2025届中考语文复习现代文阅读强化训练题

现代文阅读强化训练现代文阅读强化训练一

（一）涵养我们的“精神道统”（10分）李拯

①一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上”诚然，物质财宝可以满意生存，但是精神庙宇才能安放心灵一个国家,要有共同捍卫的信念天空;一个社会,要有一起坚守的核心价值每一个人,在满意口腹之欲后，也深厚呼喊更加富足而充溢的人生

②“一个民族必须要有信仰，否则社会上什么‘恶性肿瘤都会长出来”，有志之士的呼吁，折射出我们时代的精神需求如车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能翱翔,社会拥有核心价值观，才能产生凝合力的强大磁场作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守每个时代都须要这样的“精神道统”，人们得以从中寻求生命意义，寄予终极关怀

③中华文化始终留意崇德尚义，孔子选择“不义而富且贵，于我如浮云”，孟子追求“杀身成仁，杀身成仁”5000年绵延不绝的中华文明，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的历史敬畏，也有“为天下人谋永福也”的志向情怀正是修身齐家治国平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向，己达达人、兼善天下的行为方式

④时至今日，当代中国已经跻身世界其次大经济体然而,经济发展高歌猛进的同时,拜金主义在一些人那里颇有市场,一些传统道德价值受到挑战,一些价值底线被弃守“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求，“老人倒地，扶还是不扶”的道德拷问，毒奶粉、地沟油带来的良心失守……假如利益的巨浪吞噬价值关怀,那么物欲横流、唯利是图的终点，必定是良知的出局和信任的倒塌

⑤在哲人看来，没有良知的欢乐、没有是非的学问、没有道德的商业、没有原则的政治,这是现代社会的最大危机一些经济学家更看重市场经济中的道德力气，认为“没有诚信、怜悯心这些最基本的道德观念，市场经济就会引发灾难”的确,缺少自由同等，市场经济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林;没有公正法治，现代社会也可能堕落为誓不两立的零和嬉戏

⑥今日，随着物质财宝不断累积,富有起来之后的价值追问，更加峻切地摆在国人面前;涵养我们时代的“精神道统”，同样须要每个人的努力出国旅游，能否用自己的行为，展示一个大国的文明？汽车时代,能否遵守规则，让社会多一份法治意识？网络普及,能否敬重隐私，向他人释放出诚信和友爱若从这些点滴努力中，一个人能够获得升华自我,那一个国家何尝不能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃？

⑦总有一种情怀,能够让人超越争名逐利;总有一种追求,能够让人舍弃一时得失;总有一种感动,能够让人不禁潸然泪下物质匮乏的时代,精神的力气可以弥补物质的不足物质丰裕的时代，精神的星光则能照射我们走得更高更远,去拥抱一个更加丰盈的人生，收获一个更加强大的中国

①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息

②“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车,眼睛也离不开屏幕然而，伦敦高校学院（UCL）的最新探讨表明，人们若高度专注于眼前事物,就会听不到原本能够听到的声音这意味着,沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪

③早在2012年3月，伦敦高校学院认知神经学探讨所的尼尔利•拉唯教授就做过一项试验:要求一百多位参加者在电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填字嬉戏、图片找茬、数列对比等在参加者紧盯屏幕的过程中,探讨人员会突然插播一些引人留意的曲调，并在测试结束后询问参加者是否听见了那些曲调,结果有80%的参加者表示自己没有听到

④探讨人员插播的曲调音量并不小,参加者是不是没留意,或听到了没记住呢2024年1月，拉唯教授与该学院耳科探讨所的玛利亚柴特博士又进行了更深化的探讨他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上,♦实时检测其听到声音并产生感知的所需时长（即P3数值）当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时,探讨人员再次插播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示,其P3数值始终处于抑制状态中这表明，受试者们不是有意忽视或者选择过滤掉那些声音,而是的确没有听到

⑤为什么会出现这种失聪现象呢玛利亚•柴特博士说明道“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源，当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能运用的神经资源就大大削减了这会导致人的听觉感知降低,甚至失效”所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话,他多半不会理睬你，因为他很有可能没听见你在说什么

⑥短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的平安埋下隐患试想一下:在驾驶过程中，被路边广告牌或LED屏幕吸走留意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故;在行走时,沉迷于手机刷屏的人很简洁陷入失聪状态,听不到周遭的路况提示,从而给自身带来的危急可能是致命的！

⑦因此，从平安角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡;从社交角度考虑，少刷屏、多沟通，更有利于人际关系的改善（选自《学问窗》，2024年第8期）

1.下列说法符合原文意思的一项是（）（3分）A.伦敦高校学院最新探讨表明，人们若高度专注于眼前事物,就可能会听不到任何声音B.短暂性失聪虽然是小毛病，但是会给人们的平安埋下隐患C.你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他忽视你,是因为他没听见你在说什么D.手机刷屏会陷入失聪状态，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为不值得提倡

2.下列对原文内容的理解分析有误的一项是（）（3分）A.低头刷屏可能带来的不仅是身体的损害,还有对人们的精神世界的负面影响B.低头刷屏可能导致同事、挚友、亲人之间的话题越来越少，就算是说话也是敷衍了事，人与人之间的感情正在降温C.文中提到的伦敦高校学院的两次科验，从探讨目的来看是步步深化的，在文中的依次不行调换I）.本文主要说明白刷屏会导致“短暂性失聪”，甚至带来生命危急的缘由，意在告知人们不要刷屏

