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黑龙江牡丹江年中考语文现代文阅读真题2024冰雪文化阅读下面四则材料，完成13-17题材料一这个春天，一碗麻辣烫让甘肃天水火爆“出圈”！从去年年初的淄博“赶烤”到岁末的“尔滨冰雪文化”，不少城市纷纷借势网络流量，积极“圈粉”国家领导人指出“文化产业和旅游产业密不可分，要坚持以文塑旅、以旅彰文推动文化和旅游融合发展”在城市网红化的逻辑下，如何从“始于爆款吸引‘流量”到“终于文化确保‘留量，由“网红”变“长红”，是每一个城市值得认真思考的议题中国传媒大学调研组在光明日报微博上进行了“什么样的旅游体验最重要？”的调查什么旅游体验最重要（选自《光明日报》，有删改）材料二镜泊湖集春花、夏水、秋叶、冬雪于一湖，以鬼斧神工之灵魅，写就湖山溢彩、层峦耸翠、古迹隐约的水韵华章镜泊湖是我国最大的火山熔岩堰塞湖，由牡丹江上游大小两条水系约三十条河流呈向心式汇集而成，古称湄沱湖唐高宗永徽二年（公元651年）称阿卜河，又名阿卜隆湖，后称呼尔海金唐玄宗开元元年（公元713年）,称呼汗海，明时始称镜泊湖，清时称毕尔腾湖,意为水平如镜，今仍称镜泊湖镜泊湖风景区，1980年被黑龙江省人民政府批准为省级自然保护区，1982年被国务院首批审定为国家级重点风景名胜区镜泊湖风景名胜区、自然保护区总面积1214平方公里,其风景资源由三部分组成一是镜泊湖游览区，展现百里长湖的奇观胜景；二是火山口原始森林自然保护区，展现丰富的地下森林资源、动植物资源和神奇壮美的火山熔岩洞景区；三是唐代渤海国上京龙泉府遗址，展现历史悠久的人文景观（选自《可爱的家乡牡丹江》，有删改）材料三素有“山上平湖水上山，北国风光胜江南”美誉的镜泊湖，是大自然沧桑变化留给世间的精品今天的镜泊胜景，以开放的姿态，迎接着慕名而至的中外游人2023年12月14日，镜泊湖冰火梦幻世界暨第九届镜泊湖国际冬捕节采冰仪式祭湖庆典在镜泊湖西湖岫举行此次“开冰节”，镜泊湖首次将采冰与冬捕祭湖庆典相结合，传承和弘扬镜泊湖历史悠久的冬捕渔猎文化，培育打造镜泊湖冰雪文化品牌当日上午，在镜泊湖广阔的冰面上，迎风旗猎猎招展，震天鼓气动山河，舞龙表演欢快热烈，开冰节正式开始,身着羊皮袄的“渔把头”念诵祈福词、喝过出征酒后，正式开始“采头冰”头冰出水，“渔把头”将象征着祝福与期待的红绸系在上面，预示着镜泊湖冰火梦幻世界暨第九届镜泊湖国际冬捕节项目红红火火的好兆头，也向八方游客发出最热情的冰雪邀约（选自《牡丹江日报》整理）材料四冰雪发力，未来可期在保持冰雪旅游热度持续上升的同时，我市也不断完善“冰雪+”模式，促进冰雪体育、冰雪装备制造、冰雪文化、冰雪艺术等产业深度融合，有效助推“冷资源”发挥“热效应”冰天雪地是大自然赠予黑龙江的瑰宝，发挥冰雪资源优势是时代给予牡丹江的难得机遇近期，“林海雪原•北国风光”跻身全国十大冰雪旅游精品线路我市将继续释放冰雪旅游和冰雪文化产业的龙头带动作用，积极推进相关产业项目建设，常态化举办品牌冰上体育赛事、冰雪交流活动，不断繁荣冰雪运动产业，提升冰雪经济整体发展水平，把冰天雪地更好转化为金山银山（选自《牡丹江日报》，有删改）
13、阅读上述材料，找出不符合文意的一项（）（2分）A.从去年年初到这个春天，不少城市纷纷借势网络流量，积极“圈粉”B.镜泊湖由牡丹江上游大小两条水系三十条河流呈向心式汇集而成C.身着羊皮袄的“渔把头”念诵祈福词、喝过出征酒后，正式开始“采头冰”D.冰天雪地是大自然赠予黑龙江瑰宝，发挥冰雪资源优势是时代给予牡丹江的难得机遇
14、请探究材料一中的表格，简要写出你的结论（2分）
15、材料二中的画线句用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
16、阅读材料三和材料四，说说牡丹江市为了成为“留量”“长红”的城市，采取了哪些具体的措施？（2分）
