支教实习心得体会与感悟（13篇）

支教实习心得体会与感悟（13篇）支教实习心得体会与感悟（通用13篇）支教实习心得体会与感悟篇1今天是10月25号了，算算，除去十一假期的12天，顶岗实习已经40多天了，和这些孩子们也接触了40多天了，不管是在工作方面还是生活方面我都是有很多收获的，下面我就工作这一方面来谈谈我的，算是一点小心得吧作为一名教师，执教能力是树立教师威信的最主要的方面自己的基本功强，教学能力强，教学有方，那在孩子们心中树立的形象就好，威信也高，孩子们对教师便会有一种崇拜的，乐意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，也许是一节课的时间,也许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜欢而执教能力差的老师恐怕就会花上很大的工夫了作为一名实习老师，在顶岗实习刚刚开始的时候，我是很紧张的，当然对自己的能力是了解的紧张，不光是在备课的时候，在踏进教室的时候是尤为紧张的我是有教学缺点的，例如，语速快啊，表达生动性不强，课堂延展性低等等，这使学生对我的评价不是很高，这个根据学生们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的那我得像个方法来改变之一状况首先，我的先了解一下学生大城市的生活离我们远去了，我们与另一种环境心手相连，渐渐地习惯了校园门前寂静的白杨林，忘记了大城市的车水马龙，仰望天空中自由飞翔的鸟儿，发现自己也融入了它们的快乐和田，我们彼此需要您需要我们，我们会尽自己的努力，帮助这儿的的学生们提高他们的汉语水平我们需要您，您给了我们人生一种独特的体验，在纯朴的民风中沐浴，在泥土的芳香中沉淀，是您为我们的成长打开了一扇崭新的大门相信我们，来自师范大学的莘莘学子，我们同样会在这片属于我们的舞台上，挥洒青春，在玉石之都的天空中描绘最优美的轨迹支教实习心得体会与感悟篇420_年—月底，我有幸参加了学校安排的去喀什巴楚县为期一个学期的支教活动一个学期的实习生活非常的辛苦，要面对许多的困难，面对一个完全不同的生活环境，以及许多许多陌生的人和事然而在校领导、带队教师的支持和指导下，在英语教研组各位老师老师特别的帮助辅导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下教学任务在支教实习的一个学期内，听从学校对我的任何安排教务处安排我教三年级英语，因此我必须按时完成着一学期对这一门课的教学教案（要求超周备课，提前一周完成一切教学工作，准备迎接考试）教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时,每完成一单元进行小结测试（及时纠正学生所犯错误）经常去听公开课并仔细做好听课笔记，吸取经验在平时及时的批改学生作业，及时的发现问题，解决问题，对同学进行个别疑答了解教师的工作安排并参与集体备课指导教师的授课做教案式记录一个学期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣同时，它使我在大学课堂上的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学一个学期巴楚新城小学的实习，现在回想起来，说短不短的实习生活，成为了我生命中永恒的记忆每天当我走在新城小学的校园里，听到孩子们真挚地敬礼，鞠躬一声声的问候“老师您好”面对着他们活泼和可爱的小脸，仿佛自己也回到了童年那时就感觉有股暖流慢慢流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着让我对他们的付出更是无怨无悔一学期的实习，令我感慨良多我实习的班级是小学二三年级的小学生他们都是一些8,9岁的孩子即可爱活泼，又好动调皮开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该如何教导这些小孩我与孩子有着不同点，那就是我是他们的老师但是慢慢地通过与他们的交往与了解，我发现，我们有着共同点，那就是我还是像个学生上课的时候我是老师，下课的时候我是朋友然而，做到这一点却是很难，应此这对我也是一个挑战时间过的很快，一个学期下来，我与孩子们结下了深厚的友谊小学开学一周后，我和正式老师一样领到了课程表，然后就开始了教课工作上课之前我已经写好了教案，准备好了教具以及所要用到录音机磁带刚开始心情有些紧张，但是慢慢的就放松下来了，直到铃声响了，才知道40分钟匆匆过去这就是第一次上台讲课的经历，对一个初次正式上讲台的老师来说，算是成功的一堂客初次的讲课当然会有许多不足每次指导老师都会给予指正，在老师的指导和教学过程的摸索中，我有了很大的进步在此，非常感谢各位在校老师对我的指导在实习教课期间，收作业批改作业也是老师的责任，作业会反映出学生对知识的接受情况每次的作业好坏各半，这让我压力很大再说每个班平均人数接近70,三个英语班并不是个小数目尽管批改作业量很大，我还是会根据各个学生的情况加以评价作业好的学生给他们画个开心的笑脸以示奖励，写不好的同学同样会鼓励他们再接再厉，因为我相信鼓励和赞扬是真正使人向上的力量!