3.读了本文后，你应当怎样劝告自己身边的“低头族”？（4分）参考答案

（二）其实很简洁（17分）戴希“抓强盗一一抓强盗啊!……”女人歇斯底里地叫喊着光天化日下,一个歹徒正在抢劫，旁若无人;被抢的女人舍命抱紧自己的坤包,死活不放大街上人来人往有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退谁也不敢制止歹徒行劫不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是静静用手机报个警也无人肯试缄默好一阵可怕的缄默缄默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙突然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒歹徒大惊,马上掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙“狗咬耗子是吧再不识趣老子捅了你！”小伙愣怔一下，仍旧像狼一般猛扑上去很快，小伙摇摇摆晃,蹲了下去;但片亥（又咬紧牙关站立起来虽然被锐利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛,没有倒下他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深化;一手像钳子,死死钳住歹徒的手腕不放女人趁机摆脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒掘倒在地有人抓紧掏出手机报警警车风驰电掣般地赶到，快速给歹徒戴上了手铐人们当心扶住小伙,送上警车“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟,人们才发觉小伙的身旁还站着个小男孩小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了警车一路鸣笛,将小伙送到医院幸亏没有刺中要害几天后，小伙的伤情得到缓解有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！”“平常当心翼翼得不敢踩死一只蚂蚁！”“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!他会赤膊上阵与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪！”这样的争论传此记者深感蹊跷“当时,那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生,何来胆识自告奋勇？特殊令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙,新奇地探问小伙迟疑道“你是想听真话，还是……”“当然想听真话！”“那好，只是我的话你千万不要对外报道”小伙的脸上飞过一朵红云记者仔细地点点头“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，爸，抓歹徒、抓歹徒呀！我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人，总不能在他面前装癌种,让他都瞧不起吧？”记者一愣“就这一点？”“对,就这一点！”（选自《小说界》，有删改）

4.依据小说内容，将下列情节补充完整（4分）歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都害怕缄默一文弱小伙自告奋勇与歹徒搏斗身负重伤，围观的群众合力制服歹徒救助小伙一有关部门要给小伙评见义勇为奖，小伙的行为却受到同事的质疑，记者感到怀疑,去医院探访后才真相大白5•结合语境，品尝下列语句，回答括号中的问题（5分）⑴大街上人来人往有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退谁也不敢制止歹徒行劫（这个场面描写有何作用？）（3分）参考答案⑵众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激赏一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒掘倒在地（加••••点词语妙在何处）（2分）参考答案

6.小说支配小伙单位里争论纷纷这一情节有何用意？（4分）参考答案

7.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事,却取名为“其实很简洁”，这是文不对题，你怎么看请简述理由（4分）参考答案现代文阅读强化训练五

（一）加碘盐有必要吃吗（10分）阮光锋

①有人说,碘盐吃多了会得甲亢,尤其是沿海地区的人常常吃海产品，所以不须要吃碘盐这是真的吗吃碘盐真的会导致碘超标吗

②其实，就目前我们的膳食状况来看,不论是沿海居民还是内陆居民,都须要吃碘盐

③碘是身体必需的微量元素在我们颈项上有个腺体叫甲状腺,它须要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢,促进生长发育尤其是脑发育的作用假如缺碘,将会影响大脑发育，简洁引发克丁病和大颈项病

④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘为什么呢调查显示,无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微因为这些食物虽然含碘量较高,但占人类膳食的比例太小而且海盐本身其实也不含碘的在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源,不通过食盐补充的话,碘摄入量就会不足所以，即便生活在海边,仍旧须要食用含碘盐很多人担忧碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担忧了世界卫生组织认为,每日碘摄入量在1000微克以下一般是平安的正常饮食的话，一般人的碘摄入基本不会超过这个量

⑤很多人认为碘盐是中国特色,其他国家都不这样做,其实，恰恰相反食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和限制碘缺乏病的策略世界卫生组织举荐食盐中的碘添加量为20~40毫克/千克,而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20~30毫克/千克（选自《百科学问》，有删改）

1.下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的缘由，分析不正确的一项是（）（3分）A.海盐本身其实并不含碘B.海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小C.碘盐仍是沿海居民重要的碘来源,不通过食盐补充,碘摄入量就会不足D.世界卫生组织认为,一般人每日碘摄入量应在1000微克以上

