新老师培训心得体会

新老师培训心得体会新老师培训心得体会1从9月21日到9月23日，我们一批新加入分宜二小的老师参加了新教师入职培训虽然时间不长，但对我的影响深远培训讲师没有使用任何华丽辞藻，却展现了朴实真诚、勤奋敬业的态度他们分享自己的经验和小故事，让我们既感到快乐和启发，也解决了我入职后的一些疑惑，并令我更加深入地思考和理解首先，校长黄小松在培训中为我们带来了开学第一课他教导我们，作为一名教师，不仅要注意个人形象，关注自身的道德情操和学习，还要是有仁爱之心、有理想信念、扎实学习的四有教师礼仪教师也向我们介绍了一些平时忽略的礼仪规范其次，邱艳萍老师给我留下了深刻的印象她不仅多才多艺，而且非常具有感染力，她的分享让我深切地感受到一个好老师对于学生的指引作用她有丰富的班级管理经验，指导我这个新手教师兼班主任工作方向，让我充满信心钟老师有着丰富的教学和写作经验，她的分享让我深刻理解到了作为一名教师的不易和幸福，几位老师都强调了一个重要概念记录，教师要学会反思，记录教学生涯中的点滴，这将是我们未来宝贵的财富在教学观摩课中，我加深了对于设计优化、不断磨课改进的教学要求的了解我从这次系统的培训中受益匪浅接下来我将会谈谈我所学到的感悟体验首先，我们农荣书记讲了现代职业教学的理念和我院办学的各方面条件其次，职业道德是被列为重点讲解的内容，强调了教师的品德、言行教师的‘品德是非常重要的，因为教书育人本身就是一件伟大的事情伟大的教育家加里宁曾经说过，“教师是人类灵魂的工程师”这表明教师的职业是崇高的，因此作为一名教师，更应该以身作则，成为名副其实的“人类灵魂工程师”之后介绍了职业教育的特点和方法与普通的本科教育和中小学教育不同，职业教育注重的是培养学生具备将来工作所需技能，并且毕业即可就业因此，作为一名职业教育的教师，要少讲理论,多安排实训，这样每个学生都能在某一方面有所长，成为社会有用的人才随后是学习教案的编写、课程的准备以及如何讲好一堂课首先，作为一名老师，要明确自己所教授的课程角色、性质和目标在课前要认真备课，编写教案，掌握学生在这堂课时能学到多少在上课时要有耐心、细心、专心，尽可能地投入你的时间和精力，这样学生对你的感激就越多对于像我这样刚毕业的新入职教师来说，如何上好一门课并不是一件容易的事情，因为我们需要从学生的角度转变为教师的角色，还需要对教育事业有更深的了解不过,我们相信自己通过不断努力和认真学习，一定能够胜任学校给予的所有工作为了让我们新教师更好地学习，学校分配了老教师作为我们的师傅我们一定要珍惜这个机会，向老教师多学习，希望能够更快地掌握如何上好一堂课，努力成为学校的中坚力量为了学院的教育，我建立了新的目标，这是我的工作动力我要努力成为一名德才兼备的好老师，为学院的发展和进步贡献出我的力量新老师培训心得体会5通过报名、笔试、面试、体检一系列环节之后，我终于成了一名特岗教师，为了使我们新教师尽快适应教学工作和提高我们特岗教师的专业素养，市教育局特地对我们进行了岗前培训这次新教师培训的内容十分丰富，包括—试验区教育改革发展及新教育理念、教育管理、校园文化建设专题，以及中小学班级管理专题、师德修养专题、课堂教学力提升与教师专业成长专题通过此次培训I,我受益匪浅，感受颇深，现将自己心得体会总结如下第

一、是—局长讲的内容，他风趣幽默地为我们介绍了—的概况，说实话，虽然我是土生土长的—人，但对—我是真的不了解，我更不知道我们的家乡竟然有那么多的神奇之处，为此我感到非常的惭愧，但是，听了—局长的介绍后，我为我的家乡感到骄傲，但是最让我们所有人都振奋的是关于—未来几年的发展和国家对—教育的投入，这不但和我们以后的生活质量息息相关，还关系到入职前的心态调整，我们大多数人不再把特岗看作是“上山下乡”的一次锻炼，更愿意去把它当作我们终身的事业去经营通过他的讲解,我明白了，我更应该珍惜这个来之不易的职业第

二、是—老师讲的中小学班级管理，她讲了自己是如何当班主任的和自己当班主任的经历，最让我感动的是，—老师讲自己班上有一位农村来的同学经常上网的事件，作为一名即将上岗的特岗教师，我将站在她的角度去想像她的思想，她的行为，这使我明白了“教师是人类灵魂的工程师”这一句话并不是一句简单的赞美尊重是教育的润滑剂顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋成就了一个孩子的梦想爱与尊重是打开学生心灵的钥匙，班主任一定要充分相信学生，善于抓住学生的闪光点，让每个生命都绽放出精彩她告诉我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师第

