还剩21页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
从下面三个题目中任选一题，按要求作答
①二十四节气是中华民族劳动人民智慧的结晶请你从“惊蛰”“芒种”“立秋”“大雪”……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象要求语言生动，具体形象；不少于150字
②近日某学校为提高学生学习效率，严肃课堂纪律，在教室安装人脸识别系统该系统不但可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发呆、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法要求观点明确，条理清晰;150字左右
③请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他（她）的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情要求感情真挚,合乎情理；不超过150字
8.“成绩排名”，一直是激发学生努力学习的重要手段但近日，我省出台的有关条例明确规定，学校公布按照考试成绩的排名属于“违法”对此，有人提出了疑问不排名，拿什么激励学生？对这个疑问，请你作一回答字数在80字以内
9.阅读下面的材料，根据要求写作
①后生可畏，焉知来者之不如今也？——《论语》
②人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢——朱熹
③唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步——鲁迅
④人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步——毛泽东
⑤社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备——易卜生［挪威］
⑥这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，那就是希望——《肖申克的救赎》［美］对上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇发言稿，作为学生代表在今年学校召开的“十八岁成人礼”上发言要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得出现学校名称；不少于800字参考答案
1、
1.C
2.B
3.A
4.
①政府提供政策、资金支持；
②企业积极打破行业壁垒，加快新产品开发，加强企业间的合作
5.材料一侧重于介绍智能制造的概念及其发展；材料二侧重于通过中国工程院院士杨华勇的观点，介绍发展智能制造的意义及应如何发展；材料三侧重于介绍亚洲国家如何发展智能制造，先分别从政府和企业的层面介绍，然后重点介绍中国智能制造的做法、成效和优势【解析】【分析】
1.本题考查把握内容要点和筛选文中的信息的能力信息筛选题先把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；再把握题干，确定答题区间；最后将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项C项，”可以代替人类进行生产制造”错误，材料一”制造系统发展的第四个阶段是新一代智能制造，这是面向新一代的人、信息、物理的智能制造系统这个系统增加了基于新一代人工智能技术的学习和认知的部分，不仅仅具有更加强大的感知、决策和控制能力，更具有学习认知、产生知识的能力，也就拥有真正意义上的人工智能”，可知“可以代替人类进行生产制造”夸大了人工智能的作用故选C
2.本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境B项，……这使得智能制造在产学研及跨地域、跨界方面的协同发展严重滞后”错误,因果关系有误，且材料中只是说“我们需要协同，不仅是产学研协同，更是跨地域、跨界的协同”，并没有说“智能制造在产学研及跨地域、跨界方面的协同发展严重滞后”故选B
3.本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文章大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行整合重点关注各段的段首和段尾句，分条作答B项，“传统制造业的所有行业将能够大幅度提高生产效率、工作效率,大量增加新的工作岗位”错误，材料二“在工业互联网的重构下，传统制造业也将带来无限价值”，可知原文是就整个传统制造业说的，并不是说传统制造业的所有行业都将如此C项，“欧美企业因为缺乏国家的政策、资金支持而受到限制，已经远远落后于亚洲国家”错误，于文无据，材料说到亚洲一些国家对人工智能进行了政策、资金的支持，并没有说欧美国家是否有政策、资金的支持，也没有说它们的企业远远落后于亚洲国家D项，”就完全不具备优势了”错误，材料中提到中国企业发展智能制造的独特优势有数据量、硬件设施和厂房，“识别人脸、翻译语言和试验无人驾驶汽车的大量训练数据，可知只是数据量方面的优势故选Ao
4.本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容题干要求根据材料三概括亚洲国家和企业为发展智能制造做出的努力，作答时，要先回到材料三“智能制造已经成为全球价值链重构和国际分工格局调整背景下各国的重要选择”“2017年，韩国政府宣布拿出10亿美元做人工智能资金;日本鼓励人工智能创业公司和风险投资;新加坡政府的国家研究基金会宣布国家人工智能计划，计划未来五年投入L5亿新加坡元（约
1.07亿美元）发展人工智能”，可知材料三第一二段讲全球智能制造的背景及亚洲的韩国、日本、新加坡等国政府的政策、资金支持，即政府提供政策、资金支持；”除了政府的支持，亚洲企业更积极打破行业壁垒，加快新产品开发”，第三段介绍亚洲企业的做法,“中国是亚洲智能化转型的重要力量政府加强智能制造顶层设计，开展试点示范和标准体系建设;企业加快数字化转型，提升系统解决方案能力”，最后两段介绍中国智能制造的做法、成效和优势，即企业积极打破行业壁垒，加快新产品开发，加强企业间的合作
5.本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息，评价文本的主要观点和基本倾向的基本能力解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文章大意，在此基础上,仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行整合重点关注各段的段首和段尾句，分条作答题干要求分析三则材料的侧重点，其实就是要求筛选整合各则材料的主要内容作答时，要注意抓住材料中的关键句子，如材料一中的“广义而论，智能制造是一个大概念，是先进制造技术与新一代信息技术的深度融合，贯穿于产品、制造、服务全生命周期的各个环节及相应系统的优化集成，是一个大集成系统智能制造作为制造业和信息技术深度融合的产物，其诞生和演变与信息化发展息息相关”“我们从制造系统的进化历程看一下智能制造的发展”，即材料一侧重于介绍智能制造的概念及其发展;材料二中的“为什么要推动制造业的智能化”“虽然发展智能制造是全球共识，但……”“我们需要协同,不仅是产学研协同,更是跨地城、跨界的协同龙头企业应做好顶层设计，以平台思维来构建顶层战略设计+局部快速迭代行业内应注重人脑和机器智能的‘混合脑力模式，并以数据驱动的智能化治理模式为主流此外，在发展模式方面，应注重数字经济对消费升级、服务升级、制造升级以及全链路系统升级的带动作用”，即材料二侧重于通过中国工程院院士杨华勇的观点，介绍发展智能制造的意义及应如何发展；材料三中的“除了政府的支持,亚洲企业更…中国是亚洲智能化转型的重要力量”“中国发展智能制造有哪些独特优势”，即材料三侧重于介绍亚洲国家如何发展智能制造，先分别从政府和企业的层面介绍，然后重点介绍中国智能制造的做法、成效和优势【点睛】非连续性文本阅读方法
1.寻找所需信息发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标
2.整合得出结论对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论
3.构建文本意义对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义
2、
1.A
2.B
3.
