2025版高考历史大一轮复习课时作业提升练二十五现代中国的科学技术与文化教育人民版

课时作业提升练二十五现代中国的科学技术与文化教化

一、选择题（本大题共12小题,每小题4分，共48分）

1.（2024•烟台模拟）1957年,毛泽东提出“我们的教化方针，应当使教化者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”这一“方针提出的背景是（）A.完整的国民教化体系已经形成B.社会主义制度在我国基本建立C.“科教兴国”发展战略已实施D.九年义务教化在我国基本普及【解析】选B到1965年，中国教化事业才初步形成了比较完整的国民教化体系，与材料时间不符，故A错误;据材料“成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”可知，这一“方针”提出是社会主义制度在我国基本建立之后，成为人民教化事业发展的指导方针,故B正确广科教兴国”发展战略是1995年邓小平提出的，与材料时间不符,故C错误;20世纪末基本普及九年义务教化，与材料时间不符，故D错误

2.（2024•福州模拟）1952年新中国进行了院系大调整调整前，旧法学院是政治系，法律系分设，以示法律独立于政治之外调整后，将不同学校分设的政治、法律两系加以合并，组建新的政法学院,强调法律和政治是不行分的，法律应听从政治这种改变（）A.建立了社会主义的法律教化体系B.清除了近代中国法律体系的不良影响C.适应了人民政权政治建设的须要D.奠定了向社会主义过渡的法律基础【解析】选C新中国政权是人民民主专政的政权，材料“将不同学校分设的政治、法律两系加以合并,组建新的政法学院,强调法律和政治是不行分的,法律应听从政治”反映了法律为人民政权服务的特点,故C正确;组建新的政法学院,并不能说明社会主义的法律教化体系建立起来，故A错误;材料未涉及近代中国法律体系的不良影响问题，故B错误;将分设的政治、法律两系加以合并,这与向社会主义过渡的任务没有干脆联系，故D错误

3.（2024•日照模拟）1953年艾青在《谈中国画》一文中提出了“新国画”概念该文发表后，很多人撰文表示反对，然而这些反对文章却并未公开发表3年后，《文艺报》刊登了俞剑华、刘桐良等批判《谈中国画》的文章导致这一改变的干脆因素是（）A.三大改造基本完成B.《中华人民共和国宪法》的颁布C.“双百”方针的提出D.毛泽东发表《论十大关系》【解析】选C三大改造主要是变革生产资料全部制，与本题无关，解除A;《中华人民共和国宪法》颁布于1954年，解除B;1956年提出的“双百”方针的基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展，学术上不同的学派可以自由争辩，故选C;《论十大关系》初步总结了我国社会主义建设的阅历，提出了探究适合我国国情的社会主义建设道路的任务，与本题无关，解除D

4.20世纪六七十年头,我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就这说明（）A.社会主义制度是科学探讨的根本条件B.集体主义和协作精神是科学探讨的重要推动力C.自食其力是科学探讨的主要途径D.科学探讨只有与群众运动相结合才能胜利【解析】选B社会制度并不是科学探讨的根本条件，故A错误;集体主义和协作精神对科学探讨有推动作用，故B正确；自食其力并不是科学探讨的主要途径,故C错误;科学探讨只有与群众运动相结合才能胜利,说法过于肯定,故D错误

5.1959年6月，苏联确定提前终止《中苏国防新技术协定》的部分项目，不再向中国供应原子弹模型和生产原子弹的技术资料随后,美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁，上述状况逼出了中国自研原子弹的“596工程”这说明中国的原子弹研制（）A.缺乏人才B.缺少技术C.开局不利D.迎难而上【解析】选D依据材料“1959年6月，苏联确定提前终止《中苏国防新技术协定》”，随后,美国、英国、法国也对中国实行技术上的严密封锁，从而逼出了中国自研原子弹的“596工程”，这说明在极度困难的形势下，中国人民没有屈服而是迎难而上,故选Do

6.1992年9月21日，中国政府确定实施新的航天工程,并确定了“三步走”的发展战略2024年4月20日，我国首艘货运飞船“天舟一号”放射升空“天舟一号”的首飞,标记着我国已正式启动“三步走”战略其次步“空间试验室”的收官之战,为空间站阶段任务奠定坚实基础以下关于该发展战略,表述正确的是（）A.中国首个科学远景规划B.我国世纪之交最困难的航天工程C.中国起先步入航天时代D.干脆作用于国家信息产业的发展【解析】选B材料中介绍了中国的航空航天安排，可以看出中国的航空航天安排要经验“三步走”的战略，这是我国世纪之交最困难的航天安排故B正确

7.下表是某人所持的一张高校入学履历，他能上高校主要是因为（）姓名张卫红举荐评语性别男年龄35岁出身好，酷爱宏大领袖毛主席、酷爱中国共产党;阶级家庭出身贫农立场坚决,在农村广袤天地里熬炼20多年文化程度小学A.新中国成立后大力发展职业教化

