2024届河北省石家庄市第二中学高三考前密练语文试题

届河北省石家庄市第二中学高三考前密练语文试题2024学校:姓名班级考号

一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题虚拟数字人（亦称“数智人”）概念于2001年由美国科学家联盟提出所谓虚拟数字人，就是由计算机图形学、图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等计算机手段创造及使用，并具有多重人类特征（外貌特征、人类表演能力、人类交互能力等）的综合产物也可以说，虚拟数字人是基于语音合成、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）、全息投影、实时传输等数字技术设计制作出的仿真式数字形象随着人工智能、虚拟现实、动作捕捉、声音合成等技术的发展和融合，现在的数字人可以实现对人类形态、动作、语言等方面的高度还原，极大地扩展了人类在数字世界中的表达和交互能力虚拟数字人可以是现实世界里某位具体人物的数字挛生形象，例如与周杰伦同台表演的“邓丽君”、央广主持人王冠的“分身”数字人；也可以是现实世界里不存在的人物形象，并具有感知、表达、互动、娱乐等能力，例如虚拟歌手“初音未来”“洛天依“，或抖音平台上很多虚拟主播形象党的二十大报告就“实施国家文化数字化战略”做出部署，要加快建设数字中国习近平总书记指出“要顺应数字产业化和产业数字化发展趋势，加快发展新型文化业态，改造提升传统文化业态，提高质量效益和核心竞争力”2023年2月，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》，明确指出要打造自信繁荣的数字文化如此密集的信息发布，传递出博物馆数字化转型势在必行的决心数字时代的知识生产与传播的主体、理念和方式都发生了巨大的改变，所以博物馆推进数字化转型，是由内而外、脱胎换骨地蜕变这正是我国博物馆在硬件条件全面提升的背景下，实现高质量发展的关键2022年7月22日，中国国家博物馆首个虚拟数字人“艾雯雯”通过短视频正式和观众见面“艾雯雯”名字寓意以人工智能为技术基础，展示对文明、文化、文物的喜爱，对文博工作的热爱“艾雯雯”身穿的“新青年”T恤，字样来源于国博馆藏的《新青年》封面，展示了新时代新青年的精神信仰不难发现，目前博物馆推出的数字人都相对简单，以视频展示为主，尚未真正做到与观众自由交互；制作周期相对较长、后续发展乏力，亟待资金、技术、内容策划等统筹协调，深入推进对于博物馆而言，数字人应用集中在“宣传展示型”代言人和“观众服务型”引导员的虚拟人应用场景上，因此，我们需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能，以及【甲】紫禁城明丽的色彩系统也在北院区得以承接【乙】借助从中提炼的“轴线、秩序、等级”等特质【丙】凝聚成巨大的博物馆群落【T1设计灵感来自对中国传统“殿”“堂”“含”“院”的理解阅读下面的文字，完成下面小题年关将至，《中国奇谭》悄然点起了一把火人们不断表达喜爱之情，各类解读纷至沓来，有人认为“中式故事与中式美学“正归来，媒体赞美该片是“进化的国漫，不变的中国浪漫虽然《中国奇谭》的主角们是远离人间世态的“小妖怪们”，但片中现实寓言般的情节塑造与代入感较强的情感表达，让不少观众狠狠共情“小妖怪们”在这个寒冷的冬天爆火，为一颗颗饱经风霜的心灵燃起了一盏盏温暖的灯《中国奇谭》是由上海美术电影制片厂和B站联合出品的动画集作为国产动画“领头羊”的上美影用以“不模仿别人，不重复自己”的精神创作的作品向世界展示了高水平的“民族的、艺术的”中国动画，世界著名动画导演宫崎骏多次提到对上美影的喜爱与崇拜这次上美影与B站的珠联璧合，让《中国奇谭》实打实火出圈《中国奇谭》饱含着浓郁的中国味，不时给人似曾相识的感觉比如，《小妖怪的夏天》巧妙地将中国经典IP《西游记》里的情节作为故事背景，当齐天大圣扫清妖怪巢穴的那一刻，观众将会回忆起儿时遥远的英雄梦想

20.请以“作为国产动画，领头羊为勺上美影……”为开头，把文中画横线的句子改成整句可以少量增删词语，但不得改变原意作为国产动画“领头羊”的上美影，，，o

21.关键词搜索，指用户在使用搜索引擎时，输入能够最大程度概括所要查找内容的几个词语的一种方法关键词是用户获取信息的简化词汇如何使用“关键词搜索”方法在搜索引擎中查找本语段？清根据材料内容列出四个关键词

22.老子云“治大国，如烹小鲜”历史上人们对此句解读有很多种下面两种解读比较常见河上注“烹小鱼不去肠，不去鳞，不敢挠，恐其糜也”《诗经・桧・匪风》毛传云“烹鱼烦则碎，治民烦则散，知烹鱼则知治民”“治大国，如烹小鲜」的逻辑推理形式为类比推理，请参照两种解读对烹饪佳肴与治理国家的相通之处具体分析

六、作文

23.作文1“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等请以“续航”为题目，写一篇议论文不少于700字要求论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰《2024届河北省石家庄市第二中学高三考前密练语文试题》参考答案

1.B

2.C

3.D

4.C

5.

