高中学习心得体会（27篇）

高中学习心得体会（27篇）开卷有益，这是我对自己读书的最深、最明了的体会从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯“，无不看出读书的良好作用读书好处和重要之大我想应该所有人都知道吧还记得曾经的自己是多么地厌倦读书，很少会坐在桌前去细细品位一本书集，既便偶尔拿一本书来看看，也只是随手翻一下，没有耐性去细品书中的精华所在而在无所事事的时候便会出去玩，不是逛街就是在家里听音乐、打游戏等，做一些让自己开心的事情,但时间一久便觉得这些娱乐项目及其的无聊于是，便站在窗前呆呆的望着外面的世界，目光呆滞，心里空洞洞的，像《西游记》里的无底洞一样，我不知到该干点什么在一次偶然的机会，与妈妈一起去书店买复习材料当看到别人那么专注看书时，便被他们那种专注的神情所打动，也随便拿了一本书看了起来，书里的故事真有意思，看看就忘了时间过了一会，妈妈便走过来，对我说“这本书我买给你吧”于是，打这以后，我便喜欢上了看书在随着读书量的增加，我越来越发现读书的好处，它不仅可以缓解自己的心情，也可以让自己学到一些鲜新的知识在书的海洋里，我仿佛是那孤独的一艘小船，永远达不到彼岸

一、学习需要目标和计划一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来,辛苦定会有回报有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做计划应该是个性化的计划要具有可操作性应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实

二、学习需要兴趣老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了

三、学习要专心专心是效率的保证人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来

四、学习要刻苦学习要刻苦可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话但从很多人的经验来看，你需要这句话刻苦会使你的学习成果很扎实也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的

五、学习需要适当的方法学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果方法，也是个性化的借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的