①理念、方法方面坚持中西医结合，中西药并用
②文化传播方面加大宣传力度，增强文化自信
③标准建设方面协调统一标准，争取成为国际标准
④资源开发方面研究、传承经典处方并创造性地使用【解析】【分析】
1.本题考查学生把握文中重要概念及对文本内容的筛选和分析概括能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握概念的等内涵和外延，尤其是对概念内涵的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会题中A项，“中医药治疗各种疾病的原理是在最短的时间内阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外”错，根据原文“要在最短的时间内阻击疲情，关键是抓住核心病机，迅速扭转病情，阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外”，可知是阻击疲情要阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外，并非是中医药治疗各种疾病的原理故选Ao
2.本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对题中B项，“传统中医及中医药因未对市场经济的运作规律展开研究而受到打压”错，根据原文“当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医，传统中医及中医药受到打压”，可知文中是说传统中医及中医药受到打压,并未提及因未对市场经济的运作规律展开研究而受到打压，选项无中生有故选B
3.本题考查归纳内容要点的能力，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后组织语言规范答题，此题要求回答“要让中医药发挥更大的作用需做好哪几方面的工作？请结合三则材料简要分析”，原文“国家中医药管理局有关负责人表示，坚持中西医结合，中西药并用，我们一定能够打赢疫情防控阻击战，在抗疫大考中交出合格答卷”可概括出“理念、方法方面坚持中西医结合，中西药并用”；原文主“然而这些核心价值在对内和对外两个层面上的传播存在不足,导致当下中医药文化在传播与传承中不得不面临种种现实困境”“中医药文化传播的文化自信不强，即便是2015年屠呦呦院士凭借中医药的研究成就获得了诺贝尔奖，但直到今天，中医药文化依然未得到足够重视，甚至存在自我贬低的现象”可概括出“文化传播方面加大宣传力度，增强文化自信”；原文“中医药团体标准可以总结、验证、规范成为行业标准、进一步可以再上升到国家标准，最后争取成为国际标准化组织和世界卫生组织发布的国际标准”“国家标准、行业标准、团体标准之间的协调性有待加强”可概括出“标准建设方面协调统一标准，争取成为国际标准”；原文“中医药专家综合分析本次疫情特点，统筹考虑汉代张仲景《伤寒杂病论》经典医籍里的处方,最终决定将麻杏石甘汤、射干麻黄汤、小柴胡汤、五苓散四个方剂21味药有机组合，化裁为新的方剂——清肺排毒汤”可概括出“资源开发方面研究、传承经典处方并创造性地使用”【点睛】做此类试题注意以下方面
①根据要求确定提取信息的目标
②通读全文，整体感知在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间
③准确寻找，筛选提取筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围
④仔细对照，正确判断找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误
3、
1.C
2.C
3.B【解析】
1.本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析A项，“都变得热闹起来”错误，结合“如今在成都的街头走一走，也许你就能邂逅这些热闹的街头艺术表演快意拨弦，随性而歌，律动翩舞，生动、热烈、洒脱的街头艺术，为蓉城街头增添了别样色彩”分析，表述“都”扩大了范围B项，街头艺术是一个城市的文化特质，而非使之成为世界名城的原因D项，”是街头表演的最重要的管理内容”错误结合”给街头表演一席之地容易，但要保证街头表演的长期有序规范，却并不是件轻松的事街头艺人的表演内容理当健康向上、传播正能量除此之外，街头表演的管理还涉及多方面问题”分析，原文并没有强调这些内容最重要故选C
2.本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据C项，“通过对比中西街头艺术表演的情形”错误，结合文本第
三、四节内容分析，原文没有采用对比论证故选C
3.本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力此类试题解答时,般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼B项，“如果……就……”表述绝对，结合“除此之外，街头表演的管理还涉及多方面问题从表演本身来看，就包括街头艺人内涵的界定、艺人形象的管理、节目内容的审核等，而从外部来看，市容、交通、环保、安全保障等，哪一个环节都不可忽视”分析,“市容、交通、安全等”只是提供保障的外部条件故选B
4、
1.君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滞于事物中
2.说明五色、五音、五味田猎等可使人得到感官上的享受，容易使人沉醉
3.薄富贵而厚于书，轻死生而重于画
4.D
5.《宝绘堂记》先以论点“君子可以寓意于物，而不可以留意于物”开篇，再引历史人物正反论证，并以个人经历佐证可“寓意于物”而不可“寓意于物”这一中心，文末交代为宝绘堂作记之事，充分表达苏轼“心自在，不役于物”的人生感慨【解析】
1.本题考查学生概括语段主要内容的能力此类题目的解答，一般需要考生先审题，明确答题的要求；然后锁定答题区域，即第
①段，仔细阅读本部分内容，找出具有总结性的句子观点的提出一般在段落的开头，且是议论性的句子，此段的开头一句“君子可以寓意于物，而不可以留意于物”就是中心句答题时用自己的语言表述出来就行,也可以翻译本句，即“君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滞于事物中”