①借助事实论据和道理论证，阐明了这是科技趋势与时代发展需求，如数字人技术的迅猛发展和各种类型的数字人的出现，表明博物馆数字化转型是必然趋势，是符合时代发展需求的

②列举国家政策、引用权威言论如国家密集出台系列政策，要求“实施国家文化数字化战略

③根据现状进行逻辑推论，当前数字人存在诸多问题，而要实现高质量发展，博物馆“需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能”，唯有如此，才能更好弘扬民族文化，吸引观众【解析】

1.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力B.”党中央、国务院对我国博物馆在数字时代的转型做出明确指示”错，于文无据根据原文第二段“党的二十大报告……2023年2月，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》，明确指出要打造自信繁荣的数字文化如此密集的信息发布，传递出博物馆数字化转型势在必行的决心”可知，党中央、国务院明确指出的是“要打造自信繁荣的数字文化该信息只是传递出“博物馆数字化转型势在必行的决心工故选Bo

2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力C.“是因为专业语料库建设不足，配套的基础数据无法予以，信息投喂出错，以偏概全根据第四段对“智慧型数字人的阐释，目前需要解决两个方面的问题一是人工智能本身的技术问题；二是内容方面的问题，包括专业语料库，对文化遗产知识研究与积累、解读，等等故选C

3.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力A.阐述虚拟数字人是精致的，是经过了精心打磨，与“灵魂”无关B.“不受外界情绪干扰”表明博物馆数字人并不能真正做到与观众交互C.其生成信息源于互联网，缺乏可信度，也可能存在侵权，因此不能称之为“有趣的灵魂”D.“沁沁”作为数字人，具有专也的知识，能为游客实时解答相关信息，又能带领游客沉浸式游览展馆，体现了数字人“有趣的灵魂”这一特征故选Do

4.本题考查学生分析理解图表，筛选信息的能力C.“以技术部门为核心”错，曲解文意根据材料最后一段“技术公司的探索固然重要，但博物馆对于文化遗产知识研究与积累、解读更为重要”可知，技术部门并非核心部门故选C

5.本题考查学生分析论证方法的能力

①借助事实论据和道理论证结合“随着人工智能、虚拟现实、动作捕捉、声音合成等技术的发展和融合，现在的数字人可以实现对人类形态、动作、语言等方面的高度还原，极大地扩展了人类在数字世界中的表达和交互能力”“例如与周杰伦同台表演的‘邓丽君……或抖音平台上很多虚拟主播形象”可知，“博物馆数字化转型”有其重要性和必要性，作者用事实论据指出不少行业已经使用数字人，并取得了良好的效果；

②列举国家政策、引用权威言论结合“习近平总书记指出……”“2023年2月，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》……”可知，分析博物馆数字化转型的必要性，再引用国家出台的相关法律法规及重要观点，证明这是国家重要方针之一；

③根据现状进行逻辑推论“目前博物馆推出的数字人都相对简单，以视频展示为主，尚未真正做到与观众自由交互……因此，我们需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能，以及其背后存在的问题“，从博物馆自身发展的需求来分析当前数字人存在的问题，而要实现高质量发展，需要对其进行真正意义上的数字化转型

6.A

7.C

8.答案示例对于自然来说，四季各有特点且依序更迭，枯荣的变化展现了自然的本来面目，季节更迭符合自然规律对于人类而言，由四季而立农事，立农事而定秩序，枯荣合而规矩生；枯荣的更替让人类繁衍至今；代际更迭中延续的血脉传承使我们能够确定自己的故乡；人类因感染病毒生病死亡，代际更迭中，远古的基因可促使后续生命的形成

9.

①该句善用动词，表情达意准确生动如“攀登”“绽放凯旋等动词，生动地表现出生命从枯到荣的灿烂，从荣到枯的光荣

②运用比喻，将荣枯的双向过程具体化、形象化将从枯到荣的过程比喻为攀登、绽放的过程，展现出此过程体现的生命力；将从荣到枯的过程比喻成凯旋，表达了对生命的赞美

③运用整句，以整齐的语言形式展现生命荣枯的过程，语势贯通，一气呵成【解析】

6.本题考查学生理解文中重点词语等能力A.“异物珍奇的事物”错误，“异物”在这里应解释为“与众不同的事物”故选Ao

7.本题考查学生对文章内容的理解与赏析能力C.“是为了表现花朵枯萎时的美感及其香味的持久性”错误，是为了表现画面的朴素与亲和,赞美花朵枯萎时的诗意美感故选C

8.本题考查学生筛选并概括文本信息的能力1根据1-5段内容可知，枯荣的更替是自然界的顶配对于自然来说，一切都应归于自然，自然而然每一个季节都是平等的，每一次季节的转换、交替都是一次弱点的呈现，是上一个季节向下一个季节交出的答卷，向世界进行的一次心心相印的表达四季更迭是自然规律，是无法阻止的，“从枯到荣”与“从荣到枯”也是必经的历程，符合自然规律2根据6-9段内容可知，枯荣的更替是人类的必须根据第6段内容可知，不管是四季立，还是立农事定秩序，生规矩，时代、历史演进的都是枯荣根据第7段可知，枯荣的更替让人类绵延不绝，永不停息；根据第8段“代际的更迭中血脉留存，因此乡土中国的村庄仿佛一直走在我们的后面，而对于现在的我们，村庄则一直在前面等待着对我们进行核实，核实我们的身份，核实我们是哪一棵旧枝上长出来的新果实”可知，生命的荣枯充满生机与收获，血脉传承中能够确定自己的故乡；根据第9段可知，基因的传承延续在生命的荣枯转换中，基因会致人生病死亡，基因也可促使后续生命的形成

9.本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力

①从用词上，用词讲究，多用动词，如“攀登“绽放生动地表现出生命从枯到荣的过程，尽显生命的华美与激情；“收敛”“凯旋”两词，生动地展现了生命从荣到枯的过程，也是在向生命致意

