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文本内容:
年四川省七年级下册寒假生活全部参考答案2024语文部分语文专题训练一基础积累与运用
一、⑵
①博
②蠢贮
1.B
2.D
3.C
4.D
5.A
6.D
7.C
8.1D
9.1niiN2B
二、.洪波涌起.江春入旧年.夜发清溪向三峡.落花时节又逢君.遥怜故园菊.断肠人在天涯.学而不思则罔1234567思而不学则殆.非淡泊无以明志非宁静无以致远.山入潼关不解平星汉灿烂却话巴山夜雨时随君直到夜郎西归雁洛阳89边回乐烽前沙似雪受降城外月如霜夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来语文专题训练二语言运用及名著阅读.示例:用崇高的理想布局用坚定的信念写作用奋斗的精神修改.⑴曼漫拭侍⑵-
1.D
2.C
3.C
4.D
5.B67mei yin3A4A5C6B
二、伯牙钟子期锤子期示例君子之交淡如水，小人之交甘若醴我们在生活中应多交品德高尚的朋友，
1.12不与势利小人交往，这样才能避免遭受小人算计⑵示例李老师，为了指导同学们正确读书，我班计划于月日下午点，在七年级⑵班教室，举行“读
2.DD1233书方法”大讨论活动我们诚挚地邀请您参加，请问可以吗？示例近几年来，该地初中生名著阅读率正在逐年提3高
三、L1范爱农⑵寿镜吾先生⑶陈莲河4藤野先生⑸阿长
2.父亲或者鲁迅的父亲鉴略
3.⑴那猴说“我愿保你取经，与你做个徒弟”⑵观音菩萨⑶上山去把如来的金字压帖揭起4
①美猴王“美猴王”的称号是从石猴而来，它为众猴找了一个安身立命的好去处，作了大贡献，大家尊称它为“千岁大王于是将“石”字隐去，所以叫“美猴王二
②弼马温因悟空拿了东海的定海神针，东海龙王上告玉帝，要捉拿他，但太白金星出来为他解围，说要招安，也就是弄个官给他做做，于是封他为弼马温，一个管理天马的官吏后来就有人这样叫他了
③齐天大圣孙悟空因不满在天廷只做弼马温，便打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣二
④孙行者因为要去西天取经，路途遥远，所以唐僧给他取法号“行者”
⑤斗战胜佛完成取经和保护唐僧的任务，雷音寺如来封他为“斗战胜佛”语文专题训练三现代文阅读一
1.
①浪漫、美妙
②芦花如雪肆意飞扬.运用比喻，将芦花比作雪花，比作白蝴蝶翩然飞舞的情态，表达了作者的陶醉和赞美之情
2.都运用了想象虚实结合手法，《春》中的句子由眼前景联想到果实满树的丰收景象，本文中句子联想到穆3答省级自然保护区有个，市县级自然保护区有个.
2217.解⑴设这款电动车每辆的进价为元.21x根据题意彳导解得3270x
0.8-x=9%x,x=
2400.元22400x9%x100=21600答⑴这款电动车每辆的进价是元.2400盈利元.
221600.解设购买了桂花树苗棵.22x根据题意，得解得5x+ll-l=6x-l,x=
56.答购买了桂花树苗棵.56数学综合训练一1—5BABCB6—10DABCB
23.
412.
113.160°
14.
515.—
16.
425424.123⑵-}
25.1-2a2+4ab—b2⑵孙-y2-5x
226.--3解:依题意彳导
20.1M-5ab-3bc+2ac=2ab+6bc-4ac,/.M=2ab+6bc-4ac+5ab—3bc+2ac=7ab+3bc-2ac,多项式为M7ab+3bc-2ac.原题目的正确答案为2M+5ab-3bc+2ac=7ab-i-3bc-2ac-i-5ab-3bc+2ac=12ab,/.12ab.
21.解:1:0人平分乙EOC,・・・^AOC=-^EOC=-x70°=35°,A ZBOD=ZAOC=35°.222设NEOC=2x,贝!!NEOD=3x.根据题意得2x+3x=180,解得x=36°,A NEOC=2x=72°,.・.^AOC=-AEOC=2i-x72°=36°,A ZBOD=ZAOC=36°.2纸片原来的面积为减去部分面积为可得纸片剩余部分的面积一%
2.
22.1ab,4x4S=ab42a-2xb-2xx.3小正方形的面积等于4cm2时,x=2;当x=2,a=10,b=8时,a-2xb-2xx=10-2x28-2x2x2=6x4x2=48cm
3.数学综合训练二1—5CBADB6—10BABCA
111.
