2025-2026学年度工作2022-2024-2025年度述职报告工作总结（14篇）

学年度工作年度述职报告工作总结（篇）2025-20262022-2024-2025142024-2024学年度工作述职报告篇1尊敬的领导、亲爱的同事们大家好！时光流逝，岁月如梭转眼间又到了辞旧迎新的日子，20—年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作，述职如下

一、思想政治方面作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师

二、教学工作方面在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等体育课要营造一个好的氛围的话，老师就应该以身作则，说一不二，上课不能迟到，对学生承诺了的事情一定要做到，让小学生时刻感觉到老师是很有责任心，对学生从来不撒谎,让学生知道老师是一个对工作一丝不苟、高度负责的人，而且还有一颗关心、爱护学生教师才愿意把爱献给每一个学生当教师将爱的情学很有效

6.积极开发校本资源由于自己本身的毛笔字有一些基础，看到现在学生毛笔字书写能力很差的现状，自己组织学生利用星期天、课余时间进行毛笔字训练来托宽学生知识面，弘扬祖国书法文化不果由于学生基础太差，毛笔字写的还很差但自己有信心坚持下去，使学生毛笔字书写水平得以提高不足与今后的努力方向

1.不足之处不足之处是对新课程理念深钻与运用不够虽然近段时期以来上级组织过不少的学习与测试，自己也全部参与，也学到不少东西，但总觉得学得还不够好，理解的还不够透彻对教育教学的成功与不足不善于总结有时候一句不在意的话会激起学生的积极性；一个不在意的行动有时候也会伤害他们的情绪在37年的教学生涯中，好的经验、坏的教训曾发生过无数，但自己总是不注意、不善于总结，让一些有价值的经验和教训随着时光流逝

2.今后的努力方向认真学习与深钻现代化教育理论积极参加校本培训与校本教研,用新课程新理念指导教学逐步提高自身素质，提高教育质量要善于总结教育教学中的经验与不足在教学中要善于观察与留心，及时记录与总结，以便更好地指导今后的教学发扬优点将自己以往成功的地方要继续发扬，且不断改进与提高纠正不足对自己在教育工作中的每一点不足要严格纠正善于学习向好老师学习，向同事的优点学习积极听课，学习优秀的教学方法以强动力投身于教育教学工作中去以自己对教育工作的热爱，决心在在岗的数年里，把自己的全部精力奉献给教育事业，为振兴山区教育事业贡献力量2024-2024学年度工作述职报告篇6“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼一年已经过去了在—年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下

一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路,明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功在课堂临场表现上初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏在应考复习方面在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正,再反馈，如此进行，收效不错但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习在培养学生学习习惯方面初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效当然我有着太多急需改进的地方比较凸显的是我的教学语言不够精炼我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊！除此之外，在教学中,应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课对学生咬文嚼字的训练还不够并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题

二、关于班级管理方面十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处半学期的工作学习使我受益匪浅虽然这一学期取得了不小的进步，但还是需要我们不断努力提高教学质量，为学生营造一个美好的未来2024-2024学年度工作述职报告篇7我叫，现年42岁，202X8月被教体局任命为中心小学副校长，由于工作需要被调入X小学主持学校工作在教体局和中心校的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下，较好地完成了各项工作任务下面我把自己近一年来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正

一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角色作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员学习同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、依法办学的水平，不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力，从而保证了学校的健康持续发展

二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队伍一个好校长就是一所好学校，我个人的能力和水平还很低，离一名合格优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，周一到周五吃住在校，工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用我在工作尽量做到发现人才，利用人才，调动大家工作的积极性

三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教育理念五育并举，德育为先报告中明确提出教育要以德树人，我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针学校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等活动活跃师生的业余生活一方面，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生辛勤工作、学习、心情愉快的良好工作局面;另一方面，进一步融洽了干群关系，让我迅速融入芦店小学，大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐发展借构建校园文化建设示范校的契机，学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教育，开展了以诵读经典、书法练字的国学教育

四、严要求细管理，全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量坚持开展听课、说课、评课活动大家互相取长补短，通过这种活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高

五、高度重视学生安全教育，努力创建平安和谐校园一年来，我把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们建立健全了校园安全领导组织机构，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全事故上报制度，每周利用升旗时间进行安全教育，班内每周要求开一次安全教育主题班会，每天都要求进行安全教育组织应急演练4次加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育