六、高中阶段的学习需要老师的指引有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍，他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求，这种抵触有时是毫无原因的这种现象反映到学校中时，就显得有些尴尬学生习惯性地不理睬老师给出的建议，老师有时会因此而变得十分愤怒于是，学生更加不理睬老师给出的建议，老师会更加感到一种莫名的愤怒……在这个过程中，老师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识在高中阶段，老师会较多地帮助或代替学生做一些事这时，学生应该信任老师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立所以，我建议各位，在你们的学习生活之中，多听听老师的话，这是有好处的以上是我在高中学习中的心得，希望对各位的学习有所帮助，并预祝各位在高考中取得好的成绩高中学习心得体会篇20又是一个四季在我眼前流逝、进入高二的这半学期来，收获不少，但是也失去了不少！回想昨天感觉自己还是高一的学生，回忆高一的点点滴滴，那时候的自己，还带着孩子气进入到这个学校，开始了我的高中生活，那时候是那么的高兴，经历了一两年，才知道不是我想的中的那么美好！总感觉有那么一点点失落转眼间，自己比以前更懂事了点，这半学期即将结束，我又学到了些什么，上课虽然不是很认真，但是每节课就去听了，这学期期末比以前努力了，更要认真，总之比以前好多了，大家彼此了解了，这学期最大的收获就是和同学关系更好了，还有一些无形的，我感觉得到，（让我变得更加坚强，努力，让自己在无形中成长，让我了解到那种美，那种心痛！）可就是这样的收获让我长大了一些，认识到了我的错，认识到不要好好珍惜身边的一切，同学之间，老师之间，玩耍之间！你我之间（姐弟感觉时间过得好快好快，这半学期不知不觉当中就要完了，细细回想，没有什么波澜，每天都重复着昨天所做的事，唯有不同的是平时和同学兄弟伙一起打篮球，那时候才能放松自己，就那么一个球给了我极大的快乐！给了我释放的机会，这学期是我心情最低沉的一学期！希望这学期能够有个好成绩.高中学习心得体会篇21第一次学习课标是在几年前，现在没什么印象，今天下午因为雷雨没法上网，我只能学一下课标，结合这两天的研修和对课标的学习，感受很深，体会如下、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行1新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师，可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键学生是学习的主体，改变教师满堂灌的教学方式，通过学生发现问题，解决问题传统的灌输式教学已被各种利于学生发展的新型教学模式所取代在课堂上，教师应该怎样引导才能调动学生主动对教学内容进行深入的思考而不是仅仅停留在书本内容表面，这是一个值得所有教育工作者认真研究的课题要让学生主动思考，教师就必须对学生提出问题，只有让学生带着问题去学习，才能够培养学生的自主思考和解决新问题的实际能力、面向全体学生的新理念使所有的学生都加入到课堂中来2“面向全体学生”就意味着教师要尊重每一个学生，要给每个学生提供同等的学习机会，使所有的学生通过生物课程的学习，都能在原有的水平上得到提高，获得发展过去，每一堂课只针对部分基础、程度好的学生，而不是面向所有的学生《标准》提出的新理念，要求我们在进行课堂教学时，要因材施教，要适应不同性格、兴趣、思维方式的学生的需要，能充分发挥学生的主观能动性在教学过程当中，应当充分贯彻这个新理念在每一堂课前，我将会用几分钟的时间让他们展示在上一节生物课上的全部学习成果，或者讲一个生物小故事，让每一位同学都有机会来表现自己，让每一位同学都参与进来，意在调动所有学生的积极性，并希望他们能通过这样的机会获取更多的生物科学知识在给予评价时，我尽量用鼓励性的话语，以及同学们的掌声对他们进行表扬和鞭策对于初中生来说，课前一个与教学内容有关的生物小故事，一来可以提高他们的兴趣，二来为整堂课作了一个很好的引入、倡导探究性学习的新理念使学生充分发挥主观能动性3科学是一个探究的过程，学生在科学课程中的学习方式也应该体现自然科学的这一特点探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取了科学知识，并在这个过程中学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神学生的探究性学习与科学家的工作相似，学生为了学习科学也必须读书，必须与同学交流、不断地提出问题，学习解决问题的方法，学生要参加各种各样的活动，要做实验、解决困惑，与同学进行讨论，学生还必须使用测量设备，这样可以使实验的结果更加准确探究性学习是一种学习方式的改变，学生由过去被动的接受知识变为主动的通过实验发现规律当学生有疑惑时，他就会提出问题，然后他想找出问题的答案，在解决问题的过程当中，他尽可能对问题进行推理、分析，再通过观察、实验来收集事实，从而找到答案探究实验“光对鼠妇的影响”是《标准》中的第一个案例，案例分析了在探究蚯蚓生活环境因素的过程中“提出问题”、“作出假设”、“制定计划”、“实施计划”、“得出结论”、“表达、交流”等基本过程以及每一过程的具体要素、提高学生科学素养的新理念使单纯的传授知识型转向提高素养4教育型培养学生的科学素养是课程的基本任务，科学素养即对科学学习的正确态度、科学情感、探索自然的好奇心和求知欲、对事物作出各种解释和相关决策的能力每个学生都是天生的科学家，他们生来就对周围的世界，尤其是自然界中那些有生命的东西充满了好奇心新教材当中淡化了知识概念，而更注重的是科学素养的培养学生在生物学课程的学习过程中，通过参与和解决现实世界中的具体问题，来获得科学与技术的知识，并且可以引发学生对日常生活中的一些事情进行思考，如为什么癌病病发期快，为什么癌病很难治以及引起癌的原因等等这样，在日常生活当中，他们就知道如何把所学的知识和方法与实践相结合，对科技引起的新的问题进行思考和判断，在他们参与社会时，能够依照自己的价值观对某些问题做出合理的价值判断，并能够采取适当的行动、生物学实验教学的改进使学生的动手能力加强5《标准》强调学生应该正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，应该具备一定的实验操作能力实验教学既是一类探究活动，也是生物教学的基本形式之一《标准》列举的一些活动建议中，相当部分就是实验部分实验还不能完成但我们教师可以创造条件，就地取材，因陋就简地开设好生物实验实验中包含着丰富的技能训练，这里的技能，不仅仅是指的操作技能，如显微镜的操作等，更重要的是科学探究的方法和技能爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，教材中列出的技能训练，正是希望学生们能通过观察，发现问题，提出问题教学过程当中，要特别强调实验中用科学的探究方法，仔细认真的实验态度，注意控制变量，设计对照，量的检测，数据的整理，生物图的画法等这和过去实验的要求重在验证以及定性为主有着显著的区别生物学教学重视情感态度与价值观的培养