202312.
265513.a+
314.70°
15.-
316.
1817.
51106018.
132132.
219.--
220.解:・・・AC=12cm,CB=-AC,2CB=6cm,AB=AC+BC=12+6=18cm.E为AB的中点,・•・AE=BE=9cm.丁D为AC的中点,，DC=AD=6cm,.\DE=AE-AD=3cm.2n-lx2n+l•⑴标21xU1=-X3角军％+2+32+4+…+100=2\372\357211\,1/I1\,1入-X1--+-X-----------------------------+-X+NG-3+…+卜高一表---+•••+714+09/]19911,11,11,11,、1人201\1200100=-x1----------------1------------1------------1-----------1-------F=-1X1--------------------=-X------------=---------.、1992012335577972\20172201201数学综合训练三1—5DCDAD6—10DADBB
11.
412.
2413.
214.-m
215.
13016.
517.1i2-
22218.⑴原式:=y2+7孙当x=-l,y=2时原式=-
1.2原式=-a2b一白Mg当=-2,b=23c=3时源式=-
10.1Za
419.-a+b-c.解⑴设乙每分钟跑则甲每分钟会骑行20xm,x+200m.根据题意,3x+150=3x+200-3x+150,解得厕x=150x+200=
350.环形场长2150x3+150=600m.600-300x
1.2:
1.2=200m答甲的速度是每分钟乙的速度是每分钟乙的速度至少要提高到每分钟1350m,150m.2200m.
21.1ZCOF=120°2NAOE=150°数学素养提升训练1—5BBABD6—10ADCCC
812.3a+b4a-b.小亮
13.
214.听到回声时汽车离山谷15640m.
16.
14.5h
17.⑴2n+6m+18平方米.⑵小王铺地砖的总费用为元.9000英语部分英语专题训练一单词、短语及句子积累
一、1—5DBABC6—10BBCCB11—15BDCBC
二、
1.yellow
2.insects
3.hobbies
4.Iaugh
5.handsome
6.front
7.routine
8.dark
9.yogurt
10.price
三、
1.spell
2.fifteen
3.country
4.classmate
5.Parents
6.bookcase
7.instruments,climb
9.weekend
10.National
四、
1.to meet
2.mistakes
3.Chinese
4.Maryrs
5.meaning
6.playing
7.excited;exciting
8.really
9.active
10.scientist
五、
1.special;reading corner
2.at theback of
3.raise theflag
4.work out
5.difficult butinteresting for
6.otherclasses;have biology;geography
7.play tennis
8.playing theguitar
9.have asale
10.make awish
六、
1.because
2.a
3.beautiful
4.amazing
5.plants
6.playing
7.is
8.my
9.makes
10.of英语专题训练二一般现在时、陈述句、疑问句及存现句
一、1—5CCDCA6—10BBCAD
二、
1.has
2.spends
3.sounds
4.helps
5.am
6.wants
7.prepares
8.usually
9.plays
10.meet
三、
1.dont;any
2.Where are
3.When is
4.What time
5.What
6.Whose
7.Does;have
8.Is there
9.she can*t
10.are ducks
四、
1.is
2.am
3.Are
4.isnt
5.arent
五、
1.plays
2.watch
3.thinks
4.like
5.shopping/to shop
6.has
7.talks
8.make
9.cooks
10.spends
六、When
2.Who
3.what
4.Where
5.Why
6.How much
7.What
8.Why
9.How many
10.How old
七、
1.friends
2.are
3.has
4.a
5.She
6.watches
7.beautiful
8.carrots
9.to play/playing
10.because英语专题训练三阅读强化
一、1—5DACAB6—10BCCCD
二、1—5BBADD
三、1—5BFACD
四、
1.Bill Smith
2.US
3.Dale Miller
4.schoolbag
5.Green
五、
1.countries
2.is
3.eighth/8th
4.a
5.blows
6.In
7.luck
8.gets
9.their
10.because英语综合训练
一一、1—5DCDAD6—10BBDAC11—15DBBAB
二、
1.taking
2.going
3.likes
4.speak
5.relaxing
三、
1.breakfast
2.November
3.healthy
4.favourite
5.same
四、1—5CDBAB6—10CACBD
五、1—5BACAB
六、
1.At8:
30.
5.He takesa shower.
6.Because hethinks itsinteresting.
7.Yes,he can.
8.Action moviesand comedies.