2.对文章第

⑤段中画线句子运用的说明方法,推断正确的一项是（）（3分）A.列数字、打比方B.作比较、分类别C.列数字、作比较D.分类别、打比方

3.联系文章内容,谈谈为什么我们要吃碘盐（4分）参考答案

（二）逍遥游（17分）聂鑫森贺先生是江南高校中文系一位久负盛名的老教授，他的专长是《庄子》探讨贺先生的样子,尤其是五十岁以后,极似一棵瘦矮枯黄的杂树,一点儿也不起眼他的个子也就一米六高,背有些弯,平头,脸色蜡黄,唇上蓄两撇八字胡,说话时露出两颗大门牙他宠爱着青色的衣裤,加上布鞋布袜,乍一看,俨然一乡下农夫上个世纪六十年头初，中文系的办公楼,立在校内东南角的一个小庭院里,是彼此相连的双层木结构小楼,飞檐翘角，古色古香有一天黄昏,不知何故,起火了，电铃骤响,让全部的教职员快速撤离贺先生当时正在办公室撰写讲义，同室的年轻老师陶淘慌张丢下手中的书,往门外奔去陶淘是教现代文学的，自己也写小说，在文坛已有相当的知名度贺先生一声大喝“你跑什么？假如我跑,是因为我死了，就不再有人能这么好地讲《庄子》了”陶淘赶忙尊敬地侧立门边，说“贺先生，您请！”事后，贺先生对陶淘说“我让你等一下,是想提示你，什么事都不必慌舌L泰山崩于前而色不变”陶淘说“是,是”贺先生宠爱独来独往，以书为伴上课之外，不串门，不交际，不嗜烟酒唯一的爱好是在休息日，带一两本古书和一些干粮到郊外的偏僻处,赏玩山水后,坐在树下读书他的眼睛真好,读了这么多书,却无须戴眼镜他曾以诗嘲弄那些戴着深度近视眼镜的同辈“终日耳边拉短纤,何时鼻上卸长枷”“文化大革命”说来就来了贺先生很快被打成“反动学术权威”，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写“打倒反动学术权威贺圣臣”，手里提着一面铜锣他没有一点懊丧之色,从容地走着,锣声响得有板有眼他的几个同辈人，有的受不了这种羞辱，自杀了；有的吓得旧病复发，住了院他对他的老伴儿和儿女说“我不会自杀，也不会因病而逝，我还有几本书要写，我不能让天下人有憾事”后来,贺先生又被遣送去了“五七干校”，以体力劳动来改造他的思想和他同居一室的是陶淘这一老一少的任务是喂猪,不是关着喂,而是赶着猪野牧他们两个人共一口锅吃饭,俨然父子很惊奇的是贺先生对做饭炒菜非常内行,尤其是炒菜虽说少荤腥,蔬菜由场部统一发放,也不多,但贺先生却能变通烹调之术,或凉拌,或爆炒,或清煮，做出陶淘从没有品尝过的美味特殊是春夏之间，贺先生识得很多野菜，比如马兰头、蕨菜、地菜、马齿宽……他亲自去采，以补蔬菜之不足贺先生还采了很多艾叶,晒干，做成艾条他说他稍懂医道,有些病可以烧艾作灸,非常见效陶淘的心情越来越坏有一天出门牧猪时，陶淘说身体不舒适,想休息半天贺先生说“好吧”贺先生把猪赶到不远处的山坡上，让猪自去嚼草他坐在树下,想他的《庄子》大义坐了一阵，觉得陶淘的举动有些异样,慌张往回赶推开门，陶淘上吊在矮屋的梁上贺先生忙把被子垫在地上,搬来凳子,站上去,用镰刀砍断绳子陶淘跌落在被子上贺先生寻出一截儿艾条,在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴°过了一会儿,陶淘醒来了“贺先生，您不该救我！”贺先生说“我已至花甲，尚不想死，何况你!我的《庄子》探讨,想收个关门弟子，你愿不情愿？”陶淘哭了他因出身不好，又搁在这似无穷期的“五七干校”，女挚友突然来信要和他分手……“女挚友分手,好事!不能共患难，何谓夫妻若你们真走到一块儿,有了孩子,再遇点厄难,那才真叫惨”陶淘说“我愿受教于先生”此后，贺先生起先系统地向陶淘讲解并描述《庄子》没有书，没有讲义，那书和讲义全装在贺先生的肚子里《汉书》记载《庄子》一书为五十三篇,实存三十三篇，分内篇、外篇、杂篇贺先生先背出原文,再逐字逐句细细讲评，滔滔不绝，神完气足《逍遥游》《齐物论》《养生主》……伴随着日历，一篇一篇讲过去贺先生讲课时，宠爱闭着眼睛，讲到他自认为得意的地方，便睁开眼问“陶淘兄，你认为如何？”陶淘慌张站起来,毕恭毕敬地说“学生心悦诚服,确为高见！”陶淘觉得日子短了，生活有意思了，眼前常出现幻觉:贺先生就像那逍遥自由的鲸鹏,扶摇直上，“其翼若垂天之云”，逍遥自由，不以环境险恶为念，堪为自己人生的楷模世道最终清明白陶淘一边工作，一边当了贺先生的探讨生和助手在他的帮助下，贺先生完成了几部关于《庄子》探讨的重要著作贺先生说“陶淘,我也该走了，我的肝癌尽然拖过了这么多年,实为奇迹庄子说,生为附赘悬疣,死为决疣溃痈我现在把该做的事做完了，写完了书，还有了你这个传人，此生无憾”几天后，贺先生安详地去了，享年七十有二4,概括贺先生的形象特征（4分）参考答案

5.陶淘这一人物在文中有怎样的作用？（4分）参考答案

6.观赏文中画横线句子（4分）他没有一点懊丧之色,从容地走着,锣声响得有板有眼参考答案

7.这篇小说以《逍遥游》为题目有什么好处？（5分）参考答案答案现代文阅读强化训练一

（一）

1.A

2.C

3.“庙宇”喻指“信念”“信仰”“时代精神”“社会的核心价值观”等“精神道统”；“恶性肿瘤”喻指拜金主义、唯利是图、巧取豪夺、腐化堕落等丑恶现象

（二）

4.