三、是—老师讲的师德修养，在—老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂，教师是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质良好的师德，可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真、善、美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义第

四、是—老师讲的课堂教学力提升与教师专业成长，—老师结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精另外，老师还强调在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳总之，这次培训感悟颇多，一言难尽，对于即将踏上讲台的我具有十分重要的意义尽管环境恶劣，但我也会义无反顾地挺过去,一心向善，教书育人我们更应该继承和发扬陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神我们大家更应该共同奋斗,为我国实现教育现代化，进入人力资源强国而不懈努力！新老师培训心得体会6这次职务教师培训涉及了多个方面的内容，包括教育理论、教学方法、教育心理学、学科知识等等通过参与课堂讲座、小组讨论、案例分析以及实际操作等多种形式，我不仅对教育理论有了更深入的理解，还学到了许多实用的教学技巧和方法例如，我们探讨了教育目标的制定与评价方法，深入研究了学生的学习特点以及教育心理学中的相关理论，这些都对我今后的教学实践有着极大的指导意义此外，我还通过与其他职务教师的交流，了解到了许多不同的教学经验和做法，这对于我提高自己的教学水平和改进教学方法有着很大的帮助新老师培训心得体会7教师培训对于提高教学质量和教育水平至关重要近期，我参加了湖南省举办的教师培训课程，并从中有所收获在此，我将结合自身的体验和感受，总结出以下几个方面的心得体会第一段认识教师培训的重要性教师培训作为一种专业学习的形式，对于教师个人的成长和专业能力的提升有着重要作用参加培训课程，能够了解最新的教育理念和教学方法，助力教师们更好地应对日益多元化的教育挑战湖南省的教师培训课程内容丰富多样，涵盖了教学设计、评价方式、班级管理等方面的内容，为教师们提供了广阔的学习空间通过培训，我深刻认识到教师培训对于提高教师的个人素质和职业技能非常重要第二段优质的培训讲师与教育资源一次成功的教师培训活动需要具备两个核心要素，即优质的培训讲师和丰富的教育资源湖南省的教师培训课程中，我遇到了一位非常出色的讲师他不仅具备深厚的学科知识和丰富的教学经验,还能够生动地讲解和演示教学方法通过他的讲解，我领悟到了很多新的教学思路和方法，深刻感受到了教育的力量除了优质的培训讲师，湖南省教育系统还提供了丰富的教育资源，如教材、教辅资料等这些资源为教师们提供了学习和教学的便利，进一步提高了教育的质量第三段广泛的教师交流和合作教师培训不仅是获取知识的过程，更是一次广泛的交流和合作机会在湖南省的教师培训中，我结识了来自不同学校和地区的教师们，与他们进行了深入的交流和讨论通过与他们的合作和交流,我不仅加深了对教学理念的理解，还开拓了教育观念，拓宽了教学思路在交流中，我还从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训，使自己的教学更加全面和深入第四段教师培训的新挑战与应对措施尽管教师培训带来了诸多好处，但也不可避免地面临一些挑战其中最主要的挑战就是如何让培训课程与实际教学相结合因为教师们在完成培训后，仍需要将学到的知识和方法应用到实际教学中在湖南省的教师培训中，我感受到了培训内容与实际教学结合的努力在课程中，有很多实例分析和案例教学，通过这些实例和案例,我更好地理解了如何将知识与实际教学相结合因此，培训机构和教育部门可以进一步提升课程的针对性和应用性，以更好地满足教师们的需求第五段培训后的.