17、得知“林海雪原•北国风光”跻身全国十大冰雪旅游精品线路，你迫不及待地想要与好朋友小江分享，表达你的喜悦与自豪之情，你会怎么说？（3分）【参考答案】
13.BM.示例
①“获得积极的情绪价值（占比30%）感受不一样的文化氛围（占比23%）”“体验城市的特色美食（占比21%）”排在旅游体验重要程度前三位
②“获得积极的情绪价值”的旅游体验最重要
③人们最不看重“购买当地的特色产品”的旅游体验
15.运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了水面平静与闪亮的特点，进一步说明镜泊湖名字的由来
16.示例
①开发镜泊湖的风景资源
②培育冰雪文化品牌
③发挥冰雪资源优势，把冰天雪地转化为金山银山，
④举办品牌冰上体育赛事、冰雪交流活动等
17.示例小江，你知道吗？“林海雪原•北国风光”跻身全国十大冰雪旅游精品线路了这真是个好消息，作为牡丹江人我太高兴了，太自豪了！【解析】【13题详解】本题考查内容理解和辨析B.有误，结合材料二第二段中“镜泊湖是我国最大的火山熔岩堰塞湖，由牡丹江上游大小两条水系约三十条河流呈向心式汇集而成”的内容可知，选项中缺少“约”字，三十条河流”表述过于绝对；故选Bo【14题详解】本题考查图文转换结合“什么样的旅游体验最重要”柱状图，各项数据分别为打卡城市的出圈点6%,购买当地的特色产品2%,获得积极的情绪价值30%,体验不一样的生活方式18%,体验城市的特色美食21%,感受不一样的文化氛围23%通过各项数据对比可知，人们“获得积极的情绪价值”的旅游体验最重要同时与“感受不一样的文化氛围”“体验城市的特色美食”排在旅游体验重要程度前三位人们最不看重的旅游体验为“购买当地的特色产品”【15题详解】本题考查对说明方法的理解和作用分析常见的说明方法有举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确,让读者更好的理解结合“清时称毕尔腾湖，意为水平如镜，今仍称镜泊湖”的内容，由“水平如镜”可知,运用了打比方的说明方法，生动形象地形象地说明了了湖面平静无波、清澈如镜的景象，使读者能够更深入地理解镜泊湖名称的由来及其所蕴含的文化内涵和自然景观特色【16题详解】本题考查内容理解和概括结合材料三第一段中“素有‘山上平湖水上山，北国风光胜江南’美誉的镜泊湖，是大自然沧桑变化留给世间的精品今天的镜泊胜景，以开放的姿态，迎接着慕名而至的中外游人”可知，镜泊湖以其“山上平湖水上山，北国风光胜江南”的美誉，吸引了大量中外游客牡丹江市充分利用这一得天独厚的自然资源，通过开放镜泊湖景区，让游客能够亲身体验到其独特的自然风光和人文底蕴结合材料四第一段中“冰雪发力，未来可期在保持冰雪旅游热度持续上升的同时，我市也不断完善冰雪+模式，促进冰雪体育、冰雪装备制造、冰雪文化、冰雪艺术等产业深度融合，有效助推‘冷资源发挥热效应，第二段中“冰天雪地是大自然赠予黑龙江的瑰宝，发挥冰雪资源优势是时代给予牡丹江的难得机遇近期，林海雪原•北国风光跻身全国十大冰雪旅游精品线路我市将继续释放冰雪旅游和冰雪文化产业的龙头带动作用，积极推进相关产业项目建设，常态化举办品牌冰上体育赛事、冰雪交流活动，不断繁荣冰雪运动产业，提升冰雪经济整体发展水平，把冰天雪地更好转化为金山银山”可知，牡丹江市在保持冰雪旅游热度持续上升的同时，不断培育冰雪文化品牌，完善“冰雪+”模式，促进冰雪体育、冰雪装备制造、冰雪文化、冰雪艺术等产业深度融合这一措施旨在充分利用冰雪资源优势，推动相关产业的协同发展，形成完整的产业链和价值链据此可概括为:培育冰雪文化品牌，发挥冰雪资源优势，把冰天雪地转化为金山银山；结合材料四第二段中“我市将继续释放冰雪旅游和冰雪文化产业的龙头带动作用，积极推进相关产业项目建设，常态化举办品牌冰上