8.《义务教化法》正式实施C.“文化大革命”期间举荐工农兵上高校D.“文化大革命”后复原高考后自己的努力【解析】选C从材料中的高校入学履历，可以看出张卫红出身贫农，文化程度仅为小学，而且从评语“阶级立场”等来看，应当是“文化大革命”期间举荐工农兵上高校，故C正确

8.1964年10月2日，《东方红》在北京人民大会堂隆重首演全剧分为《东部的曙光》《星火燎原》《万水千山》《抗日的烽火》《安葬蒋家王朝》《中国人民站起来》等,采纳了歌舞、合唱等多种艺术表现方法,并且有民族乐队和西洋管弦乐队联合演奏这一艺术创作反映出（）A.这一时期文艺作品以革命题材为主B.政策支持推动了艺术精品的创作C.“样板戏”占据了“一枝独秀”的地位D.“二为”方向对艺术的指导作用凸显【解析】选Bo首先,要相识到一部作品是无法代表一个时期的,其次,依据时间信息“1964年”可以解除处于“文化大革命”时期的“样板戏”和社会主义现代化建设新时期的“二为”方向这一艺术创作发生在“双百”方针提出后，说明政策与之相关，故正确答案为B

9.1977年高考,有一个考生在作文中，以美丽的文字、犀利的笔触,干脆抨击“文化大革命”，引起评卷人员的极大争议,在给满分还是给零分问题上“官司”始终打到教化部和邓小平那里这说明（）A.解放思想成为非常紧迫的任务B.改革初期人们的相识存在差异C.过度的拨乱反正引起思想混乱D.教化和考试必需坚持政治原则【解析】选A依据材料信息、，结合所学学问可知1977年“两个凡是”思想仍旧强大,解放思想成为非常紧迫的任务,A是符合题意

10.中国社会科学院从1980年夏季到1981年夏季的一年中，连续举办了三个大型讲习班,分别是“数量经济学讲习班”“国外经济学讲座”和“发展经济学讲习班”同时期大批高校的优秀毕业生由政府派遣留学，去了美国、欧洲和日本的高等院校做探讨生由此可知当时（）A.经济发展渴求专业人才B.实现了与世界经济的接轨C.人民生活水平极大提高D.改革开放已取得重大成果【解析】选A紧扣时间“1980年夏季到1981年夏季”和三个讲习班“数量经济学讲习班”“国外经济学讲座”和“发展经济学讲习班”及留学生留学欧美日，再结合所学可知，改革开放后我国经济发展须要经济人才,故选Ao

11.依据国家经济建设和国防建设的须要，中国历史上曾拟定了57项重点任务的科技发展规划,其中特殊强调发展当时最先进科技的重点项R:・原子能•火箭和喷气技术•电子计算机・半导体•自动化•精密机械•仪器仪表・新兴科技这一规划最有可能制订于（）A.新中国建立初期B.全面建设社会主义初期C.对内改革对外开放初期D.科技体制改革实行之后【解析】选B从原子能、电子计算机、自动化等看,都是第三次科技革命的代表性成就，半导体则是新中国建立初期重点发展的科技成就,故可以推断是在新中国1956年制订的科技十二年远景发展规划，故B正确

12.1985年5月，中共中心作出《关于教化体制改革的确定》，明确提出教化为社会主义现代化建设服务，教化与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针此次教化改革（）A.是对传统教化体制的彻底否定B.践行了“三个面对”的方针C.形成了比较完整的国民教化体系D.贯彻了“科教兴国”战略【解析】选B材料信息”教化为社会主义现代化建设服务，教化与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针”强调了要为现代化服务,为学生将来服务,符合新时期邓小平三个面对的方针,故B正确

二、非选择题（共2小题，共37分）

13.（25分）阅读材料,完成下列要求材料一同治十一年（1872年）至光绪元年（1875年），依据安排先后派遣4批幼童赴美留学其中最幼者10岁，最长者16岁，平均年龄12岁在120名幼童中，绝大多数是从广东、江浙等地选拔出来的……在120名学生中，专修法律的约占1/3,专修路矿工机等工科者约占2/3——张岂之等主编《中国历史•晚清民国卷》材料二1978年12月26日，新中国向美国的高校和探讨机构派出了第一批52名中青年学者留学生他们是从当年14717名报名参与留学生选拔考试的人中遴选出来的1981年底，清华高校首批派出的赴美留学学者全部归来，他们主要学习的专业是波导光学、反应堆物理计算、生物物理、平行处理及多机系统、地震波的信息处理、铸工冶金学、高温陶瓷