在校实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生十分调皮这就需要老师多给予他们关注，告诉他们应该怎样做在这里，我从我们指导老师身上学到了很多东西老师平时很严肃，言语很少可是对管理他们很有一套通过每天日常的观察和学习，确实体会到作为一名老师确实不易，要做好老师更需长久的耐心和不断学习该奖的奖，该罚的罚学生的事永远是大事一学期的实习已经结束了这一学期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索这一学期记载了我人生中的许多第一次第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学知识、第一次有人叫我老师、第一次批改自己学生的作业……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中不灭的记忆将是我今后走上工作岗位后的一笔财富我还想感谢我的同学和搭档没有她们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务从生活上开始一起住宿，一起为了三餐努力，到工作上我们上讲台以及后来的相互教学交流每个人克服了面临的困难，都为学校教育付出了辛勤的劳动，用真心向每一位老师学习并与每位学生交流老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课我会努力成为一名真正的教师，担负起一个教师应该担负的责任与义务这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富要当好一名教师，我还有很长的路要走……如果说我以后要成为一个老师的话那么这一次的实习就算是开了一个好头好的开始是成功的一半在此，对带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们！回来上课的这一段时间，经常会回忆起在新城小学的那段难忘的日子，那里有教过我的老师，那里有我教过的学生，那里有我歌唱过的宿舍，那里有我曾走过的痕迹以及我所渡过的辛酸与快乐时光总之，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，是人类灵魂的工程师要当一名好的教师更不容易此次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会在不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，增加自己的知识,提高自我处事能力，时刻准备全身心投入将来的教育事业支教实习心得体会与感悟篇5实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义转眼之间一个学期就快要过去了，自己的实习支教生活马上就要画上句号了，这是在大学期间唯一的一次实习机会，而对部分同学来说这次实习或者又会是他们人生第一次也是最后一次的参加教育实习活动现如今，实习支教的生活已经过去四个月有余了，而我们也到了要收获实习成果的时候了，希望他们能够在最后的期末考试中能够发挥好，也见证一下这学期我在生物这个学科上的付出是否有更多的成果我于20—年2月8日早晨乘坐着学校的大巴车，载着一堆的行李，出发到我所在的实习支教学校龙海港尾中学由于我的学校是这趟大巴的最终站，在途中我们依次经过了四个学校，看到四个学校的环境情况我就开始对我即将要去的学校感到忧心，只能在心中祈祷不要太糟糕就好还好，当我们到达之后，这颗忐忑的心总算是安静下来了，我们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕，各种生活条件都很好，虽然报到的当天只有一个教务处的老师来接我们，但是我们依旧很开心，因为学校还是有对我们的来到表示重视与关心时间如水，当初的我们还在那边掰着手指盘算的实习支教时间是如此的长，但是此刻实习支教工作也即将结束了，这一路过来的酸甜苦辣，也只有自己才会明白，在这一学期中种种的收获，也只有自己才会懂得，感觉自己真的是成熟了，如果一个人现在问我该怎么样的教书，我也会侃侃而谈的