六、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能过去的一年，我坚持学习财务管理制度，奉行廉洁自律，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升

七、存在的主要问题一能力还不够强，还须向同事、领导深入学习二是对教师关心还不够，对部分同事的生活中的困难照顾不够三是部分工作检查督促不够，特别是对青年教师的督促不够

八、下一步重点工作一是打造专业化教师队伍二是深入推进新课程改革三逐步实现校园文化建设目标一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了一定的成效，受到了各级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是管理能力还很欠缺，我们的.工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善没有最好，只有更好，这是我一直追求的最高境界，我相信，在教体局和中心校的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，实现XX小学打造成X镇示范学校的目标以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！2024-2024学年度工作述职报告篇8尊敬的领导，老师大家好！时间过的真快，一学年又结束了回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期述职

一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高加快形成自己的上课风格

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生为此，我从以下几个方面努力提高教学质量课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量其次,教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗述职人20年月日2024-2024学年度工作述职报告篇9一个学期就要过去了，回顾这一学期的工作，既紧张，又忙碌本学期我担任的是一学年和五学年的美术教学工作今天借此机会，把一学期来的工作向各位领导、老师汇报

一、学无止境勤能补拙没有进行过正规的美术教育的我始终想给我的学生的美术教育也正是有了这种愿望的激励，便开始了边学边教的美术教学订阅给了有关儿童美术的书籍，利用网络查找相关资料研究适合儿童学习的内容和方法只要有时间都不断地学习，限度的完善充实自己，同时也积极地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题，不断地充实和完善自己的课堂

二、享受做艺术教师的幸运

1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学改革美术课堂学习及美术作业形式，打造美术高效课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素质在教学中准备适合学生学习的PPT课件，利用图片、视频等资料让学生对美术有更为直观的了解和对美术学习的兴趣

2、修改导学方案，调动学生学习积极性作为美术教师，我们要善于发现这些具有美术潜力的学生导学案在设计上就要更加适合学生的心理，因在本学期对导学案重新进行了修改和设计，对学习的流程及评价方式做了改动使之更加适合学生的学习，在学习活动中充分地调动学生的学习积极性

3、榜样为媒，提升学习欲望在学校参演的各种演出节目中，出于一则为了学校集体的荣誉，二则是要在学生中树立榜样的的目的，我设计制作了活动的大树和演出的服装等等这些就是要学生在感叹节目的精彩的同时，也为在节目中必不可少的的演出道具的逼真赞叹让学生在崇敬的心情中对美术学科有努力学习的冲动和激情

三、反思由于身体健康的原因，明显的感觉到没有了以往工作的热情和动力了，在工作中有了懈怠的情绪，做什么都不是那么的积极和主动，总是找一些借口来搪塞不想做的工作所以今后要积极锻炼身体，用饱满的精神面貌去迎接各种工作的挑战

四、今后工作的打算

1、对于低年段的学生的学习，主要采用教、演、导的手段让学生能在技能上有所提高，技能提高了作业的水平也会相应提高

2、仔细研读20—版新课标，把握好美术教学的脉络，把导学案的设计和教学方式方法做深入的研究，使学生在学习中充满对美术学科的热爱同时也要加强自身的美术素养，带领孩子们在美术的艺术海洋里遨游2024-2024学年度工作述职报告篇10尊敬的各位领导、各位老师大家好！到x中学任职已经两年了，两年来，我承受着来自各方太多太多的工作压力，在上级领导、学生和学生家长以及同行的期盼中负重前行也许是由于年龄的原因，两年来，我的头发白了许多，视力开始下降，常有腰酸背痛等身体不适之感，我感觉到在这样的学校工作，所承受的负担太重太重我是心怀着对教育的梦想到x中学任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有价值，更有意义，在X中学工作两年来我感觉非常幸福，有各级领导对X中学的支持与厚爱，有同志们（我把它叫做伙计们）理解与配合，有学生和学生家长的尊重与信任，我觉得这小小的校园里有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐刚过去的一年对X中学来说非同寻常这一年，我们有非常难得的机遇，学校整体移民搬迁成为社会关注的焦点，我认为，一旦我们不能把握机遇乘势而上，那么我们将不仅愧对前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，依靠党委政府的坚强领导，依靠中心学校领导的指导，克服了许多困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中，学校反而一越而成为令巴东教育界瞩目和震动的新学校,县委政府、县教育局、县移民局、镇党委政府、镇中心学校领导先后多次亲临我校指导工作，一年中我们接待来自州内数批兄弟学校代表团考察学生和家长对学校的满意率不断上升一年来，筹措并实施配套建设的资金达319021,15元，进一步改善了师生工作和学习条件勤工俭学效益不断显现，一年来落实教师福利待遇达135255,34元，用于教师培训经费达23512元本年度我们成功承办了全州最大规模的德育课题研究推进暨成果展示会，展示了我校师生的精神风貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材一一《家乡风情》，启动了德育课题研究工作这一切，都为打造学校品牌，锻炼和培养了我校教师的教育教学能力、凝聚人心、增添人气、营造良好育人氛围、提升办学水平等创造了条件总结一年来的工作，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“搭建教师成功平台，铺筑学生成材道路，打造移民品牌学校，力保学校持续发展二我们做的三件事分别是