七、One possibleversion:My FamilyHello!My nameis Bob.There are3people inmy family.They aremy father,my motherand I.My fatheris agood husband.Heloves sports.He oftenplays tennis.My motheris talland beautiful.She likesmusic.She canplay thepiano verywell.I ama quietboy.I likechess.We oftenplay chesstogether.We loveand helpeach other.英语综合训练
二一、1—5BBCDA6—10DCACA11—15DBBCB16—20AADBD
二、1—5BACED
三、1—5BCD AB6—10ACDCA
四、1—5CDCBC6—10BCCAB
五、
1.first
2.my
3.from
4.colour
5.a
6.his
7.are
8.and
9.Ms
10.too英语综合训练
三一、1—5BBDCB6—10BACCD11—15CBBDC
二、
1.first
2.fifth
3.friends
4.eats
5.are
6.interesting
7.parents
98.us
9.to play
10.doesnt take
三、
1.Teachers,
2.information
3.useful
4.Monday
5.watches
6.birthday,cousins
8.playing
9.starts
10.difficult
四、
1.doesnt have;or
2.How old
3.What dayis
4.don*t;because its
5.May;know
五、
1.for dinner
2.marks;height
3.What is;like
4.learn from
5.learn about
六、1—5CBBDB6—10CDADC
七、1—5CBDDB
八、1—5ECADF英语素养提升训练
一、1—5ADDDA6—10CBABA
二、1—5ABBCC
三、1—5FECDA
四、
1.On December21st or22nd.
2.Yes,it is.
3.It meansthat wintercomes andthe daysget colder.
4.Jiaozi./Dumplings.
5.He isa doctor.桂英漫步的情态，古今融合，增加了浓浓的文化色彩，两文都表达了对自然美景的热爱和赞美之情.芦花飘扬的外形美，让作者感受到它的素净与飘逸；芦花荡的诗意美，让作者感受到它如诗如画般的意境；芦花4荡的文化美，让作者获得超然世俗、宁静淡泊之美
（二）.备受.惊喜
1.A B.在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱文章的结尾发出对人间真2情的呼唤，升华了文章的主旨，读后引人深思（紧扣文章主题，意思对即可）.示例在这个世界上，我们永远需要报答的最美好的人——母亲世间没有一种爱能超越您的爱，没有一种花能3比您美丽，没有一种面容比您的慈祥，您还有一个世界上最最好听的名字「妈妈三）.
①它的双脚被冻住，无法飞行
②将大鸟的双脚冻住，为了弥补这一过错
③海水越来越暖
④大鸟决定将它吞进41肚里,带着它一起飞向南方
5.因为它深感对大鸟的愧疚为了弥补自己将大鸟双脚冻住的过错，冰山不惜冒着融化的风险，坚持向南漂去,以帮助大鸟返回南方，展现了其无私和牺牲的精神.表层含义冰山南漂，变得很小，但依然光芒闪烁，像钻石一样美丽深层含义冰山为了他人而甘于自我牺牲，6其精神品质像钻石般纯洁、可贵
（四）.第届全国青少年爱国主义读书教育活动在京启动
131.不同学段的孩子，大部分在阅读中有困难，且随着年级的增高阅读中的困难越来越少孩子在阅读方面最大的困7难是“不知道怎么选适合自己的书”.你平均每天花在课外阅读上的时间是多少？8几乎为不超过分钟分钟小时A.0B.30C.30~60D.1-
2.社会献力，多举办阅读活动，提供读书平台；家庭支持，父母以身作则，创建家庭阅读氛围；学校指导，针对学9生阅读中存在的困难，点拨引领语文专题训练四古诗赏析
（一）.小令曲牌名题目.萧瑟、凄凉的深秋晚景图
123.D）.正是江南好风景落花时节又逢君101追忆的是往昔与李龟年的交往，流露出对盛世生活的怀念1112C对比手法举例地点对比，开元时期京都长安的王侯府第和江南；时间对比，从前与如今；荣辱对比，过去是13“特承顾遇”，现在是流落江南；盛衰对比，过去是“开元盛世”，现在是家国衰败
（三）.君问归期未有期巴山夜雨涨秋池