①项北找“黄牛”买票;

②李兰发觉票只有一张

5.

①项北说“买不到同一趟的,我的票过几天才能取得到”示意项北只买到一张票，怕李兰不快乐，所以编了个善意的谎言

②项北给老婆买了回家过年的新衣，却不情愿为自己买票只有一张，项北明知自己回不去,所以才不舍得再花钱买过年的新衣

③站在车窗外的项北好像有些不舍，火车缓缓开动,他还始终呆呆地站在那里因为票只有一张,项北回不了家,所以目送妻子回家时念念不舍（任写两点即可）

6.

（1）“泡”字细致传神地写出了项北为买车票花费了大量的时间和精力，突出了项北买票的热切，执着

（2）“呆呆”通过神态描写，表现项北送别妻子的念念不舍，以及他渴望回家却回不了的失落心情

7.

①作者借纸条道出缘由，出人意料,又在情理之中，震撼人心；同时也突出了项北编造善意谎言的良苦专心

②照应了文章题目

③深化了小说的主题，反映了春节时农夫工返乡一票难求的社会现实，使情感表达更含蓄，发人深思（意思相同即可）现代文阅读强化训练二

（一）LD

2.D

3.马骅与昆曲引起校内轰动两件事在文中作事实论据,证明青少年的内心深处还是存有和乐于接受优秀传统文化的举例

（1）梨园戏昆曲，走进复旦高校、上海戏剧学院、厦门高校、泉州师范学院等高校尤其在厦门高校的演出一千多个位置济济一堂,演出结束后,主创人员与学生面对面长达半个多小时的沟通之后，学生们仍意犹未尽,提问之踊跃,气氛之热商可以看出高校生对传统戏剧依旧感爱好并宠爱⑵国学探讨;世界各地的孔子学院；《三字经》《弟子规》进入小学语文课本，小学生熟能成诵等等

（二）

4.

①满意

②得知妻儿还在等着自己，燥热顿消

③悔悟（愧疚）

5.示例:

①男人专注地看着男孩,他目送着男孩进屋

②只有你一个人吗你娘呢

③“你生病了吗？”男人关切地问他

④“你今年多大？”男人问他，“七岁？”

⑤“你们怎么不住在村子里了？”

6.

（1）

①渲染天气的燥热;

②突出男人在烈日烘烤下苦痛难忍的感受,烘托了男人焦虑担忧的心情;

③与下文三次描写男人喝水后的凉爽舒适感觉照应;

④突出逃跑在外的男人境况艰难;

⑤推动故事情节发展,为下文男人向男孩要水喝作铺垫

（2）“僵”的意思是“停住不动”，（1分）生动形象地写出了男人遭到儿子拒绝时尴尬、难为情的神情

7.示例“一朵一朵的阳光”表面上是指在男孩和他娘眼中阳光是一朵一朵的，事实上一朵阳光象征着一位家庭成员，（2分）只有每一位家庭成员因亲情而聚集在一起,才能组成一个美满的家庭现代文阅读强化训练三

（一）

1.C

8.

①自动驾驶技术的基础探讨方面;

②自动驾驶等级划分的国际标准方面;

③自动驾驶面临的问题方面

9.由主到次的逻辑依次层次清晰，逻辑严密平安性是自动驾驶最重要的问题,事故责任主体认定与平安性亲密相关社会伦理是前两个问题的延长（-）

4.一是指叫门外的人干脆进来,二是暗指那位男生连报告都没打干脆溜进教室（各2分）

5.1“嗫嚅”指小男孩在老师面前想说“可是假如小狗自己要来呢”而又吞吞吐吐不敢说出来的情景⑵神态描写写出了小男孩面对老校长踢小狗的行为感到震惊、不理解，对小狗心疼的思想感情也为下文写小男孩的意外离校埋下了伏笔

6.省略号的作用是表语言中断感叹号的作用是表示感情剧烈的句子末了的停顿两处标点都表明白“我”对小男孩把小狗带进教室后扰乱了课堂秩序后的生气心情7,应当善待留守儿童，关切他们的生活、学习，更要关切他们的感情世界也要善待动物，因为动物是我们的伙伴现代文阅读强化训练四一LB

2.D

7.沉迷于低头刷屏会导致我们的听觉感知降低,甚至失效,可能会出现短暂性失聪,会给我们的平安埋下隐患,严峻时可能会危及我们的生命沉迷于低头刷屏还会恶化我们的人际关系二

4.文弱小伙自告奋勇与歹徒搏斗身负重伤有关部门要给小伙评见义勇为奖，小伙的行为却受到同事的质疑

5.1运用排比的手法，写出了路人的冷漠和恐惊，突出了当时状况的凶险歹徒的凶狠；与下文文弱小伙自告奋勇的场面形成显明的对比2“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速度之快;这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时的情状

6.这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、当心翼翼的性格特点,与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应,反衬他见义勇为的不易；为下文记者探寻小伙见义勇为的缘由作了铺垫