2.本题考查学生分析引用在文本中的作用的能力依据引用内容很容易作答，一般都是论证了什么观点文中第
①段引用老子的话“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂”本句的意思是“缤纷的色彩使人目盲；动听的音乐使人耳聋；丰美的食物使人口伤；骑马打猎使人心发狂”一般情况下，引用名人名言是为了论证自己的观点，本题应着重分析引用前后的语境，看此句与哪些句子关系比较紧密即可，本处是为了说明“五色、五音、五味田猎等可使人得到感官上的享受，容易使人沉醉”
3.本题考查学生分析重点词语在文本中的意思的能力解答本题，首先要审题，明确答题要求，即“第
④段画线句中不幸是指一一”；然后浏览文本，找准画线句子所在位置，熟悉前后语境作答本题关键在于理解“恐其不幸而类吾少时之所好”，翻译为“我担心他弄不好会像我年少时爱好书画那样”，文章描写“我”的主要内容在第三段，这里“不幸”就是指第三段中的自嘲话语“薄富贵而厚于书，轻死生而重于画”
4.本题考查学生对文章内容的理解能力解答此类题目，首先要审题，明确答题要求,如本题”下列与王君有关的表述不符合文意的一项是“；然后快速浏览文章，熟悉文章内容，归纳与王君相关的知识点，并根据选项内容画出文中对应的相关语句；最后比较分析D项“警醒自己，告诫自己”表述有误原文第
④段中“而求文以为记”意思是“并要求我写文章来记录这件事”，王君向苏轼求文是为了“记录这件事”而非“警醒自己,告诫自己”故选D
5.本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力概括论述思路，首先要通读全文，确定文体，由于本篇为议论文，因而重点寻找文中论点及论据，描述答案的时候要有“首先”、“然后”、“其次”、“接着”、“最后”等表示写作思路的词语首先，文章先以论点“君子可以寓意于物，而不可以留意于物”开篇；然后，引历史人物正反论证；接着，以个人经历佐证可“寓意于物”而不可“寓意于物”这一中心论点；最后，交代为宝绘堂作记之事，充分表达苏轼“心自在，不役于物”的人生感慨参考译文君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滞于事物中如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会很快乐，即使事物特异也不会成为祸害如果把心意留滞在事物中，即使事物很微小也会成为祸害，即使是特异的事物也不会感到快乐老子说“缤纷的色彩使人目盲；动听的音乐使人耳聋；丰美的食物使人口伤；骑马打猎使人心发狂”但是圣人并没有因此而废除这四样东西，也是暂且用来寄托心意罢了刘备有雄才大略，却性喜织毛物嵇康恬静寡欲却喜爱打铁阮孚狂放不羁却喜爱制鞋子这难道有什么音乐美色和香气吗但他们终身喜欢而不厌弃事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的，莫过于书和画了然而到了那把心意留滞在书画上而放不下的程度，它的祸害就说不完了钟繇发展到因此吐血盗墓，宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌;桓玄发展到打仗时还把书画装在船上带在身边，王涯发展到把书画藏在夹墙内，都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家，害了他们的身体这就是把心意留滞在事物中带来的祸害原来我在年少的时候，也曾经喜好这两样东西家里所有的都担心失去，别人所有的又担心不给我不久就自我嘲笑说:我看轻富贵而看重书画，看轻生死而看重书画，岂不也是厚薄轻重颠倒错误，丧失自己的本心吗从这以后就不再那样喜好了看见喜欢的书画虽然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜就像烟云从眼前闪过,百鸟的鸣叫从耳边掠过，岂不愉快的接受，但是一旦消失，也就不再记挂于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害驸马都尉王君虽然是皇亲国戚，但他牢记并遵循礼义，学习《诗》、《书》，经常与贫寒的读书人比赛，平日里也排斥精美的食品，弃绝远离歌舞和女色，却专心在书画方面，又建了宝绘堂在私宅的东边，用来储蓄全部的书画，并要求我写文章来记录这件事我担心他弄不好会像我年少时的爱好，所以写这篇文章告诫他，也许可以使他真正得到快乐而远离祸害熙宁十年七月二十二日记
5、
1.A
2.
①“兴尽方下山，何必待之子”，玩到兴尽就满意地下山去，何必非要和这位隐者相聚暗用了著名的晋王子猷雪夜访戴的故事
②诗人采用这一典故，来自抒旷怀访友而意不在友，在于满足自己的佳趣雅兴，淋漓尽致地抒发了自己的幽情雅趣和旷达的胸怀【解析】【分析】
1.本题考查学生对散文综合赏析能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题”对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析本题中，A项，“作者由此抒发了自己的无限失望、惆怅之情”错，根据诗的最后四句“虽无宾主意，颇得清净理兴尽方下山，何必待之子”可知，诗人虽然还没有和主人交谈，却已经领悟到清净的道理玩到兴尽就满意地下山去，何必非要和这位隐者相聚这首诗虽写“不遇”，却偏偏把隐者的生活和性格表现得历历在目；却又借题“不遇”，而淋漓尽致地抒发了自己的幽情雅趣和旷达的胸怀，似乎比相遇了更有收获，更为心满意足正是由于这一立意的新颖，而使这首诗变得有很强的新鲜感故选Ao
2.本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力这类题目解答时可从以下几方面入手
①抓显情语指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；
②分析景语注意按照“意象一-＞意境一~＞诗情”的思路去揣摩；
③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；