6.科学技术的发展带来高度的科技文明，人类精神领域的发展却相对落后，造成科学文化与人文文化的失衡，生物课程在人文精神的培养方面起到独特作用，通过生物学教学，教育学生爱护生物，保护环境，树立人与自然和谐统一，正确看待生物学的发展和生物技术对人类社会的作用和影响，体验生物界的多姿多彩给人的生活带来赏心悦目的美，科学精神与人文精神的结合，成为当代生物学教育的重要特点这在我们的新教材中也有所体现教材中用极富文学魅力的诗句以提高学生的文学素养，以生动形象的实物图激发学生们的爱国热情《标准》中还介绍了与生物学有关的职业一林业工人，他们也需要许多生物学知识对每一种树的生长发育的研究，培育新的树种的研究，树的病虫防治的研究等等，从而培养学生正确的价值观确立积极、健康的生活态度总而言之，在新课程改革的学习潮流中，我感受很深全新的课程理念“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”，强调师生交往，构建互动的师生关系和教学关系，充分考虑学生个体间的差异，在保证学生共同发展的基础上，注意发展学生的个性和特长课堂再也不是以前的教师唱独角戏的场所了《课程标准》要求生物教学不仅是教师讲解和演示的过程，也是师生交往、共同发展的互动过程教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践这种学习方式是对传统的教学方式的一种彻底的改革，学生从教师讲什么就听什么，教师让做什么就做什么的被动的学习者,变为主动参与的学习者教学模式也在发生根本的改变，生物课将更多的是学生的实验、讨论、交流等活动高中学习心得体会篇四川理科状元郭怡辰第一秘诀提前学半22个学期知识提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步“通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，“学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了”对郭怡辰来说，自主学习能力是他的强项，别人需要个月完成的作业，他一个星期就能完1成“他高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材”班主任罗翠平说，郭怡辰的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利“他不是读死书的人”北京理科状元清华附中朱宸卓非常享受自己在自习室读书的时间朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩，初中学习成绩也一直拔尖提起学习经验，朱宸卓显得非常淡定、有规划他说，虽然在重点班，清华附中没有给学生很大的压力，自己的父母也给了自己很大的成长空间，同时对自己也非常的信任相对于其他同学晚上的“加班加点”、“秉烛夜读”，朱宸卓更愿意高效利用黄金时间，“我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业，然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”日常生活中，朱宸卓非常喜爱体育活动就算在高考复习期间，他也坚持每周打两次球，乒乓球、网球都不落下一开始我只看一些像《三重门》这样的小说，但后来我发现这方面的书看多了，是不是有点乏味了呢应该换一个项目的书来读读但是最终也没有买别的方面的书籍来读还是买了这方面的书籍，这才发现原来自己的想法是错误的其实不同的书给人带来和收获往往是不同的可以多读一些各种类别的书籍来增加自己的知识量并且可以增加自己的不同兴趣爱好作文读书，现在已经是我生活中不可缺少的一部分了每天都必然有一段时间用来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;在心情烦噪的时候读书可以让自己的心情不在那么烦噪，让自己的心情随着读书变得心平气和，总之，读书给一个人带来的好处实在是太多了，所以我爱书书是我忠实的朋友！高中学习心得体会篇17这次的党课学习，不再拘泥于传统的填鸭式培训教学方式，而是采用讲座的形式、录像的形式、参观中国抗日战争纪念馆等鲜活的体验样式，使我们不仅在理论上更加了解党，了解中国历史，更在活生生的故事以及讲座人旁征博引之中切实的感受到党的伟大和它全心全意为人民的风采党的事业是一项光荣而伟大的事业组织上入党一生一次，思想上入党一生一世这次的党课学习，给我留下了深刻的印象，也更加坚定了我追求共产主义理想，为党的伟大事业奉献青春的决心和信念下面就谈一谈我参加完这次党课学习后的几点心得体会北京高考文科状元张韵凝喜欢三毛会弹古筝北京年高考文科状元被北京四中张韵凝摘得，总分曾获20695“我与航天”全国青少年载人航天征文活动一等奖状元的诞生除了自身的天赋和努力，老师的培养也非常重要在张韵凝的班主任陈年年老师看来，张韵凝有两个特点非常好一是心特别静，愿意为目标作出努力心里事儿比较少的人才能更强大二是很爱读书，尤其偏爱文学类图书她喜欢的作者有村上春树、三毛等人因为喜欢三毛，张韵凝报了北大提前批的西班牙语（三毛的丈夫荷西是西班牙人）O河北高考文科状元于潇一步一个脚印不断进步“这个孩子特别坚强，很有韧性”班主任宁可说，于潇的目标比较高，但有时成绩不太理想，所以身体和心理的压力都很大，“但是她特别坚强，都挺过来了”在第一次和第二次模拟考试的时候，于潇的成绩在年级名左右，而第三次模拟考试，成绩在名左右，70150能有今日文科夺冠的成绩，宁可认为，主要归功于于潇的坚强宁可是于潇的政治老师，让他印象深刻的是，于潇对每道题都很关注，力求一分不丢他介绍说，为了对接高考，衡水中学一直采用网上阅卷的形式，学生只能看到总分，看不到每道题的具体得分，“每次考试后，于潇总是第一个找到我，要求看看是哪些题丢分”宁可评价说，