记叙文阅读专题 课件

记叙文阅读专题欢迎来到记叙文阅读专题课程本课程将帮助您掌握阅读和写作记叙文的技巧我们将探讨记叙文的特点、结构和语言魅力什么是记叙文叙述性文章时间顺序情感表达记叙文是一种以叙述人物、事件通常按时间顺序或逻辑顺序展开通过叙述表达的思想感情、经历为主要表达方式的文章叙述记叙文的特点真实性细节描写情感表达记叙文通常基于真实经历或事件通过生动细致的描写，让读者身临其通过叙述表达自己的情感和思想境记叙文的写作结构开头1引起读者兴趣，交代背景发展2展开事件，推进情节高潮3情节达到最激烈或最感人的部分结尾4总结全文，升华主题人物描写外貌描写语言描写通过细致的外貌描写，塑造通过人物对话，展现性格特鲜明的人物形象点行为描写心理描写通过人物的行为举止，反映直接描述人物的内心活动，内心世界揭示性格环境描写自然环境社会环境描写山川、河流、天气等，烘托描写人文、风俗、时代背景等氛围心理环境描写人物的心理状态和情感氛围时间线描写顺序叙述按照时间顺序展开事件倒叙从结果开始，逐步回溯事件经过插叙在主要情节中插入相关的往事跳跃叙述打破时间顺序，自由切换不同时间点事件情节推进起因1事件的开端和原因发展2事件的进展和变化高潮3事件发展到最激烈的阶段结果4事件的最终结局抒情与点题直接抒情间接抒情点题升华直接表达自己的情感和感悟通过环境描写或人物行为间接表达情在文章结尾点明主题，升华全文感记叙文的语言特点生动形象细腻精准运用丰富的修辞手法，使语选用准确的词语，细致入微言生动形象地描述事物富有感情节奏韵律语言中蕴含的情感，感染读注重语言的节奏感和韵律美者积累词汇和修辞手法广泛阅读勤于练习通过阅读优秀文章，积累丰富的多写多练，灵活运用各种修辞手词汇法记录积累随时记录优美的词句，建立个人词库如何阅读记叙文预读1浏览标题和大致结构精读2仔细阅读，理解内容分析3分析写作技巧和主题总结4归纳文章主旨和感悟了解故事背景历史背景社会背景了解故事发生的时代背景和历史事件理解当时的社会环境和风俗习惯文化背景背景了解相关的文化传统和价值观念了解的生平经历和创作背景把握人物性格直接描写间接描写对比分析通过的直接描述了解人物性格通过人物的言行举止推断其性格特点通过与其他人物的对比，凸显人物性格感知情感变化初始情感1了解人物或的初始情感状态情感转折2关注情感变化的关键点情感高潮3把握情感达到顶点的时刻情感结局4理解最终的情感状态领悟主旨思想表层含义1理解文章的字面意思深层意义2探究文章的隐含意义主题思想3把握要表达的核心思想普遍意义4思考文章的普遍价值和意义分析文章结构开头分析开头如何引起兴趣，交代背景主体分析主体部分如何展开事件，推进情节高潮分析高潮部分如何突出主题，渲染情感结尾分析结尾如何升华主题，给人启示欣赏语言魅力修辞手法语言节奏欣赏各种修辞手法的运用感受语言的节奏和韵律美意境营造体会语言如何营造意境阅读理解训练精读练习概括练习12仔细阅读文章，回答相关学会概括段落大意和文章问题主旨分析练习评价练习34分析文章的写作特点和技学会评价文章的优点和不巧足记叙文写作训练选题1选择合适的写作主题构思2确定写作思路和结构撰写3按照构思进行写作修改4反复修改，完善文章如何选择记叙文题材生活经历社会热点从日常生活中寻找有意义的事件关注社会热点，选择有价值的话题历史事件想象创作从历史中选择有启发性的故事发挥想象力，创作独特的故事如何组织记叙文结构确定主题明确文章要表达的中心思想选择视角决定以何种视角叙述故事设计情节安排事件的发展顺序安排细节添加细节描写，丰富内容如何营造好的叙事氛围环境描写心理描写情节安排通过描写环境烘托氛围通过人物心理活动渲染氛围通过情节的起伏变化营造氛围人物塑造的技巧外貌描写语言刻画通过外貌特征展现人物个性通过对话反映人物性格行为描述通过行为举止塑造人物形象情节设计的技巧设置悬念1通过悬念吸引读者注意矛盾冲突2设置矛盾冲突，推动情节发展高潮设计3精心设计高潮，突出主题结局安排4设计合理的结局，升华主题语言表达的技巧运用修辞变换句式恰当使用比喻、拟人等修辞灵活运用不同句式，增加语手法言表现力把握节奏选用词语注意语言的节奏感，提高表选择准确、生动的词语，增现力强表现力记叙文写作实践练习题目要求以难忘的一天为题，写一篇字数不少于字，要求结构800记叙文完整，语言生动重点时间注意人物刻画、情节安排和给自己分钟时间完成写作45细节描写优秀记叙文范例赏析《背影》《荷塘月色》《匆匆》朱自清的《背影》是经典记叙文范例朱自清的《荷塘月色》展现了优美的朱自清的《匆匆》体现了深刻的哲理抒情描写思考总结与提升积累素材1广泛阅读，积累写作素材练习写作2坚持每天进行写作练习分析优秀作品3学习优秀作品的写作技巧不断修改4反复修改自己的作品，追求完美课后作业阅读分析写作练习12阅读一篇优秀记叙文，分以我的成长故事为题，析其写作特点写一篇记叙文修改提高课堂分享34根据老师和同学的意见，下次课上分享自己的作品修改完善自己的作品，互相交流学习。