7.我以为不是文不对题示例1:因为这篇小说的主题是:人性之美被唤醒其实很简洁,打造具有良好风气的和谐社会其实很简洁此题目简洁质朴，隐含着作者对创建美妙社会的愿望和信念示例2:因为这个故事意在告知人们:在关键时刻只要有人自告奋勇，见义勇为,那么唤醒人性之美，打造具有良好风气的和谐社会,其实很简洁这个简洁的题目中蕴含着作者对真善美的呼喊,也引发读者对自身行为的反思我认为是文不对题示例:理由其一,文中仅仅六岁的孩子敢于出声要求父亲抓歹徒,有胆有识,不简洁文弱小伙是因为儿子的鼓动,迟疑之后才出手的,作出确定并不简洁其二,因为文章内容主要写弱不禁风的小伙勇斗歹徒，是在众人的合力下才制服歹徒的，这其实并不简洁其三,文章的主子公是文弱小伙，自告奋勇勇斗歹徒,主要表现其英勇，故应当取名为“英勇的心”之类，这样更贴切，更能突出主子公形象现代文阅读强化训练五―

1.D

2.C

3.

①碘是身体必需的微量元素假如缺碘，将会影响大脑发育，简洁引发克丁病和大颈项病

②目前我们膳食不论沿海还是内陆居民,都需吃碘盐

③防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘，传统观念的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微

④食盐加碘是世界卫生组织推行的预防和限制碘缺乏病的策略,我国食盐的碘添加量低于世界卫生组织举荐标准

（二）

4.相貌平凡;潇洒随性;学识渊博;从容镇静;责任感强;富有情趣

5.

①陶淘是贺先生故事的见证者,起到线索作用;

②陶淘在生活中的表现与贺先生形成对比,突出贺先生的品质;

③陶淘的主动变更侧面体现了贺先生的人格魅力

6.运用神态、动作等描写,表现了贺先生在遭遇迫害时的镇静，照应了前文的“什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变”

7.

①“逍遥游”是《庄子》中的篇目，贺先生是探讨《庄子》的专家，以《逍遥游》为题目符合贺先生的身份;

②贺先生逍遥自由，不以环境险恶为念，以《逍遥游》为题目强调了贺先生的性格;

③以《逍遥游》为题目寄寓了作者的人生志向，示意了小说的主题会员升级服务第一拨•清北季（选自《人民日报》，有删改）

1.下面对文章的分析理解,不正确的一项是（）（3分）A.全文首尾照应，中间部分层层深化，条理清晰，充分论证了“精神道统”能“使我们走得更高更远，去拥抱一个更加丰盈的人生，收获一个更加强大的中国”的中心论点B.第

②段中“车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能翱翔”一句，运用比方的手法，强调了拥有社会核心价值观的重要性C.第

④段,从反面的角度，指出了假如传统道德价值受到挑战、价值底线被弃守，必定导致良知的出局和信任的倒塌D.作者擅长运用事实论证和引用论证等方法说理,说理充分,通俗易懂,特殊是引用名人名言，既让读者信服,又增加了文采

2.下面不能证明原文所说“精神的星光能照射人们走得更高更远”这个观点的一项是（）（3分）A.近日，中国“首善”陈光标在云南盈江地震灾区行善时，和受灾群众一起手举200元捐款合影，这高调行善，甚至“暴力慈善”的行为显得特别的刺眼，甚至显得另类B.苏州公交上一男子吃瓜子乱丢,旁边的西装男进行劝告，争吵中西装男捏了小伙的颈项,瓜子男心情激烈,语言轰炸连续七分钟并扯衣服不让西装男下车,公交司机和乘客劝架无果,最终西装男忍无可忍暴打瓜子男C.12月19日，沈阳大爷王福顺在人行道上被一名骑电动车的男子撞倒男子停车询问大爷是否须要就医,大爷称“没事，我有医保，你抓紧走吧”，然后一痫一拐离开了现场D.四川成都49路公交车上，一名63岁老人为抢座位,坐到一穿短裙的青年女子的腿上,并在该女子让座后因言语不和扇其耳光

3.文中的“庙宇”和“恶性肿瘤”各喻指什么？请结合文本简要分析（4分）参考答案

（二）只有一张（17分）

①这几天,项北和妻子李兰两个人分工协作,李兰负责一有空就守在电脑旁边,而项北则每天都往火车站跑,买票成了他们生活中的头等大事

②今年春节确定要回家,老人孩子一年没见,两人都想疯了，所以说票对他们而言太重要了项北常常挤在火车站的售票大厅的窗口前，又总在深夜一脸失落地回到家他也想不明白，这么多票都到哪里了，怎么一挤眼的工夫就没了呢妻子守在电脑旁边，但屏幕上恒久是灰色的无票，即使是凌晨1点也如此眼看着春节一每天接近,项北起先整晚泡在火车站里，他听人说从黄牛那里可以买到高价票,又有点怕上当，就起先与那些不停游走在售票大厅里的人接触

③从广州到武汉的票实在是太难,黄牛也露出难色,说要等两天之后才有消息、,又向项北索要身份证信息和联系方式,还要求事成之后加价一百块项北迟疑了半天,最终还是把自己和老婆的身份证信息给了黄牛,实在是没有方法，只要能回家,其他什么都不顾了

④一天，项北很晚才回到他们的出租屋里,李兰还在电脑前,不断地刷屏，总是悲观,她把希望都寄予在老公的身上了见老公回来了，她连忙上前“怎么样？”果真项北脸上有喜色“我们可以回家啦”两人高兴得不得了不过李兰拿着票问“怎么只有一张？”项北说“买不到同一趟的，我的票晚两天,过几天才能取得到,不过时间车次已经告知我了，你先走,我随后就到,能够回家已经不错了”