②从修辞上，运用比喻,整个句子将自然界的循环往复过程比作人类活动的进程,生动形象，意蕴极深将从枯到荣的过程比喻为攀登、绽放的过程，展现了生命的张力；将从荣到枯的过程比喻成收敛、凯旋的过程，表达了对生命的赞美

③从句式上，运用整句，句式整齐，朗朗上口；“从枯到荣”“从荣到枯”有回环往复之美，展现生命荣枯的过程，连贯自然，富有美感

10.BEG

11.A

12.C

13.1然而都能称王于天下统一天下，为什么呢？一定是国富而粮多的缘故2水在上面沸腾以致烧干，而火在下面却能够烧得非常旺盛，这是因为水失去了用来灭火的条件

14.1第一则材料通过禁止“奢侈性的工商业和奢侈品的制造”来实现“安民”,通过“安民”达到“多粟、强兵、广地、富国”的目的2材料二通过“轻徭”来“安民”,最终达到强化君主权势、抑制权贵的目的【解析】

10.本题考查学生文言文断句的能力句意大臣勾结，串通一气蒙骗君主，暗地里互相要好，表面上相互憎恶，以便表示没有私情“大臣”作主语，“比周”作谓语，形成主谓句，故应在B处断开；“蔽上为一”承前省略主语“大臣:与大臣比周”为两件事情，故E处断开；“而”表并列，连接“阴相善”和“阳相恶前后两种行为，故G处断开；“无私”为“示”的宾语,H处不断故选BEGo

11.本题考查学生理解文言实词含义的能力A.错误“治”，治理；治理得好句意凡是治理国家的方法/攻占土地千里，国家至今安定强盛B.正确“农”，名词作动词，务农；“囊名词作状语，像囊一样句意百姓无法游荡求食，就只好从事农业/用行囊将天下包起来的野心C.正确D.正确都是被动句“掩蔽”，表被动，被蒙蔽；“婴表被动，被缠绕句意君主被蒙蔽/而祖母刘氏很久前就被疾病缠身故选Ao

12.本题考查学生理解文章内容的能力C.”定会心生逆之念”错，依据材料二“犯法为逆以成大奸者，未尝不从尊贵之臣也”可知，意思是“违犯法律、叛逆作乱而篡权夺位的人，从没有不属于尊贵大臣的“，尊贵的大臣并不一定必生叛逆之念故选C

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力1“俱”，者B；“王”，称王；者……也……”判断句2“竭尽”,烧干；“炽盛”,旺盛；“所以”,用来・・・・・・的办法

14.本题考查学生概括文章内容的能力1依据材料一第二段“是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也，故禁末作，止奇巧，而利农事“可知，意思是因此，先代圣王懂得人口多、兵力强、国土广和国家富都一定来源于粮食，因而都禁止奢侈性的工商业和奢侈品的制作，以利于发展农业所以，安民的方法是禁止奢侈性的工商业和奢侈品的制作达到的目的是人口多、兵力强、国土广和国家富；

（2）依据材料二“徭役少则民安，民安则下无重权，下无重权则权势灭，权势灭则德在上矣”可知，意思是所以说，徭役轻，百姓就安定；百姓安定，臣下就没有大权；臣下没有大权，他们的势力就消灭了；他们的势力消灭了，恩惠就全归君主了所以，安民的方法是徭役轻，百姓就安定达到的目的是强化君主权势、抑制权贵参考译文材料一大凡治国的道理，一定要先使百姓富裕，百姓富裕就容易治理，百姓贫穷就难以治理怎么知道是这种情形呢？百姓富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪,敬上畏罪就容易治理了百姓贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了所以，治理得好的国家往往是富的，乱国往往是穷的因此，善于主持国家的君主，一定要先使百姓富裕起来，然后再加以治理从前，历代的君主，法度不一，号令不同，然而都能统一天下，这是什么原因呢？必定是国富而粮多的缘故国富粮多来源于农业，所以先代圣王都是重视农业的凡属于治国之急务，一定要先禁止奢侈性的工商业和奢侈品的制造，禁止了这些，百姓便无法游荡求食，百姓无法游荡求食，就只好从事农业百姓从事农业则土地得到开垦，土地开垦则粮食增加，粮食增加则国家富裕，国富则兵力可以强大，兵强则战争可以取胜，战胜则土地也就广阔了因此，先代圣王懂得人口多、兵力强、国土广和国家富都一定来源于粮食，因而都禁止奢侈性的工商业和奢侈品的制作，以利于发展农业现今从事奢侈性的工商业和奢侈品制作的人们，干一天可以吃用五天农民终年劳动，却不能维持自家生活这样，百姓就放弃农业而从事奢侈性的工商业弃农而从事奢侈性的工商业，那土地也就荒芜而国家贫穷了材料二徭役多，百姓就困苦；百姓困苦，臣下势力就发展起来；臣下势力发展起来，免除徭役和赋税的人就增多；免除徭役和赋税的人增多了，权贵就富有起来，君主坑害百姓而使权贵富有，就给臣下扩张势力提供了条件，这不符合国家的长远利益所以说，徭役轻，百姓就安定；百姓安定，臣下就没有大权；臣下没有大权，他们的势力就消灭了；他们的势力消灭了，恩惠就全归君主了现在看来，水能灭火的道理也够明白的了，然而用锅子把水和火隔开，水在上面沸腾以致烧干，而火在下面却烧得非常旺盛，这是因为水失去了灭火的条件现在拿治国措施中的禁止奸邪来说，道理比这更加明白了，但执法大臣起了锅子那样的阻隔作用，那么，法律只在君主心里明白，却已经失去了它得以禁奸的作用了在上古的传说中，在史书的记载里，违犯法律、叛逆作乱而篡权夺位的人，从没有不属于尊贵大臣的这样一来，法令要防备的，刑罚要惩办的，通常是地位低贱的人，因此百姓感到绝望，无处可去申诉冤屈大臣相互勾结，串通一气蒙骗君主，暗地里互相要好，表面上相互憎恶，以便表示没有私情他们互相作为耳目，等待着钻君主的空子君主受着蒙蔽，无从了解真情，有君主之名而无君主之实，大臣垄断法令而独断专行；周天子正是这样君主权势旁落，上下也就换了位置；这就是说，君主不能把自己的权势让给臣下

