《以内数的认识》课件

《以内数的认识》本课程旨在帮助学生认识和理解以内数，并培养他们的数感和计算能力课程目标目标目标12掌握以内数的认识和理解培养学生的数感和计算能力认识以内数

1.5认识、、、、理解数量的概念12345通过实物、图片和游戏等方式，帮助学生认识5以内数让学生理解“1”代表一个物体，“2”代表两个物体，以此类推了解以内数的特点5顺序排列1大小比较2数量对应3认识常见的以内数5个苹果个香蕉12用手指头数数，1个苹果用手指头数数，2个香蕉个橘子个草莓34用手指头数数，3个橘子用手指头数数，4个草莓练习辨识以内数5游戏游戏12数数游戏，根据图片上的数量选择相数字配对游戏，将数字卡片与对应的应的数字图片卡片配对认识以内数

2.10认识、、、、理解数量的概念678910通过实物、图片和游戏等方式，让学生理解“6”代表六个物体，帮助学生认识10以内数“7”代表七个物体，以此类推了解以内数的特点10顺序排列1大小比较2数量对应3加减运算4认识常见的以内数1012个手指个手指12用手指头数数，1个手指用手指头数数，2个手指34个手指个手指34用手指头数数，3个手指用手指头数数，4个手指练习辨识以内数10游戏1数数游戏，根据图片上的数量选择相应的数字游戏2数字配对游戏，将数字卡片与对应的图片卡片配对游戏3数字填空游戏，根据图片上的数量填写相应的数字认识以内数

3.20认识、、、理解数量的概念111213…1920通过实物、图片和游戏等方式，帮助学生认识20以内数让学生理解“11”代表十一个物体，“12”代表十二个物体，以此类推了解以内数的特点20顺序排列1大小比较2数量对应3加减运算4认识常见的以内数20101110个苹果11个苹果用手指头数数，10个苹果用手指头数数，11个苹果121312个苹果13个苹果用手指头数数，12个苹果用手指头数数，13个苹果练习辨识以内数20游戏1数数游戏，根据图片上的数量选择相应的数字游戏2数字配对游戏，将数字卡片与对应的图片卡片配对游戏3数字填空游戏，根据图片上的数量填写相应的数字认识以内数

4.50认识、、、理解数量的概念212223…4950让学生理解“21”代表二十一个物通过实物、图片和游戏等方式，体，“22”代表二十二个物体，以帮助学生认识50以内数此类推了解以内数的特点50顺序排列数量对应1234大小比较加减运算认识常见的以内数502030个玩具个玩具2030用手指头数数，20个玩具用手指头数数，30个玩具4050个玩具个玩具4050用手指头数数，40个玩具用手指头数数，50个玩具练习辨识以内数50游戏1数数游戏，根据图片上的数量选择相应的数字游戏2数字配对游戏，将数字卡片与对应的图片卡片配对游戏3数字填空游戏，根据图片上的数量填写相应的数字认识以内数

5.100认识、、、理解数量的概念515253…99100让学生理解“51”代表五十一物体通过实物、图片和游戏等方式，，“52”代表五十二个物体，以此帮助学生认识100以内数类推了解以内数的特点100顺序排列1大小比较2数量对应3加减运算4认识常见的以内数1006070元元6070用手指头数数，60元用手指头数数，70元8090元元8090用手指头数数，80元用手指头数数，90元练习辨识以内数100游戏1数数游戏，根据图片上的数量选择相应的数字游戏2数字配对游戏，将数字卡片与对应的图片卡片配对游戏3数字填空游戏，根据图片上的数量填写相应的数字综合练习练习练习练习123数数游戏，根据图片上的数量选择相应的数字配对游戏，将数字卡片与对应的图片数字填空游戏，根据图片上的数量填写相数字卡片配对应的数字知识回顾课程总结通过本课程的学习，学生已经掌握了以内数的认识，并培养了他们的数感和计算能力。