2024年教学督导工作总结报告

年教学督导工作总结报告2024在校行政的领导和教务处的具体指导下，20xx年校教学督导委员会紧紧围绕学校建设全国一流农业大学的发展目标，按照学校的整体工作部署和教务处20xx年工作计划，我们作了以下主要工作，现总结如下

一、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导工作经验今年3月初，根据教务处安排，我们派出两位同志赴北京师范大学、中国农业大学、北京农学院、北京林学院考察学习,听取了兄弟院校介绍的教学督导工作进展情况及经验教训，对我们有很大启发比如北师大新进教师一年内不上课，主要是备课、听课作好助教工作；中国农大评教打分，平均分低于80分者，评职称时一票否决；北京农学院对教师课件问题研究，并已出版了论文集专著；北京林业大学对青年教师的岗前培训很有特色和成效等这些作法和经验、对我校有关工作有指导和借鉴作用参观考察情况，已写有《去北京兄弟院校学习汇报》上交教务处，教学督导组也专门开会听取了情况传达和讨论，对改进我们的工作有促进作用

二、协助教务处做好期中教学检查和期末考试巡视工作作为常规工作，期中教学检查与期末考试都是非常重要的教学管理环节在上半年的期中教学检查中，主要是检查08-09学年两学期的试卷，校教学督导员分在三个组内，每组都要到5-6个学院进行检查主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教学大纲，A、B卷及答案要点、评分标准，所写试卷分析是否规范和有针对性每个督导都尽心尽力，圆满完成了任务合，顺利完成本学期的督导任务通过参加教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身

2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足,由于自身教学任务较重，课堂听课时间安排紧凑，往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流，之后马上赶往下一个听课点，这在一定程度上影响了督导工作的效果因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作的效果更显突出在下半年期中检查中，主要是对20xx届毕业生毕业论文（设计）质量及相关资料、近三年来新进教师讲课情况和阅卷情况以及高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改作业情况进行了检查由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下，校、院两级教学督导员通过紧张工作，完成了任务，并写出小结检查情况及改进意见，在校教学工作会议上由宋安东处长向会议作了汇报

三、协助教务处对获教学优秀奖提名教师进行了听课评比上半年4月中旬，教务处对34个提名教学优秀奖的教师，进行听课打分评比，共分十二个评比小组，校院两级督导员都参加了听课工作经过一周时间随堂听课、打分、再加上学生评教、评审、公示等环节，其中26位教师获教学优秀奖，使这一工作顺利完成

四、参加首届校、院两级教学督导员工作会议，总结了工作，交流了经验在年初的教学工作会议上，我们建议召开校、院两级教学督导员会议，以便更好交流思想总结工作，提高督导工作水平今年11月16日，这个会议终于召开，而且各院教学副院长和年青教师代表也参加了会议在会议上，刘波涛、杨明亮、代丰瑞、李增录、杨建堂、李广安等校院督导员发了言，传达了省督导会议精神，或者谈了个人从事督导工作的作法和体会，并对教学工作提出不少建设性意见

五、参加了省第六届高校教学督导工作研讨会，加强了校际之间的交流今年n月初，校教学督导员在教务处支持下，赴洛阳河南科技大学，参加省第六届高校教学督导工作研讨会在会上听取了省教育厅高教处领导对河南省教育状况的介绍对教育战线热点、难点问题的分析，以及对教学督导工作的期望有十多个兄弟院校在会上介绍了本校督导工作进展情况，如郑大是如何处理好督导中的五种关系、河大的“听课报告制度”、河师大的教学督导有效反馈、河南工大的“督导四大功能”等经验介绍，对我们都很有启发，也促进我们改进工作我们六个督导员分别参加了三个大组的讨论，在会上也介绍了我校督导工作进展情况及遇到的新问题，与兄弟院校同行共同协商，寻找解决办法会上还积极筹备成立河南省高校教学督导协会（或研究会），我们也表示积极参与活动

六、协助人事、教务处搞好新进教师的培训与管理，使岗前培训班顺利结束今年10月底到11月初，人事处、教务处联合对今年新进教师60多人进行岗前培训，校教学督导员全程参与并管理刘波涛教授、杨明亮教授在培训班上作了报告，引导青年教师热爱教育事业、教书育人、为创造一流农业大学多做贡献每天有一个督导员主持并考勤，结束时每个学员写了总结，谈了自已参加学习班的收获与提高，听课记录也上交教务处存档，督导员对培训班作了总结，并提出有关建议，以便改进工作

七、在督导方面为8个学院09级学生作“成才之道”报告18场，受到学生普遍好评（其余荣院放到下学期进行），结合学生普遍反映“普化”难学问题，讲大学的学习方法9次，为考研学生辅导3次

八、对加强教学管理和提高教学质量的建议今年12月29日，教学督导员召开会议，回顾总结了今年的工作，并提出了若干建议，以便改进教学管理，进一步提高教学质量

1、借鉴兄弟院校经验，加强和改进我校多媒体教学的管理我校多媒体在教学中的运用越来越多，对教育教学工作有很大推动作用但也应看到，一些青年教师在使用多媒体教学中存在不少问题，应引起重视并加以改进我们到北京农学院参观考察时，看到他们对多媒体教学体会的论文集《高等农林院校多媒体教学质量探索与研究》一书，内容丰富，有启发指导作用书后附有《多媒体课件的制作评比标准》、《多媒体教学综合评价指标体系》、《国家网络教育技术系列标准CELTS分类与编号》对我们规范课件制作与多媒体教学活动有指导作用建议我们购回一些书，并研究我们的改进意见