说出一大堆自己的想法，这次的实习支教机会既是宝贵的，也是印象深刻的一次，或许一生都将无法去忘怀支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长现就一学期来的工作做一总结一，教学工作方面来到港中之后，教务处的沈老师就对我们这学期将要实习的工作进行了简单安排，我是实习初一年段一二两个班级的生物老师，同时兼当二班的班主任，而学校也给我们安排了一名指导老师，但是不是初中部的而是高二年的生物老师郭老师在刚来这边的前两周，也就是我们的见习周，我们都是在听课，听的是我们指导老师的课还有我初一年原来两个班生物老师的课对于这两位指导老师,我主要从我的指导老师那里获得了很多经验与方法，而初中那位老师则由于本身就不是专业课的老师，而且上课方式比较散漫，所以没从中学习到什么宝贵的经验指导老师的教学方式对我产生很大的启迪，通过多次的参加听课，并且在课后与其交流自己的想法之后，我逐渐有种想要马上上台讲课的冲动，但是同时也是认识到了自己经验缺乏的毛病，所以还是乖乖的认真将两周的见习活动进行下去两周之后初中的生物老师就直接将一切的生物教学工作交给我了，让我自己掌控教学进度与教学安排，让我突然有种要独掌大权的想法但是所想的与所作的真的不一样，当我真正要掌舵的时候才知道要上好一节课真的是多么的不容易首先，在上课之前，我分别去了解两个班的学生情况，我让两个班长把班级的座位安排表都写好一份交给我，然后我利用晚自习的时间将两个班的学生对号入座式的记下来，刚开始的时候我只能根据座位记住他们，但是在后来我逐渐的认识他们，与他们逐渐的熟络之后，我就可以一一的叫出他们的名字，不需要再去看座位表，作为一名老师应该要做到随口的叫出某个同学的名字，但是有时候自己也有搞乌龙的情况的发生，看着一个学生叫的名字却是另外的一个，最后弄的班级哄然大笑但是这种情况在发生几次之后就不再发生了，因为我已经都把他们的面孔与名字记牢于心了其次，我在上课之前好进行备课，并写好教案，这个教案要在上课的前几天就把它写好，并且记住其中的安排与知识点部分，这样才能够在上课的时候游刃有余，而我在备课的时候也是按照着教学大纲的要求来做，并且利用网络资源查找资料，在上课的同时并给他们拓展一些课外的知识，扩大他们的视野由于初一年段的教室是没有多媒体的，因此我只有认真的编写教案尽量让我的课可以上的更加生动与活跃在进行教案编写的时候，我则认真的按照在大学里所学的教学设计来进行编写，每份的教案都要写满三四页，故而在最后课本教学内容结束的时候我也将学校发的一整本教案本写完了，感觉很有成就感的样子最后在一次的准备工作做好了之后，我就要上讲台讲课，对于教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这也是我们支教的重要内容授课从前我们是作为一名学生的，以一个学生的身份坐在下面听课，而现在我们则将这种身份进行转变，角色的转变，身份的转变，这都不是一日就可以完成的，故而在刚开始授课的时候我则就以一种严师的身份出现在他们面前，从其他老师那里得到的经验，在接触新的学生时候应该要做到先严后松，要先把自己的作为一名教师的威信确立起来，故而要的是一份严格的要求实践真的是检验真理的唯一标准，在大学课堂里，你可以把学生想象的多么的乖巧，多么的勤奋，但是当你真的下到一所学校教书的时候，你会发现你想像的东西都是太美好了，现实都不是这般的，而是残酷的，在课堂会发生各种我们无法预想到的事情，而这时候也就需要我们要有应变的头脑，将各种难以掌控的事情掌控在我们的手中，这也是需要长期的锻炼才可以具备的，经过这一个学期的实习支教，这种能力我也是逐渐的掌握了，要给初中的孩子上好一节完整的课真的不是简单的事情，你在上课的同时还要兼顾维持着班级的纪律，保证能够有大部分的同学有在认真的听你讲课，这是最关键的一点二，班主任工作我是在初一年二班实习班主任工作的，我的指导班主任是本班教地理的蓝老师，老师比较和蔼，亲切，在来到这个班级之后她就提出会全力支持我的工作的想法，对此我感到很感动，因为我遇到了好老师，好班主任了，这是我那时心里的想法，而一个学期下来我发现我的班主任人真的很好，对我的工作也表示大力的支持，她也将二班完全的托付给我，可以让我在其中实施着我的做法，而在有时候我做的不到位的地方，她也会私下和我说，并教我如何正确的去做故而我在班级管理，或者日常工作，比如早读，晚自习督修，或者自习课督修，以及班会课这些方面都有得到很大的锻炼，让我收获颇多