一、抓住学校整体搬迁的大好机遇，推介学校，凝聚人心搬迁到新校园，老师和学生的精神面貌发生了改变，学校新的良好形象逐步树立，上级领导、学生和学生家长对学校的满意度正在逐步提高我们成功地举办了“新校园落成庆典”，收到社会各界人士捐赠28万余元在条件很不够成熟的情况下，我们承办了“202X巴东县初中化学复习备考和中心教研组学习培训会，202X春季学期，我们承办了“恩施州中小学德育课题研究推进暨成果展示会“，接待了来自州内德育课题学校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整体办学成果，顺利进行了我校德育基地考察活动，使首次这样大规模的德育工作会取得了圆满成功，使x镇的社会经济发展成果和沿渡人民优秀的人文精神再一次得到宣传，受到了与会代表的啧啧称赞和领导及专家的一致好评与会代表说x中学很远，山一程，水一程；x中学很近，既现代，且时尚人们都知道，巴东有条神农溪,神农溪边有所崭新的x中学我们清晰地感受到，良好的人气指数不断上升，来自各方的办好x中学的决心和信心不断增长

二、我们努力实施民主管理，强化内部管理为教职工的专业发展创造良好的制度环境我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我们一直在努力追求人性化、同心圆式的现代民主管理模式建立健全学校管理机制两年来，我们逐步建立和完善了“中考奖励方案”，教学成绩末位淘汰制度，教职工年度工作目标考核方案2024-2024学年度工作述职报告篇11我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就感倾注给学生时，就愿意和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生学业上的良师、生活上的益友

三、本学期的主要成绩本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如我在上学期我担任本校一至三年级的体育课教学工作，在工作中，我认真教会了他们的武术操，每个班都做得非常好，动作整齐，还参加了学校组织的体操比赛，得到了学校领导和教师的好评取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的工作中，能多为学校争光回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的体育老师谢谢大家！述职人—20年—月—日2024-2024学年度工作述职报告篇2本人年月毕业于—大学—学院，分配到中学任专职体育教师至今从教—年，担任班主任工作____年多年来本人一直坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作,勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，为我校的体育教育事业作出了应有的奉献下面就我本人年来的教育教学工作在德和勤、能和绩做个小结