④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；
⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等本题题干直指尾联“兴尽方下山，何必待之子”的意思是玩到兴尽就满意地下山去,何必非要和这位隐者相聚暗用了著名的晋王子猷雪夜访戴的故事故事出于《世说新语•任诞篇》，记王子猷居山阴，逢雪夜，忽忆起隐居在炎!I溪的好友戴安道，便立时登舟往访，经夜始至，及至门口又即便返回，人问其故，王子猷回答说“吾本乘兴而行,兴尽而返，何必见戴？”诗人采用了这一典故，来自抒旷怀访友而意不在友，在于满足自己的佳趣雅兴读诗至此，读者似乎遇到了一位绝不亚于隐者的高土
6、曲肱而枕之波撼岳阳城香雾云鬟湿阴晴众壑殊假舆马者视死忽如归濯清涟而不妖白发谁家翁媪【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写本题属于后者对于语境型默写，考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句默写的时候要注意如下词语“肱”“撼”“鬟”“壑”“舆”“濯”“媪”【点睛】名篇名句默写常常分为两类识记式默写、情景式默写理解性默写，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度,理解和记忆同时考查高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形另外，较长的句子不能掉字
7、1一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺怯的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开各自的门户“惊蛰”来了，万物复苏青草破土而出,柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角田野里，十几只无规则疾飞鸣叫的小鸟，它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下，它们的云色近似泥土,落下来便会无影无踪2我支持安装人脸识别系统安装监控系统无疑是对学生的一种行之有效的督促措有真正意义上的人工智能（摘编自《周济院士以智能制造为主攻方向，加快建设制造强国》）材料二智能制造就是在信息技术驱动下进行企业和产品的转型升级从技术角度看，它包括网络制造、3D打印、机器人、智能装备等；从产品的维度来看，即产品智能化、生产过程智能化、使用过程智能化为什么要推动制造业的智能化在中国工程院院士杨华勇看来，以产业数字化推动物理世界与数字世界的智慧融合，将构筑智能制造新动能“大规模定制化和智能产品的消费升级倒逼了服务与制造升级，产业链结构优化则提升了行业效率”在工业互联网的重构下，传统制造业也将带来无限价值制造商通过建设智能工厂，可将生产效率提高17%—20%;云技术在全球范围内大规模推广应用,将带来工作效率以两位数的速度提升;机器换人在使中国流失7500万个工作岗位的同时，将会创造
1.38亿个新的岗位虽然发展智能制造是全球共识，但杨华勇也坦言，目前工业互联网与协同制造发展面临着多方挑战“我们需要协同，不仅是产学研协同，更是跨地城、跨界的协同龙头企业应做好顶层设计，以平台思维来构建顶层战略设计+局部快速迭代行业内应注重人脑和机器智能的混合脑力模式，并以数据驱动的智能化治理模式为主流此外，在发展模式方面，应注重数字经济对消费升级、服务升级、制造升级以及全链路系统升级的带动作用”杨华勇说（摘编自《杨华勇谈智能制造以机器智能解放人工智慧》）材料三智能制造已经成为全球价值链重构和国际分工格局调整背景下各国的重要选择在此次大潮中亚洲正在积极寻求突破2017年，韩国政府宣布拿出10亿美元做人工智能资金；日本鼓励人工智能创业公司和风险投资;新加坡政府的国家研究基金会宣布国家人工智能计划，计划未来五年投入
1.5亿新加坡元（约
1.07亿美元）发展人工智能除了政府的支持，亚洲企业更积极打破行业壁垒，加快新产品开发不同于欧美同类企业，亚洲领先企业间的合作屡见不鲜，例如百度与小米在物联网与人工智能领域合作开发更多应用场景，腾讯与京东合作布局电子商务生态圈；印度系统集成商组成AI联盟这赋予它们惊人的影响力，也意味着它们拥有可用于快速推动创新的技术实力和资本基础中国是亚洲智能化转型的重要力量政府加强智能制造顶层设计，开展试点示范和施有助于帮助学生提高学习的自觉性，对学生的学习状态是有益的诚然，没有人喜欢一直生活在监控之下，但是从课堂的意义来看，课堂是教书育人的园地，是莘莘学子勇攀知识高峰的阶梯，在这样的环境中，心无旁鹫的学习才是正途正所谓“身正不怕影子斜”，若是我们都能做到认真听讲，就算按照监控系统也不会有如坐针毡的感觉3也许您只是我人生旅途上的一个不知名的陌生人，但是您在我心中留下的形象是非常高大的，让我看到了自己心灵深处的渺小也许您的身份是卑微的，但您的行为却是高尚的，让我看到了自己的自私冷漠不知名的车夫，请接受我的敬意！【解析】【详解】1本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“从‘惊蛰‘‘芒种‘‘立秋大雪’……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象要求语言生动，具体形象；不少于150字”，然后结合自己的生活常识回顾与二十四节气相关的自然景象或人文景象，再加以描述如“惊蛰”，考生可以思考如下问题你听到雷声了吗？蛰伏在土壤中小动物们醒了吗？如“春分”，考生可以思考如下问题有没有注意到昼夜差不多平分了，开花的植物越来越多了？如“清明”，可以思考如下问题空气清新明洁、草木繁茂，桃李梅杏你是否还傻傻分不清？