于潇是特别重视总结和反思的孩子，这也帮助她一步一个脚印不断进步“于潇比较随和，和同学们处的关系都不错”于潇是宿舍长，在她的带动下，宿舍八个人学习都很努力，成绩都很理想黑龙江省文科第一名于淼最大的心得是要摆正自己的心态“能取得高分，最大的心得是要摆正自己的心态”骄人的成绩背后也有一段灰色的故事“我是复读生，去年成绩分，与自己598报考的北京对外经贸大学差了分”说起去年的失利，于淼显得风3清云淡，“当时我可不像现在，觉得自己有点窝囊经过一段时间，我才想明白，总纠结于分数，没用，还不如刹下心来，按照自己的节奏来复习备考”用她自己的话说，“真的看淡了”不看排名，不跟同学比，只跟自己一次次模拟考试比，只看自己与上次相比是否进步了经过两年的高三，于淼得出了一个重要心得一一其实高三阶段最重要的是拼心理素质“我喜欢看书，文学类、新闻类的书籍都特别喜欢，不觉得是浪费时间，反而对我分析问题、拓展视野非常有帮助”于淼还把自己的“最爱”一一《看天下》推荐给大家云南文理科高考状元上课认真听课，不刷题，不上补习班云南高考文理科裸分第一名均花落云师大附中巧合的是，两人是高一同班同学，也是关系很好的朋友他们获取高分的秘诀也一样上课认真听课，不刷题，不上补习班文科状元孟鑫禹学习方法掌握基础学会思辨“其实学习就是在掌握基础的前提下，学会思辨，用一种自然的学习状态，不要有太大的压力，我高中阶段从没给自己定位，要考到多少名，都是顺其自然的”孟鑫禹说，他从未上过补习班，也不做课外作业，“我上课很认真，在课堂上把核心知识都掌握了，其实就不用反复做其他题了，有的同学上课睡觉，课后又上补习班,我觉得也不太好”说起学习方法，孟鑫禹显得很有条理，“课本知识得掌握，建立知识体系，把知识脉络梳理畅通，这些基础是骨架其次，对具体知识要知其然和所以然，要理解知识的原理，搞清楚知识的前因后果毕竟是文科，还有一类知识就要该记的记，该背的背，没有什么快速记忆的方法，就是不要有惧怕心理，顺其自然，不要觉得记忆和背诵是一种压力，而是看成一种快乐，因为又掌握一些知识而快乐”孟鑫禹说，做到前两种，就可以进行第三种，学会联系“让这些知识就像血液循环、经脉疏通，不能瞎子摸象，管中窥豹”理科状元张宗慕雨把简单的事情做好“那年中考，我比第二名只高分，我一直认为状元其实就是撞1出来的，人生有一次这样的经历就够了其实考在前面的同学都没什么差别，考第一其实就是靠了一点点‘人品”尽管成绩一直稳坐前列，当说起两次状元经历，张宗慕雨都将其归结为“人品”大爆发上也正是因为这样的想法，高中三年他没有给自己更多的压力，心态也一直比较平和在学习方法上，张宗慕雨也延续着多年的传统经验，“很多同学都问过我学习经验，其实很简单，上课好好听，认真记笔记，遇到难题尽快解决我不会刷题，初高中也没有上过补习班，其实挺幸福的”在张宗慕雨看来，把课堂上的知识学踏实就足够了，“说起来没什么复杂的，但是把简单的事情做好，而且一直坚持做下去就很棒了”高中学习心得体会篇23在高中教学方面，我“遭遇”了新课程改革，这对我来说既是机遇，又是挑战新课改倡导全人教学，强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力；新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习这对教师的教学能力提出了更高的要求通过这次远程教育培训，使我受益匪浅经过远程教育的培训、学习及使用，使我学到了很多平时在周围学习不到的东西开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水平转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变通过“远程教育”使教师以最快的速度获取最新的信息技术，能及时的把新的信息资源运用于教育教学中，提高师资队伍的整体素质，促进教学模式、更新内容和方法，能有效地提高教育教学质量，陶冶学生的情操，创设表现师生教学的情境开发学生的智力，提高学生的思维能力，通过远程教育我可以看到先进的管理方法应用到我的实际工作中这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导、小组讨论通过理论学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长我最喜欢的是我们培训形式中的交流手段如通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流论坛功能为学员直接交流与勾通搭建了平台在论坛中我们可以随意浏览任何学员的帖子，随时发表自己的看法，如聊天一样方便当发现自己发的帖子有不少同班级的学员跟帖，有一定的人气指数时，心里非常高兴跟帖的学员有的熟悉，有的素未谋面，却都有同道相谋的愉悦我可以分享别人的精品；我的日志有人阅读，我也借鉴别人的独到见解；学员们用自己在一线工作的亲身经历和切身体会，围绕教研教改，教育学生等实际问题，交流自己是如何开展工作的有经验，有自信，也有困惑对我很有启发，让我获益匪浅我折服于同仁们的真知灼见，自己的心胸、眼界都更加宽阔，见识也大有长进，心理调试能力也增强了不少我异常珍惜这样的机会，因为为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结对我来说，远程教育教师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机在交流过程中，我也积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望我期待远程教育资源能早日走进我们的课堂，使我们的课堂也丰富多彩起来，使我们的孩子，透过现代化的教育媒体，也看到更广阔的世界我作为一线教师也很有紧迫感，我一定会努力学习相关的教学方法以适应新型的教学模式，更好的为学生服务，成为一名新时代的优秀教师高中学习心得体会篇24我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感触，也经历了从疑惑迷茫到豁然开朗的过程，高考中我物理考了分，虽然离最高分143还有差距，但我愿意跟同学分享我学习物理的几点心得、观察生活物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以1通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗你观察过发廊门口的旋转灯柱吗？