⑤其次天一大早，他们就给远方的亲人打了电话,全家人都沉醉在喜悦中，项北问女儿想要什么礼物,女儿说自己什么都不想要，只想爸爸妈妈早点回来,夫妻俩心里酸酸的

⑥夫妻俩起先做着回家的准备他们给女儿买了新书包和衣服,给老人买了一些补品，还有一些本地的特产项北给老婆买了回家过年的新衣,却不情愿为自己买李兰动身的前一天，项北一边帮她整理行李，一边说“我们各人带各人的东西，你先走就把礼物先带回去吧”

⑦上火车已是过小年的前一天了，火车站人山人海,还有好多人在售票大厅里等票李兰幸运地踏上了回家的路,项北帮她把东西放好,嘱咐了一遍又一遍站在车窗外的项北好像有些不舍,火车缓缓开动，他还始终呆呆地站在那里

⑧到了吃饭的点,李兰打开老公为她准备的晚餐,在饭盒的下面发觉了一张纸条:老婆，你回家好好疼爱孩子,孝敬老人,其实我只买到了一张票，的确买不到了对不起,我骗了你,安心回家过年吧，我在这里会好好的,春节过后,我再等你回来李兰泪如雨下

4.小说的故事情节围围着“买火车票”这一中心事务绽开，经验了两个转折点，请简要概括这两个转折点（第一次以项北为陈述对象,其次次以李兰为陈述对象）（4分）参考答案

5.文中有多处伏笔示意项北只买到一张火车票请你找出两处伏笔并简要分析（4分）参考答案

6.联系上下文，品尝下列句子中加点的词语,分析其表达效果（4分）⑴眼看着春节一每天接近,项北起先整晚泡在火车站里（2分）参考答案⑵火车缓缓开动，他还始终呆呆地站在那里（2分）••参考答案

7.联系全文，简要分析结尾的妙处（5分）参考答案现代文阅读强化训练二

（一）魂兮归来（10分）

①没有核的果实无法在自然界生存,没有米粒的稻穗总是扬着无知的头颅那么失却了魂魄的人呢？

②在这个传媒众声喧哗的年头,在这个文化、伪文化鱼目混珠的年头,我们是否已被繁花迷了眼,丢了心？

③康德曾说“有二事焉，常在此心，敬而畏之，与日更新:上则为星辰，内则为德性”但是在今日，当我们只会坐在草地上，四十五度仰视空中生长的朵朵浮云时（郭敬明），谁还能理解从前哲人心中的敬畏之情？当“简洁”的《老鼠爱大米》唱红大江南北时，谁还会重拾“青青子衿，悠悠我心”那般泛黄的感动？

④当今的文化生活常流于简洁、无趣无可否认,青春文学的确能带来梦幻般的感动，通俗歌曲也不失为茶余饭后的消遣，但倘如这一切成为文化的主流，当一个人沉醉于其中难以自拔时，很难想象他能直面现实,让心智与身体共同成长

⑤当今文化生活的另一股暗流便是平凡、浮躁的喧嚣每天,大量的消遣新闻让人们兴致勃勃地咀嚼明星的绯闻琐事，各类“速读名著”“小故事里的大才智”常驻畅销书列以至于有人不无忧心地说,当绿蒂主动投怀送抱时,维特还有什么苦恼？

⑥一个人可以忍受物质生活的贫困，却不能不追求精神生活的名贵类似的文化快餐除了供应短暂的声色之娱,还有什么能留驻心田，在心湖里回荡几许水纹呢？

⑦个体的精神文化缺失令人缺憾，但当其成为整体性的精神信仰缺失,便是可悲甚至是可怕的情形了

⑧中国旧有的三纲五常已被破除,新生的文化秩序尚未完全建立,生活在这种环境中的我们，是否也成了迷惘的一代？

⑨魂兮,归来⑩所幸的是,人文精神并未完全流失当年轻志愿者马骅在梅里雪山间失去生命时,便将诗人的志向主义带到了那里，成了插在精神雪峰上的标杆；当昆曲在高校校内引起轰动时,不由让人信任，传统的文化经典对于麦当劳下长大的年轻人仍有着磁石般的吸引力⑪一个人仅仅拥有此生此世是不够的,他还应拥有更为广袤的精神世界对于青少年而言,精神之魂或许并不在远处,而在被重重伪文化掩盖的内心深处

1.下列表述与原文内容一样的一项是（）（3分）A.青春文学和通俗歌曲会让青少年一代躲避现实,并抑制其心智成长B.一个能忍受物质生活贫困的人,就必定能追求精神生活的名贵C.在精神信仰出现断层的现阶段,我们无一遗漏地成为失去魂魄的迷惘一代人D.在精神信仰缺失的年头,我们不要急于在劳碌而又浮躁的外部社会生活里找寻,而是应当回来内心,反求诸己

2.下列对文章的理解和分析有误的一项是（）（3分）A.本文中心论点是呼喊优秀传统思想和文化回来B.开头段用自然界“无核的果实”和“没有米粒的稻穗”作为事实论据引出下文论题，增加文章趣味性，激发读者的阅读爱好C.第

