量的计量 名数的改写课件

量的计量与名数的改写欢迎来到量的计量与名数改写课程本课程将探讨各种计量单位、测量方法以及数字的表达方式，帮助你掌握精确计量和数字表述的技巧课程标准及教学目标理解计量单位掌握测量技巧掌握常见量的单位及其转换关系学习正确使用测量工具和方法数字表达能力实际应用能力熟练运用各种数字表示方法培养在日常生活中灵活运用计量知识的能力教学重难点单位转换1不同计量单位间的转换关系测量精度2提高测量的准确性和精确度数字表达3灵活运用各种数字表示方法实际应用4在实际情境中正确使用计量知识教学方法和设计理论讲解系统介绍计量单位和数字表达方法实践操作进行测量实验，提高动手能力互动讨论小组讨论解决实际问题，加深理解案例分析分析日常生活中的计量应用案例常见量的单位长度质量体积时间米、厘米、毫米等千克、克、毫克等立方米、升、毫升等年、月、日、小时等长度单位1234公里米厘米毫米km mcm mm1公里=1000米，用于测量较基本单位，日常生活中常用1厘米=

0.01米，用于测量较1毫米=

0.001米，用于精密测长距离小物体量质量单位吨千克t kg1吨=1000千克，用于测量大质量物体基本单位，日常生活中常用克毫克g mg1克=

0.001千克，用于测量较轻物体1毫克=

0.001克，用于精密测量体积单位立方米升毫升立方厘米m³L mLcm³用于测量大体积物体或空间1升=1000毫升，常用于液体测1毫升=

0.001升，用于精确液1立方厘米=1毫升，用于小体积量体测量测量时间单位年1365天或366天（闰年）月228-31天不等周37天日424小时小时560分钟温度单位摄氏度°C1中国常用温度单位，水的冰点为0°C，沸点为100°C华氏度°F2部分国家使用，水的冰点为32°F，沸点为212°F开尔文K3科学研究常用，绝对零度为0K，相当于-

273.15°C计量单位的进率关系长度1千米=1000米=100000厘米质量1千克=1000克=1000000毫克体积1立方米=1000升=1000000毫升量的计量方法选择合适单位使用正确工具12根据测量对象选择适当的计量单位选择精度合适的测量工具遵循测量规范记录和换算34按照标准方法进行测量操作准确记录测量结果，必要时进行单位换算测量工具和方法卷尺电子秤量杯测量较长距离，如房间尺寸精确测量物体质量测量液体体积测量过程中的注意事项仔细观察多次测量保持眼睛与刻度平行，避免视差误差重复测量取平均值，提高准确性工具保养记录完整定期校准和维护测量工具详细记录测量过程和结果名数及其表示方法文字表示阿拉伯数字混合表示使用汉字表示数字，如一百二十三使用0-9十个数字表示，如123文字和数字结合，如1百23数的文字表示基本数字整十整百

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、

二十、

三十、一百、二百等

九、十复合数字

二十一、一百零

三、一千零一十五等阿拉伯数字表示个位数10-9，直接使用单个数字表示两位数210-99，使用两个数字表示三位数3100-999，使用三个数字表示更大数字4使用逗号或空格分隔，如1,000,000或1000000数的读写规则整数读法从高位到低位，按位值顺序读出零的处理连续的零只读一个，非连续的零都要读出小数读法整数部分按整数读法，小数点读作点，小数部分逐位读出正负数正数前可加正，负数前加负数的小写表示数字小写0零1一2二3三4四5五数的大写表示数字大写1壹2贰3叁4肆5伍10拾数的连写表达整数连写小数连写一千二百三十四写作一二三四十二点三四写作一二点三四日期连写电话号码2023年5月1日写作二零二三年五13812345678写作一三八一二三月一日四五六七八数的改写训练小写转大写阿拉伯数字转汉字汉字转阿拉伯数字练习将一二三四五改写为壹贰叁肆伍将1234改写为一千二百三十四将五百零六改写为506常见量词及用法个、名、位本、册只、头棵、株用于计数人用于计数书籍用于计数动物用于计数植物名数表达练习时间表达长度表达练习表达3小时45分钟、2023年练习表达

1.5米、20厘米等8月15日等重量表达温度表达练习表达500克、

2.5千克等练习表达零下5度、

38.5摄氏度等名数组合练习数字量词+练习三本书、五只猫等组合数字单位+练习十公里、二百克等组合形容词名数+练习大约五十人、接近一百度等组合复合名数练习三千六百

五十四、零点零七五等复杂数字综合名数运用日常生活1练习表达购物、时间安排等场景中的名数学习场景2练习表达成绩、班级人数等学习相关名数新闻报道3练习阅读和表达新闻中的各类数据科学实验4练习记录和表达实验数据名数的表述与运算口头表述书面表达基本运算单位换算练习准确、流利地说出各种名数练习正确书写各种形式的名数练习名数的加减乘除运算练习不同单位间的转换计算常见量词及其搭配训练练习正确使用群、束、打、副等量词，并与相应的名词搭配量与名数综合应用实际测量1进行实物测量并用名数表达数据分析2解读并表述各类数据图表问题解决3运用名数知识解决实际问题创意表达4用名数创作短文或故事总结与反思知识回顾应用思考回顾本课程学习的主要内容思考名数知识在生活中的应用难点分析进步评估分析学习过程中遇到的困难评估自己在名数运用方面的进步课后练习及作业基础练习1完成课本习题应用题2解决生活中的实际问题创意作业3设计一个使用名数的海报实践任务4进行一次家庭测量实践。