自我反思与行动计划参加完湖南省的教师培训，我进行了一次深入的自我反思，并制定了具体的行动计划我发现自己在教学设计和学生评价方面仍有不足之处因此，我计划在今后的教学中更加注重教学设计的合理性和容易接受性，同时改进学生评价方式，注重个体差异的尊重和发展我还计划利用所学知识和方法开展教研活动，并与其他教师共同成长总结起来，湖南省的教师培训课程给我留下了深刻的印象，提高了我的教学水平和教学理念通过培训，我认识到了教师培训对于教育事业发展和教师个人成长的重要性在今后的教学中，我将不断学习和实践，为学生的成长和发展贡献自己的力量新老师培训心得体会8我在进入学校教学前，学校对我们这些新教师进行了岗前培训,为了让我们了解学校的情况，也是为了让我们这些新教师能够更快的适应学校，尽快的进入教师这个角色在这次培训结束后，我有了如下的心得作为一名实实在在的新教师，我是真的没有任何当老师的经验,我算是第一次接触这个职业，对这个职业感兴趣，但是紧张更多，我还是害怕自己不能去做好教师的角色，耽误了学生的学习但是我在进入培训后，心中的紧张和不安倒是慢慢的没有了培训的老师第一天就看出了我的顾虑，因此第一堂课老师就是讲述了他的事迹，我也才知道第一次做老师都是一样的心情，不要太过紧张，也没有那么复杂我听了老师的经历，我就镇静下来专心上课培训了也不再去想那些对自己不利的事情，和影响自己的事情培训中，我从老师那学到，在跟学生相处时一定要换位思考，不能按照自己的思维去相处，因为跟学生在一起的时候，如果以老师的身份相处，那就不会很自在了，所以要一朋友的身份相处交流,学生会更加亲近自己，当然上课就不能这样了，课堂是一个严肃的地方，那就必须严肃起来，这样才能控住场，不会让课堂的秩序变乱还有就是上课一定不能老是在讲台上面唱独角戏，必须要学生参与进课堂里，因为学生才是课堂的主体，老师只是课堂的引导人,因此上课必须以学生为主，把学生带到课堂里去，让他们进入学习的状态如若不然就很容易造成学生们对课堂产生厌恶的情绪，进而会影响学生们学习的积极性，因此上课就会无精打采的从这些的培训里，我就想到了自己以前上学的时候，发现老师说的很对，因此通过这次的岗前培训，我倒是又学到很多很有用的技巧，对自己教师的角色反而有些期待了，在经过老师对我们的培最后，潘老师和黄老师上场了，他们的教育方法也给我留下深刻的印象潘老师在教学过程中激发学生的发现和探索欲望，黄老师则在教授新知识的同时为我们进行了素质教育和科普知识的介绍这次培训给我带来了很多启示，让我从各位前辈的指导中受益匪浅未来，我会更加努力，不断地提升自我，向成为优秀教师的目标迈进新老师培训心得体会29月21至9月23日，我们今年这批新进老师在分宜二小参加了新教师入职培训培训时间虽短，带给我的感受却很深几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度他们讲授的都是实实在在的东西，分享的经验以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”首先上场的是黄小松校长，他给我们带来开学第一课在这一课中，黄老师教导我们身为一名教师，不但要注意个人形象，还要关注自身的内在修养，多阅读专业书籍，在教书育人的同时也别忘记自身的学习，做一名“有道德情操、有仁爱之心、有理想信念、扎实学习”的四有教师而后的礼仪教师也帮助我们了解了一些平时不太能注意到的礼仪事项其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师她不仅多才多艺，课还讲得特别引人入胜，牢牢地吸引住了我的目光邱老师分享的案例也特别暖心，让我感受到了一名好的教师对于学生来说，可能就是一盏指路明灯一一在他们困惑迷茫时，指引他们前进的方向邱老师有着丰富的班级管理经验，她的分享给身为新手教师兼班主任的我指明了工作方向，带来了信心曾在二小工作过多年的钟老师很优秀，她有着丰富的教学经验和写作经验在她的分享中，我感受到了一名教师的不易，也体会到了一名教师的自豪感和幸福感几位教师都提到过一个词记录他们教导我们身为教师要学会反思，要记录教学生涯中的点滴，这将是我们未来宝贵的财富在培训的后期是教学观摩课，数学教师的课堂环环相扣，时间节点把握的恰