如“谷雨”，雨水增多了，谷类长势甚好，又有一些植物开始开花了如“立夏”，吃了椿芽，感受到夏天的气息，虫子也多了起来知道了这些，然后进行描写即可2本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法要求观点明确，条理清晰；150字左右”，然后分析材料中涉及的事件是什么，支持者的理由是什么，反对者的理由是什么，明确了这些之后即可进行写作从材料来看，事件是“在教室安装人脸识别系统”，该系统的作用是“可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发呆、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标”；这种做法的目的是督促学生的学习，目的是好的，所以支持者可以从这种做法的目的、学生的责任以及课堂的意义等几个方面分析，如反对可以从这种做法侵犯学生的隐私方面分析答题的时候，首先要明确表明观点，然后陈述理由3本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他她的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情要求感情真挚，合乎情理；不超过150字”，然后回顾这些文章，找出文中谁对谁有“悔恨之情”，“悔恨”的原因是什么，接着安装要求进行写作即可如《呐喊》中的《一件小事》，文中主要塑造两个人物形象，“我”和“车夫”，人力车夫撞到人但并没有其他人看见，他冒着被人讹诈的情况下还去帮助老人，“我”一开始对“车夫”的做法是不以为然的，“我”认为老妇人并没有受伤，便对车夫说，“没有什么的走你的罢！“还怪车夫多事，后来“我”认识到了自己思想的武断，掏出一大把铜元给车夫从中可以看出，“我”一开始的做法和想法是错误的，最后想要用钱来表达自己的歉意显然也是错误的，所以考生可以围绕这个表达对车夫的悔恨之情
8、激励学生不一定非要靠排名，因为“排名”往往会挫伤一大片学生的学习积极性；激励学生可以有多种方法如可以让成绩好的同学介绍学习方法；表扬学习态度好的同学；教师要善于发现每个同学的闪光点，并不吝赞扬；评价机制也要彻底改变，客观评价一个学生，应涉及德、智、体、美、劳等各个方面【解析】【详解】本题考查学生的写作表达能力，是一篇阐述自己观点的微写作做这道题，分两步，一是表达观点；二是阐述理由表达观点及理由的微写作，在某种程度上，就是一篇小议论文，“麻雀虽小，五脏俱全”，阐述理由应该有理有据，理论分析和事实论证双管齐下，更为饱满理论上，可以使用假设论证，因果论证等首先明确亮出自己的观点，阐述原因，然后摆明正确做法
9、例文青春•进步・希望一一写在“十八岁成人礼”上尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好！我今天发言的题目是《青春•进步•希望》，作为十八岁的一份子，站在学校的演播厅，发表自己的所思、所感，内心是无比喜悦和激动的青春花季，如诗如梦十八岁，从法律意义上意味着我们已经是成年人了，应该履行和承担一切法律范围的权利和义务了十八岁是分水岭，左边是过去的岁月里由幼稚和梦想堆砌的美丽的梦幻庄园，而右边，是我们即将踏上的，充满神奇和未知诱惑的，一条终点由自己决定的人生之路十八岁，远去了童年的烂漫，淡去了少年的轻狂，十八岁，生命绽开最灿烂的微笑，血脉里奔流着活力，心头铭刻雄心壮志是的，风华正茂的我们已经长大,我们应该有责任和担当的意识，为国家和民族的希望和未来、进步和发展做出自己应有的贡献挪威的艺术家易卜生说过，“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备”，在建设由中国特色社会主义的今天，在改革开放的大潮中，我们也要稳稳地驾驭号”社会主义中国号”这艘巨轮而稳稳地驾驭需要我们掌握过硬的本领，才能把握船行的方向和速度，才能稳稳地抵达共产主义的港湾而要掌握建设社会主义的本领，需要我们现在努力地学习科学文化只是，不断地追求学业、思想的进步，努力地把自己锻造成社会主义的接班人和建设者学习上的进步，思想上的进步，能力的提升并非朝夕之功，需要我们脚踏实地、持之以恒地干在学习中不断地激浊扬清，取长补短才能真正的取得实质性的进步，才能真正的掌握过硬的建设本领南宋理学家朱熹说过，“人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢”，我们要在学习中吸取新鲜的营养，有价值的东西，摒弃糟粕和渣滓，才能成为真正的“四有”青年同学们，十八岁的我们，有对梦想的追求，有不断进步的渴望那么，我们怎样才能真正地实现个人的进步与国家的腾飞同步呢？我国的文学家鲁迅先生告诉我们:唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步鲁迅先生的意思是我们国家要有真的发展和进步，必须要弘扬民族魂而这个民族魂的内核就是同舟共济、齐心协力；排除万难、与时俱进不断地超越和创新新中国成立以来，特别是改革开放所取得的举世瞩目的成就说明，我们一直稳稳地、一步一个脚印地走在弘扬社会主义民族魂的道路上，而且在不断地发扬它，光大它，这个民族魂本质就是具有“家国情怀、责任担当”亲爱的同学们，十八岁，不仅是一个年龄，一个数字符号，更是一种担当和责任,需要我们不断地弃旧扬新、不断超越自我才能迎来自身的进步和才能成就国家的繁荣富强岁月不居，韶华易逝，让我们为国家的希望和未来，不懈地奋斗吧最后，让我们举起右手，向含辛茹苦抚育我们的父母，向谆谆教诲我们的老师郑重宣告我们成年了,我们一定不会辜负您们的希望！我们一定会不断进步，争做国家的栋梁！谢谢大家，我的发言完毕【解析】【分析】【详解】本题考查材料作文的写作能力读懂材料是材料作文写作的重要前提读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度命题方式材料作文审题过程及要点这是一道材料作文题材料由毛泽东、朱熹、易卜生等六个伟人的名言组成我们首先要读懂每则材料的大意，然后采取求同存异的原则进行重新组合第
①句后生可畏，焉知来者之不如今也说明了青年是社会的生力军，前途不可限量第
②人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢这句话强调人要不断地激浊扬清，不断地自我完善第
③句唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步该句强调中国的进步有赖于民族魂的弘扬第
④句说明个人的进步，需要批评与自我批评第
⑤句说明个人要掌握本领，要有责任担当的意识第