⑦段是过渡句,承上启下,从个人层面延长到国家角度论述精神信仰缺失的影响D.本文语言朴实凝练,具有一般争论文的特点，写作的时候多用对比的手法突出文章的中心论点

3.第⑩段中写年轻志愿者马骅和昆曲在高校校内里引起轰动有什么作用？请你再举一个现实生活中的事例（4分）参考答案

（二）一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人犹如穿在铁杆子上的垂死的蚂蚱他穿过一条狭窄的土路,土路的终点,趴着一座石头和茅草垒成的小屋男人在小屋前站定,擦一把汗，喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前“你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，端详着他“我经过这里，迷路了”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋然后在门前的树墩坐下男孩端来了水男人把一碗水一饮而尽那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消男人满意地抹抹嘴，问男孩“只有你一个人吗你娘呢？”“她下地了”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜……除了睡觉,她一点儿空闲都没有今日我生病了，我没陪她下地”“你生病了吗？”男人关切地问他“早晨拉肚子不过现在好了男孩眨挤眼睛说“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳男孩机警地跳开，说“我不相识你”“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑,手僵在空中“原来是住在村子里的,我爹和别人打架,把人打残,跑了，娘说她在村子里抬不起头,就搬到山上来娘说他的罪，顶多够判三年,假如他敢担当，现在早就出来了……可是他跑了”男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底男人将空碗放在树墩上，问男孩“你和你娘，准备就这样过下去吗？”男孩仰起头“娘说，在这里等爹”“可是他逃走了他怕坐牢,逃走了……你们还能等到他吗？”“不知道”男孩说，“我和我娘都不知道可是娘说我们在这里等着，就有希望假如他真的回来，假如他回来以后连家都没有了，他确定会接着逃亡那么，这一辈子,每一天，他都会心惊胆战……”“就是说你和你娘仍旧在乎他？”“是的他现在不是我爹，不是娘的男人”男孩仔细地说，“可是假如他回来，我想我和我娘,都会宽恕他的”男人叹一口气，站起来，好像要接着赶路突然他顿住脚步，问男孩“你们为什么要砍掉门前这些树？”“因为树拦住了房子”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰,却看不到房子,那他心里,会有多悲观呐!他会转身就走,再也不会回来吧娘砍掉这些树，用了整整一个春天……”男人缄默良久太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬好像,有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光他低下头，问男孩“我能再喝一碗水吗？”这一次，他随男孩进到屋里他站在角落里,看阳光透过窗根爬上灶台“看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光”“一朵？”“是的，娘这么说的娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起,抱成团，就连成了片，就有了春天分开，又变成一朵一朵,就有了冬天一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光,某一天，也会照着爹的脸呢”男人喝光第三碗水他蹲下来,细细端详男孩的脸男人最终流下一滴泪,为男孩,为男孩的母亲,也为自己他从怀里掏出一张照片哽咽着，塞给男孩他说“从今以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年”照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩男人走出屋子,走进阳光之中一朵一朵的阳光,抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了……

4.本文写男人喝了三碗水,但每次喝完水的感受都不同，阅读文章，填写下面表格（4分）心理缘由男人把一碗水一

①满意解决了饥渴，酷热顿消饮而尽男人再次喝得精

②得知妻儿还在等着自己，燥热顿消舒适光男人喝光第三碗

③悔悟（愧被妻子的宽容和和善感召水疚）____

5.小说在结尾才示意男人就是男孩儿的父亲,而前文有多处伏笔,请找出四处（4分）6•结合语境，赏析下面句子和加点词（5分）⑴下面的描写有什么作用？（3分）七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人犹如穿在铁杆子上的垂死的蚂蚱参考答案⑵下面句子中加点词表现了男人怎样的心理？（2分）男人笑笑,手僵在空中*参考答案

7.小说题目《一朵一朵的阳光》有什么含义？（4分）现代文阅读强化训练三

（一）自动驾驶塑造将来（10分）

①1939年,通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车Futurama此后，科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探究和基础探讨作为人工智能最具商业价值的领域之一，自动驾驶产业广受热捧,发展快速国际电气和电子工程师协会预料,到2040年全球75%的••新款汽车都将会是自动驾驶自动驾驶在推动人类交通革命的同时，也必将塑造城市的将来

②目前，世界各国正在主动开展自动驾驶技术的基础探讨,抢占人工智能的竞争高地2024年，日本发布《自动驾驶普及路途图》，允许自动驾驶汽车2024年在高速马路上通行2024年,德国通过了针对自动驾驶汽车的法案，并于同年提出了自动驾驶指导原则我国在2024年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》当前,我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展2024年12月，深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，止匕后，上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照依据麦肯锡的探讨，中国将来可能••成为全球最大的自动驾驶市场

③然而，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准我国正在主动制定自动驾驶等级划分标准美国曾将自动驾驶技术分为5个等级国际汽车工程师学会依据智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、协助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级据此标准，当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下,且处于基本测试阶段2024年,加利福尼亚常规马路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商,测试里程总数不超过40万公里,技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里此外,路测也仅限于乘用车场景,并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖，距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离