1.早读这里每天的早读课都是在早晨七点准时开始，由于在大学的惰性，所以我每天都是设置两个两个闹钟，保证我每天六点半可以准时的起来洗漱然后去参加早读课一学期的早读下来，发现早读的利用率真的不怎么高，有时候读个五分钟就结束了，但是由于我在场，我所以我都会安排他们再继续读其他内容，直到读完三十分钟为止，而剩下的十分钟时间就让他们补作业，而如果是科任老师有来的话，则他们必须要读到下课，所以我对他们还是比较仁慈的发现有学生睡觉或者不读的，我都会走过去提醒，故而早读课我大多是在班级里面巡视着他们早读的情况

2.督修这个部分则包括晚自习与平时的自习课，我们学校比较特殊，在周一，周四下午的第三节课都是安排自习，有时候是用来各科周练的，有时候则是安排学生进行自习的，这个时候我都要到班级督促他们读书或者监督他们考试，有时候他们太过随意了，我就板起脸来训一顿他们总的来说，在班主任工作过程中，我明白了一个道理，作为一名老师需要两张面孔，在教室里面是一个严肃的面孔，需要有作为教师的威严，要让学生真正怕你这个老师，不然他们就不会尊重你，你的一些命令下去也没有学生真正的去实行，而出了教室这个门，你就要去转变，转变成与同事相处，与学生相处的面孔，这样生活才不会那么的辛苦，有时候学生的表现会让我很生气，但是你出了教室这个门槛就应该不要去生气了，不然长期这样下来吃不消的是我们自己的身体

3.班会这个学校几乎没有要求我们去举办过任何的主题班会活动，有任何事情我们都是及时的通知下去，不需要一定要等到班会课的时候才讲，因此在班会课的时候，我就经常围绕安全，卫生,学习这几个方面进行强调，或者在大考之前做一些动员的活动，主要目的是督促他们学习们以前的是什么样子，他们又想要什么样子的课我就和孩子们多接触，具体了解他们的想法，他们对我的课的看法，借鉴他们以前老师的教法呵呵，这不仅是我和孩子们有了一些了解，树立了感情，还是我有了信心这些孩子感受到了我的付出与努力，课堂表现积极起来，专心听讲，跟着我的思路去思考，作业质量提高了，抄袭现象大大的减少了，我高兴极了，自己的付出有了成果，虽然时间长了点现在一到了我们班的体育课，孩子们会叫我去，跟他们一起去±0踢犍子，玩篮球，跳绳，跳舞这无疑又多了我跟孩子们接触,沟通的机会孩子们是那么的可爱，活泼，说话是那么地幽默，目光是那么的好奇和他们一起，很快乐顶岗进行中的我是成长的，收获的，快乐的

一、思想方面这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责

二、教学方面我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语，以及八年级四班的英语初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神课后交流才发现，我讲的内三，与同事相处港中的老师各个都很好，被安排在初一这个年段，最先接触的是我们的段长一一蓝段长段长对我真的很好，因为本身年龄和我差的不是很多，在很多的时候都感觉像个大哥一般在照顾着我，而有时候其他老师也会趣说我是副段长一般，和段长一起做的一些段长的工作，这样子我在实习的工程的中又学到了很多与人相处的经验，他介绍我去认识各个处的老师，然后有时候帮忙去拿文件或者做些事情，而这些其他的实习老师却没有被要求去做，用段长说的一句话就是既然要在这里呆一个学期，不如多做一些事情，增加自己的阅历每天有空的时候我就会呆在办公室，有时候与其他老师聊天或者讨论一些教育学生的想法，亦或者帮英语老师改下试卷,这些都让我在实习中增添不了的快乐，在这里，很幸运的可以遇到这么多的好老师这次的实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着，希望将来也成为他们真正的同事支教实习心得体会与感悟篇6持续半年之久的顶岗支教生涯即将结束，我内心感慨良多在这半年至中我学到了许多课本上根本涉及不到的东西，比如经验在顶岗之前，我私下里从学长学姐那里了解了一些关于顶岗的事情,并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多情况但是在自己真的投身了这项事业之后，依旧还是会有新的感情和体验不断涌现顶岗支教真的是一场低调的盛宴，你的收获远远比想象中多

一、班级管理是场持久战我们被束缚在大学这所象牙塔里太久，以至于忘却了自己曾经也是一个调皮的孩子的年代刚刚和学生接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，比如他们会用橡皮蛇此类稀奇古怪的东西来捉弄你，再比如他们会发明一些类似“弩”一样的东西来捉弄其他同学，刚开始我偏执的认为他们是在和我作对，不支持我的教学工作，而我忘却了他们只是一群还是处于青春期的孩子为了能够尽快“收服”这群顽劣的调皮鬼，我不得不重拾自己这样大时的回忆和重新体味自己这个年龄时的思考方式，并且为了“知己知彼，百战不殆“我不断的向他们的班主任以及其他任课老师了解这些孩子的情况在了解情况之后我决定先用“擒贼先擒王”这条计谋，在成功的“招安”了班里的孩子王之后，我决定使用第二条计谋“个各击破”对于不同性格的孩子在犯了同样的错误之后我实行分化处理，对于很快能意识到自己错误的孩子，我基本上都是用眼睛盯着她看或者走到她身边敲敲桌子;对于相对顽劣一些的孩子，我采用要他独自反思的方式或者把他叫到办公室告诉他，他哪里不对，然后要他保证自己下次再犯将会怎样力、;对于屡教不改的孩子，我只能送到班主任那里听凭发落了所有的人包括我在内，只要触犯了错误，都会受到相应的处罚，因为游戏规则我们是提前制定好的，没有任何人可以违反