⑥句说明拥有希望或梦想的意义和作用根据题干将二至三句话进行组合成一个话题，进行立意即可同时,要注意发言稿的形式要求立意角度
1.不断进步，超越自我
2.革故鼎新，激浊扬清，才能真正进步
3.弘扬民族魂，中国才能真正进步
4.个人有进步，民族有希望结构层次这是一组名句串式的材料首先要读懂每则材料的大意，然后进行重新组合，形成一个有共性的话题范文《青春・进步・希望》，紧扣“18岁成人礼”这个活动背景，抓住“青春”这个字眼名句方面结合了第
三、
四、六句，即“进步”与“希望”这之间的内在关系是18岁正值青春年华，从发展的角度看，需要不断进步，才能成就国家和民族的希望开篇点出发言的主题，写到18岁的美好和责任担当意识；中间部分具体论述青春年华当大有作为，不断追求进步；而要取得真正进步，需要不断地革故鼎新、激浊扬清，还要弘扬“民族魂”，即有家国情怀最后，再次呼吁青春年少的同学,不辜负父母师长的养育和教诲，为民族的希望做出自己的贡献整篇文章脉络清晰，紧扣标题；语言很有激情和感染力，符合发言稿的要求素材积累
1.韶光易逝，青春难觅哲人说，时间很短，一个人从生到死也不过三天昨天，今天,明天是的，昨天已经过去，今天正在进行，而明天，属于自己18岁的青春同样如此，过去的已经过去，而未来，正等待着我们去耕耘，父母创造的只能是我们的此刻,而我们，要创造的却是自己的未来没有谁能够掌握我们的命运，是我们，创造出属于自己的那世界
2.18岁，代表着心智上的成熟，是一种能够放眼未来，能够正视逆境和现实的宽阔胸襟18年的成长历程中，有很多自己不愿见到的发生的事情和一些相对来说是逆境的境遇但是，我们18岁了，不能再去想着如何逃避和摆脱这些烦扰逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐茁壮，而那些回避现实的人，未来将更不理想，18岁了，应该拥有一些实际的想法和对生活的希望，不需要说一些豪冲天的话语，也不需要轰轰烈烈地做一番大事，18岁，是一个人迈向成功的坚挺基石
3.谁都不希望在以后漫长的人生岁月里虚度光阴，所以，前18年已经过去，后面的精彩将由我们自己去呈献，用自己的汗水写下人生的宣言，用自己的行动去证明自己的诺言，老矣时，还能够想起自己在18岁成人礼上的庄严宣誓十八而志，青春万岁！【点睛】材料作文写作策略
①引恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄）,对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可
②议是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可
③提提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确
④联这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可
⑤深深入分析怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结
⑥结收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足标准体系建设;企业加快数字化转型，提升系统解决方案能力中国智能制造取得明显成效，进入高速成长期例如，中国已连续六年成为工业机器人第一消费大国数据显示2017年中国工业机器人市场规模为42亿美元，全球占比27%,2020年将扩大到59亿美元2018-2020年国内机器人销量将分别为16万、
19.5万、
23.8万台中国发展智能制造有哪些独特优势？首先是数据量当前人工智能热潮背后的机器学习技术对数据极其依赖识别人脸、翻译语言和试验无人驾驶汽车需要大量的“训练数据”由于中国的人口数量和设备数量庞大，中国企业在获取数据方面具有天然的优势第二，中国制造业企业硬件设备和厂房相对欧美企业普遍较新，比较容易实现设备连接和厂房改造摘编自《中国智能制造分析报告中国进入高速成长期》
1.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是0A.智能制造伴随着信息化的发展而诞生和演变，信息化发展越充分，与制造业的融合越深，智能制造的发展就越成熟B.从传统制造到数字化制造，制造业从人、物理二元系统发展成为人、信息、物理三元系统，真正进入了智能制造阶段C.新一代智能制造系统具有强大的感知、决策和控制能力，学习认知、产生知识的能力，可以代替人类进行生产制造D.智能制造的信息系统可以完成人类部分脑力劳动，加入互联网和云平台、人工智能技术的学习和认知使其功能更强大
2.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是A.制造业的智能化具有深远的意义，智能产品消费升级可以倒逼服务与制造升级，产业链结构优化可提升行业经济效率B.目前，全球工业互联网和协同制造发展面临挑战，这使得智能制造在产学研及跨地域、跨界方面的协同发展严重滞后C.在全球价值链重构和国际分工格局调整的背景下，中国、韩国、日本、新加坡等亚洲国家都在为发展智能制造而努力D.中国已经成为工业机器人的第一消费大国，不但市场规模庞大、全球占比高，而且国内工业机器人销量将持续增长
3.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A.发展智能制造实质上是对企业和产品进行转型升级，无论是从技术角度还是从产品维度看，都离不开信息技术的驱动B.由于工业互联网的重构，传统制造业的所有行业将能够大幅度提高生产效率、工作效率，大量增加新的工作岗位C.在发展智能制造的新形势下，欧美企业因为缺乏国家的政策、资金支持而受到限制,已经远远落后于亚洲国家D.如果没有识别人脸、翻译语言和试验无人驾驶汽车的大量“训练数据”，中国企业发展智能制造就完全不具备优势了
4.亚洲国家和企业为发展智能制造做出了哪些努力请根据材料三简要概括
5.三则材料都介绍了智能制造，但侧重点不同请简要分析
