2024年小学生期末总结

年小学生期末总结2024本班基本情况全班共61人，其中男生34人，女生27人有团员33人人员是来源于原高一级5个班，5百分以上的有9人，中下生偏多据政教处提出的要求、成绩及个人喜好组成十个文明小组

1、以制度作保证没有严格的制度，就没有良好的班风和学风我和有关班干深入摸底，搭配组合，将61人组成十个小组在进行认真调研的基础上，制定了班级公约、考评细则等安排表狠抓常规,尽可能让任何情况都做到有章可循为了加强自修课纪律，要求组长带头制；为了调动学生上课回答问题的积极性，我班采用了主动回答问题加分制等等

2、小处入手促学风班主任在了解学生的学习状况、思想动态方面必须投入更多的时间和精力上课时间我常在教室窗外默默观察学生的反映状况，指出个别学生不专心开小差的缺点，力争全班做到上课生机勃勃，下课井然有序，自修课鸦鹊无声，早自修书声朗朗

3、抓组长搞管理强调小组长职责，转变观念，树立对全组负责，就是对自己负责；对自己负责，就必须对全班负责的想法要求每个小组长做到管好自己、管好同桌严格负责，哪怕是有任课教师在辅导，如有同学讲话，也要敢管、管好，要理直气壮，不要怕难为情鼓励教育组长要做好全组的头协助班长要做好全班的工作做到在思想上重视，在纪律上保证，在行为上规范

4、重学习提能力要重视培养学生良好的学习习惯，充分利用好有限的时间,提高学习的效率在一定程度上，一个学生的行为习惯的好坏、道德水平的高低，心理素质的健全与否直接影响学生的学习过程和学习成绩

5、抓薄弱提成绩针对我班在语数外三门课上比较薄弱的情况，反复教育，树立要学好语、数、外核心课程的理念语文背诵单元，严格要求；数学课，教育学生领悟例题，精选习题；外语单词，每日一课，人人达标，扩大词汇量同学到小组长处背诵，小组长到课代表处背诵，课代表到任课教师处背诵，班主任不定期抽查的学习网络为此我在班上搞了二期数学和英语的班级比赛，赛制的设计是表彰个人前十名，小组前三名并鼓励学生大胆向老师提出问题，不懂就问，积极反馈，教学相长

6、人心齐创丰收年小学生期末总结2024随着新年的脚步靠近，高一的上学期也快要结束在这四个月左右的.高中学习中，我经历了许多，也感受了许多由刚开始更多的是紧张和不安，到现在的拼搏和自勉当我还在思考着老师讲的方法并尝试着画时，有些人已经了听着老师对他们的表扬，我总担心画的最慢最差的那一个但后来的事实证明是我想多了现在，我们已经由最开始画简单的线条到完成一幅完整的作品了我渐渐发现了美术的神奇和魅力之处了，虽然只有黑、白、灰三种颜色，却能展现出阳光照射之感即使要在充斥着铅灰的画室里连坐三个小时，下课要用冰凉的水反复洗手，但一提到美术，我还是会抵制不住内心的兴奋昨天晚上是美术考试，同学们纷纷提前上去做准备一一削铅笔，贴好画纸当老师告诉我们要画的内容时，所有人都开始抱怨起来，说老师选了张最难的，画不完怎么办……但上课铃一响，嘈杂的教室迅速安静下来，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了构图的深思我第一次觉得画室里如此安静，每个人都专注地盯着自己的画，只有笔在纸上划过时发出的声音我也沉浸在自己的画作之中，先选好构图位置，然后点出图形的轮廓，最后画上阴影的高光，调整细节看着自己完成的作品，我觉得还算满意，可是扭头看了一眼旁边依然的画，顿时又觉得自己渺小到了尘埃，那才真的是画的好，把两个石膏体的阴影透视表现得淋漓尽致，真是让我羡慕又嫉妒不过,总归是自己辛苦的成果，下课时依然小心翼翼地撕下自己的画,工整地签上自己的名字，交给老师，如同完成了一件无比神圣而光荣的任务一般这学期的最后一张作品，是我对20_年自己的一份交待20,我满怀信心期待你的到来！年小学生期末总结2024各位领导、老师们:在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开20xx-20xx学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩！今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎！今天的教学质量分析会共五项议程

一、表彰先进

二、六年级教学质量分析

三、教师代表发言

四、校长总结讲话

五、主任作重要讲话教学质量分析会现在开始第一项表彰先进老师们，在20xx年的1月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了，在教学实绩量化50分的基础上,另设立奖励分奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名在上次六年级期末抽测中英语在十四个班级中总分排名第一名数学在十四个班级中总分排名第四名语文在十四个班级中总分排名第五名科学在十四个班级中总分排名第六名下面有请以上所代学科的三位老师到台领奖掌声表示祝贺！在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺！第二项六年级教学质量总体分析十四个班级中，除了英语学科优秀率100%,其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的.培养是提高*均分和优秀率的关键第三项获奖老师代表（冯老师）作典型发言（大家欢迎）“天道酬勤”，一份付出，一份收获！教师的职业是教书育人，是良心工作我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获第四项李校长作总结讲话（大家欢迎）李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价,也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距（张主任说不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步）所以，我们要缩小差距，提高名次第五项主任作重要（指导）讲话（感谢主任对我们成绩的肯定和鼓励六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松）总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨教学工作面临的困难和问题很多，任务很重我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水*、新台阶一枝独秀不是春，万花盛开春满园！只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展！会议到此结束，散会。