二、知识与技能在学习中进步在学校学到的知识技能和现实相比真的是差很多，你只有不断的学习在学习才能填补空缺在我们正式带班之前，实习学校为我们每人分配了一名有多年教学经验的教师作为指导老师，并且在听了两周课之后我们才正式上岗在上岗之前，自己信心满满的外加些许忐忑，但真的上岗之后只有“书到用时方恨少”的感觉这个“少”不仅仅是知识储备量上的少，更体现在技巧经验上的缺乏虽然每节课的备课都会提前准备好多，但是上课时还会有好多状况发生，比如，怎样设计导入，导入只有符合孩子们的口味才能吸引他们的眼球，如果总是一个口味孩子们也会失去兴趣;再比如，上课讲的内容的多少，过多孩子们会产生倦怠感这就等于你做了无用功，少了就等于浪费时间；再比如，教师可以声调的变换是学生知道哪里是重点、难点，也可以利用声调的变化是学生在课堂上有适当的休息调整这些技巧的掌握并不是朝夕就能完成的，但掌握这些技巧还是有捷径的，就是不断的听有经验的老师讲课和不断的向指导老师请教只有不断学习，才能使自己更快的成长

（四）今天是10月25号了，算算，除去十一假期的12天，顶岗实习已经40多天了，和这些孩子们也接触了40多天了，不管是在工作方面还是生活方面我都是有很多收获的，下面我就工作这一方面来谈谈我的，算是一点小心得吧作为一名教师，执教能力是树立教师威信的最主要的方面自己的基本功强，教学能力强，教学有方，那在孩子们心中树立的形象就好，威信也高，孩子们对教师便会有一种崇拜的，乐意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，也许是一节课的时间,也许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜欢而执教能力差的老师恐怕就会花上很大的工夫了作为一名实习老师，在顶岗实习刚刚开始的时候，我是很紧张的，当然对自己的能力是了解的紧张，不光是在备课的时候，在踏进教室的时候是尤为紧张的我是有教学缺点的，例如，语速快啊，表达生动性不强，课堂延展性低等等，这使学生对我的评价不是很高，这个根据学生们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的那我得像个方法来改变之一状况首先，我的先了解一下学生们以前的是什么样子，他们又想要什么样子的课我就和孩子们多接触，具体了解他们的想法，他们对我的课的看法，借鉴他们以前老师的教法呵呵，这不仅是我和孩子们有了一些了解，树立了感情，还是我有了信心这些孩子感受到了我的付出与努力，课堂表现积极起来，专心听讲，跟着我的思路去思考，作业质量提高了，抄袭现象大大的减少了，我高兴极了，自己的付出有了成果，虽然时间长了点现在一到了我们班的体育课，孩子们会叫我去，跟他们一起去±0踢犍子，玩篮球，跳绳，跳舞这无疑又多了我跟孩子们接触,沟通的机会孩子们是那么的可爱，活泼，说话是那么地幽默，目光是那么的好奇和他们一起，很快乐支教实习心得体会与感悟篇11有人会问“短暂的支教能带给孩子们什么呢？我之前也一直在思考这个问题，但得到的都是较为抽象的“想象”，因为我不曾经历过所以，这个暑假，我没有回家，放弃了找实习的机会，而是选择踏上那美丽而神秘的西南，去经历这美好的一切“初印象”在坐了三十几个小时的火车后，我们支教小队终于到达了云南在我们看到大巴窗外随处可成画的风景时，连长途跋涉的疲惫都消失不见了而后在大巴车上过了五六个小时，经过了“十八弯”的惊险的盘山公路，我们终于到达了目的地一一云南大海乡武警春蕾小学这是一所当地武警援建的小学，所以学校的硬件设施并不是很差学校海拔三千多米，第一次见到它时，我觉得仿佛活在了云里抬头四望，视线可见指出都是云和山，学校的后面更是当地的“草山景区”，随手一张照片都是美美的“学生篇”从初见到分别，他们一直都是活力满满，清澈又害羞的眼神，可爱又腼腆的笑容，我想，我会一直记得啊，写的我好想念我的三年级小家庭呀！不知道他们会不会想念我这个有点严厉的班主任呢？期待他们继续给我发短信“教学篇”虽然在试讲的时候表现的很紧张，但在真正面对他们这群可爱的小精灵的时候却一点都不会紧张呢！