你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗？我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉、模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实2思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力；此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半、解题规范高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是3文字说明解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分、知识分层通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，4物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的比如,力学知识从基础到最高级可以这样分物体的受力分析和运动公式,牛顿三大定律（尤其是牛顿第二定律），动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题、大胆猜想物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用5我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚在最后的分钟左右的时间20里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的高中学习心得体会篇25语文，涉及方面广可以说容易，也可以说难，因为每个人的阅历不同，所以学起来的程度也不一样阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手最基本的还是需要多看不同方面的书，多做做题，寻找属于自己的做题方法作文，需要多看一些优美的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下所以要提高自身的阅读量，可以多看些世界名著，知道些有意义的小故事，写起作文来加以应用也会得心应手数学，只要上课认真听了，对任何人来说都是不难的对于一些基础差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思考每个步骤，多做题（虽然方法很平凡，却是最有效的）英语，是让人特别头疼的科目尤其是单词，有些单词有规律，有些没有；还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词；还有一词多义的，要记住这些很麻烦对于基础差的人，最好每天记个单词，给一段时间去背这些单30词，然后默写出个单词，英语化中文，中文化英语，如此反复,写30错一个就中文英文个抄遍，每天个，加上以前记过的个单词，103010每天如此反复这，我相信绝对很快记得住以上就是我一些最基础的心得虽然很平凡，很死板，但是对于一些人来说却是最有用的高中学习心得体会篇26像一个步履匆匆的行人，从清晨出发，终于走到了黄昏我站在高三的终点，抬眼望去，看不到起点闭上眼眸，静静地想着我有过的路记得高一的叛逆，记得高二的一点一点走向成熟，记得高三的心如止水，记得校园里的花木变了又变，记得球场里的勇士换了又换，记得我们的头发，长了又短，短了又长三年成就了谁的青葱岁月，又苍老了谁的容颜白发我们站过的走廊，我们奔跑过的田径场，我们坐过的教室和里面带着我们各自气息的桌椅，这一些，这全部，都在我心中留不可磨灭的印记当我从成堆的习题中抬起头，看到北边的楼层中高一新生快乐的生活着，我会微微笑回忆起我的那些年，回忆起教室后面的篮球回忆起久违了的明星和电脑游戏，回忆起我前面的大猴子和后面的梁世轩我不后悔，也不会彷徨松懈因为黑板上的高考倒计时只剩下十位数字因为每个人都不约而同为了自己的未来拼搏奋三年4o之后的三年，三年之后又三年，人生有多少个三年可以走深深地，感谢你，我的母校，感谢你我的师长，感谢你，我亲爱的同学自我评价高三以来，遵守学校规章制度，具有良好的思想品德素质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持诚实守信在学习上，摸索学习方法，高效学习，态度端正，目标明确，正视错误并积极改正宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来我相信，通过不断的学习和锻炼，一定会使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战高中学习心得体会篇27爱因斯坦有个成功的公式代表成功，—代表艰苦劳a=_+y+z ao动，代表正确的方法，代表少说废话这个公式指明事业成功的三y z要素学习方法就是学习效率，方法正确，学习得心应手，事半功倍方法不当就会顾此失彼、效率低下以前发现有些尖子生对学习方法讲座不感兴趣，这些学生到了高二和高三学习都遇到很

