2024年下期高一英语教学工作总结

年下期高一英语教学工作总结2024教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性年下期高一英语教学工作总结2024只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥具体包括培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典年下期高一英语教学工作总结2024本学期担任高一3和4班的英语教学工作，转眼间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作情况作如下总结教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割学生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是教学成功与否的关键通过与学生一年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助学生的英语听、说能力较为较弱，授课采用全英教学，同学们还不能适应但是，对于已处于高一的学生，应该要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语交流因此，在课上会有意识地引导学生开口说英语，虽然成效并不是特别明显两个班学生的情况也存在着差距十班相对于九班来讲虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少，如果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也会比较不好十班相对好生、中偏上学生较多，如果只是一味的讲解较为简单的知识点，便会使他们得不满足所以，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生如何备好一堂课是上好一堂课的关键备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性因此，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训并作好课后反思，积极向前辈们请教，及时了解自己的不足之处英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境那么如何在课上创设语言环境呢？以下是我在上“Mr.Bean”这一课的一些做法通过学生自己理解课文，自己设计对白，表演Mr.Bean所遇到的情况，在很大的程度上激起了学生的表演兴趣，而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词过后，再与学生一起理解这篇文章，不仅能够使学生在理解文章的基础上进一步了解课文、分析课文，而且通过活动课的形式可以让学生学以致用听课也是提高自身教学能力的一个好方法，作为刚参加工作不久新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜本学期，我积极听了学校新、老教师的课，而且也积极到校外听课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了不错的效果作为一门语言课程，需要不断地练习，练习，再练习早读就是训练学生多读的良好时机一日之计在于晨，每天要求学生至少要练十五分钟的英语，而且要尽可能清晰，尽可能大声地读出声，并且要求学生熟读课文，对于重要、优美的段落和句子则要求学生背诵对于学生的作业，做到认真、及时地批改，使自己能够在第一时间掌握学生在课上所学的情况，同时也让学生在第一时间能够了解自己的不足之处，认真写好批改语以便激励学生学习的信心。