文本内容:
Recycle2教学内容Recycle2P66飞9教学目标
1.复习巩固Units
4、6中所学的重点单词
2.复习巩固Units4~6中所学的核心句型教学重难点L教学重点复习巩固Units4飞中所学的重点单词；复习巩固Units4飞中所学的核心句型
3.教学难点:能听、说、读、写Units4飞中所学的重点单词；能运用Units『6中所学的核心句型教学打算课件、课文动画、单词卡片教学过程
1.热身Warm up1老师出现一张动词卡片，学生抢答说出其-g形式,并拼法出来2师生共同归纳动词-4g形式构成的规律
2.新课展示PresentationlP66:Mike,s summercamp
①老师播放录音,学生做听音连线练习T:Mike isat summercamp.What willhe doLet s listenand match.学生听完，全班核对答案
②学生再次听录音，然后回答:What willMike do
③老师播放对话其次小段的录音内容，学生完成What arethe childrendoing部分的练习，要求学生选择正确的答语后重复录音内容2P67:Read thechant andwrite themonths inthe correctcolumn.请学生读一读绕口令内容，然后依据绕口令内容，填写表格3P67:A game:Animals anddates活动:请几个学生分别扮演pandas,monkeys,rabbits,tigers等,然后请这几个动物排成一队，老师站在队伍的最前面，然后对后面的pandas说Pandas,pandas andpandas.Tell mewhen Children,s Daycomes.全班同学回答:It son June1st.接着pandas对后面的monkeys说:Monkeys,monkeys andmonkeys.Tellme whenEaster comes.全班一起回答:It son April5th.直到把节日说完为止
3.趣味操练PracticeP68:Letsplay thegame Tm inthe picture”.老师出示教材第68页新疆风光图片，然后进行介绍:This isXinjiang.Mike isvisiting Xinjiang.Nowthink whatseason itis now.What s Mike s favourite seasonWhatis Mike doing now1请学生大胆想象并依据图片所供应的信息、，回答下列问题:Where isMikeWhat isMike doingWhichseasonis itWhatsMikesfavouriteseasonAre thereany peoplethereWhat arethey doingWhatwillMikedonext2老师说明学生不理解的句子If so,what arethey doing假如那里有人，他们正在干什么呢3核对上述答案，然后学生完成Fill inthe blanks.的填空练习4,任务实践Task practiceP69:l活动失物招领活动方式:老师出示失物招领箱,里面有很多学生丢失还将来认领的物品，要求学生边和自己沟通边来认领老师请一名学生上台，和自己示范表演然后学生阅读课文并进行角色扮演2Read thesentences.Find friends”for thewords inthis table.老师先示范朗读，然后让学生仿照跟读,最终找出由字母组合th,wh,nk和ng组成的单词，并将这些单词填入方框中最终全班齐读含有相同发音的单词
5.家庭作业Homework^^■■板书设计Recycle2。
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