④作为交通领域的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列困难的问题一是自动驾驶的平安性问题2024年3月，接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故，敲响了自动驾驶的平安警钟同时，自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互,一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆限制权二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题可以预见,与传统的以司机为中心的责任认定相比，自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生变更随着汽车的限制权被渐渐交给计算机系统,汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人，都有可能成为责任主体三是自动驾驶引发的社会伦理问题例如,在将要发生事故时,是挽救车上的乘客还是挽救路人一旦自动驾驶汽车上路,必定面临上述这类伦理性难题,这些技术伦理价值导向一经确立,将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序,对人类社会产生重大影响

1.下列说法错误的一项是（）（2分）A.第

①段列举通用汽车公司在纽约世博会展出世界上第一辆自动驾驶概念车的事例，引出了本文的说明对象B.第

①②两段中，加点词语“之-”和“相继”分别从范围和时间两个方面进行界定和说明,体现了说明文语言的精确性C.第

③段画线句，运用举例子和列数字，说明当前的自动驾驶汽车还没有达到国际标准统一规定的自动驾驶等级D.可以预见，自动驾驶发展所引发的事故责任主体的变更,将给汽车保险行业的保险业务带来重大变更

2.本文围绕“自动驾驶塑造将来”从哪几个方面进行了说明请简要概括（3分）参考答案

3.文章第

④段,在说明依次的支配上有什么特点请结合详细内容简要分析（4分）参考答案

（二）给狗留个位置（17分）张建忠开学没儿周，一位老师生病住院了老校长找我商议让我接那位老师的语文课及班主任工作,我爽快地答应了老校长很兴奋，亲自把我送到教室老校长把我介绍一番后走了，我便接着上课一会儿,一声报告，门口探进一个小脑袋“请进！”我亲善地说一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上，班里哄堂大笑我这时才看清晰,有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了我问是谁带来的,没有人理睬我试着轰走小狗,可是小狗对我龊牙咧嘴汪汪叫我窘极了，于是试着环视一下教室,希望有同学出来解围,可是大家都一副毫不在意的样子我给自己找个台阶说“请同学下次不要再把小狗带进教室我们接着上课”小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的座位旁，昂着脑袋望着小主子我在上面讲得兴致勃勃,可这些孩子们却在底下逗引小狗小狗一会儿跑到这位同学的桌旁,一会儿又溜到那位的桌底下男生笑嘻嘻的，胆小的女生一惊一乍的,班里乱了起来我生气了，指着那位男孩呼呼地说“你看你,把狗带进班里，弄得大家还怎么听课？”“我又没带它来，是它自己跑来的”男孩低着头，小声辩解“那这次就算了，下次千万别带进班里来我语气缓和多了“嗯……知道了”男孩嗫嚅着下课了，我很扫兴地走了接连几天,我上课时再没有学生把小狗带进班里了一天,我在上课,上次的那位男生连报告都没打干脆溜进教室连忙把门关上我一愣，正待说话门动了一下，“别报告了，干脆进来得了得我一语双关门又动了一下,“叫你进来，你怎么不进来呢？我气呼呼打开门吓了一跳,那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来To那个男孩窜过去就去撵小狗,可小狗在同学们的座位底下钻来钻去,就是不出去缓过神的我气得跑到男孩跟前，指着他说“你……你是故意捣蛋，我找校长去！我气呼呼地走了不一会，我把老校长叫来了老校长往门口一站，班里突然宁静了下来那个男孩也回到座位上低着头，小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁老校长径直走到小狗跟前,朝小狗一脚踢去，小狗哀哀狂叫，夹着尾巴往同学们的座位底下躲男孩起先是一震,接着咬着牙，嗡着泪,一言不发老校长又拎着凳子做出砸的样子硬是把小狗赶出了教室老校长指责了那个男孩,说他不该把狗带到班里影响老师上课接着,又恨铁不成钢地对全体学生进行教化,说他们不敬重老师,说我是在完成本职工作之外来给他们义务上课的,他们不珍惜这难得的机会孩子们都似懂非懂地点着头老校长颤巍巍地走了，那个男孩趴在位置上抽泣……以后,我再上课时,没有发觉那个男孩莫非是因为上次小狗的事吗我有些愧疚于是,我确定到男孩家家访,让他尽快来上课……其次天,那男孩来到了班里,我把他的位置调得比别的孩子宽敞了很多,那条小狗静静地趴在他的脚旁老校长巡察时，看到了小狗，气冲冲地闯进来我拦住了老校长,老校长睁大了眼睛看着我“这个留守孩子太可怜了，唯一陪伴他的竟然是这条小狗……”我哽咽了老校长动情地握着我的手说“上次打小狗,我也不忍心，只是怕影响你上课你能这样做,我很兴奋,还有什么比给小狗留个位置更体现人性化教化呢？”

4.阅读文中画线的文字，写出“我一语双关”中双关的两层意思（4分）参考答案

5.下面是两处对小男孩的描写，请品尝加点文字（5分）

（1）“嗯……知道了”男孩嗫嚅着・•参考答案

（2）男孩起先是一震,接着咬着牙,口禽着泪，一言不发参考答案

6.“你……你是故意捣蛋，我找校长去！”这句话中的省略号和感叹号有什么作用？（4分）参考答案

7.依据你对文章主旨的理解，说说结尾处“人性化的教化”指的是什么°（4分）参考答案现代文阅读强化训练四

（一）刷屏致命（10分）倚蓝桥。