体育赛事、冰雪交流活动，不断繁荣冰雪运动产业，提升冰雪经济整体发展水平，把冰天雪地更好转化为金山银山”可知，牡丹江市将常态化举办品牌冰上体育赛事、冰雪交流活动等，以进一步繁荣冰雪运动产业这些活动不仅为游客提供了更多参与和体验的机会，还促进了冰雪运动的普及和发展据此可概括为举办品牌冰上体育赛事、冰雪交流活动等【17题详解】本题考查语言表达首先，从题目中提炼出关键信息，即“林海雪原•北国风光”入选了全国十大冰雪旅游精品线路这是你想要分享主要内容为了使分享更加生动和真诚，你可以加入一些自己的感受和想法，比如对家乡美景的热爱，或者对这次入选的激动心情最后用简短而有力的语言来表达你的情感和信息示例小江，告诉你个超棒的消息！”林海雪原•北国风光”入选全国十大冰雪旅游精品线路啦！咱们家乡的美景终于大放异彩，真是让人既喜悦又自豪，有机会一定要一起去体验这绝美风光！（2024年黑龙江牡丹江）激发科技创新的青春力量丁雅诵
①国家领导人近日在黑龙江考察时，来到哈尔滨工程大学，国家领导人强调，年轻一代成为奋力拼搏、振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目标就充满希望O
②从探索星辰大海，到聚焦国家需要，如今，越来越多的青年学生成长为科技创新的有生力量怀揣科技报国理想，太原理工大学学生王煜尘成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；把青春融入祖国的科技事业，中国科学技术大学学生邓宇皓在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献……青年学生在科技创新的舞台上，立大志、担大任，敢为人先、敢于突破，展现出昂扬向上的精神风貌
③拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在如何探索有利于科技创新人才成长成才的培养机制和教育方式，实现教育，科技、人才的一体推进，成为值得深入思考的重要课题
④激发科技创新的青春力量，要继续在“选苗”上下功夫近年来，一系列政策举措的出台，让对科学研究有志向、有兴趣、有天赋的学生脱颖而出“强基计划”积极探索多维度考核评价模式，着力选拔培养有志于服务国家重大战略需求、基础学科拔尖的学生；“拔尖计划”依托多所高水平大学建设拔尖学生培养基地，致力于打破培养定式，让学生拥有更多自由探索的空间……一大批具备创新潜质和科学素养的青年学生，秉持兴趣，茁壮成长
⑤激发科技创新的青春力量，要进一步厚植人才培养的“土壤”，让好苗子“冒”出来,一方面，要大力弘扬科学家精神，引导青年学子深怀爱国之心，砥砺爱国之志，从国家急迫需要和长远需求出发，坚定理想、脚踏实地，努力将论文写在祖国最需要的地方另一方面,要遵循人才成长规律，不断探索本硕博衔接培养机制，国际交流合作机制、长周期评价机制等，同时依托重大科研平台和重大科研任务，为学生开展科研实践提供更多机会，通过高水平科学研究，帮助青年学子获得更好成长
⑥激发科技创新的青春力量，还需要更多“阳光雨露”的滋润，赋予青年学生在科研项目中担大任，当主角的机会今年，国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目，将资助端口前移，正是旨在培育科学素养、激励创新研究，为构建高质量基础研究人才队伍提供源头活水应通过举办科技创新大赛、扩大高校学生科技创新项目支持等方式，引导和鼓励更多青年学子关注并投身科技创新，为我国高水平科技自立自强积蓄人才力量
⑦青年强则国家强当代青年生逢其时、责任重大，期待广大青年学子勇于探索、勇于突破，不断向科学技术广度和深度进军，为推进强国建设、民族复兴伟业做出更大贡献（选自《人民日报》，有删改）
18、根据全文，选择恰当的句子填入第
