高二第二学期历史备课组的工作计划（3篇）

高二第二学期历史备课组的工作计划（3篇）高二第二学期历史备课组的工作计划（精选3篇）高二第二学期历史备课组的工作计划篇1

一、年级基本情况本届高二文科选修共有五个班，每班45人左右，学生基础相对较弱，学习习惯较差高二年级历史备课组共有教师3人

二、教学目标在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观”培养学生的历史思维能力是高二一年的教学重点

三、主要教学措施

1、全组老师学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度

2、总的教学要求配合各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯；以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学；真正做到常规教学落到实处

3、关于考试按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评

4、关于作业要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料优化设计；教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业

5、关于集体备课1安排中心发言人分别为胡雪飞、华建明、张敏霞内容分别为第

一、二章，第三章，第

四、五章2方式及内容备课中心发言人提出每一节的教学目标、重点、难点、疑点、教法、学法其他老师补充、讨论，做到备课组基本统一3时间周三下午4地点4号楼四楼大办公室高二第二学期历史备课组的工作计划篇2

一、指导思想以《普通高中语文课程标准实验》为指导，在学习了必修课程的基础上，进行拓展和提高的学习，提高语文审美能力、探究能力和应用能力，充实精神、完善情感与提升人格，全面提高语文素养

二、教学目标

1.要加强积累，包括语文基础知识的积累，名句名篇的积累，阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等，教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具，培养学生较强的语文应用能力和语感在此基础上，尽可能地发挥语文课在育人上的功能，引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣，培养学生的一定的审美能力和探究能力提高人文素质，发展健康个性，形成健全人格

2.《先秦诸子选读》引导学生起近先贤圣人，领略先秦诸子的犀利论辩，深沉哲思的不朽风采启发和引导学生陶冶身心、涵养德行，提高对我国文化传统和传统的认识，加深对优良传统文化的热爱，发展学生阅读古文的基本功

3.《中国古代诗歌散文欣赏》引导学生欣赏古代诗文，通过鉴赏探究，感受作品的思想、艺术魅力，发展想像力和审美力，提高对古代诗文语言的感受力，体会中华文化的博大精深，深化热爱祖国的情感，增进运用祖国语言文字的能力

三、教学设想

1.备课组各位老师分工备课，加强集体备课和交流，优势互补,共同提高，有效利用教学资源

2.坚持月考制度，增加测验及作文次数，提高训练强度

3.加强读书与交流活动，引导学生关注生活，丰富人生体验，提高思想认识，积累作文素材

4.通过多种手段，激发学生阅读古诗文的兴趣如阅读交流，将自己对文章的感悟质疑在班里交流；诵读表演，感受诗文的音韵美，接受情感陶冶

四、教学进度及内容安排高二第二学期历史备课组的工作计划篇3学生经过高二上学期的适应性训练，基本上遵守班规校纪，服从班主任管理，能够主动学习，第一学期期末考试取得较大进步，达到预期目标高二春季会考中有部分学生会考未通过针对以上情况制定本学期工作计划

一、高效管理，培养担当和责任意识学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉这样能够进一步规范学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱不断强化学生的担当和责任意识,自己的事情自己做，自己的错误自己扛学生的纪律好，行动敏捷,思想统一，学习意识强烈，班集体就会高效运行

二、充分发挥学生干部、星级学生、优秀学生的榜样示范作用本学期一评选星级学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度使这些榜样心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高鹫远和空想在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，互相“比、学、赶、帮、超”的班级风气

三、明确班级干部的责任，班级管理正常化开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限定期召开班级干部会议，指导他们的工作实行班级干部述职制度，使干部和学生互相监督互相制约，班级正常运行

四、改变观念，使学生有正确的价值观在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错我要在学生的心中形成这样的观念一一在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的,不仅仅是为了管理例如旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等

五、开放活动课堂，提高学生的表达能力本学期，我把班会课变成学生的自选课开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt,每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量这样做目的拓展学生思维能力，感悟为师的辛苦，同时也能锻炼学生能力，给学生展现自我的机会

六、继续心理疏导工作，帮助学生成长由于现在学生成长环境的优越，大部分学生的心理承受力较差就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样他们遇到问题极容易采用不适当的方式、方法处理，容易产生矛盾和极端的后果所以利用班会课和学生交流为人处世的技巧，交友的方法，解决生生矛盾、师生矛盾的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公平的事件等等使学生学会心理调节，自我解压，从而健康成长

七、家校合作，共育和谐班集体与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标一一学生健康成长是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级。