2024年小学四年级班主任班务工作总结

年最新小学四年级班主任班务工作总结2024斗转星移，光阴似箭随着时光的流逝，繁忙而丰硕的20一年学年度的第二学期即将过去在这学期里，我担任四⑸班的班主任在学校的领导下，以身作则，认真做好学生的思想、学习等教育教学工作，本学期来取得了一些进步，但也存在一些问题现将班主任工作总结如下

一、本班的基本情况全班现有学生51人，男30人，女21人大部分的学生的思想、学习方面表现都颇为不错，特别是班委成员在全班中起了模范带头作用，帮助老师管理好班里的事务工作，是老师的得力助手

二、本学期的主要工作四年级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用我深感到肩负着一个重大的责任，如何抓好班级管理工作？带着这个问题，我着手制定班主任工作计划，开始入手工作

一、抓好常规教育加强班级管理，培养优秀的学风、班风开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制,人人参与，组长负责我利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境1界经常到学生中间，观察他们，了解他们及时发现问题，有针对性地进行教育学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风

二、培养学生多方面的能力开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖我认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发展注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者

三、加强联系平时，我要关爱班里的每一个学生对一些表现不突出的同学，我做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们当他们有困难的时候，耐心地帮助他们一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

四、积极开展好文体活动，积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高在学校组织的教室设计及板报比赛中，我班都获得优良的成绩，使班级凝聚力增强总之，通过一系列的活动的开展，使学生健康的成长，使学校、家庭密切配合，更好地教育学生，以便将自己的管理水平推向更高的层次年最新小学四年级班主任班务工作总结2024又一个学期结束了，本学期，我担任四年级班主任，任教科目主要是四年级语文、五年级英语，一个学期，尽职尽责,无愧于心

一、教学工作两个学科，两个年级，自感肩上责任重且不说从备课、了解学生状况、分析学情、有针对性地辅导，学生学业整体水平均有所提高，单是每天早读两层楼、两个教室地转着辅导，个中滋味，只有我自己心里明白、班主任工作本学期班主任工作按照学校各项要求认真做，并努力做到能力范围内的最好本期工作的亮点是每周开启“美丽的眼睛”让大家把日常自己看到的所有美好的事务，积极参与班级琐碎事务、帮助别人打扫卫生、帮助同学学习等写成纸条投到“美丽的眼睛”的小箱内，每周班会选派学生代表开启、宣读并给予班级积分奖励，孩子们的积极性很高，各项工作无论大小都有人抢着去做，我这个班主任做得相对比较轻松学校举行的各项活动，我认真组织、认真训练，学生们在提高的同时，能力也得到了锻炼，增强了集体责任感和集体荣誉感

三、学校工作本期主要负责学校的体育、纪律、卫生、博客等体育方面准备并组织学生参加了镇秋季运动会和区运动会，取得了比较好的成绩，许世豪同学的跳远获区第一名纪律、卫生是日常工作，每天组织学生检查，发现问题及时通知到相关班主任，始终把解决问题放到第一位博客是宣传学校的一个窗口，老师们的经验分享、读书分享、教学、生活片段分享及生活感悟都通过精彩的文字呈现出来，我每周统计一次，期末做好总结虽然工作是持续的，但每个学期结束都有一个停顿休整“胜者为王，败者为寇”没有成绩是没有资格谈曾经有多少付出的所以，现在总结、反思，是为了以后的修正、提高下学期，努力加油！年最新小学四年级班主任班务工作总结2024今年是我担任班主任工作的第一年，我坚信一分耕耘，一分收获因此在这学期中，我自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把工作做的最好下面我把工作中两点感受和大家一起分享

（一）、努力做好培优补差工作我们班学生的学习基础不太好优生少得可怜，中差生却比比皆是要想全面提高班级的学习成绩，就必须对部分学生进行特殊教育因此，本学期我想在班级里进行“培优补差”的工作就是对成绩好的学生进行以鼓励为主的教育方法，让他们的学习“更上一层楼”；对成绩差的学生进行调整心态，耐心辅导等教育方法，使他们的成绩稳步提高，摆脱差生的困境为了增强学生的自信，我常常对学生的优点进行表扬优生的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发现后来，我转变了看待差生的角度，帮助他们找到优点除了经常表扬学生，我还以平常的心态对待差生差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主首先我做到真诚，即在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺骗，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么作业，如果是抄词语这类作业，那多数是懒惰造成的；如果是试卷里的题目，就不一定是懒惰造成，而是有许多其他原因

①学生自己不会做

②不敢向同学或老师请教

③父母的文化水平很低等等教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师饿关爱因为学生觉得我理解他们，并且欣赏他们,学生们的学习比以前更努力了，成绩都有所提高

（二）、班干部队伍建设为了培养班干部的工作能力，班里的事情尽量让学生去做如黑板报除了第一期外，其他的都是由学生自己设计并完成的,我只是稍微指导一下虽然一开始学生设计的样式并不怎么好看，有时显得很乱但是我相信随着时间的推移，学生可以在实践中评价自己，不断改进而设计得越来越好这样学生的能力就慢慢的培养起来了，班主任的工作量相对减轻，就可以把更多的精力花在教学工作上为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结上一周五项竞赛的情况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等，好的进行表扬，差的批评，最后，教师适当强调几点，加深学生的印象这些工作，不但抓好了五项竞赛，也培养了班干部的能力在以后的教学工作中，我要不断总结经验，努力向其他老师学习好的经验，相信一切问题都会迎刃而解！。