到好处在教学实例中，我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易，这需要教师优化设计、不断磨课改进最后上场的是潘老师和黄老师潘老师循循善诱，在教学过程中一直引导学生在发现中学习并探索新知黄老师的课堂非常生动形象，在教授新知的同时还科普了相关知识并进行了素质教育，起到了非常好的借鉴作用这次培训让我受益匪浅在各位前辈的指引下，我学到了很多在今后的日子里，我会更加努力，不断提升自我，奔着优秀教师的目标前进这一年，我是幸运的，因为我如愿以偿的成为了一名小学教师,而且是名师聚集地的分宜一小的教师，此刻，我感觉无比的光荣！学校为了更好的使我们新教师尽快的适应教学工作，特地让优秀的、有经验的教师在百忙之中抽出时间来给我们进行有关班主任和教学两方面的培训这一次培训使我对教师这个职业的内涵有了更深刻的理解，也为我将来的工作指明了方向下面就具体谈谈这次培训的一些心得体会在培训之前，这半个月我是抱着轻松的心态去应对教学的，尤其是面对一年级可爱的孩子们我缺乏足够的耐心，对于调皮的孩子更多的是严厉的批评和惩罚但是，这次培训使我内心更深一次的被促动，要想使学生良好的发展一味的惩罚是不行的，惩罚只是教育的一种辅助手段而已，一定需要老师悉心的教导，跟他们讲一些小道理，在小道理的熏陶下他们才能逐渐做得更好良好习惯的养成就是学生与老师不断磨合的过程，这个过程比较漫长，比较磨人,考验着老师的耐心，这就需要我们把老师这份职业当做自己的事业来做，这样所有的负面情绪都会烟消云散培训使我懂得与家长沟通这方面也是需要技巧的，不能随自己的心情去处理问题，更加不能去臆测可能不存在的问题就在前两天因为家长在微信班级群里说的一句话，我有些怒了，二话不说，用难听的话忍了回去，家长一句回应也没有事后我想想，可能是我自己做错了，因为所有的文字不会自带语气，一句话语气的好坏是由自己的主观意识决定的，可能家长是平和的语气发送这句话的,但自己意识里可能会赋予这句话埋怨的语气，这样老师和家长就会产生误会所以作为老师应该自身充满正能量，心胸开阔！老师要和家长平等交流，尽量不要与家长产生误会，即使有了误会也要及时的解决我们要坚信再刁蛮的家长在与老师耐心的交流下也会有想明白的那一刻这就是我今天在培训中体会最深的两点，给了我很多启发，在此我感谢这些培训老师，你们辛苦了！我需要在以后的工作中不断向优秀教师学习，提高自身素质，完善自己，希望自己早日成为优秀的教师！第一次对为人师表这个词有印象是小学五年级的时候，家里给我找了邻居的舅舅辅导写作见他的第一面，他正光着膀子在院子里吃西瓜，于是我在作文中写道“我为人师表的舅舅在院子里吃着西瓜”，他看完立马问我是不是懂这个词的含义，我说就是作为一个老师的样子，我想大概他很生气，因为自那以后，我们的第一次见面也成了最后一次，他再也没有辅导过我其实我是故意的，我想他看出来了，也感觉到了我对补习写作多么的不情愿我恶意的冒犯让我深深记住了这个词，没想到多年以后，我竟和它有了解不开的渊源很早朋友就跟我说，四中暑假招老师，反正你在东北工作也不好找，闲着也是无聊，不如准备一下，过来试试我思忖了很久，后来因为从小抚养我长大的姥姥忽然得了糖尿病，才下决心回涿州,一方面多照顾，一方面也到了该要孩子的年纪，想要学着怎样更好的教育下一代于是在试讲前夕，我带着行李回了家第一次站上讲台，台下只有我的朋友和我的老公，既是这样，我还是充满了紧张，一个手势，一个动作，一个语气，一个眼神…经过朋友细致耐心的指导，我顺利通过了试讲谁知道，我更加的忐忑了，学校安排我教历史历史成绩一直在及格分数线以下的我,像是遭到了惩罚，必须要回过头，一板一眼的重新学习课本知识，并且要详细的准确的多元的了解每节课相关的所有历史知识我能不能做到，能不能做好，又能不能条理清晰，重点突出的讲授给孩子们成了让我既忧心忡忡又充满兴奋的新的挑战8月27日，新生入学，虽然比他们早两天来到学校，但第一次见到这么多学生，我的学生，内心还是紧张而又激动为人师表，为人师表，为人师表…这个词开始像给我洗了脑，开始无休止的循环播放起来陈天雪，从今天开始你说话、走路、甚至写字，无论多微小的细节都可能成为学生模仿的对象，因为你是他们的老师我特意在网上再一次百度了这个词的含义指在人品学品方面做别人学习的榜样人品，学品，榜样，路漫漫修远兮放学的时候校