一周紧凑的课程，虽然身体累了，嗓子哑了，但却感到很幸福、很充实，也更希望我的这些课程给他们带去了有用的东西“家访篇”我们家访的所去的村落是在一座大山脚下，距离大海乡只有不到一个小时的山路，但境况却完全不同村落的人家都是稀稀疏疏地分散着的，简陋的房屋、家什，陈旧的衣着，微薄的收入，无不让我的心情有些异样但家长对我们表现出来的亲切、对孩子的疼爱这些也都温暖着我的心我不想说，物质条件的缺失会让他们看起来有多么的可怜，因为也许在他们自己看来，他们只是跟我们过着不一样方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他们就会觉得很幸福了他们以后说不定也会有大的成就，会有自己的幸福家庭,但这一切都在于他们自己我只希望自己的努力能给他们一个希望“生活篇”每天六点半到七点起床，七点半到八点半做早操，八点半到九点半是早餐时间，九点四十到下午四点半都是教学时间，下午四点半送孩子们到校门口，下午五点到七点是自由活动时间和晚饭时间,晚上七点半到九点半是例会时间，然后我就会收拾一下心情，总结每天事情，做好洗漱，十一点之前进入睡眠状态这就是我在支教期间的一天，每天重复但却满足快乐“参观篇”在要离开武警春蕾小学的那天，我们在当地校长的带领下来到了学校后面的草山，如坐过山车般的盘山公路一直延伸到了草山深处，在这里，我看到了从未见过的风景暑假结束很久了，但这次支教带给我的感受却一直挥之不去，我觉得这应该是我大学以来做的我认为的最有意义的一件事情了，期待以后还有机会回到云南大海乡支教实习心得体会与感悟篇12从今年的八月末到十二月末，我在—区—中学度过了为期4个月的实习支教生活在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的锻炼，不仅掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，增强了自己的责任意识，为以后步入社会积累了一定的经验和教训，四个月的锻炼也即将结束了，现将本学期的支教工作总结如下在支教的四个月时间，我怀着谦虚谨慎的工作态度，勤奋好学,按时完成支教学校下达的各项任务，也协助其他老师完成相关的学科工作我在支教工作上注重理论联系实际，将所学的课堂知识有效地运用于实际的教学工作中，灵活地解决工作中遇到的困难在教学工作方面，从九月中旬到十二月中旬，我接手了两个初二班级的政治学科教学，主要工作围绕听课和上新课通过听老师讲课，我才真正了解到，在实际情况中怎么操作教学除了备课，在课堂上怎么联系新旧知识，怎么引入社会的事实材料，用课本的观点分析，怎么按学生的情况安排不同的教学内容，怎么去调动学生的积极性等等的问题我认真钻研教材、教法，虚心向指导老师师及经验丰富的老师请教，经常参加听课和评课活动，经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、板书设计、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高从最开始走进课堂都战战兢兢，讲课会脸红，对着PPT讲课到现在能在课堂上按自己的节奏开展内容讲授，组织课堂活动，并在公开课上的表现获得科组老师的认更好的改进教学指导建议这些一点一滴的进步，都离不开老师的指导以及自身的不断努力在学校进行的两次月考中，我所教的班级，初二⑵班和初二

（9）的政治成绩都获得了很大的进步，尤其是后进生的部分，基本无不及格的学生在班主任工作方面，我担任初二

（2）班副班主任一职，协助指导班主任易老师进行班级管理，从中也收获了很多管理学生和建设班级的经验，管理班级的能力也相应地得到提高在平时我能认真负责地做好班主任常规管理工作，包括早读，早操，午休，自习课,卫生检查还有其他特殊事项的安排另外还根据班内的实际情况开展了一些小型的班会我所负责的班级一直以来表现优秀，除了在同等级的班级中成绩靠前，在其他活动也表现出色，如十月份获得校运会的一等奖，十二月篮球赛第五名等奖项在生活上，我待人诚恳，作风朴实，严格遵守支教学校的各项规章制度与一起前往支教的同学们互帮互助注重团队合作实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，与支教学校的老师和学生建立了深厚的情感面对以后的工作，我将会更加努力拼搏,牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平,为自己的未来打拼出一片精彩支教实习心得体会与感悟篇13人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情20_年9月7日，我怀着兴奋而激动的心情来到和静县八小，开始