6.阅读下面的文字，完成下列小题材料一《新型冠状病毒肺美诊疗方案（试行第七版）》日前公布，清肺排毒汤列入中医临床治疗期首选该方剂适用于轻型、普通型、重型患者，在危重型患者救治中可结合患者情况合理使用要在最短的时间内阻击疲情，关键是抓住核心病机,迅速扭转病情，阻截病气传变渠道,尽快将病邪排出体外中医药专家综合分析本次疫情特点，统筹考虑汉代张仲景《伤寒杂病论》经典医籍里的处方，最终决定将麻杏石甘汤、射干麻黄汤、小柴胡汤、五苓散四个方剂21味药有机组合，化裁为新的方剂——清肺排毒汤截至2月4日，该方剂给4个省36个城市37所医院的214名确诊患者使用，通过综合观察，治疗新冠肺炎总有效率在90%以上尽管本次临床有效性观察不是严格意义上的科研项目，只为迅速救治确诊患者，但临床验证结果与先期处方设计预判完全一致更为难得的是,一半以上的患者服用一剂药后症状就得到改善国家中医药管理局有关负责人表示，坚持中西医结合，中西药并用，我们一定能够打赢疫情防控阻击战，在抗疫大考中交出合格答卷（摘编自王君平《抗疫，中医药添加新力量》，《人民日报》2020年3月12日）材料二与西医文化相比，中医药文化欠缺了一些所谓的“现代科学性”的逻辑，但起源于中华农耕文明的传统中医药文化,也是在实践中发展起来的中国人独特的宇宙观、自然观、生命观、生活观、健康观和疾病观的体现受中国传统优秀文化的影响，中医药文化的核心价值可以用仁、和、精、诚四个字来概括然而这些核心价值在对内和对外两个层面上的传播存在不足，导致当下中医药文化在传播与传承中不得不面临种种现实困境中医药文化的传播，没有取得很好的文化适应，主要有以下几个方面的原因一是医学体系背后不同文化价值观的冲突，在西方强调分析、实验、定量的“科学主义”背景下，强调“气”“阴阳”“五行”等脏腑经络学说的中医药不是“辨证施治”的存在，而被认为是一种“伪科学”；二是市场经济方面，当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医，传统中医及中医药受到打压;三是中医药文化传播的文化自信不强，即便是2015年屠呦呦院士凭借中医药的研究成就获得了诺贝尔奖，但直到今天，中医药文化依然未得到足够重视,甚至存在自我贬低的现象（摘编自丁云霏《中医药文化对外传播困境文化适应与路径建构》，《新闻研究导刊》2019年8月）材料三中医药标准化建设包括建议、规范、指南和标准4个层面，由低向高贯穿一致,是一个最为开放的系统中医药团体标准可以总结、验证、规范成为行业标准、进一步可以再上升到国家标准，最后争取成为国际标准化组织和世界卫生组织发布的国际标准目前，国家标准、行业标准、团体标准之间的协调性有待加强例如,作为团体标准的中医临床诊疗指南中的证候诊断标准，与行业标准《中医病证诊断疗效标准）、国家标准《中医临床诊疗术语》之间的协调统一性有待加强我国中医药标准化工作起步较晚，由于行业内存在“重标准制定、轻标准推广”的思想意识及标准宣传不足等各种因素，中医药的一些标准未能被推广应用，当前中医药无法实现应有的价值因此，如何促进中医药标准的推广应用是中医药标准化工作面临的一项非常紧迫的任务（摘编自宇文亚等《中医药标准体系的现状分析与思考》，《中华中医药杂志》2019年1月）
1.下列对材料中“中医药”的理解，不正确的一项是•••A.中医药治疗各种疾病的原理是在最短的时间内阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外B.中医药文化体现了中国人独特的宇宙观、自然观、生命观、生活观、健康观和疾病观C.中医药文化起源于中华农耕文明，在实践中得到发展，其核心价值是仁、和、精、诚D.当前，中医药应有的价值无法实现，要做好中医药标准化工作亟需促进标准的推广应用
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是•••A,为迅速救治确诊患者，使用清肺排毒汤治疗214名新冠肺炎患者虽不属严格意义上的科研项目，但临床验证结果令人满意B.当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医，传统中医及中医药因未对市场经济的运作规律展开研究而受到打压C.目前，已经作为团体标准的中医临床诊疗指南中的证候诊断标准与国家标准、行业标准之间的协调统一性依然有待加强D.虽然屠呦呦院土已经凭借中医药研究成就获得诺贝尔奖，但中医药文化依然未得到足够重视，甚至还存在自我贬低的现象
3.要让中医药发挥更大的作用需做好哪几方面的工作？请结合三则材料简要分析
4.阅读下面的文字，完成下面小题表演传统曲艺，演唱流行金曲，展示手工技艺……如今在成都的街头走一走，也许你就能邂逅这些热闹的街头艺术表演快意拨弦，随性而歌，律动翩舞，生动、热烈、洒脱的街头艺术，为蓉城街头增添了别样色彩除了剧院、荧屏，城市露天公共场所也是孕育文化、成就梦想的地方我们所熟悉的西单女孩、旭日阳刚等，都是从街头走向了更大的舞台、更广阔的天地但要处理好街头表演和城市秩序的关系，有不少现实矛盾需要妥善处理此次成都向社会招募街头艺人，推行持证上岗、定点表演，为街头文化的发展提供了更安适的土壤，也为心怀梦想者创造了一个人生出彩的舞台街头艺术的规范有序发展，是一个城市文化特质的生动表达放眼世界，有不少城市都是因为生机勃勃的街头艺术而为人所向往伦敦著名的考文特花园，被誉为街头艺术表演的天堂，也因此成为伦敦独特的文化名片；巴塞罗那的兰布拉大道，缤纷多彩的街头表演更是让游客惊叹连连充满艺术性的街头表演，可以让城市文化更加丰富多元,帮助城市形成独特的文化气质将蜀中风流蕴于音符，将多元艺术展现于街头，相信这也会助力成都文创产业的发展，形成城市新的文化景观、文化资源其实，不只是成都，上海、深圳等城市也都在陆续采取措施，推进街头艺人的规范化、专业化管理为什么几大城市纷纷有此行动？