1.“涨”字运用准确，富于动态感，既写出巴山水注入秋池的夜雨景象，又流露出作者羁旅之愁与不得归之苦,从2而衬托出诗人深重的愁思.漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无望的无奈、相见共语的期盼等
34.C
（四）示例朗诵方案“遥怜——故园菊，应傍战场——开”在“遥怜”和做园菊”之间稍作停顿，语气略带L无奈和哀伤；重音放在“遥怜”“故园菊”和“战场开”上，以突出诗人的情感和诗歌的主题；整个句子的语速可以稍慢一些，以表现出诗人的深情和凝重理由该设计能够更好地表现出诗人对故园菊花的怜爱和对战争的痛恨.相同点抒发对故乡的思念之情不同点甲诗表达了诗人对战乱中故乡的深深忧虑和哀思；乙诗表达了诗人对2家乡生活的向往和怀念
（五）.曲折的池岸边飘来阵阵清香，池中亭亭玉立的荷花正迎风盛开，荷花、荷叶圆圆的影子像一把把小伞般覆1盖着水池.荷花固然美丽芳香，但一旦迎上萧瑟的秋风就会凋零诗人借荷花遇到秋风凋零，含蓄地抒发了自己怀才不遇的2感慨
（六）.示例初春的微风如诗，带着一丝寒意轻抚，如梦似幻柳絮纷飞，如诗人的笔触，扰乱了傍晚后的雨过1天晴，仿佛在诉说着春天的故事.这首诗表达了在外游子归家后的喜悦和欢愉的心情
①
一、二句通过“春风”“杨柳”“飞花”这些意象，描写了2春风吹雨、寒意渐生、雨后新晴、柳絮纷飞的画面，暗示诗人内心的喜悦
②
三、四句写诗人回到故乡，听到清脆悦耳的鸟鸣声，认为从此以后没有什么可遗憾的了，表达了诗人归家后的喜悦和欢愉的心情
（七）.本诗前两联写饮酒送别，“数里送君还”中的“数里”，写出别情的深厚颈联借景抒情，以期望中的壮阔景1色写出送别时的洒脱尾联直接抒情，表达不需因离别而醉酒，也体现了洒脱的情怀
2.C语文专题训练五文言文阅读
（一）
1.⑴达到⑵修养.不刻苦学习就不能增长才干，没有坚定的意志就不能使学业成功
2.想告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德
3.示例读了《诫子书》，感觉三国时期的诸葛亮真的是一名非常有智慧的人，学完文章，我深有启示，认识到只4有宁静专一才能学有所成，才能增长才干
（二）.⑴同“悦”，愉快（）劝说⑶满足12恼怒
42.B
3.C只学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，就会疑惑善于学习的人不会将向地位、学
4.12识不如自己的人请教当作耻辱，选择别人的长处来学习，希望懂得其中的道理.学贵善思夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也5三.⑴待，等到讲述回头看123漓开
4.其下/车骑/常数千百6得到一个人的劳力，不是在井中挖到一个人
7.1⑵这有什么神奇的，这是我所种的李树罢了.甲文谣言产生的原因是丁氏表达不清楚，传播者未经证实就传播；乙文谣言产生的原因是传播者不加思考就盲目8相信自己的见闻，以致人云亦云，夸大其词四.离开舍弃已经9110C111败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？2我们这些不懂道义的人，却攻入了这个有仁义的国家!荀巨伯在胡人攻打城池关键时刻，没有舍弃朋友，而是选择与他共患难；面对胡贼，荀巨伯“宁以吾身代友人命12，可见荀巨伯重义守信，临危不惧，关键时刻有担当因此被编入“德行‘门语文综合训练
一一、
1.A2,C
3.B
4.D
5.D
6.D择其善者而从之其不善者而改之才须学也非学无以广才非志无以成学水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰13123茂秋风萧瑟洪波涌起峨眉山月半轮秋影入平羌江水流正是江南好风景落花时节又逢君夜阑卧听风吹雨铁马冰河456入梦来示例
①将全班分成四个大组，进行分工，分别进行“文学阅读”“文学创作”“文学小报”“文学鉴赏”的141准备工作；
②一周后，组织全班进行大组总结交流，可以选好主持人，按一定程序组织交流评比活动；
③请老师点评,并提出意见；
④宣布评比结果2
①示例温文尔雅
②示例书海拾贝、名人泉、手有余香3示例粉笔——身体缩短了，生命的轨迹却延长了橡皮擦——过分在意别人的错误，却消磨了自己的生命长妈妈阿长藤野先生⑵懊悔并自责没有让父亲安静地离去作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和151痛惜之情
二、一.停宿
1.示例“生”“入”运用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们以人的意志和情思，在描写景物节令中2蕴含着旧事物孕育新事物，新事物必将取代旧事物的哲理
3.C二
1.1把家里人聚集在一起2大体可以相比3不久，一会儿⑷子女，这里泛指小辈
2.A.⑴这纷纷扬扬的大雪像什么呢？不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞
32.示例鹅毛4三
1.