15.D

16.C

17.“诗中有画”，指诗人善于以画法入诗，描写景物细致入微，绘形绘色，能使读者感受到诗中的画面美如《田园乐（其六）》，色彩鲜明、描写细致，构成一幅工笔重彩的图画选取“桃红”“柳绿”春天常见的景物，突出春天特点；运用“红”“绿”两个颜色词，色彩鲜明，展现了一幅柳暗花明的图画；细致描绘“含宿雨带朝烟，展现如画美景【解析】

15.本题考查学生分析、理解古诗内容的能力D.”描写诗人从早到晚不停劳作的辛苦”错误后两句意思是早上到南园去摘折露葵，晚上来到东谷舂捣黄粱结合注释分析，这组诗是王维隐居辗I川时作，此句描写了田园劳作的典型情景，表现了诗人隐居田园、躬耕劳作的闲情故选Do

16.本题考查学生分析、理解古诗内容和鉴赏表达技巧的能力C，运用了反衬的手法”错误花落就该打扫，然而“家童未扫工未扫非不扫，乃是因为清晨人尚未起的缘故最后写人睡得酣恬安稳，于身外之境一无所知，可见“山客”的居处与心境越见宁静以静衬静，运用了正衬的手法故选C

17.本题考查学生鉴赏诗词语言的能力理解“画”，即画法“诗中有画”，指诗人写作山水田园诗时，善于以画法入诗，运用具体鲜明的设色和细节描画来展现诗中的画面美如《田园乐（其六）》，其中“桃红”“柳绿”，是春天常见的景物，捕捉住春天富于特征的景物，更容易唤起直观印象组合在一起既可以突出春天的特点，又能够呈现春天的画面美其中“红，，“绿，，，作为颜色词，使景物鲜明怡目，给人一种柳暗花明画面美感“含宿雨”“带朝烟”，着色之后还有进一层渲染深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人，层层渲染、细致描绘故作者通过具体鲜明的设色和细节描画，使其构成一幅工笔重彩的图画

18.出师未捷身先死长使英雄泪满襟（举）先王之政（以）兴利除弊君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣（学而不思则罔，思而不学则殆/温故而知新,可以为师矣）【详解】本题考查学生识记名篇名句的能力易错字“襟”“弊”“己”“知”“矣”“罔”“殆

19.

（1）D

（2）丁乙丙甲【详解】

（1）本题考查学生辨析并修改病句的能力D.不能删去”错误有望跻身世界一流现代博物馆之列”中“跻身”是处于、置身于..・・・・之列的意思，之歹『’与其语意重复，造成成分赘余，所以应该删掉“之列工故选Do

（2）本题考查学生语言表达之语句复位的能力前文阐述了“故宫北院区”的设计理念，根据逻辑关系，丁中的“设计灵感”紧承前文，所以丁排在首句的位置乙“借助从中提炼的，轴线、秩序、等级等特质”中“从中”指的是从“对中国传统，殿‘噎‘洛院，的理解”中，所以乙排在第二句的位置因为“总体设计理念是建一座‘园林中的博物馆7所以设计灵感的最终目的也与“建一座‘园林中的博物馆”有关，所以丙排在第三句的位置“紫禁城”是北院区的重要组成部分，先总述北院区，再点出紫禁城，甲中“也”体现了先面后点的逻辑顺序，所以甲排在最后一句所以，合理的顺序是丁乙丙甲