一、首先从思想上严格要求自我牢记“八荣”、“八耻”，以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力在当今教育现状，认真学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，高标准培养新人才作为一名体育教师我们肩负着“科教兴国”的重任，我们热爱教育事业，有终身不渝献身教育的精神，为这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论,今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨第一句话一点点功利没有错初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的,这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫……当然，这些都暂时不被我们需要我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的技术重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考！要分数！那么，我们的语文还剩下什么？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信心和那份为伊消得人憔悴的执着！不论是做试卷、备课还是上课，大家准备认真，思考深刻，总结有力；不论是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得仔细；不论是考试还是平时的练习，大家做得细心、改得精心、讲得透彻带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不论结果如何，我们问心无愧第二句话一份份感激不能少这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子,有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是充满感激要说的感谢的话儿真的太多……特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的思考拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径可借鉴可模仿可操作感谢高深的卢老师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实感谢踏实的高老师，她用一份真诚征服学生的同时更是用她对语文教学的热情为我们编写了重要的复习资料，为大家提供了便利感谢近邻卞老师，有着多年毕业班教学和语文组长经验的卞老师总是及时的提醒我复习的要点和大家的需求，她对语文教学的敏锐的捕捉力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容感谢老大姐徐老师，每每主备课上，她倾其所有，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解感谢姐姐般温柔体贴的大金老师，她对学生的耐心和柔情赢得了学生的尊重和爱戴，更让我每每看到学生围观大金老师而心生”嫉妒，时刻提醒自己要耐心要静心感谢风风火火的沈老师，她大有将军掌控全局的气魄，每每还细致的指出我复习的不足，时时提醒我进一步的反思感谢幽默的程老师，听他的课，自叹弗如，与学生的自如互动,对内容的简练总结，都让我望尘莫及佩服之余，我只有试图让自己的课堂灵动起来感谢时新的大刘老师，组内流传一句话，W要创新找刘正林，他思维活跃、视野开阔，总是站在时代的最前沿而这位老师的神奇之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的资料，一个字一一新感谢机敏的宋老师，听她的朗诵，如沐春风，温婉亲切；观她的课堂，轻松自如，一气呵成佩服之余，让我的一节节课有了更多的对文本的欣赏感谢风趣的小刘老师，他是组内最小的老师，而且是男教师，组里很多力气活，如抱试卷等，自少不了他的付出而最让我受益的是他自成风格的复习课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不死感谢灵活是小金老师，平日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她自信大方、热情亲切，让我见识了新大学生的魅力，因此时刻提醒自己要亲近学生，走近他们的内心感谢的话儿太多太多……这里的文字比起我们的友谊是多么的苍白无力啊！第三句话一步步反思莫要停送走这届初三，我对语文教学有了进一步的反思知识点的梳理是一个长期积累的过程；要训练学生自己习得知识的能力；现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁，要让学生有规律有技巧地进行答题，而不仅仅停留在对标准答案上，作文与阅读并重在以后的教学中要争取做到以下几点

1、深挖教材，广泛阅读，搜集整理有助于提高学习效率和学习兴趣的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性

2、尽量让学生多动，绝大多数学生动起来了，课堂效率就高了，采取多种形式充分调动学生的学习积极性

3、分层优化，不搞一刀切，不做夹生坂对不同层次的学生提出不同的要求又一届初三结束了，送走了这批孩子，我还要继续我的教学路,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索为了自己挚爱的教育事业，我将继续在课堂教学这条路上探求和摸索，争取创造出更便捷、更充实、更有效的教学模式述职人202Xxx月xx日2024-2024学年度工作述职报告篇12敬爱的老师，亲爱的同学进入大学的第二学期，我成为班上的干部，我很荣幸转眼间，一个学期过去了，我学到了很多东西能够担任旅游5111班的班干部，与全体同学一同学习、一同共事，我觉得很开心作为副班长,我一定不辜负大家的.期望，为大家服务，为旅游5111班争光在为同学们服务的过程中，我接触了许多的人和事，下面我将以报告的形式一一呈现出来第一关于我的工作这一学期我担任班上的副班长，心理委员，文体委员1,作为副班长，我主要负责兴趣小组、辅助班长管理班上的相关事宜关于兴趣小组，由于天气以及放假和学校活动的原因，本学期组织了二次活动，这个也是我特别对不起同学们的地方在那两次活动中同学们也都非常积极，取得了比较好的效果关于班务，由于班上女生居多，所以班上的考勤、纪律等都是非常好的2,作为心理委员，我是第一次接触这个职位，因此对于这个职务的了解不是很深入刚开始只是以为当别的同学到问题时，找我聊天，我尽力开导他便是所以，我对同学们的心思、想法了解的不是很全面尤其是刚当选的那些日子，由于和许多同学都不熟悉，有点害羞，很少主动和同学们交流，经过几次班委会，不熟悉感渐渐散去，和同学们的交流多了而且也会去她们的寝室聊天，尽可能的多了解同学们对班级、班委的看法，为建设优秀班集体提供建议和意见或许到目前为止，我仍然有不足的地方，还不足以成为一名优秀的班委干部，但我会尽自己最大的努力做好自己的工作，为同学们服务！3,作为文体委员，因为五月泮池风所以活动特别多期间我在班上宣传、组织同学们参加学校举办的羽毛球比赛，带领同学们参加主持人大赛在每次团课协助团委办好板报负责教室的装扮事宜，给同学们营造一个舒心的学习环境第二关于我的学习上学期是高中到大学的一个过渡，我明显感觉到过渡期的不适应,另外，我也很快发现自己身上出现散漫不适应的现象，上课心不在焉，课后的复习非常差所以下学期我决定好好学习，做好课前预习课后复习，我发现有些学科十分枯燥和高深，如果不认真学习，我担心会逐渐被社会淘汰的第三关于我的生活大学生活，丰富多彩，我在这学期深有体会，这一学期理我参加了许多活动，这些活动锻炼了我的知识增长了我的能力，我也发现了自己身上许多的不足，下学习我要更加努力，尽量丰富和完善自我另外，下一学期我将更加踊跃的参加活动，锻炼我的独立性和自我决断的能力，我坚信大学会有我的一片天地2024-2024学年度工作述职报告篇13您们好！首先请允许我代表中心校82名教职员工，携全体班组成员，对评估组莅临我校指导表示热烈欢迎和衷心感谢！根据评估组规定的五个方面要求，我从三个角度向诸位汇报