一方面，街头表演确是城市管理不得不面对的现实问题虽然街头表演对于城市形成轻松、有活力的文化氛围大有裨益，但一些不分时段、不分场合的表演，也影响着城市的正常秩序，对表演的时间、地点、内容等进行相应的规范，才能让其更好发展另一方面，如今人们对文化的需求更加多元化，如何增加优质的文化供给，也在考验城市管理者的治理智慧给街头表演一席之地容易，但要保证街头表演的长期有序规范，却并不是件轻松的事街头艺人的表演内容理当健康向上、传播正能量除此之外，街头表演的管理还涉及多方面问题从表演本身来看，就包括街头艺人内涵的界定、艺人形象的管理、节目内容的审核等，而从外部来看，市容、交通、环保、安全保障等，哪一个环节都不可忽视只有在实践中对相关管理细节不断优化，各方协调形成合力，才能让街头表演有序发展、精彩绽放城市管理，是门科学文化发展，有其规律“城，所以盛民也”，文化是城市的阳光雨露文化充盈，才能让城市生长出更多的可能性从禁止街头艺人卖艺，到如今越来越多城市给予街头艺人合法化身份，对待街头艺人态度的转变，体现了城市管理理念的更新，体现着城市管理能力和水平的提升包容开放的城市正在给予文化多样发展更加广阔的空间，而多样的文化也在充盈着城市的气质内涵城市不仅能长出高楼大厦,还能处处为人们提供丰厚的文化滋养（摘编自张凡《健康丰富的文化为城市添彩》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.传统曲艺、流行金曲等多彩的街头艺术表演让蓉城大街小巷都变得热闹起来B.生机勃勃、缤纷多彩的街头表演让伦敦、巴塞罗那成为世界名城，为游客所向往C.增加优质的文化供给，以满足人们对文化多元的需求，考验着城市管理者的智慧D.街头艺人的形象、表演内容的积极健康向上，是街头表演的最重要的管理内容
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.围绕街头艺术为城市添彩这一话题，文章重点论述了街头艺人表演的有序管理和发展B.文章以西单女孩、旭日阳刚为例，说明城市露天公共场所能为街头艺人成就梦想提供舞台C.文章通过对比中西街头艺术表演情形，具体阐释了街头表演对营造城市文化氛围的作用D.文章从蓉城街头表演艺术切入，论及街头艺术管理的必要性，指出健康丰富的文化可以为城市添彩
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.街头多元艺术能够帮助成都形成文化特质，有助于成都文创产业的发展，新文化景观的形成B.如果相关部门在市容、交通、安全等方面提供保障，街头表演就能长期有序规范发展C.处理好街头表演和城市秩序的关系，让管理规范化、专业化，体现着城市管理能力的提升D.一个文化充盈的城市，能为人们提供丰厚的文化滋养，这也体现出城市的包容和开放
4.阅读下文，完成各题宝绘堂记［宋］苏轼
①君子可以寓意于物，而不可以留意于物寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐老子日“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳刘备之雄才也，而好结髦嵇康之达也，而好锻炼
①阮孚之放也，而好蜡屐此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌
②凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者钟繇至以此呕血发冢，……皆以儿戏害其国，凶其身此留意之祸也
③始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也既而自笑日吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病
④驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒土角平居摆去膏粱，屏远声色，而从事于书画，作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记恐其不幸而类吾少时之所好,故以是告之，庶几全其乐而远其病也［注］
①锻炼打铁
1.第
①段阐述的观点是___________________________（用自己的话回答）
2.第
①段中引用老子话的目的是__________________________________
3.第
④段画线句中“不幸”是指（用原文回答）
4.下列与王君有关的表述不符合文意的一项是（）A.王君虽然是皇亲国戚但是牢记并遵循礼义
8.王君学习《诗》、《书》，并且经常和贫寒读书人比赛C.王君在书画方面专心，并建绘宝堂储蓄他全部的书画D.王君向苏轼求文是为了用苏轼的经验来警醒自己，告诫自己
5.概括本文的行文思路
5.阅读下面这首唐诗，完成下面小题寻西山隐者不遇唐代丘为绝顶一茅茨，直上三十里扣关无僮仆，窥室唯案几若非巾柴车，应是钓秋水差池不相见，龟勉空仰止草色新雨中，松声晚窗里及兹契幽绝，自足荡心耳虽无宾主意，颇得清净理兴尽方下山，何必待之子注释:
①晶勉勉力，尽力
②仰止仰望，仰慕
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.诗以“寻西山隐者不遇”为题，到山中专程去寻访隐者，是出于对这位隐者的友情或景仰，而竟然“不遇”，作者由此抒发了自己的无限失望、惆怅之情B.开首两句写隐者独居于深山绝顶之上的“一茅茨”之中，离山下有“三十里”之遥这两句似在叙事，但实际上意在写这位隐者的远离尘嚣之心，兼写寻访者的不惮艰劳、殷勤远访之意C.“若非巾柴车，应是钓秋水”这两句是写寻访者停在户前的蜘躅想象之词主人既然不在，到哪儿去了呢？若不是乘着柴车出游，必是临渊垂钓去了吧？这里不是正面去写隐逸之士闲适雅趣的生活，而是借寻访者的推断写出，比直接对隐者的生活做铺排描写反觉灵活有致D.“草色新雨中，松声晚窗里及兹契幽绝，自足荡心耳虽无宾主意，颇得清净理”，由访人而变成问景，由失望而变得满足，由景仰隐者，而变成自己来领略隐者的情趣和生活，表明了作者是一位胸怀旷达，习静喜幽，任性所之的高雅之士
2.本诗最后两句“兴尽方下山，何必待之子”很有深意，请赏析这两句的精妙之处
6.
（1）饭疏食，饮水，,乐亦在其中矣（《〈论语》七则》）
（2）气蒸云梦泽，o（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）,清辉玉臂寒（杜甫《月夜》）
（4）分野中峰变，o（王维《终南山》）
（5）,非利足也，而致千里（荀子《劝学》）
（6）捐躯赴国难，o（曹植《白马篇》）
（7）予独爱莲之出淤泥而不染，o（周敦颐《爱莲说》）
（8）醉里吴音相媚好，o（辛弃疾《清平乐•村居》）
7.微写作。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