20.坚持了“不模仿别人，不重复自己”的创作精神展示了高水平的“民族的、艺术的中国动画受到了世界著名动画导演宫崎骏的喜爱与崇拜

21.《中国奇谭》、出圈（爆火）、上美影、国产动画（中国动画、中国味）

22.做菜（鱼）不能随意翻动，要掌握好火候，尊重烹饪的规律治理大国如同烹制佳肴，不能朝令夕改乱折腾，要了解国情，体察民意，尊重规律，科学施政【解析】

20.本题考查学生句式变换的能力散句变为整句，第一步定基准句，分析语句特点，确定某一句为基准句第二步仿基准句，把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比修辞格其背后存在的问题作为博物馆数字人，既需要美观的皮囊，又需要有趣的灵魂现实案例中，博物馆数字人外形趋同，依旧没有脱离“美女主播”“美女讲解员”的传统形象思维真正实用的数字人应该是“智慧”的博物馆在数字人应用探索中应关注美丽外表背后人工智能技术的应用，如智能对话中的意图、槽位、语料等设计，专业语料库的建设，等等数字人的“智慧”问答体现在对每个意图设计和问法语料的丰富程度上专业语料越充沛，人机对话效果越好然而，市面上没有一款专门为博物馆或文博单位定制的成熟产品配套的基础数据不足、导致博物馆数字人只有“颜值”，缺乏“内涵”技术公司的探索固然重要，但博物馆对于文化遗产知识研究与积累、解读更重要在内容构建中，博物馆要开展大量的基础性工作，给智慧模型进行“信息投喂”所谓“博物馆知识”信息目前大致可以分为两类，一是交通信息、开放信息、服务设施等服务型信息；二是展览信息、展品信息、历史等知识型信息这其中，既有通识，又有专业知识这些信息需要专业人员进行收集、整理、解读等处理，并对非结构化的自然语言进行结构化处理整个数字人智慧模型构建的过程，需要专业的智能化内容生产平台和智能对话管理平台等技术支撑虚拟数字人的制作不只是简单的技术堆砌,还需要结合大众审美，融合多门学科知识，如心理学、艺术学等，是跨学科的挑战博物馆数字人组织建设是系统性建设工作，需要博物馆多个职能部门的通力配合不仅是技术部门，还需要展览策划部门、社会教育部门、开放服务部门、文创开发部门等相互配合例如，文博专业知识语料库建设，需要将晦涩难懂的内容解读得通俗易懂，需要研究员的基础性研究，讲解员的讲解词撰写，还需要非结构化到结构化的自然语言转化基于博物馆真正业务的底层需求，打造专属的数字人服务模式，才能使应用场景创新落地（摘编自孙芮英《文博数字人创作与应用探索》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.数字人是利用多种计算机手段创制的具有多重人类特征的综合产物，在技术支持下，可以拓展人类在数字世界中的表达和交互能力B.党中央、国务院对我国博物馆在数字时代的转型做出明确指示，我国博物馆必将彻底进行数字化转型，实现高质量发展C.由于资金、技术以及内容策划等因素的影响，目前博物馆推出的数字人无法完全满足宣传展示和服务观众的需求D.数字人技术应用前景广阔，博物馆要打造专属的数字人服务模式，驱动应用场景创新落地，为观众提供更加智能化、个性化的服务句子的主语是“上美影”，因此需要将后面的句子改为动宾结构，首先将“以‘不模仿别人，不重复自己’的精神创作”变为动宾结构的句子坚持了“本模仿别人，不重复自己”的创作精神然后以其为基准句，将“向世界展示了高水平的‘民族的、艺术的中国动画”改为“展示了高水平的‘民族的、艺术的‘中国动画；再以“上美影”为主语，将“世界著名动画导演宫崎骏多次提到对上美影的喜爱与崇拜”变为“受到了世界著名动画导演宫崎骏的喜爱与崇拜”，防止句子主客颠倒最后调整语序即可

21.本题考查学生压缩概括语段信息的能力首先概括第一段内容《中国奇谭》在这个寒冷的冬天爆火对象是《中国奇谭》，主要内容是《中国奇谭》爆火由此概括出《中国奇谭》、出圈（爆火）第二段具体介绍，指出《中国奇谭》是由上美影制作的，点明制作主体，由此概括出“上美影”当然，该段还强调了中国动画的成就，因此概括出“国产动画”“中国动画”也可以第三段侧重介绍《中国奇谭》的特点饱含着浓郁的中国味由此概括出“中国味”

22.本题考查学生理解语段并加以分析的能力这题的关键是找到烹饪佳肴和治理国家上的相同之处“烹小鱼不去肠，不去鳞，不敢挠，恐其糜也“，强调在烹饪小鱼时，不能去除内脏和鱼鳞,也不能随意翻动搅拌，否则小鱼容易破碎糜烂这体现了烹饪小鱼要尊重其特性，掌握合适的方法，不能过度干预在烹饪过程中，需要了解小鱼的特点，比如它的肉质比较嫩，容易破碎，所以要小心处理同时，要掌握好火候，不能过大或过小，否则也会影响烹饪效果这就如同在烹饪中需要遵循一定的规律，不能随意而为治理大国就如同烹饪小鱼一样，不能朝令夕改，随意进行大规模的折腾“烹鱼烦则碎，治民烦则散”，明确指出烹饪鱼的时候如果过于频繁翻动搅拌就会使鱼破碎这强调了在烹饪过程中要掌握适度的原则，不能过度干预治理国家时如果对民众过度干扰、政策过于繁琐，就会使民众离散这说明治理国家要体察民意，不能给民众带来过多的负担利困扰同时一，也要尊重国家发展的规律和民众的意愿，实现科学施政，就如同掌握好烹饪的火候和方法一样