①段横线处（）（2分）A.打好劳动底色，铸就为民本色，方能成就更有价值的人生B.青年学子要树牢科技报国志，勇攀科学高峰，绽放青春光彩C.年年有成，积小胜为大胜，正是学业成功的必经之路D.坚定文化自信，要实现精神上的独立自主
19、下面的链接材料是哪种类型的论据？放入第
④段是否合适，请说明理由（2分）链接材料“英才计划”建立高校与中学联合培养人才的方式，选拔中学生走进大学、感受科研魅力
20、第
⑥段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
21、结合文意，谈谈你在学习中应如何激发自己的科技创新精神（2分）【参考答案】
18.B
19.示例链接材料是事实论据，放入第
④段合适链接材料讲的是“英才计划”选拔人才方式，能够证明第
④段“激发科技创新的青春力量，要继续在‘选苗上下功夫”的观点
20.示例运用了举例论证的方法，举了国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目，将资助端口前移的例子，具体有力地论证了“激发科技创新的青春力量，还需要更多阳光雨露’的滋润，赋予青年学生在科研项目中担大任、当主角的机会”的观点，进一步论证了中心论点
21.示例我们要有勇于探索、勇于突破的精神在学习中，我应积极参加学校组织的科技创新实践活动在科学实验课堂上，我要培养自己的科学兴趣，树立科研理想，不断激发自己科技创新的青春力量【解析】【18题详解】此题考查补写句子结合文章题目和上文中习总书记的话“年轻一代成为奋力拼搏、振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目标就充满希望”可知，补写部分应该围绕“青年”“科技”“青春”这些关键词展开，突出强调青年学子要在科技方面努力拼搏，绽放光彩A.强调劳动重要性，不符合要求；B.强调了青年学子应该科技创新，为国争光，符合要求；C.强调积累的重要性，不符合要求；D.强调文化自信的重要性，不符合要求；故选Bo【19题详解】此题考查论据的类型及作用作答时首先弄清楚材料是什么论据，可论证什么观点，与哪段的观点相符，通过比较分析得出结论链接材料写的是“英才计划”这一政策的具体实施办法，即介绍了“英才计划”是如何选拔人才的，这与第
④段论述的“激发科技创新的青春力量，要继续在‘选苗上下功夫”这一观点是一致的，因此，放入第
④段合适【20题详解】此题考查论证方法及作用议论文常见的论证方法有四种举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并要记准确的内容其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找从“国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目，将资助端口前移”可以判断出，这里运用了举例论证的方法，通过列举国家自然科学基金首次开展青年学生基础研究项目试点的做法，具体有力地论证了本段首句的观点“激发科技创新的青春力量，还需要更多‘阳光雨露’的滋润，赋予青年学生在科研项目中担大任，当主角的机会”，进而论证了中心论点，增强了说服力【21题详解】此题考查学生对文章内容的理解能力和阅读迁移能力结合第
③段“拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在”可知，国家需要创新性人才，作为中学生的我们，在日常的生活学习中，就要敢于创新，善于创新，培养创造精神；结合第
⑤段“另一方面，要遵循人才成长规律，不断探索本硕博衔接培养机制、国际交流合作机制、长周期评价机制等，同时依托重大科研平台和重大科研任务，为学生开展科研实践提供更多机会，通过高水平科学研究，帮助青年学子获得更好成长”可知，提升创新能力，还需把知识用于实践，注重理论联系实际；结合第