一、对党的进一步认识这次的党课学习，讲座人分别来自中科院、中国人民大学、北京大学等各个单位，水平都非常高在他们的讲座过程中，我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区他们的精彩讲解，常常赢得阵阵掌声，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学习，使我更深刻的了解了中国共产党，使我更深深的感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益这是中国共产党章程从党的阶级性和先进性,党的根本宗旨，党的地位和作用等方面对党的性质的概括从这之中，以及党课上生动的讲解之中，我切实感受到，中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立党为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的党毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的政治原则和经验总结，实现大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学习方法的后果结合我自己和所教学生的学习经验，高考状元们的经验来谈学习方法对大家肯定实用，希望大家做好笔记一.学生的困惑.高中的各科很难学尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高1考成绩的差距，这两科都好考大学就有的把握而我校学生的入90%学基础普遍不好，那应该怎样抓呢.高中有门科要学，按新的高考29方案，至少有科要考，高考的录取控制分数线是看总分的那么如6何在高中有限的时间内争取总分最高学习很苦，厌学情绪严重，那

3.又应该怎样提高学习兴趣.高中要记的东西太多，记不住？比如英语4单词，政治，历史，地理，生物知识到底有没有比较好的记忆方法今晚就谈谈这些问题二.偏科如何补？案例我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的高一时很多科目出现问题，最难的是数学高一上半期考试总分分拿了10037分到后面，越学越吃力了真正开始补是从高三上学期开始的高三数学突飞猛进，最后高考总分考了分高三是两极分化的150121时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总分比我多多分，他也非常自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中我40最高，仅少于班上的复读生分我为什么能成功呢？2大家想不想了解我是怎样自己补习数学的呢？我想我为什么数学会比别人差？因为我的基础差，现在很多东西看不懂那我就去补基础，高一时没学会，我现在是以高三的智力还学不会，没道理基础抓上来了，不就可以赶上那些好成绩了吗？久的账太多，很多东西要抓，难度又大，一本书一下搞不懂，我一章应该可以搞懂吧一说伤敌十指，不如断其一指好,我就各个击破于是我开始投入大量的时间来学数学教导主任讲过数学和英语是高考中最容易拉开差距的科目只要有一门偏科,就很难考上我看准了只要我的数学抓上去，成功的机会就很大于是我开始看高一数学第一章函数一个小节一个小节突破，书上的练习题全部做完，包括很基础，很弱智的题全部做，快不得，一快就没有效果高三上学期第四周，一个同学发现我还在做第一章的基础题，还不是单元练习，很吃惊地问你还在看这里？我说是啊，我不懂嘛，但是我已经知道该怎样补数学了接着我就看了一本练习册北京市海滨区教师进修学校出的，很好，对我的提高很大，主要就是靠这本书，选好资料也是一个关键这本书例题经典，题也配得好然后，我再拿出高一时的试卷，重新做我保存了以前的资料，这个资料对我来说就是最好的资料我很吃惊地发现以前自己居然连基本概念也不懂，我知道自己进步很大如果还不懂，就说明复习没有效果，还要调整我对数学的兴趣越来越高我已经很自信了，因为我知道怎样补弱科To了，我不怕别人跑在我的前面，我有信心赶上他们，甚至超过他们，因为我从中掌握了补习差科的方法，而他们不知道我高中换了四个数学老师高一一个，高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学老师，高二下学期又换了一个年轻老师高三又换老师了，这次是老教师，教法旧，例题也很陈旧，教学水平很一般我就感慨老师很好，但是我的数学成绩一塌糊涂，老师不好，我是数学却学得很好思考从这个例子我们可以得出哪些结论？成绩好的学生一样会遇到很多问题，关键是怎样解决它