体验实习的点点滴滴、酸甜苦辣,这应该是太阳下最光荣事业的崇高和艰辛一眨眼，我已经在这个学校实习一个月了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦又有意义的实习生活下面我想说一下这几天经历的事情及感想当我第一次站在学生讲台上的时候，很紧张，但现在我能非常自如地面对28位多同学；当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作实习支教是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错当我漫步在校园里，听到学生一声声“老师好”的感觉真好！在上课的过程中，也我遇到了许多困难譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题在我上课的班是三年级所以他们都特别调皮，活泼，不听话，但是他们特别可爱，招人喜欢，我刚来到这个学校不久就是教师节,那个时候学生们都给我自己做的小花，还写着“老师你辛苦了”，我看这些真的很感动我深深感觉到实习期间我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师一一阳光下最最崇高的职业！实习支教给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身也很感谢指导老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们谢谢你们！To他们上课除了讲话还是讲话，我真的是什么办法都用完了，一点效果也没有一天下午我去上课，竟然有同学想冲上讲台来打我当时，我是又气又怕，害怕得差点哭了面对这样的事情，我的心情真的很复杂后面那个那名男同学来向我道歉，我也很欣然的接受了我也耐心的跟他讲道理，细心地跟他说，以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动，他也很诚恳地听我诉说在处理这件事情中，我觉得自己还是很勇敢的我是真心的想跟他们成为朋友，同时他们也可以把我当成姐姐一样看待在以后的工作中，我也遵循这一态度虽说在上课这个过程中，发生了许多不愉快的事，我也还是能够接受他们的这些行为，毕竟他们现在是叛逆期，别人说么，他们都觉得是错的我能理解他们的这个阶段，因为我也是这样一路走来的尽管他们是那么的顽皮，可我还是很喜欢他们，喜欢他们的天真，喜欢他们的活泼他们一天就像个小大人一样，幻想着自己的未来，也许他们把外面的世界想象得太精彩了这些都是从平时与他们的聊天中得来的面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处,又如何提高教学质量，他教课本上没有学到的东西在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了一开始还有老师带我，后面都是我自己处理事情

三、生活方面校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖教师节，全镇教师一起过节精彩的节目过后，学校还为我们所有老师准备了大餐，这一餐吃的我很开心后面学校还发了雨伞，作为教师节的礼物元旦节，教管中心的领导送来了温暖的话语和毛毯在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关心！

四、支教中的不足当然，在这个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火还有就是，没有正确的认识到他们的汉语水平，导致教学中对难易程度估计不足等等这一系列的不足，我都还学要不断地学习，不断的改进

五、其他方面支教快要结束的那些天，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有很多学生跑过来问我:老师你下个学期还会来吗？