23.例文续航若想让轮船，乘风破浪，扬帆万里，远赴大洋碧海，必须给它提供充足的燃料，提高它的续航能力；若想让飞机，御风驾云，翱翔万仞，划破浩瀚苍穹，必须给它安装高性能发动机，提高它的续航能力没有超强的续航能力，即使有一时之勇之猛，怎征漫漫长途？怎敌悠悠岁月？其实，何止船舶飞机，人生中很多需要久久为功的事，都需要我们有超强的续航能力，而我们青年人的成长，正是其中的一项为青春续航，让青春的列车在悠悠岁月里奏响奔腾的浩歌有人沉陷于内卷，有人沉迷于躺平，有人沉醉于一时荣耀青春于他们只是稍纵即逝的“春脖子”，尚未沐浴青春的暖阳，尚未绽放青春的光彩，青春就一逝不复返了就如某些刷题家，青春沉没于题海，当面对人生的大海时，已无创新的能力；就如方仲永，青春荒废于表演，醒悟时青春已逝，人生再无前进的可能不能为青春续航，就意味着人生最富有活力、最富有创造性的美好阶段稍纵即逝他们为什么未能为青春续航？没有崇高的理想为他们提供能量，没有合理的人生规划为他们导航为了让我们青春的航程更长，我们要以崇高的理想为燃料就像马春男那样，抱定了服务人民、无私奉献的理想，这就让他燃起了青春的斗志，苦练技术，勇挑重担，成了高铁线路上的排头兵，也让他即使年龄再成长，青春的激情却从未消散理想，从来不是虚无缥缈的口号，而是，让青春的列车奔驰向前的燃料为了让我们青春的航程更长，我们要以合理的人生规划来为青春导航就像风云资本创始合伙人高燃那样，在别人随大流式地按部就班地读书工作时，他参加社团、接近企业家、研究科技前沿问题，结果，在风华正茂的年龄，开创了自己的事业，把自己的青春风采播洒到更宽广的领域有规划，才能有未来；有青春规划，才能让青春的航程足够远其实，为青春续航，不是让人“冻龄”，而是让青春的朝气、青春的激情一直在、永远在、不中断、不止息为青春续航，续的是精气神，续的是猛志长在让我们为青春续航，凭着一股青春意气，笑傲漫漫长途、悠悠岁月【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道全命题作文题审读此题目，我们应深入把握“续航”这一概念的内涵和外延续航的内涵是连续、不停止或不中断地航行它可以指飞机、船舶、汽车等连续、不中断地行驶的里程数，也可指数码设备能持续工作的时间某一事物的续航能力的强弱，能说明此一事物整体性能的优劣，能说明它能否工作得更持久要提高这些事物的续航能力，是一项综合性的系统工程，需要为其提供充沛、高效的能源供应，需要改进其运行设备和优化其运行机制所供材料中，提醒考生“今天在使用中被赋予了新的含义“，并提到了“为青春续航”“科技为经济续航等说法这就对“续航”的含义进行了进一步引申在这里，实际上是引导考生打开思路，去联想“续航”的各种比喻义通过提供源源不断的精神动力、源头活水般的智慧支持和追求极致的机制优化，让人更迅速地成长、更持久地进步，让事业更长足地发展、不间断地繁荣兴盛写作时，可以选择一个小切口，确定自己所写的“续航”的外延是什么可以直接写材料所提供的“为青春续航”“科技为经济发展续航”，也可以另起炉灶，写其他的“续航”，比如“生命至上”的精神为人民健康续航，通过坚持“以民为本”的信念来为社会主义事业续航，等等一旦确定自己所写的“续航”的外延，就可以重点从“为什么”“怎么做”的角度展开论述，比如,如果确定中心为“科技为经济发展续航“，我们可以先结合三次工业革命的例子来论证科技是第一生产力，只有在科技上实现大突破，经济才能实现大发展；然后，从怎么做的角度来分析论证要重视科学精神的弘扬，要重视科技人才的培养，要重视核心科技的重点攻关，要重视科学技术在经济活动中的转化运用立意1,用中国传统文化为中国现代化事业续航

2.以报国激情为青春续航

3.把人民至上记心间，社会主义事业万年长

4.以创新思维为事业续航

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.虚拟数字人的出现极大地改变了人们的生活，如在某音等短视频中，呈现在我们面前与我们交流的人物可能并非真实的人B.博物馆数字化转型是数字时代知识生产和传播发生巨大改变的必然产物，“艾雯雯”的出现体现了数字技术与中华优秀传统文化的有机融合C.目前博物馆推出的数字人“尚未真正做到与观众自由交互”，是因为专业语料库建设不足，配套的基础数据无法予以“信息投喂工D.数字人能为博物馆的服务和展览提供有效支持，未来博物馆数字人创作与应用需要重点关注内容建构、组织建设等方面

3.下列选项中，最能体现博物馆数字人“有趣的灵魂”的一项是（）A.“海上丝绸之路”博物馆的数字人“岭梅香”很精致，她的服饰材质、布料暗纹、表情形态甚至毛发鬓角都经过了精细打磨B.中国国家博物馆虚拟文物科普工作者“仝古今”知识更新快，语言标准，发音自然，音色恒定，形象不走样，服务不受外界情绪干扰C.虚拟数字人主播基于算法和模型生成，作为娱乐主播可以广泛搜寻互联网信息，并自动生成关于明星的八卦信息吸引观众D.中国国家版本馆推出的数字员工“沁沁”，“能听”又“能说既能为游客实时解答相关信息、，又能带领游客沉浸式游览展馆

4.根据材料内容，下列选项对下面表格的解读不恰当的一项是（）部门展览策划部门

①开放服务部门技术部门名称博物馆展览大纲、酉己讲解词撰写、通俗化解开放服务信息，包括交展品背后的故事

①处指的是“社会教育部门B.根据材料内容，

②处可填“对非结构化的信息进行结构化处理、提供技术支撑等”C.博物馆数字人建设以技术部门为核心，着力搭建专业技术平台D.博物馆数字人建设涉及诸多部门和专业，需要多部门联动进行分工合作

5.作者采用哪些方法证明我国“博物馆数字化转型势在必行”？请根据材料概括阅读下面作品，完成小题枯荣随想

①我一直对身边那些四季碧绿的植物颇有微词杳樟、黄杨、女贞、月季，甚至家家户户一盆又一盆搬进又搬出的盆景，让人看不懂，读不透——该落叶时不落叶，该枯萎时不枯萎，它们是想对时间进行囚禁，还是想对空间进行霸占呢？院中的那棵桂花树就是如此，占据着院子东南角院子本来就很小，特别是在冬天，那一隅因此从未在阳光下通透过，让人生出压抑、阴郁之感那树真就是一个异物，虽然在冬天依然绿着，已然生气不足了，给••人的感觉是永远地奔拉着，一副理不直气不壮的神态，既不合时宜，也不合常理

②我常常对着它或者它们叹息一棵从未落光叶子的植物，还是植物吗？

③一切都应归于自然，自然而然而一切自然都是美好的，不得也不会有所偏废一切自然的东西又总存在着弱点，因而这个弱点也同样是美好的，有时甚至是因为有了这个弱点才产生出美好来它让人对它产生出透明的意在言外的感觉，让世界意味深长地一目了然