1..弱科完全可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐其实2英语，数学都可以很快突破上去只要你满足三个条件抓好基础、注意方法和投入大量的时间你英语能学好，但数学不好说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法英语和数学相比，哪一个更难数学，因为它强调的是逻辑思维能力而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么？它会用掉你

3.大量的时间，影响其它科目的学习文科生数学好，就占便宜理科生英语好，就占便宜为什么？

4.因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好只要你看准这点，你就成功学习关键在于自己自己占的作用，老师只占的作用

5.90%10%有些人成绩跟不上去了，就开始怀疑老师不行了，老师教得不好而没有想到是自己的学习方法没有进步，没有调整造成的.我们知道兴趣是最好的老师感兴趣的科目，学起来不累，效6果又好有的同学说我对英语，数学没有一点兴趣啊!其实兴趣是可以培养的某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的我发现理科关键在于培养理解能力，数学学得精，物理，化学

7.很容易抓上去因为理科学习的方法是共同的，数学是理科中最有代表性的学科了马克思主义同中国实际相结合的第一次历史飞跃而改革开放二十年间，我们党在理论上取得的最大的收获，就是在马克思主义基本原理于中国实际相结合的第二次历史性飞跃中，创立了邓小平理论之后，一大修改的党章中又明确提出，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结，是中华民族振兴发展的强大的精神支柱

二、对中国国情的进一步认识中国是一个有着上下五千年历史地国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家可以说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到现在的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的对中国国情的进一步了解，也就是对党领导中国建设的进一步了解中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向；只有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择中国特色社会主义是中国共产党人在长期的社会主义建设和改革过程中逐步探索形成的我们要深刻认识到中国特色社会主义不是民主社会主义的中国版中国特色社会主义是科学社会主义与中国国情相结合的产物，是马克思主义中国化的科学成果如果我们把自己等同于民主社会主义，甚至像有的学者所讲的那样，中国特色社会主义是民主社会主义的一种模式，那无疑是贬低了我们自己的创造性中国特色社会主义是科学社会主义范畴和意义上的社会主义，决不是民主社会主义性质的社会主义中国特色社会主义始终坚持马克思主义的指导地位，决不搞指导思想多元化，并结合新的实际不断推进马克思主义中国化，用发展着的马克思主义指导新的实践；坚持中国特色社会主义的政治发展道路，坚持中国共产党的领导，决不搞西方的三权分立和多党制；坚持社会主义市场经济体制，坚持社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；坚持社会主义先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系中国近代以来一个多世纪的历史证明，只有社会主义才能救中国；新中国成立以来半个多世纪的历史证明，只有中国特色社会主义才能发展中国在当代中国，只有中国特色社会主义道路，才是维护统

一、走向富强、实现和谐的正确道路但是目前，我国城乡、区域、经济社会发展不平衡，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，包括就业、看并上学、收入分配、社会保障、生态环境保护、安全生产、社会治安在内的一系列关系群众切身利益的问题亟待解决，统筹兼顾各方面利益的难度加大，人民内部矛盾处于多发时期，社会建设和管理面临一系列新课题在这种情况下，我们党提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位，把促进社会和谐摆在更加突出的地位实践证明，中国特色社会主义既立足于国情、又适应时代，是我国实现民族振兴、国家富强和人民幸福的必由之路无论从历史还是从现实来看，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国、振兴中国社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的社会构建社会主义和谐社会不是否认社会矛盾，而是更加积极主动地正视矛盾，更加及时有效地化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，促进中国特色社会主义的和谐发展高中学习心得体会篇18临考阶段，对知识-一的梳理，阳厚刚教员建议按内容专题进行,将所学知识有机地联系在一路高考凸起对重点主干知识的考察，特别是考生对地舆基本观点、根蒂根基知识、基本技能和基本道理的理解与掌握经太高考地舆熬头轮温习，顿时步入第二轮温习，在余下的多天时间内，他建议温习和备考还应该注重一下几点