一、从教师角度，履行岗位职责，时刻把教师冷暖放在心上我是202X8月24日到中心小学任总校长的到村小走一圈，既欣慰又纠结欣慰人是台吉镇中心小学在前任王校长管理下，干群关系和谐，员工工作热情很高学校地理位置优越，员工总量富足纠结的是办学条件落伍三室陈旧无物小学科教师缺失岗位工作吃紧城市扩建，学苗严重减员任课教师，从旱到晚，与学生一靠一天，体能与精力十分疲惫一个小学校长不但要谋划、决策，还要指挥、参与、冲锋面对种种，我该怎么做？怎样才能做好这个当家人呢？我们弘扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求教师吃草产奶教师是学校教育的资本，必须要像爱护自己眼珠一样爱自己的老师为此，我做的第一件事就是集资自办伙食，让教师中午吃上一口热乎饭第二件事，以工会名议，让教师在一起过一个简朴、快乐、热闹的新年第三件事，以党支部的名议，为全体党员过一次“亮党员身份，做师生楷模，当课改先锋，守党员承诺”为主题的生日让教师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织的温暖教师大事小情我必去，生病长灾我必到做到了工作是工作，感情是感情评先考核重绩不寻私，关心教师疾苦就事不分人就此,展开两个队伍建设和全方位量化考核形成人人在管理，人人在管理之中的氛围

二、从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上学校教学质量高低，直接关系到学生的成长正因为此，当下才花这么大力气进行课堂教学改革”必须得改，不改不行，非改不可”是我对课改的态度我向全体教师定的基调是所有课改尝试，必须以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的实行一个课堂教学评价标准，百花齐放，百家争鸣的研训方略一学年以来，我们遵循上级课改精神，聚焦课堂，围绕提升教师专业素质这一主线短效抓典型，长效抓机制宏观抓会议，微观抓跟踪外学与内化并举，计划与实施共重言必行，行必果一事一发起，一事一总结截止目前，我与教研员累加摸底听课，跟踪听课，调研听课，检防听课近300节，组织举行全镇规模课堂教学大赛3次，启动演讨交流会、阶段成果展示会2次，集中研讨交流2次，汇集研训记录12本，心得体会70篇，教案36篇确认课改先锋12人各层面工作均做到了目标、计划、内容、时间、人员五落实围绕“有效教学”加强了对教材解读分析，细化了课堂教学环节，从“教学理念，教学设计、教学过程、教学效果、教师素质”等角度，对课堂教学评价进行了严格把控大胆尝试了“学”、“思”、“改”研训模式分步推进和积极探索了“学”、“展”、“点”、“练”课堂结构框架学生成为学习主人的氛围日渐成熟