①福州的春节
②母亲打点新衣鞋帽和食物
③农人们来耍花会
④一大家子准备食物、打扫卫生、写贴春联运用“系”“挽”“装”“裹”“煮”“蒸”等动词,生动形象地写出了过年前母亲制作美食时的忙碌，突出年味2美食的诱人，烘托出“我”对过年的期待心情.《童年的春节》写了童年在烟台和福州的春节的所见所闻，《从百草园到三味书屋》写了百草园无忧无虑的童年3生活，两文都表达了对童年美好生活的怀恋之情.示例冰心童年的春节中充满了美好难忘的回忆，有好吃的，如鸡鸭鱼肉和点心，有好玩的，如放烟花、耍花会，4还有孩子们最喜欢的新衣服和压岁钱在我家，每年春节前都会全家一起大扫除，齐心协力把家里里里外外打扫干净，还会用一整天的时间专门做过年的美食，俗称“年货”，最难忘的还是除夕，全家人相聚一堂，享受美食，分享欢乐，共同跨年，展望未来语文综合训练二⑵谧延示例读者在书房静心阅读，耕种着心田，丰富着人生的学识-
1.1cui dian3;
42.C
3.D
4.A
5.B知之者不如好之者好之者不如乐之者
6.1⑵三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之⑶回乐烽前沙似雪受降城外月如霜河流大野犹嫌束山入潼关4不解平大多数中学生在选择朋友时更看重人品
7.12
①“秉承循循善诱”后逗号改为顿号
②“制度”改成“职责二3C孙悟空由冲动、急躁、易怒日趋成熟、稳重、理性
8.DC2
二、一LB.太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来2的诗人通过想象，表达了建功立业的宏大抱负，以及对前途的乐观自信
（二）
1.⑴曾经⑵想要
（3）于是（）大概，原来是
4.鬼至罂前/跃舞大喜/遽开饮2（）屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了
3.1（）（许方）担心鬼变幻，又打了一百多下2都运用了动作描写和心理描写《狼》中的“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”和上文中的“突举担击之”“更4捶百余”运用了动作描写，刻画出屠户的果断和勇敢《狼》中的“屠大窘，恐前后受其敌”和上文中的“许恨甚”运用心理描写，写出俩屠户内心的害怕和愤恨
（三）（）原指报警电话，这里指家庭治安
1.1⑵原指人置法律于不顾，这里指小猫咪咪把鸡仔当老鼠逮.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出小猫咪咪对“我”不赏反罚行为的不理解
2.一是宽宏大量，“凡事让猫小弟三分”“听任椅子上的咪咪垂下尾巴，在它的狗头上不时敲打三毛半眯着眼睛，3忍着二二是见义勇为，三毛听到似乎是咪咪遇到危险时发出的惨叫声后，一改平日的木讷、笨拙，敏捷地赶去救助语文素养提升训练.任务一示例（名称）猫的趣事1（人物介绍）小明热爱动物，对猫充满了好奇和喜爱小红小明的同学，同样喜欢动物，善于观察和描述猫咪一只聪明、活泼、有点调皮的猫（剧情简介）小明和小红在回家的路上遇到了一只可爱的猫咪，他们观察到了猫咪的一些趣事，并通过与猫咪的互动，学到了更多关于猫的知识任务二示例
①组织和领导所有人员，安排表演
②主持人
③播放、音频等
④摄像
⑤搬道具，帮助串场PPT任务三略
2.
（1）
①喜闻乐见
②代代相传
（2）
①四川重庆贵州云南
②锣鼓
③装龙像龙装虎像虎
④行当剧目
3.
（1）示例一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中
（2）古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开阔视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分背起行囊走四方，可以使我们增长见识，感受旅游文化的魅力
（3）示例我打算去西安看兵马俑在骊山北麓，茂密的林木掩映着一组规模宏大、外观别致的建筑，这就是闻名遐迩的秦始皇兵马俑.示例诗句墙角数枝梅，凌寒独自开物候规律梅花在寒冷的冬天绽放4数学部分数学专题训练一有理数1—5DBCBB6—10BCCBC
211.+6,-,+
3.1+6,-123,0,-
912.
113.
0514.针
15.
①③16噌
17.中
18.⑴-62-
319.-
510.101011=1X25+0X24+1X23+0X22+1X21+-1X2°=43,所以二进制中的数101011等于十进制中的
43.