40、放松表情，轻轻松松备考，可以多跟教员交流，包括知识和心1理问题、地舆知识点落实到书本，落其实地图上，重在根蒂根基知识点2的掌握与提升并做到知识点的迁移，触类旁通、得当的训练，每做一套操练，应有肯定是收获，不要盲目增长3做题数量，而轻忽做题质量和成效（本报见习记者邓娟整理）明灯开县中学英语高级西席、开县名师构建知识网络，重点专练经过前几轮的温习，学生对英语考纲中的知识点、语法点有了初步的记忆、认知，从而形成了基本的网状一-，在最后的冲刺中，要突破重点、不容易解决的地方，熟悉热门，做到有目的的操练，从操练中，发现本身单薄的环节，不断解决、不断总结，方能取得较大的进步提高应试技能，力争高分英语听力、单癣完形、阅览、改错和文字表达抒发这六大板块训练，必不可少，学生必须认真看待，认真完成教员布置的每一天的作业，对教员的评讲课、专题讲解课，必须仔细地领会、记忆，畅通贯通贯通之后再运用到现实的习题操练中，解题能力就会逐步提高路程经过过程平时的定时作业、周考、月考等情势，学会科学地分配本身的考试时间，坚持先易后难的原则，不抛却任何得分的有可能性后期温习关键要顾“头”重“尾”顾“头”，即重看和听力，因为高考的听力题，其难度往往小于平时训练的难度，所以学生对平时的分数，不要太在乎，更不克不及怀疑本身的听力能力，从而抛却，坚持天天听，在高考中，你肯定是会有收获的重“尾”，即在最后的冲刺阶段，着意文字表达抒发的提高，采纳的体式格局可所以、对每种文体的范文熟记一篇;、坚持操练，12对习作可请教员、优秀的同学批阅；、记住底下的要诀并运用:3“人称时态不克不及错，分段笔迹来配合；内容抒发需完整，语言衔接求精确”（本报记者向萍整理）汗青夯实根蒂根基，路程经过过程操练题网络知识点肖良彪开县实验中学一级西席，县优秀西席从目前学生的进修情况来说，很多学生处于高原反映阶段随着进修的深切，学生前脑里的知识聚集到了肯定是程度，这个时候就变得比较繁杂，从事多年汗青讲授活动的肖教员建议学生适当放松，给本身减减压，相信本身知识点的掌握量，目前应以理清头绪为主对于根蒂根基相对于单薄的环节，肖教员建议不要盲从，而应该按照考试纲领对汗青主干知识进行须要的巩固记忆，加强对根蒂根基知识点的印象，同时适看做一些有针对性的训练汗青学科的温习特别注重回归书本，尽有可能加强对汗青根蒂根基知识的系统化掌握和理解（即建构汗青知识系统），同时，整理过去卷子中的错题，共进行须要的文综训练（两三天一套习题便可，切忌题海战术），连结须要的做题觉得，路程经过过程习题网络知识点，同时做好试题类型及相干解题要领的归纳建议学生要连结良好的心态，复杂思维简单化，不要想太多，而应该背城借一简单备考对于选择题来说，要按照汗青学四要素，即时间、主体内容、条件限制、考察焦点进行审题解答材料解析题要驾驭三个原则首先周全审题，搞清每小题中有几问，分值各是多少；其次精确阅览,即携带问题周全阅览历史资料，找准历史资料反映的时间、人物（主体对象）、首要内容和来由四要素；三是科学作答，即要简明扼要，直奔正题，看分赋点此外，答题时要注重规范，每一问之间都要分段作答，笔迹工致高中学习心得体会篇19完成了高中三年的学业，我考上了理想中的大学回首看这三年高中生活，我总结出几点学习心得，写在这里，供各位参考。