三、从资金使用角度，履行岗位职责，时刻铭记钱是人民血汗,必须用在刀刃上如何用好有限的经费，保证教育教学正常运转，是每天悬在我嗓子眼的问题该花的的钱要心不跳，脸不红；不该花的钱，一分也不批取消北票境内出差补助，停批村小公务招待费（外出公务，能骑摩托，就不要打车招待部门领导对口业务人员主陪，其他人不参与）学年内偿还了6所村小（近十万）陈欠，修建了东台吉小学厕所，维修了西校教学楼护基和400延长米围墙为郑校新做了楼顶防水，粉刷刮白了室内新购电脑2台，打印机四台维修了郑校、坤校锅炉，确保了正常教学秩序一个半学年里，我很累，但我很欣慰在主管局的领导下，我践行了我为家乡教育做点实事的心愿但也有好多心愿未了还有5所学校没有暖气教学条件落伍于教学改革步伐无纸化办公还是梦想课堂教学改革走在路上，还不成型优越的地理位置和办学效益不成正比但我有信心3-5年完善这一切，解决这一切谢谢大家！2024-2024学年度工作述职报告篇14尊敬的领导时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着今年，我担任着四（_）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业现将这学年的教学工作述职如下

一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、做一位真爱博学的语文教师我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康在五周期培训中，除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等做孩子们的良师益友利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！这一年中，我还取得一些成绩！我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思一再改进的过程中不断的发展完善的相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献此致敬礼！述职人20年月曰我国的教育事业，宁愿默默地在教育岗位上奉献自我在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节,贯穿于教书育人的全过程作为一名教师特别是体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在美，都尽自己能力为学生树立人之楷模，树立效法榜样，加强“身教”意识，以培养全面发展人才为已任

二、严谨治学，精心施教作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化知识，要有较高的教育教学能力，才能担起教书育人的重任所以自工作以来，本人严格要求自己，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理论知识指导教育教学实践课前认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干在枯燥无味的素质课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责自工作以来，每天坚持出操，以身作则，抓好两操，把好质量关另每年学校都举办校、班际篮球赛、乒球赛，广播体操比赛学校每年都举办一次春季田径运动会和冬季越野长跑比赛还有配合学校每年一界的艺术节，举办各种趣味比赛在各位教师的鼎力协助下，都能认真组织全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼作为学校田径队教练的本人，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，使队员的身心得到全面发展，提高了运动竞技水平，专项运动成绩逐年提高作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累总是尽可能的去帮助别人

三、任重道远，在困难中锤炼自己为适应新时代教育的需要，先后多次参加级培训班连续多年担任—运动会和各类球赛裁判工作—年—月获得荣誉称号积极参与教研教改活动，本人所写论文《》于一年—月获得—级—等奖在担任班主任工作期间，我坚持严谨、细致、民主、求实、活泼的工作作风，关心学生，尊重学生，因材施教综上所述，在一年的教育教学工作中取得了显著的成绩，积累了较丰富的教育教学经验在信息化高度发展和教育教学不断改革的今天，我们只有不断提高自我，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教育教学工作的需要,为我国的教育事业尽一份光和热述职人年月日2024-2024学年度工作述职报告篇3尊敬的各位领导、各位代表你们好！站在这里，回顾三年来的工作，感慨很多感到欣慰的是，我在院办室副主任这个岗位上，为医院的快速发展作出了一份贡献，较好地履行了自己的职责；但遗憾的是，由于自己的能力和水平所限，工作上还存在许多问题和不足下面，把三年来的工作简要述职如下:

一、持续学习，提高素质，主动适应办公室工作要求年，我从临床科室来到院办室工作，角色和职责发生了很大变化在领导和同志们的热情帮助和大力支持下，我从头学起，从零做起，从新干起，积极协助院办室主任做好院办室的每一项工作，做到边干边学，在实践中历练，在历练中提高一是向书本、报刊和网络学读书、看报、上网已成为我获取知识和信息的三大-法宝，记读书笔记、积累报刊资料、下载网上文件已成为我天天必做的功课三年来，我越来越深切的体会到，知识和信息的更新是永无止境的,要做好办公室工作，首先要不停地学习、学习、再学习二是向院领导学在办公室工作，与领导接触的机会较多三年来，院领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获良多三是向同事们学古人说，三人行必有我师从不同角度看，包括在座各位的医院每位同事都是我的老师，无论是为人处事、治理经验，还是业务能力、写作水平，我都从中学到了很多，使自己的思想意识和工作水平取得了很大进步