21.1或
522.；
423.1302设经过x秒，点M,N分别到原点O的距离相等，此时点M对应的数为3x-10，点N对应的数为2x.
①点在点两侧，则解得
②点重合厕解得M,N O10-3x=2x,x=2;M,N3x.10=2x,x=
10.综上，经过秒或秒，点到原点的距离相等.210M,N O数学专题训练二整式的加减一1—5CBBDD6—10ACDBC
11.
012.
813.2-x2-7y
214.
215.12n+
616.
117.—xy
18.l-7x/2x
219.解:⑴原式:=%2-2y2,当x=y=一1时，原式=一2x-12=一;Z44⑵原式=-4%2+8y.2・小++y-3=，11••X+-=0y--=0,f即％=一］y=则原式二-4x-+8x|=|.解:⑴由单项式与-几--是关于*,丫的单项式，且它们是同类项，得解得
20.5mxa y53y a=2a-3,a=3,・・・7a-22y°23=—i2由5mxay—5nx2a_3y=0,且xy,0,得5m-5n=0,解得m=n,5m—5n2022=O202=013・・・MN=CM+CD+DN=-x+2x+-x=
21.解—5%3—2mx12+2x—1+x2-3nx+5=—5x3+-2m+lx2+2—3nx+
4.多项式一5%3-2mx2+2%-1+-3nx+5不含二次项和一次项，.•・--2m+l=0,2-3n=0,解得m=-,n=之当x=-2时,—5x3+4=-5x―23+4=40+4=
44.
2322.解:原式=2x3-3x2y-2xy3-x3+2xy2-y3x3+3%2y+y3=0不论取什么值，代数式的值都为X,y
0.
23.解13/+6%+8—6%+5/+2=3%2+6%+8-6%-5%2-2=-2x2+
6.2设“口”是a,则原式=ax2+6%+8—6%+5%2+2=ax2+6%+8—6%—5x2—2=a-5x2+
6....标准答案的结果是常数一,解得,-5=0a=
5.数学专题训练三整式的加减二1—5DDDAB6—10ACCBD
24.
412.-x2y
313.
314.
615.
2023125.
202417.l10x2-5x-42--a+10b
626.解:1源式=2x2+|y2-2,当x=-2,y=一:时,原式=系.⑵原式二-当时，原式2xyz,x=l,y=2,z=3=-
12.
27.1-7⑵-93a^b+c+l=a^b+a^c
28.lx2+3xy
2229.lA=2ab+3a-82733数学专题训练四图形的初步认识1—5BBBCB6—10CBADC或
11.
533612.
10213.
614.
115.8或
16.6515°.略1718:VAC:CD:DB=1:2:3,二设则•AC=x cm,CD=2x cm,DB=3x cm.解彳导AB=36cm,/.x+2x+3x=36,x=
6.分别是的中点，VM,N AC,BD1I13・・.CM=-AC=-x DN=-BD=-x222f f2224x=4x6=24cm..解:⑴如答图所示:19如图，作的平分线2NABC BF.等于直角的一半，VBE±AB,ZCBD1・・・乙CBD=乙EBC=-ADBE=45°,2・・・乙ABC=180°-45°=135°.「为的平分线，BF NABC1・・・乙CBF=士乙ABC=
67.5°,2・•・NEBF二NCBF-NEBC=
67.5O-45*
22.
5.故直线BE和ZABC的平分线所成锐角为
22.5°.
20.⑴NAOC,对顶角相等.⑵NBOD=6o,NAOD=
120.
21.解:1•・,OE是N AOC的平分线,OD是NBOC的平分线,NAOC=120,NBOC=30，:・ZEOC=60°,ZDOC=15°,・•・Z DOE=Z EOC-Z DOC=60°-15°=45°.是的平分线是的平分线,2OE NAOCQD NBOCNAOB=9o,NBOC=a,11zEOC=|90°+a^^DOC=^af11・・・乙DOE=乙EOC-乙DOC=j90+a—=45°.数学专题训练五一元一次方程华师版选做I—5CBBCB6—10CBBDDll.x=
212.-
213.614,
4515.
14016.x+2x-30=
60017.
718.lx=72x=13x=y4x=
419.解:1—4
②3=-4X32+2X-4x3+--4=-
64.2v a@b=ab2+lab+a,o3=-x32+2x—X3+—=8,解得a=
0.
222.解设市县级自然保护区有个，则省级自然保护区有个.20x x+5根据题意，得解得「.10+x+5+x=49,x=17,x+5=
22.。
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