来到床前病人心理上就会有安慰这也是护士的工作量大工作繁重的原因之一，但护士并不能因解决不了就拒绝病人的要求护理能力的提高一是通过亲自动手实践，另一方面就是老师的言传身教为了做好护理工作，开始时都是跟站老师学，像插导尿管胃管等，看着老师做，学习老师的动作要领，慢慢地有机会自己也动手操作，在亲自动手的过程中，锻炼了操作能力的同时，也更深刻地理解了病人的痛苦病人配合时，我们会感到欣慰，也会小心翼翼病人不配合时，像插胃管，本身是件很痛苦的事，我们会尽可能动作即快又轻，同时安慰病人，病人的呕吐物弄到身上也要忍着，这样做大多数时候会获得病人理解老师的.带教固然重要，善于学习也很重要每一个病人都有自身的特点，具体到哪种病人采用哪种护理方法，这都是在课堂上学不到的护理工作不但要勤学，还要积极动脑动眼，临床中不懂的问题要及时请教老师，最好的办法是能做临床护理笔记护理工作是个熟悉熟练的过程，通过一段时间的学习，极大的丰富了病理知识，也掌握了自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作，感觉到了学习的乐趣,开始喜欢上这项目工作护理工作很辛苦，但做久了就会感觉这份辛苦值得医生从病源上减轻病人痛苦，护理却能通过优质护理减轻病人的痛苦，这同样让我们感到安慰实习时间虽短，却让我受益匪浅，这种受益不只来自于护理知识的丰富，更源于学会理解关怀病人护士工作很普通，却也很重要，优秀的护士需要通过在病人身上实践才能成就，为此，我们也希望通过这篇简短的护士实习总结理解支持护士工作护士实习的心得体会22在—医院一个月这对我来讲不短，工作需要这么一个实习去了解,摸索之前在学校学习的我一直没有这种感觉在，这真的很然我感慨在，自己的专业能力不能说很优秀，但是在学校的时候也是数一数二，在班级的也是很不错的了，这次来到了—医院实习让我知道了自己知识匮乏，实习跟在学校是不一样的，这完全是两码事，但是通过学校的一个系统化学习，接触到工作之后还是保持了良好的心态，这个心态也是让我维持了这么久的一个稳定工作在实习当中让我知道自己专业知识掌握的重要性，因为一切工作的前提都需要自己知道怎么做，当然也会有人带，但是什么事情都需指导，什么事情都需要帮助那就显得太青涩了，自己很多时候还是需要自己知道怎么处理在，实习就让我加强了对自己的学习，这种学习是一直的，不管是在什么地方在，在工作的时候也是这样，工作当中当然是最直接的学习，也是映象最深刻的学习，我不放过自己在实习当中的每一个新的知识学习，还有每一个实践机会在，这些都是让我现在想想就觉得很满足的当然在这里实习了这么久不仅仅只有专业知识的提高，自己处理事情的应变能力是很明显的，我把这些都看作是一个常态，自己都需要去培养，在工作当然中我积极的参加各种讲座，各种临时工作，其实在工作当中这些都是不轻松，需要我有一个认真态度去对待，保持心态的平衡，也保持自己对工作的热爱，这样才会进步，我也通过实习提高的自己社会阅历，一直在学校都是温室的花朵，经历的事情不是那么有压力，当然实习当中承受的知识一点点，可是未来的工作我会坚定下去，这些都在学校体会不要，我觉得依然需要的告诫自己加油，努力，我们都是在不断的成长，都是在不断的提高，这是一定，这几个月就已经验证了，实习使我进步，我也不会辜负了这段实习经历，继续给自己加油护士实习的心得体会23时代在不断进步，医疗技术也在飞跃的发展，作为新一代护理工作者，我们应实行人性化的护理理念，而人性化护理理念是21世纪护理工作发展的必然趋势南丁格尔曾这样说“护理是一门艺术”没有关怀就没有护理，当护理工作浸透在人文关怀下，护士的一举手、一投足都会散发出美的光芒那么何为护理人文关怀护理人文关怀，即是人文护理，是我们除了为患者提供必须的诊疗技术以外，还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务，以满足患者身心健康的需求，体现出对生命的关爱，这是实践人类人文精神信仰的具体过程在将近五个月的实习时间里，在千医老师的带教下，我学到的不仅仅是如何熟练的掌握护理操作技术，还有如何构建工作中的人文护理记得有一次，科室收治一位干性坏疽的病人，散发出恶臭这次的护士实习让我受益匪浅，在此，我要特别感谢学校和医院给我的这次实习锻炼机会，还要感谢指导医师和同事们对我的悉心指导和帮助，在以后的工作生活中，我将更加积极努力，刻苦专研，让自己的理论知识更加扎实，临床护理能力更加完善，我明白了作为一名白衣天使是必须付出努力的，有付出才会有回报有了这次的实习经验，我相信我的未来将会更加美好护士实习的心得体会4在内科实习很快就过了两月的时间，也许以前在这呆过一年的原因，对这里有了很多的感情现在要离开去别的科室，真有点舍不得除了几个新来的医生外连护士也少有变动，十年前我实习的老师依旧是我现在的老师，很自然的像久违的亲朋老师是一个很有临床经验和相当耐心的长者，以前我们都是他手把手地教着，细说临床碰到的一些问题而现在老师沉默了许多，在床前只是默默地看、默默地检查我们知道这是医患关系紧张的结果，因为谁也怕多说惹上不必要的事中医在我们这还是比较吃香的，每天早上上班九点后（8-9点是查房时间）总是满满的一屋子患者比较闲的时候，老师会将一些比较简单的病号叫我们去看，然后指导我们怎样去看舌苔舌质，怎样去摸脉和判别各种简单的脉象，处方的选择和用药的技巧每碰到味的病人所有人都对他避而远之，然而我们的护士老师没有退却，她们主动向前病人因为进食困难，长期没有清洁口腔，张开口发出阵阵难闻的气味，但老师毫不犹豫，认真细致的为病人做好口腔护理工作后来病人逐渐好转，家属一再表示感谢老师们一举一动中体现出的人文护理，让病人体会到了护患之间的平等和亲切，也使得护患之间架起了一座心灵的桥梁“护理是技术和人文相结合的一门学科，”我们应该将这一服务理念渗透到我们的每一个工作细节中白求恩就曾留下这样的名言“一名优秀的医务工作者，应以心灵去面对我们的每一位病人,而不仅仅依靠技术”我们千医在山东省内率先提出人文医院建设，确立了“崇尚医学人文精神，做山东的人文医院”的发展目标，我们实习生也紧随并践行这一目标在两腺外科实习时，我上夜班巡视病房，发现一位患者的妈妈在偷偷哭泣，仔细询问才得知，原来是因为患者被化疗药的副作用折磨的两天吃不下东西，而这位母亲除了心疼更多的是无能为力，我深感这位母亲的焦虑情绪于是第二天，我和我们组的同学根据患者的病情和家庭的实际情况，在老师们的帮助下，为患者量身定制了色香味俱全的一周食谱，这样既勾起了患者的食欲保证了他的营养供给，又替这位母亲解决了一大难题护士实习的心得体会24专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊！还是象平常一如既往的做吗？肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢？难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗？给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗？在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗？仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧！”仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育,成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何？没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务，提高水平，为医院树立良好的社会形象，巩固医院与患者之间的和谐关系，拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高我科把电话回访内容定为5条:

1、了解患者出院后的病情

2、了解出院后的用药情况

3、给予恰当的相关护理指导

4、征求住院期间的意见和建议

5、提醒患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人；内分泌的出院病种统计糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计由于没登具体地址，估算了一下，内分泌本城区患者占50%,其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%,异地城区外的占70%,从电话回访结果统计肾病患者电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人；内分泌电话回访情况统计电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计肾病有2人有意见，内分泌1人有意见经以上统计分析，体会如下

一、更进一步明白了电话回访的目的和意义

1、电话回访可以提高医院服务的层次相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”；

2、医院信息收集在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一

3、稳定病人群通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”

二、电话回访的注意事项

1、医疗安全尺度的把握电话回访的主要目的是给患者带去医院的问候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的问题需慎重，避免简单的判断和随意指导；

2、回访者的规范把握因为致电者代表着医院，电话用语必须得体灵活，应对意外问题从容大方，给患者留下美好的印象;3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15GO-1700,尊重患者或患者家属，称呼得当，语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私

三、电话用语要规范电话回访是医院服务的延伸，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化一般而言，电话回访需遵循以下规则

1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的例您好，请问您是吗？我是中心医院的健康教育护士，这次给您电话是对您的出院回访

2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊需要定期复诊的病人，给于提醒

3、通话结束，询问病人此次住院有无意见及建议，并对病人的配合治疗表示感谢例请问您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗？谢谢您对我们工作的配合，再见

4、等对方挂机后再搁下话筒

四、电话回访中问题探讨及原因分析

1、从病种情况分析，肾病科的自杀中毒病人一般很不情愿再提伤心事，即便电话打通说明来访目的，若是患者本人基本都要挂断,农药中毒患者，只有出院前两天才对住院期间的人和事有正确的判断，值得探讨的是是不是每个病人都必须回访，象酒精中毒的患者也需回访吗？

2、从患者的年龄来看，60岁以上的人居多，电话号码基本留的是家属的电话，很多家属留个电话就走了，他又不照护病人，对患者住院期间的情况很多人都不熟悉，导致回访效果不尽人意，或者难以回访到患者

3、资料登记不完善，譬如通知患者来听课，肯定是本城区的才容易来，可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人，而只注明病种，不知道患者的治疗情况，譬如糖尿病患者就无法分清病人是在吃药还是在打胰岛素，尿毒症患者是否在血透，这些信息不能准确掌握，回访时会降低患者对回访者的信任度