二、严于律己，团结奉献，认真履行岗位职责院办室作为医院沟通上下、协调左右、联系各方的枢纽，它的职能和作用是非常非凡和重要的，可谓“干好了默默无闻，干砸了轰轰烈烈二三年来，我始终留意掌握好自己的一言一行，积极配合好主任的工作，做到到位不越位，对上不轻漫，对下不张狂；日常工作中，做到严于律己，宽以待人，时时、事事留意团结同志，维护领导的权威，维护医院的形象，维护医院的大局三年来，我较好地完成了各项工作任务一是完成了大量的文件起草和公文处理工作对于领导交给的每一项材料写作任务，都能按时按要求完成，加班熬夜成了家常便版据粗略统计，三年共撰写各种材料300余篇，约50万字医学二是与同志们一起完成了20—年以来《医院院志》和《医院规章制度》的编印和修订，在医院文化建设和加强医院治理方面作出了有益的贡献三是在质控方面，积极协调组织各有关部门做好每月的质控检查，并不断改进工作方法，编好每月的《质控简报》四是与相关科室同志们密切合作，共同做好医院宣传工作在宣传材料的写作、医院形象广告的制作、电视广告的发布等方面，努力发挥自己的能量，精彩地完成了各项宣传任务五是充分发挥服务职能，努力做好领导的参谋助手一方面，积极收集整理有关信息，进行调查研究，为领导决策提高参考，协助领导处理好日常事务；另一方面，热情为各科室和全院职工服务，特殊是在车辆调配使用等一些敏感问题上，坚持向一线倾斜，把一线的事、病人的事看成院办室的大事，不推、不脱、不等，全力保障一线需要六是做好档案治理，提升治理水平经过我们的积极努力和认真预备，档案治理工作得到了省卫生厅和省档案局的充分肯定，档案治理工作被认定为国家二级，使医院档案工作上了层次、上了水平

三、廉洁清正，脚踏实地，准确对待名和利、得与失走上办公室这个岗位后，我不断提醒自己要执着地追求，尽力地干好，不同别人计较享受的条件和优势，要经得住诱-惑，守得住清贫，严格遵守党纪国法，不把以权谋私看作本事，在任何情况下，对待名利始终保持一颗寻常心努力做到不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑扎扎实实做事、堂堂正正做人在与同事们的合作中，甘为他人做嫁衣、作铺垫，把别人的工作当作自己的工作，把别人的困难当作自己的困难，从而赢得同志对我们工作的支持与合作，创造更加宽松、和-谐的工作环境妇产科医学述职报告5在本次执业医师定期考核期间，作为一名妇产科主治医师，在考核期内认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪守敬业现述职如下

一、执业道德方面考核期间内，本人能坚持“以病人为中心”，贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行领导安排和布置的各项工作和任务，履行了一名医师的工作职责，按区卫生局指派于20_年05月至20_年06月在夷陵区樟村坪镇卫生院下乡支医牢固树立为人民服务的思想，全力以赴地在临床一线工作作为一名医务人员，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者，忠于一个医生的圣神使命在执业中，能遵守单位规章制度，遵守各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风，不利用职务之便谋取私利不做损害患者利益的事情，无损害医院的行为对待患者一视同仁，设身处地为患者着想，节约医疗费用，不开大处方、合理检查，合理用药，让患者得到最好的服务

二、业务水平方面本人一贯能够认真并负责地做好医疗工作,在工作中，本人深切的认识到作为一个合格的医生应具备较高的素质和条件因此，在工作中能努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量业务杂志及专业书刊，学习有关医疗卫生知识，经常参加各种学术会议，并于先后于1998年H月至1999年11月在武汉市同济医院妇产科、20_年01月至04月在广州市中山医院妇产科进修学习，极大地开阔了视野，扩大了知识面始终坚持用新的理论和技术指导业务工作，促进自己业务水平的不断提高始终坚持用新的理论技术指导业务工作，从而使自己能够熟练掌握多种常见病、多发病的诊断和处理技术和方法工作中能严格执行核心制度、诊疗常规和操作规程，认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治发生

三、工作成绩方面作为一名妇产科主治医师，本考核期间能认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一起差错事故尽最大能力完成了作为一个医生的各项工作和任务热情接待每一位前来就诊的患者，严格要求自己，不骄傲自满，尊重领导，团结同事，相互学习,共同提高，遵守医院各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象在本轮考核期间，表现良好，成绩显着，得到了医院领导及同仁们的认可2024-2024学年度工作述职报告篇4今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选优秀班级干部我相信自己是够条件的首先，我有能力处理好班级的各种事务因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重二最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！2024-2024学年度工作述职报告篇5本人自从1974年8月太谷师范学校毕业37年来，一直在山区学校工作，一直在教学第一线代课曾在两人校代