（1）据材料

一、二，比较19世纪70年头和1978年两次赴美留学的异同（12分）⑵据材料

一、二，利用所学学问，结合不同时期的社会状况,简要分析两次赴美留学出现的缘由,评价留学教化对我国现代化产生的影响（13分）【解析】第⑴题相同点，依据材料

一、二概括回答不同点，依据材料

一、二可以看出年龄、来源等不同,依据材料二中“他们是从当年14717名报名参与留学生选拔考试的人中遴选出来的”得出新中国的留学竞争激烈，而清政府时期竞争不激烈第⑵题第一问，依据材料一和所学学问可知I,随着洋务运动的开展，当时的留学主要是为了培育科技、法律和翻译人才，目的是维护清政府的统治,十一届三中全会后,我国坚持以经济建设为中心,实行改革开放,重视人才的培育;其次问，依据所学可以分析得出，留学教化促进了中国教化的近代化,从而为社会的发展培育了人才答案

（1）同:都是向美国学习；以科学技术为主；目的都是通过培育人才实现国家强大;都是国家推动的结果；留学生回国取得了较大成果（6分）异:清政府组织的留学生以幼童为主,而新中国的留学生是中青年学者;清朝留学生以广东、江浙为主，而新中国以各大高校为主;清朝赴美留学竞争不激烈，新中国的留学竞争激烈（6分）⑵缘由随着洋务运动的开展，为了培育科技、法律和翻译人才;维护清政府的统治十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心,实行改革开放;教化被摆到了优先发展的战略地位（7分）影响留学教化促进了中国教化的近代化,为现代化建设培育了大量人才;促进了中外沟通，推动了各项事业的发展（6分）

14.（12分）有学者指出，1949年以来我国的高考历史命题走过了一段较为曲折的历程

①1950—1965年,高考历史命题基本上以学问识记为主,题目较为简洁，题型相对单一

②1966—1976年，高考历史命题中断,影封史学成为当时的主流,主要是举荐“根红苗正，出身好的工农兵学员上高校

③1977—1990年头初，历史命题曾经再度考查学问的再现,仍旧注意革命史的考查，以考查学生的识记为主©1990年头一2010年,高考历史命题强调学问与实力并重,突出实力（获得和解读信息,调动和运用学问，描述和阐释事物，论证和探讨问题）考查

⑤2010年以来,高考历史命题升级，强调实力的同时,更加注意核心素养（唯物史观，时空观念，史料实征，历史说明，家国情怀）注意唯物史观和国内外热点问题，考查学生识记、分析、概括等综合实力，难度较大请依据材料并结合所学学问，运用近现代史的相关史实，对上述内容进行探讨、解读（说明可以结合不同时期的国内外形势、特点,就某一时期高考历史命题的特征进行论证,也可以就不同时期高考历史命题的改变进行分析、探讨,可以对学者观点进行修改、补充，或者提出新观点,并加以论述,要求观点明确,史论结合,史实精确）O【解析】这一题属于开放性试题,考查学生对题干所述史实进行分析解读并加以论证的实力学生可以依据题目要求就某一时期高考历史命题的特征进行论证,也可以就不同时期高考历史命题的改变进行分析、探讨,可以对学者观点进行修改、补充,或者提出新观点,并加以论述但是必须要先亮明自己探讨和论证的观点,然后再结合所学学问进行分析，做到有理有据，自圆其说,最终要有总结陈述，做到阐释观点、分析论证和总结陈述三段论答案:示例1观点1977年复原高考以来，历史命题再度考查学问再现,仍旧注意革命史的考查考查以识记为主，反映出高考命题尚未走出徘徊，“两个凡是”“左”倾错误还在接着始终持续到1980年头，虽然这一时期复原“双百”方针，思想解放,科教发展，但是历史高考命题依旧没有太大的改变论述:

①“文化大革命”结束不久，“左”倾意识、阶级斗争思维仍旧较浓

②国际上冷战、两极对峙、意识形态冲突，致使高考命题注意革命史

③“文化大革命”中对教化破坏严峻,教学方式落后，此阶段学生学问水平较低,师资匮乏,教学资源不足

④安排经济体制下，国家对历史教化重视程度不够,高考历史命题主要考查识记实力小结:复原高考,统一命题,注意人才的选拔，体现了教化的公允和公正，但是历史命题改革要顺应时代发展和现实须要,还要学习借鉴他山之石,科学命题,既要重视基础，也要注意实力，培育高素养的人才（12分）示例2:观点1990年头,高考历史命题强调学问与实力并重，突出实力考查这是改革开放深化、进一步融入世界的结果论述:

①改革开放进入新阶段，现代化建设成就突出科技教化发展

②全球化、信息化和多极化趋势加强,和平与发展成为时代主流

③高考注意文明演进及国内外热点问题

④我国经济实力增加，教化改革深化,教化教学水平提高

⑤当前以经济和科技为基础的综合国力竞争,对人才要求提高

⑥高考历史命题不断汲取国外先进阅历,也从港澳台的历史命题中得到一些启发比较注意专业性、学术性和科学性关注史料教学与探讨，重视论从史此史论结合小结:高考历史命题强调学问与实力并重，反映了中国社会转型的深化,也是教化教学和课程改革的反映，更是将来社会对人才提出的更高要求（12分）会员升级服务第一拨•清北季。