⑥段“应通过举办科技创新大赛、扩大高校学生科技创新项目支持等方式，引导和鼓励更多青年学子关注并投身科技创新，为我国高水平科技自立自强积蓄人才力量”可知，作为中学生的我们,要树立科研理想，积极参加科技创新大赛等能提升自身创新能力的大赛，不断激发自己科技创新的青春力量；结合生活实际可知，要创新就必须要具备丰富的知识，因此我们还需多阅读书籍，尤其是科普读物，培养我们的创新意识（2024年黑龙江牡丹江）一个追风的女孩王愉芳菲
①十三岁那年，我认识了初中同学荔枝
②被唤作“荔枝”，缘于她名字的谐音然而荔枝的身形却不似荔枝那般丰腴一一如果非要用一种水果来形容她，她更像一根细高的甘蔗，荔枝给我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀气她有着细长而微挑的眉、上吊的凤眼，可她的鼻子圆而小巧，冲淡了她眉眼的凌厉,添了几分可爱她的嘴巴也是小小的，抿唇时会勾出一道甜美的弧线
③纤秀的荔枝却有着与外形不相匹配的独立、坚韧
④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小户型挤下了老老少少五口人她和父母、弟弟以及姥姥尤记得第一次带她去我家玩时，她对我拥有自己的房间、父亲有一墙的书这些在我看来再平常不过的事大加赞叹
⑤中考结束，我们共同度过了一个没有作业和压力的暑假，那个假期，我第一次走进了她的家:一间饭厅兼客厅，一间小小的卫浴，母亲和弟弟睡主卧，她和姥姥在客卧睡上下铺,父亲总是睡在单位,每间屋子都显得老旧而斑驳，把我领进逼仄的家，她却没有丝毫的尴尬与不安，一边热情地招呼我，一边给全家做晚餐那时年仅十五岁的她用了不到一个小时张罗出一大桌子菜，荤素搭配,色香味俱全在她家吃完饭,她不让我帮忙,独自一人又是洗碗又是拖地，俨然一副大人的样子
⑥此后，我觉得她不那么像甘蔗了，倒像是一株顽强的野草,在有限的空间里蓬勃生长,铺洒出一片绿意
⑦进入高中后，荔枝的母亲因为弟弟的叛逆对她不怎么上心，她也跟我抱怨过母亲的偏心,但高中的紧张和忙碌冲淡了所有的小情绪记得上高三时的一个中午，她将母亲那辆单车骑了出来，带我去离校园蛮远的小吃街解馋，花的钱是她赚的稿费,又去湖边兜风彼时正值仲春，阳光温煦，带着几分凉意的清风迎面而来，吹起我们的发丝荔枝在风中畅快地高歌，又说到将来可能要经历的坎坷，描述她向往的未来，谈她的梦想一一她想做一名战地记者，或是一名维和军人……那一天，我们约定高考完还要来到这里，迎着风飞驰
⑧后来我们都顺利地考上了大学，她被北京的一所院校录取，我则将去成都我们不能像从前那样每天见面了我们没有浪费高考后的那个暑假，不仅兜了风，还一起去川西，欣赏了壮美的自然风光，提前探访我的大学
⑨记得那天，我们在甘孜州理塘县,天很蓝，厚重的云层在雪山的衬托下显得很低，仿佛触手可及我们在一处石滩上拍照，背景是雪山一一神圣而庄严的雪山她侧过脸的那一刹那，阳光为她白皙的脸庞镀上了一层金边，她的头发在风中恣意飞扬我立即按下快门,为她拍下了这趟旅程中我们认为最完美的照片⑩返程时,她认真地说,虽然在追梦的路上迈进了一步,但前路漫漫,她要用自己的力量让家人过上更好的生活，也要努力实现自己的人生理想看着那双神采奕奕的眼睛，我仿佛又回到了十三岁第一次见面时,她坐在我前桌，回头笑着说“你好”，又想起上高三时的那个中午，她骑单车载着我在湖边兜风，在风中聊未来，聊梦想⑪如今我们虽然天各一方，但在夜深人静时，我常常会想起荔枝，想起那个追风的女孩（选自《光明日报》，有删改）
22、本文是按时间顺序展开思路的，请你根据文章内容，将下面的时间轴补充完整（3分）
23、文章标题有什么作用？（3分）
24、请从描写的角度分析第
②段画线句子的表达效果（3分）
25、结合文章内容，说一说荔枝什么像“野草”？（3分）【参考答案】
22.