二、四年级复室班，在三人校代五年级包班，且兼任主任教师,除代课外，还兼负责学校全面工作参加上级工作会议，会计，后勤一人包，自己做保，吃住在学校小学阶段所有各科自己都代过到20_年，小学校被拆并，自己被调到普洞中心小学工作8年来仍在教学一线代课在代课过程中，为提高教育教学质量，自己从如下几方面做起

1.尊重与热爱学生在自己30多年的教育教学历程中，对学生一直持尊重与热爱的态度从不打骂体罚学生，小孩子总爱听表扬话，一表扬他们就信心百倍，小孩子犯错误是经常的，对他们的批评注意讲究方法，对症下药，晓之以理，他们完全能够接受我上课孩子们是很欢迎的，课堂上总是快快乐乐孩子们心情愉快，思维积极性充分发挥，使教学受到很好的效果

2.认真备课认真阅读教材自己在上每一节教学内容之前，对教学内容都要进行认真阅读，认真阅读教学参考书，对不明白、不肯定的地方查阅资料，网上查询在教材、参考的空白处加注注释，找出教学中的重难点，认真备写教案，做到吃透教材做好课前准备在上每一节课之前，都要把上课用的器材、标本、-1药品等提前准备好有时用到一些本地能采到的标本，自己上山采标本有时用到的器材学校器材室没有，就自制如；视觉暂留实验器材“会动的小人“，水越深压力越大实验器材“打孔的饮料瓶”等等自己制作了不少教具课堂上所有的实验自己都要课前试做做到单元备课科学课一般是一个单元一个类型的内容单元备课有助于掌握内容的前后联系，有助于教学的合理安排一些当堂看不到效果的实验，可以提前了解，提前做实验如；”种子的萌发”提前一个星期就做好实验了，以便学生课堂上观察

3.认真上好每一堂课在《科学》这门学科的教学中，实验比较多在课堂上自己以学生为主体，从问题出发，注意引导学生自己动手，认真观察就像学骑车一样，必须让他们自己骑学生做实验开始做的很不成功，但还是要他们做经常坚持做下去且引导他们从实验现象得出结论让学生真正理解所得结论的来龙去脉如；在上《水的毛细现象》除在室内做实验外，还要让学生走出去，去观察雨后的墙根在上“叶的轮生、对生、互生”等生长形式时，采标本让学生观察在上“根的吸水实验”时，一定要采几棵带根的植物，让学生自己按要求做实验把做好的实验装置放在教室的窗台上让学生观察一段时间从教学中体验到，学生做过，认真观察过的事物，他们掌握的非常牢固根本不需要死记硬背学生学的轻松，他们感到有趣，学习积极性很高，实验技能大大提高在注重学生多动手、在做中学的同时，引导学生思维创新如；在教学“遗传与变异”现象时，启发学生思维创新如何让生物遗传向好的方向发展你就不能让黄豆长杏那么大吗？

4.认真辅导好学生把学生放在主体地位，教师如何做好主导是十分重要的学生每做实验，自己都要提出严格的实验要求学生在实验过程中遇到困难和问题，自己及时帮助与指导外出活动自己要提前做认真细致的安排，提出安全要求、观察要求等等学生作业都要细查细批学生在课前、课中、课后活动的点点滴滴都要细心观察，认真辅导

5.充分利用现代化教学资源自己所在的学校教学条件较好，实现了“班班通”但看到多媒体设备能给教学带来直观、便捷的教学效果，就主动学习使用不懂的向同事请教，积极参加县组织的计算机培训，现已取得计算机高级培训证目前自己能下载网上一些可以利用的教学片断、图片在网上查询资料等等制作课件供教学使用对提高课堂教学效果起了很大的作用通过采用以上教育教学方法，教学成绩在全学区始终保持上游水平连续8年来每年都获得学校按照考试成绩发的教学奖金学生学的轻松，从不花时间让学生去背课后只留一些观察、采标本、小制作、小实验等一些实践活动从长时间的实践教学活动中得以证明，自己感到采用以上方法教。