④那些田野里的草，那些房前屋后的树，每到春天便枝繁叶茂，每至夏秋便壮硕挂果，每挨冬日便敞开心扉似的露出它纯真的本来面目，孤零零地接受一场又一场雨雪的敲打与拷问每一个季节都是平等的，每一次季节的转换、交替都是一次弱点的呈现，是上一个季节向下一个季节交出的答卷，向世界进行的一次心心相印的表达，特别是秋冬时节，旷野之上，被收割或凋零后呈现出来的一切，都是那么的朴素与亲和每一片叶子的辞别，每一株小草的遁隐，都是删繁就简后一马平川、神清气爽的诗意美感梅尧臣“零落黄金蕊，虽枯不改香”的赞叹一定是因此而得来

⑤春草青青，夏花灼灼，秋雨瑟瑟，冬雪茫茫四季一致，春天便没有了来处，没有了来处自然就没有了归途没了来处与归途，那世界何以堪？从枯到荣是一种攀登，一种淋漓尽致的绽放；从荣到枯是一种收敛，一种功成身退的凯旋长年枝繁叶茂，带来的必是负累与拥挤，一种锚铢必较、不知敬畏的为所欲为一切都会水到渠成，一切也都会水落石出••••

⑥黄帝炎帝尧帝以至先民们找到了春夏秋冬，发现了日升日落，判别了月盈月亏，并因此锁定了农事农事乃立国之本农事的锁定实际是对一切生活秩序的锁定即便是孔子著书立说，其名也谓之《春秋》据传，上古时代，先有春秋之别，后有冬夏春秋者，枯荣是也阴阳六制又称春为规，秋为矩，春秋合乃规矩孔子著的是规矩，时代、历史演进的是枯荣

⑦枯荣的更替让人类繁衍至今，并受用至今，岁月因此隆重，人类因此能诗意地栖居有了枯荣便有了世界，有了枯荣便有了一切于花团锦簇中读出凛冽，人类才可能绵延不绝，永不停息

⑧每个生命都如离弦之箭，“嗖”的一声射出，当速度到达极限时，就有了枯萎的意境——没有了速度的箭镶当然就是枯萎了的箭镂他们前前后后纷纷下坠，没有一个折返，也没有一个停留在空中，他们落下，那么自然，那么从容，那么无拘无束地散开，然后归于平静是结束，也孕育着新的飞行每个生命的从枯到荣是生机，从荣到枯是收获收获的果实瓜熟蒂落后必有一处痕迹，根深蒂固的痕迹必会跨越时空，横陈于世就像那一座一座的村庄，代际的更迭中血脉留存，因此乡土中国的村庄仿佛一直走在我们的后面，而对于现在的我们，村庄则一直在前面等待着对我们进行核实，核实我们的身份，核实我们是哪一棵••旧枝上长出来的新果实

⑨我们是带着曾经的痕迹品尝一切的人类大约百分之八的DNA是在远古时代感染致病、致死的逆转录病毒的残余如今，这些内源性逆转录病毒序列不产生感染性病毒，其中一些还具有重要的功能，例如形成胎盘所必不可少的一种名为合胞素的蛋白质，最初就是通过逆转录病毒感染而进入人类祖先及其他哺乳动物的基因的⑩多么让人恐惧又多么让人兴奋的结果侬忽然就理解了历代很多画家为什么喜欢画残荷、残菊了，他们画的是枯萎，更是凋零处的缕缕生机，肃杀处的种种意犹未尽领1升日落面对的是大江东去、潮起潮落一窗春风，一地翠茵，一帘秋雨，一江寒雪，这便是自然世界的二的必须旷野之上，哪一丛蓬草不是栉风沐雨，哪一颗桃杏不是历夏经冬，哪一栋屋宇不在演绎悲欢离合的四季！而生命就在这轮回中生生不息••••⑬^便是四季碧绿的植物，也是如此就如我家院中的那棵桂花树，其叶片寿命长达两三年或更久一些，然后再静悄悄她，一片一片地，部分地老去脱落，部分地长出新叶，它们陆续更新，便看似终年常绿所以，枯荣其实依然在悄悄继续（取材于金国泉的同名散文）

6.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）•••A.那树真就是一个异物异物珍奇的事物••B.一种锚铢必较、不知敬畏的为所欲为锚铢必较过分计较••••C.等待着对我们进行核实核实检验查证••D.而生命就在这轮回中生生不息生生不息延续不终止••••

7.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）••♦A.本文以作者对四季碧绿植物的不满开篇，引出后文对“枯荣”的思考B.作者认为自然的都是美好的，即便是弱点，有时弱点也能产生出美好C.第

④段末引用诗句，是为了表现花朵枯萎时的美感及其香味的持久性D.结尾处照应开头，前后呼应，强调了“枯荣”作为自然规律的必然性

8.作者认为“枯荣的更替是自然界的顶配，是人类的必须“请结合全文，概括作者这样说的理由

9.第

⑤段的画线句在语言表达上具有表现力，请结合文本具体赏析从枯到荣是一种攀登，一种淋漓尽致的绽放；从荣到枯是一种收敛，一种功成身退的凯旋

二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题材料一凡治国之道，先富民民富则易治也，民贫则难治也奚以知其然也？民富则安乡重*家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也故治国常富，而乱国常贫是以善为国者，必先富民，然后治之昔者，七十九代之君，法制不一，号令不同，然俱王天下者，何也？必国富而粟多也夫富国多粟生于农，故先王贵之凡为国之急者，必先禁末作文巧