2、每年工会在组织教师进行讲课大赛或课件制作比赛时，能否与教务处联手合作，使比赛成果得到推广，发挥更大效益

3、每个学院的系是基层教学管理单位，系主任也是骨干教师或学术带头人建议教务处能否在每学期或每年，有准备地召开一次系主任会议、交流、研究教学中的经验与问题，教务处的文件与指示精神也可直接传达到基层教师中间年教学督导工作总结报告2024为了振兴师小，打造品牌学校，我们上下一起努力，经过三个月的艰苦卓绝的战斗，圆满地完成了督导检查工作的各项任务我深深地知道我们每个人都曾经面临着很多困难，我们的角色在校是老师，可是回到家中，有的人是母亲，有的人是父亲，回到父母身边我们是子女，在爱人的身边，我们是伴侣他们都需要我们常言道树欲静而风不止，子欲养而亲不待疾病，困难，挫折像风雨一样不时袭来有时，我们真的很难可是，我们不会忘记俗话养兵千日，用兵一时在学校需要我们出力的时候，我们的老师做到了在所不辞不计较个人得失，不计较金钱利益在装订材料的时候，王延江，刘力萍，范红霞，李丹，施雨辉，主动到教务处帮忙，刘庆老师利用周六值日时间帮助教务处装订材料，累得犯了颈椎病郭迎迎顶着烈日出板报，20个班主任在烈日下做大课间活动，他们和学生一起游戏使督导检查这一天的活动丰富多彩体育组三名教师有序的指导全校学生做好大课间活动，上好间操，得到专家的好评谢红杰，于文娟拖着病弱的身体坚持参加每一项活动，唯恐出半点差错周敏在督导检查的前一天晚上，发现班主任办公室的制度没有上墙，她在教室里干到7点，王力老师一直陪着他们心中装着师专附小这个集体最让督导团感动的是师生座谈10位座谈的老师摩拳擦掌,在发言的时候争先恐后，李英琴刚说了个开头，殷红陪就抢了过去，郑福杰跟着就补充，三大教研组长滔滔不绝，督导团的专家都听傻了他们检查了二十几家，没有见过理论水平，文化修养这么高深的老师他们感慨地说这是一支可怕的教师队伍学生座谈没开始学生就主动地跟客人答话，热情大方，彬彬有礼出口成章他们没有见过这么优秀的学生在别的学校，老师座谈不敢发言，你指望我，我指望你，学生更是怯怯的，象小绵羊而我们的师生如下山虎，势不可挡这些老师为什么能做得这样出色？单单靠丰厚的文化底蕴和过硬的知识能力是不够的，首先他们都有团队的意识，主人翁的精神，心中装着师专附小当孟主人看教师札记的时候，首先被杜春娇的字镇住了她由衷地感慨杜老师的字太美了他把杜老师札记中的经典语句摘录了一条在总结发言时用到了他认为咱们的领导很会某事，很会做事，如果坚持三年写札记，就应了常校长的话，每一个老师都会成为教育专家在专家检查学生成长档案袋时，周敏，程静新两个班级的档案受到专家的好评尤其是

1.1班学生写的读书心得，让专家赞叹不已后悔当年没有把孩子送到师小今天，我们在欢呼雀跃之后，冷静下来，也反思了许多我们的工作还存在许多不足，我们只是打了一个翻身仗，今后的路还很长，我们要有充分的思想准备我们教师在写札记，写教案的时候，有人还用油笔，这是不合格的，要用钢笔或碳素笔我们的教研活动要细致，要有小的研究课题我们的一三四教学模式还要研究，还要细化让我感悟最深的是如果把自己当做师专附小的一个成员,把学校当成是一个团队你的生命就会有价值遇到困难时，如果不为失败找理由，你就会成功接受任务，如果不要和他人攀比，更不和落后的人看齐，你就会很快乐支持学校工作，就是促进自己成长在现场会论坛期间，许多老师累病了，但是他们都挺过来今天很多老师都说，现场会太锻炼人了觉得自己进步很大，活着有价值最后我要说一句话课改刚刚起步，附小二次振兴，革命尚未成功，我们还需努力年教学督导工作总结报告2024本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结

一、听课基本情况本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象基本覆盖了校级各类质量工程项目和参与“以学生为中心”教学模式改革的相关人员，听课成绩优3人次，良5人次，中4人次

1、授课教师情况绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果1“以学生为中心”试点课程教学情况理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教学方法教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力2多媒体教学情况所有老师都采取多媒体手段辅助教学,课程信息量大，大部分课程的课件也较规范3质量工程项目相关课程情况总体情况较好，在进行听课的所有的质量工程建设项目中，基本都给予所涉及的课堂教学很高的重视，特别是对部分基础、核心的课程，都安排了具有高职称，教学经验丰富的教师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果

2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在根据收集到的数据，在进行听课的12个班次中,到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重

3、教学材料检查情况根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性

二、存在的问题及建议

1、存在的主要问题1教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果；2部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响3部分教师主要是年轻教师对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲4由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理

2、相关建议1各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量2应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用3进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象

三、个人督导工作反思

1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和同事配。