①我认识荔枝
②高三的一个中午
③我和荔枝兜风，去川西欣赏风光，探访我的大学
23.示例
①是文章行文线索，贯穿全文
②交代了文章写作对象一一一个追风的女孩
③暗示文章主旨，表现了女孩对梦想的执着追求
④激发读者的阅读兴趣
24.运用了外貌描写，生动形象地写出了荔枝长相秀气，表现了我对荔枝的喜爱
25.示例荔枝家境不富裕，母亲对她不怎么上心，她像“野草”一样自由生长，但是她独立、坚韧，执着追求梦想，在有限的空间里蓬勃生长，像“野草”一样顽强【解析】【22题详解】本题考查文章内容概括第
①空结合文章第
①段“十三岁那年，我认识了初中同学荔枝”可概括出，我认识了荔枝；第
②空结合
⑦段的“记得上高三时的一个中午，她将母亲那辆单车骑了出来，带我去离校园蛮远的小吃街解馋，花的钱是她赚的稿费，又去湖边兜风”可知应填入高三的一个中午；第
③空结合
⑧段的“我们没有浪费高考后的那个暑假，不仅兜了风，还一起去川西，欣赏了壮美的自然风光，提前探访我的大学”可概括出，我和荔枝兜风，去川西欣赏风光,提前探访我的大学【23题详解】本题考查文章标题作用结合文章
①段“十三岁那年，我认识了初中同学荔枝”直到段“如今我们虽然天各一方，但在夜深人静时，我常常会想起荔枝，想起那个追风的女孩”可以看出，荔枝是全文写作的对象，因此，题目交待了文章写作对象，是全文的线索和中心人物；结合第
④段“荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小户型挤下了老老少少五口人”，第
⑤段“那时年仅十五岁的她用了不到一个小时张罗出一大桌子菜，荤素搭配，色香味俱全在她家吃完饭，她不让我帮忙，独自一人又是洗碗又是拖地”，第
⑦段“荔枝在风中畅快地高歌，又说到将来可能要经历的坎坷，描述她向往的未来，谈她的梦想一一她想做一名战地记者，或是一名维和军人”和第⑩段“虽然在追梦的路上迈进了一步,但前路漫漫,她要用自己的力量让家人过上更好的生活，也要努力实现自己的人生理想”可知，荔枝是一个在生活条件很艰苦的环境中成长的孩子，她乐观积极，在家很勤劳干家务，对自己的未来充满期待在追梦的路上，她要用自己的力量让家人过上更好的生活，也要努力实现自己的人生理想由此可见，“追风”运用了比喻手法，生动形象表现主人公为了自己的梦想不断努力奋进，超越自己，表现作者对主人公勇于追求梦想的赞美之情；“一个追风的女孩”是谁？如何追风？题目不直接写“荔枝”，还能够激发读者的阅读兴趣【24题详解】本题考查语句赏析结合“细长而微挑的眉、上吊的风眼”“她的鼻子”“她的嘴巴”等可以看出，这是运用了外貌描写;结合上句的“荔枝给我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀气”和“添了几分可爱”可以看出，它具体表现了荔枝秀气、可爱的特点，表现了我对她的喜爱【25题详解】本题考查内容理解与分析结合第
②段“然而荔枝的身形却不似荔枝那般丰腴一一如果非要用一种水果来形容她,她更像一根细高的甘蔗荔枝给我的印象第一眼是瘦,第二眼是秀气”，第
⑤段“那时年仅十五岁的她用了不到一个小时张罗出一大桌子菜，荤素搭配,色香味俱全在她家吃完饭,她不让我帮忙，独自一人又是洗碗又是拖地”，第
⑦段“荔枝在风中畅快地高歌，又说到将来可能要经历的坎坷，描述她向往的未来，谈她的梦想一一她想做一名战地记者，或是一名维和军人……那一天，我们约定高考完还要来到这里,迎着风飞驰”可知，荔枝的外形很瘦弱，长得很秀气，但她内心很强大她不因生活条件很艰苦而自卑,她在家很勤快干家务,对未来充满憧憬由此可见她的个性就如野草一般,面对艰难的成长环境毫不畏惧,坚强乐观地面对生活正如第
⑥段所言“像是一株顽强的野草，在有限的空间里蓬勃生长，铺洒出一片绿意”（2024年黑龙江牡丹江）。
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