①，末作文巧禁则民无所游食，民无所游食则必农民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也，故禁末作，止奇巧，而利农事今为末作奇巧者，一日作而五日食农夫终岁之作，不足以自食也然则民舍本事而事末作舍本事而事末作，则田荒而国贫矣（节选自《管子•治国》）材料二徭役多则民苦，民苦则权势起，权势起则复除

②重，复除重则贵人富苦民以富贵人，起势以藉人臣，非天下长利也故日徭役少则民安，民安则下无重权，下无重权则权势灭，权势灭则德在上矣今夫水之胜火亦明矣，然而釜潸

③间之，水煎沸竭尽其上，而火得炽盛焚其下，水失其所以胜者矣今夫治之禁奸又明于此,然法守之臣为釜篱之行，则法独明于胸中，而已失其所以禁奸者矣上古之传言，《春秋》所记，犯法为逆以成大奸者，未尝不••从尊贵之臣也然而法令之所以备，刑罚之所以诛，常于卑贱，是以其民绝望，无所告诉大臣比周蔽上为一阴相善而阳相恶以示无私，相为耳目，以候主隙，入主掩蔽，无道得闻，有主名而无实，臣专法而行之，周天子是也偏借其权势，则上下易位矣，此言人臣之不可借权势（节选自《韩非子•备内》）【注】

①末作文巧奢侈性的工商业和奢侈品的制造

②复除免除徭役和赋税

③釜篙古代炊具

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑大臣比A周B蔽C上D为一E阴相善F而阳相恶G以示H无私

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“凡治国之道”的“治”与《谏逐客书》中“举地千里，至今治强”的“治”含义相同B.“民无所游食则必农，的“农”与《过秦论》中“囊括四海之意”的“囊”用法不同C.《春秋》是中国古代儒家典籍之一，即《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺”之一D.“人主掩蔽”的“掩蔽”与《陈情表》中“而刘夙婴疾病”中的“婴”体现的句式相同

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.百姓富有则安乡重家、敬上畏罪；百姓贫穷则不安于乡居、轻视家园、对抗君上而违犯禁令，可见“富民”十分重要B.国富粮多来源于农业，所以先代圣王都是重视农业的如果百姓放弃农业，那土地也就荒芜了，进而国家也就贫穷了C.徭役多，不仅让百姓困苦，还会让臣下势力发展起来，大臣权势强大，定会心生逆之念，这不符合国家的长远利益D.违犯法律、大逆不道的人，大都是尊贵大臣，可是法律防备的、刑罚要惩办的，常都是卑贱之人，这让百姓感到绝望

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）然俱王天下者，何也？必国富而粟多也

（2）水煎沸竭尽其上，而火得炽盛焚其下，水失其所以胜者矣

14.两则材料都提到“安民”，请简要概括“安民”的具体方法和通过“安民”要达到的目的

三、古代诗歌阅读阅读下面诗歌，完成小题田园乐⑴王维其三采菱渡头风急，策杖林西日斜杏树坛边渔父，桃花源里人家其六桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟花落家童未扫，莺啼山客犹眠其七酌酒会临泉水，抱琴好倚长松南园露葵朝折，东谷黄粱夜舂【注释】《田园乐》共七首，这组诗是王维隐居耦川时作

15.以下对三首诗歌的理解，不正确的一项是（）•••A.“其三”前两句，描写诗人“采菱”“策杖”的日常活动B.“其六”前两句，描写辆川“桃红”“柳绿”的春日美景C.“其七”前两句，描写诗人流连于山泉林木间的情状D.“其七”后两句，描写诗人从早到晚不停劳作的辛苦

16.以下对三首诗歌的赏析，不正确的一项是（）•••A.“其三”后两句，以典故中的人物来自比，含蓄地表达了诗人的志趣B.“其六”前两句，注重炼字，“红”“绿”“含”“带”等词语生动形象C.“其六”后两句，“家童未扫”与“山客犹眠”，运用了反衬的手法D.三首诗都是六言绝句，对仗工整，多方面展现田园之乐

17.苏轼评论王维的诗与画说“味摩诘之诗，诗中有画观摩诘之画，画中有诗”王维的山水田园诗具有“诗中有画”的特点请你谈谈对这一特点的理解，并结合《田园乐》的具体诗句分析

四、名篇名句默写

18.补写出下列句子中的空缺部分

（1）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战，相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“,

（2）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方来信中的“生事”之论时，先指出变法的理论根据是“”，然后阐明变法的根本目的是“:

（3）终身学习是提升自我的最好途径，古人深明其理请写出两句古诗文中表述学习方法的句子，

五、语言文字运用

19.阅读下面文字，完成下列小题

①海淀区上庄南沙河畔，将近600岁的紫禁城将建设一个新院区，即故宫北院区

②北院区与明清西郊“三山五园”相邻，向北有长城、十三陵，向南有圆明园、颐和园，未来有望形成一条重要具有特色的文化旅游线路

③总体设计理念是建一座“园林中的博物馆”，将园林纳入展览的一部分，使建筑与园林相映生辉

④⑤这座拥有古典气质的现代博物馆••••一建成后，有望跻身世界一流现代博物馆之列⑴下列说法不正确的一项是（）•••A.

①句句首“海淀区”的前面可加上“在”B.

②句中画波浪线的部分语序不当C.

③句中加点的成语可以换为“相得益彰工D.

⑤句中“之列”二字不能删去⑵请将下面语句依次填回

④句中的横线处，使语意连贯、完整要求不用抄写原句，只需按照合理顺序，将“甲”“乙”“丙”“丁”四字写在答题卡上。