4、电话回访的时间不合适，电话回访中，接电话的很多都是家属，有的人在上班，有的人在开车，有的人在麻将，有的人在外地,这些不恰当的时间都会导致回访效果不理想，甚至会起反作用电话回访是我们优质护理服务的一项重要举措，是实施家庭护理的便捷方法，做得完善和有效是非常必要的，我们期待有更合适的病人资料管理方式，我们科将继续探索，也希望各位同仁有更多的建议和办法，谢谢！护士实习的心得体会25一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况但儿童疾病的种类与成人大不同起病急，来势凶，变化快因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的“冰冻三尺，非一日之寒”经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教,方面涉及很广，比如饮食教育，环境，衣着，心理护理等向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等在平时的、实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟一些特殊的病种，在事后也拿出来供科室同事们讨论，然后总结意见这样对于大家都是一种学习一种磨练在这里最有记忆的就是抢救病人我在内科几星期总共遇到两次抢救第一次抢救，因为这个病人不在我们组的原因，我只是在外围帮忙递这递那的，算是旁观第二次抢救，那个病人是我们组的，老师发现了立即实行CPCR,我负责叫医生，叫好医生我马上返回病房帮忙老师什么插管、供氧等等很快然来了一屋子的医生和护土，家属也站了一走廊这个病人抢救了大概1个小时，家属放弃了，就叫我们院的120送回家去其实送走的时候他的生命体征都还好的老师事后很遗憾地对我们说病人那会去监护室，肯定还有希望我知道，老师那时的心一定很痛，因为要在十年以前，他会义不容辞去说服家属，全力抢救病人而现在，我们能做什么？在内科这个家园里，感受到医生、护士们那种互助互爱，亲却和蔼的氛围也感觉到大家少了许多十年前的激情，随着岁月甘愿平凡中我知道，这是为什么！五个月实习生活中，有疲累也有无奈，有时脚磨得起泡，有时忘记吃饭，有时为病患间的不适而烦恼，但渐渐地随着实习生活的深入，我们开始懂得这一份责任在我们肩头的重量，间或会出现有些病患的不理解，我们的操作会让他们疑虑和担心，但生活的很充实却也独立孤寂，没有电脑，没有电视，好朋友们也已“四分五散”；生活的现实与梦想就像一个个被充实盈彩的泡沫，有着一份期待，也有着一份破碎的沉重短短的十个月，让我懂得生活或许就是这样，有苦才能体会到甜的味道，才会懂的珍惜！在神经内科实习的时候，高竹霞老师给我的印象最为深刻，170的个子，挺着怀有8个月多的小BABY还坚持着上班她干活麻利，动作漂亮，操作规范，有时操累到双脚都水肿了，但依旧每天笑呵呵的，并没有那些孕妇的矫情这就是护士的一种精神，不管怎么样都坚持在岗位，把病患放在第一位，有时我也感觉很大的压力，护士确实很辛苦，即使挺着大肚子还是要照常上班，坚持着一份责任与执着，有时会遇到病患及其家属的不理解，但是我们依旧微笑着生活，因为我们是坚强的打不倒的护士！在接下来的日子里，每当遇到不开心的事情，想起高竹霞老师挺着大肚子忙碌的.身影和那美丽的笑容，我就会甩甩头，调整心情继续工作第一个月中虽然缺乏操作的机会，但是看到了很多，学到了很多，了解了很多紧接着进入了普外科，这个科室里真的很和谐很温馨，学生和老师就像朋友一样的工作，也正是由于在这个科室和老师们温馨的相处，我学会了更多基本操作的方式和技巧，没有压力和负担，工作麻利，很少出错，得到了老师们的鼓励和和好评，在治疗室的一星期中，许多老师都说我是柏芝华老师的得力助手，就如小宰相一样，说柏老师都可以把治疗室放心的交给我！我听了之后，心里不知有多高兴，这份鼓励和认可，使我工作的更加仔细，认真与负责，说起柏老师，她是一位温柔而宽容的女性，记得交我们配三升袋时，其他学生也在旁听，由于我粗心将一个液体加错，导致了其他液体的浪费，然而她没有在学生面前指责我，而是叫我再次仔细的观察与实践，当时我很是责备，感觉辜负了老师对我的信任，同时也很感激老师保留了我在同学面前的自尊，之后，我对老师发自内心的说对不起，老师说没事，下次注意仔细点经过了这次失误，老师并未对我失去信任，依旧把治疗室交给我，这份鼓励与信任使我更加努力，将治疗室整理的有条不紊，我学会了要尊重别人,做错了，也要给予改正的机会姚丽娟老师，是一位好老师，同时也是一个好朋友!是一个对工作认真负责同时严格要求自己的直爽而又乐观的女性和她在一起学习，使我也开始严格有律的要求自己，并体会到无论是做人做事都要努力尽善尽美，要做到不断地充实自己，不浪费时间和精力，每一天充实而开心的度过护士实习的心得体会5我进入石大的第一个暑假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到红十字医院实习对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱原本的自信荡然无存我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护土，寸步不离,年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查操作前查、操作中查、操作后查；七对对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房面带着微笑:“阿姨，该打针了！“我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，。