门口挤满了前来接学生的家长，我一路出去，一路在想，我从事的这份工作，我将来要坚持的事业，承载了多少人的期望，又影响了多少人的未来我很彷徨，我觉得自己的能力不够，知识欠缺，对于教学方法又知之甚少我需要快速充电，快速成长起来才能不愧对我所教的每一名学生为了使我们迅速适应教学工作，学校特意组织了对新教师的第一次培训第一次听课，确切的说是第一次以一个老师的身份听课,代立然老师的《首届诺贝尔颁发》让我记忆犹新虽然是老师了，但还是会不自禁像学生一样，跟着代老师的思路回答问题，被他的幽默所感染我不禁感叹，如果哪天，我也能做到像他一样，让每一个听课的人都被带动，都有所收获该过好啊后来我们才知道，他为了备好这一课，不知读了多少遍课文，又在多少个不眠的深夜查阅了多少资料我忽然惭愧起来，我做的还远远不够“四有”教师每位发言的骨干教师，到主任，到校长，都在强调，这是我在近半个月才知道的新鲜词汇有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心我忽然回想起，在办公室学生忽然说，老师你怎么总跷二郎腿啊，我微微一怔，赶忙纠正了我的坐姿再想到的是一次在课堂，学生不认识骨砧的砧，我也不认识，在他们小声嘟嚷这个字念什么的时候，我只能假装没有听见是我疏忽了，为什么课前不认识的字没有标注一下，如果作为一个老师我都没有这样做，我又有什么资格去要求我的学生呢下课以后我立马查了字音，在第二个班很肯定的告诉了学生答案“四有”我差的还很远但是我愿意为之努力，也很感谢学校给了我们这么多学习锻炼的机会扎实学识不是一天两天就能得来的集体备课的时候,同事不经意间看到了我的课本，他随口的问，你的课本是借的上届的？我开玩笑的说不是，可能我每次看都不洗手闹得我忽然有点小骄傲，我觉得我努力了，但转念一想，也许我看了10遍，人家1遍没看，但是拿起来讲的效果也比我好的多站在讲台上，我还不能很好的把握整节课的节奏，不知道重点应该讲哪里，因为说的太多耽误了进度；不知道怎么能只站在讲台上就掌控学生的动态，吸引他们的注意；有时候一节课下来我感觉自己只是照本宣科，学生的能力得不到任何提高，甚至我怀疑我连照着念都念得不够好，他们抓不到重点知识还有很多问题和困惑，但我并不气馁，我相信每天比别人多努力一点，每节课多注意上节课出现的问题，日积月累，总会有收获，总能做好新老师培训心得体会3参加了蒙氏教师培训课程的几个月时间，我深刻感受到了蒙氏教育的魅力和独特之处在这里，我分享一下自己的培训心得和体会首先，蒙氏教育崇尚自由和尊重个体差异在蒙氏教育中，孩子可以自由地选择自己喜欢的活动和工作，体现了对孩子自主发展的尊重和鼓励在培训课程中，我们学习到的策略和方法都是以孩子为中心的，通过观察孩子的兴趣和需求，帮助他们发现自己的潜能和价值这一点对于我来说也很有启发，我通过多角度的观察和分析，更好地了解了孩子，学会了尊重和倾听他们的需求和想法其次，蒙氏教育注重实践和体验，以“发现、体验、创造”为教育核心理念在培训过程中，我们参与了许多实践和体验活动，例如游戏、观察、模拟等，这些让我更好地理解和感受到该教育理念在我的课堂中，我也尝试让孩子们参与这些活动，让他们在体验中懂得学习和生活的真谛此外，蒙氏教育倡导“人文化教育”，鼓励教育者注重孩子的人品和品质培养在课程中，我们强调了教师的角色和职责，教育者应当尽量避免传递自己的个人意识形态，尊重孩子的人格和人权教育是培育出具有良好人生观、价值观、社交技巧的人才，属于高质量的教育在我实践过程中，我时刻牢记这些要点，鼓励孩子去发掘他们内心深处潜藏的闪光点，注重培养好孩子的素质最后，蒙氏教育重视跨学科和综合性知识的.学习在培训过程中，我们了解到蒙氏教育通过整合各门学科知识，鼓励孩子们进行联想和创造性思维，实现跨学科知识的转化在我实践中，我也尝试将不同学科的知识和技能融合并且通过这个方法让孩子们增强他们的联想能力，提高他们的创造力总之，参加蒙氏教师培训让我受益匪浅这一教育理念呼吁我们综合运用与孩子的互动、自由发挥等方法，以创造性思维为教育目标，提高孩子们的发展品质与素养新老师培训心得体会4在这个温暖的秋天，作为一名新教师，我充满期待和兴奋地来到了理工学院在领导的精心组织和指导下，我们参观了学校，熟悉了环境并迅速适应了工作环境虽然我毕业时间不长，但为了更快地转变角色，院领导安排了新教师参加培训。