望着那童稚的眼睛，我沉默了好一会儿我想反问他们是否希望我再来，但我怕他们的回答很多会让我无语我想告诉他们我下学期不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵我想敷衍他们，我肯定会再过来，但我又怕给了他们一个诚实的反面教材最后，我只是选择摸着他们的头，给他一个淡淡的笑容，就轻轻地移开了步子半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷支教生活给我最大的感受就是艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历在以后的工作和生活中，我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进支教实习心得体会与感悟篇2种子的发芽需要等待，果实的收获需要等待，一个人的改变也需要等待我相信，等待是最有力量的教育巴尔扎克曾说过“善于等待的人一切都会及时到来”作为一名老师，我体会到了等待带来的强大的教育力量对于普通班的学生，他们并不是不爱学习，他们只是因为学不懂才渐渐放弃的在我所带的班级里，有一个学生对我说“老师,我们已经高二了，确实想要学习了，但是之前学的都还没有学会，现在就更不学了，因此感到力不从心”从学生的谈话中，我感受到他们是急躁的，他们并不确定自己的努力是否奏效，他们想要的是只要自己稍微努力一下，自己的成绩就能提高，但是，显然世界上是没有捷径的他们在意成绩，但是如果在他们短暂的努力后并没有有所提高，那学生们学习的积极性和自信心一定会受到前所未有的打击有学生曾对我说“对于学过的科目才会紧张，不学的科目考试的时候根本不会紧张，因为他们并不在乎“得知他们的内心想法后，我在月考分数出来之前，一直引导学生将自己的注意力转移到自己努力的过程中，不要总是盯着这一时的成绩，只要大家把平常的功夫做足了，好的结果早晚都会来到的因此，第一次月考，对于他们来说，可能是一个打击，也可能是一个鼓励因为这一个月以来，他们一直在认认真真的学习化学,他们很在意这次的成绩作为他们的化学老师，我也非常的紧张，我怕学生看到自己最终的考试结果不太理想的时候，对自己失望，不再相信“天道酬勤”所幸，这次的月考，11班考了第一，他们的所有努力都呈现到了试卷上，学生在听到成绩后欢呼雀跃借这次月考的机会，我送给学生和自己一句话“心平气和，静待花开”来相互勉励勉励自己对待学生要多一点耐心、细心，对于反应较为缓慢的学生，多一些鼓励和耐心勉励学生对待学习也要多点耐心、不浮躁，脚踏实地每个学生都会发芽，有的时间长一些，那我就等一等，有的时间短一些，那我就鼓励学生不要太骄傲，要扎实或早或晚，我可爱的学生们都会成长支教实习心得体会与感悟篇3转眼一个月过去了，我们走过了实习支教四分之一的旅程依稀记得第一次走进课堂，给学生上课时的情景一双双渴求知识的眼睛，瞬间让自己感觉到肩上担负的责任是如此的重每次上课，同学们一声响亮的老师好，幸福感油然而生一张张天真烂漫的笑脸时不时地会勾起我对童年的美好回忆因为在校学习的是维吾尔语专业，来到和田自然和当地百姓、受援学校师生间有一种说不出的亲切第一次站上讲台，第一次当老师，心里既激动又紧张为了给学生上好每一节汉语课，每天都要认真备课，因为学生的汉语水平不是很好，我必须把上课时说的每一句话都要用双语表达汉语说一遍，维吾尔语说一遍，这样可以帮助学生更好地理解所学内容，但同时也对我的授课提出了更高更多的要求虽然，这对学习维吾尔语仅三年的我来说是一个巨大的挑战，但我还是希望通过自己的努力能够帮助学生掌握汉语学习的方法，提高学习的效率，争取每天都有不同的收获到了实践检验理论的时候了，起初翻译课文遇到了很多麻烦，忽然意识到自己在语言运用方面还存在着很多不足，正所谓书到用时方恨少经过了一个月的磨练，情况有所改观翻译上出现的错误逐渐减少，教学方法也有所改进在此之前都是以学生的身份坐着听课，突然角色转换，自己当了老师，才体会到了从未有过的艰辛离开了父母，来到了千里之外的和田，心里难免会有一丝牵挂,一丝想念一个月的.时间过去了，发现自己真的成长了不少，或许远离大城市喧嚣浮华的独立生活会留给我们更多的时间思考思考过去曾经发生过的事情，思考未来该如何做事在这儿的每一天都被乡村纯朴的民风深深感染着，可能他们在物质上暂时没有城市人的潇洒，但精神上却让人感觉到如此的富有校园里的所见所闻，有时对自己的心灵就是一次洗礼三个星期前看到的一幕至今都深深地刻在我的脑海里，留下了抹不去的印记到了午休时间，大家围坐在一起，从书包里拿出从家带来的馔，在水龙头里接一杯自来水，快乐地享受着午餐从他们的脸上读不出任何抱怨和不满，相反却是一种感恩和满足此时此刻，不由自主地回忆着我们上学时的午餐，每顿饭都讲究荤素搭配，觉得白开水没有味儿还要换着花样喝饮料，就这样，有的时候我们还对自己的生活不满足眼前这种强烈的对比，让我的心里生出一丝愧疚支教的生活远离家的温馨和父母的宠爱，看似困难重重，其实给了我们更多的机会走出了校园理想的象牙塔，我们开始了自己的生活，自己做饭，自己生炉子，自己烧开水可能这一切在来到这里之前我们都不曾面对，但是环境变了，我们必须适应忽然间想起了临走之前老师对我们的嘱托在家讲究，出门将就，不要抱怨，不要气馁，把艰苦的生活变成一种人生的体验和享受而不是一种度日如年的煎熬一个月的时间过去了，我们在与以往不同的环境里练就着自己的意志，让每一种生活的体验都能转化为我们成长和进步的财富。