2025版高考英语一轮复习语法并列句和状语从句导学案新人教版

并列句和状语从句语法精讲I细筛选，巧拓展---------------------------------------------------

一、并列句考点一常见并列句的类型及并列连词类型并列连词并列关系and,both...and...,not only...but also...,neither...nor...等（递进关系）转折或but,yet,whereas,while等对比关系选择关系or,or else,either...or...,whether...or...,not...but...等因果关系for,so,as等Both Peterand Tomare fromSouth Africa.彼得和汤姆都来自南非First,my Englishis verygood and I mopen-minded andwarm-hearted,so Im gettingalong wellwitheveryone.首先,我的英语很好,而且我性特别向、很热心，因此我和每个人都相处得很好He triedhard tocatch upwith hisclassmates,but hefailed.他尽力赶上同学们,但是失败了The childrencan gowith us,or theycan stayin.孩子们可以跟我们去，也可以待在家里He musthave beencaught in the rain,for he is wetall over.他确定被雨淋了，因为他浑身都湿了考点二并列连词构成的常用句型

1.and构成的句型⑴祈使句+and+陈述句（祈使句相当于一个条件状语从句，and后面的句子相当于一个表示结果的主句）Go onlike this andIam sureyou will be successfulin time.接着这样努力，我确信你最终会胜利的⑵名词（词组）+and+陈述句（名词相当于一个条件状语从句，其中常含有more,another等词）特别提示留意两种特别的表示比较的结构

①the+比较级.・.,the+比较级...结构The moreyou exercise,the healthieryou willbe.你熬炼得越多就会越健康

②A be to Bwhat CbetoD结构Engines are to machineswhat hearts aretoanimals.发动机之于机器正如心脏之于动物真题链接

1.Irene said,I dont seeany reasonto giveup work.I lovecoming hereand seeingmy familyandall thefriends I have madeover theyears.I worknot because Ihaveto,becauseIwant to.（2024全国H）

2.On ourway tothe house,it wasraining hardthat wecouldn,t helpwondering howlong itwouldtake toget there.（2024全国HI）

3.Like manythings inlife,it,sanongoing process,the bestpart ofthe processis that there senoughroom forimprovement.（2024年11月浙江）

4.It isfar betterthan anyother methodyou improveyour vocabularywhile readingan interestingpieceof literature.（2024年11月浙江）

5.fat andsalt areremoved fromfood,the foodtastes as if itis missingsomething.（2024全国I）答案及剖析

1.but句意我工作不是因为我必需做，而是因为我想做not.・.but...意为“不是……而是

2.so依据空格后的hard以及其后的that从句可知，此处为“so+adj./adv.+that”从句结构，意为“如此……以至于……”，故填SOo

3.and依据句意和句子结构，此处所填单词是连词，连接两个完整的句子，而且句子之间是并列关系，因此用ando

4.because此处的句意为“这比其他任何的方法都有效，因为你在阅读特别好玩的文学作品的同时也提高了你的词汇量”依据句意和句子结构，此处所填单词引导一个缘由状语从句，因此用because

5.When此处的句意是“当脂肪和盐分从食物中去除后，食物尝起来就似乎缺失了什么东西”依据句意和句子结构，此处所填单词引导一个表示时间的状语从句，因此用when会员升级服务第一拨•清北季Another try,and you11make asuccess.再试一次，你就会取得胜利

2.or else构成的句型1祈使句+or else+陈述句Seize thechance,or elseyou11regret.抓住这次机会,否则你会懊悔的2名词词组+or else+陈述句More healthyfood,or elseyou11break downsooner orlater.多吃健康食品，不然你的身体迟早会垮掉

二、状语从句考点一时间状语从句

1.when,while和as的用法连词含义及用法例句“当……时候”，可与持续性动词或短暂性动When youapply fora job,you mustpresent yourwhen词连用；从句动作可以发生在主句动作之前、certificates.之后或与主句动作同时发生当你申请工作时，你必需递交你的有关证件Mary madecoffee whileher guestswere finishing“当……时候”，一般只可与持续性动词连whiletheir meal.客人们就要吃完饭的时候，玛丽去煮用，从句动作与主句动作同时发生咖啡了As hegrew older,he becameless active.“随着……”，常与持续性动词连用，从句as随着他渐渐长大，他变得不那么活泼了动作与主句动作同时或几乎同时发生

3.till和until⑴确定句中,主句谓语动词应是持续性动词，意为“某动作始终持续到某时间点才停止二He remainedthere till/until shearrived.他在那儿始终待到她到达⑵否定句中，主句谓语动词应是非持续性动词，从句为确定式,意为“某动作直到某时间点才起先”I didnt noticethat Iforgot myticket till/until Tgot tothe station.直到到了车站我才意识到我忘带车票了3till不行置于句首,until可以⑷强调和倒装句中,not和until应被视为一个整体，同时被强调并置于句首Not untilwe knowmore willwe beable toimprove thesituation.我们只有了解更多状况才能改善现状It wasnot untilI hadread yourletter thatI knewthe truth.直到读了你的信我才知道事情的真相

4.since⑴从句的谓语动词一般是短暂性动词，主句谓语动词则是持续性动词或反复发生的动作since引导的从句时态为一般过去时,主句时态为现在完成时或现在完成进行时She has been workingfor thecompany sinceshe leftschool.她自从毕业始终在这家公司工作⑵句型“It is/hasbeen+时间段+since...”意为“自从……到现在多久了二

①若since引导的状语从句的谓语动词是非持续性动词的过去式,则从句表示的时间是“从动作起先的那一时刻起如:It hasbeen3years since he beganto smoke.他起先吸烟已经有三年了It hasbeen3years sincehe becamea soldier.他参军已经有三年了

②若since引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态的动词的过去式时,则从句表示的时间是“从持续动作或状态结束时算起”如It hasbeen threeyears sincehe wasa soldier.他退役（不当兵）已经有三年了It is already threeyears sincehe wasa teacher.他不当老师已经三年了

③若since引导的状语从句的谓语动词为持续性动词的现在完成式,则从句表示的时间是“从动作发生之时算起”如I havent heardfrom himsincehehas livedthere.这里has lived表示动作的持续性，时间的起点应从“起先居住”时算起因此此句可理解为“自从他（起先）住在那儿起,我就始终没收到他的来信”

5.before

6.every time,each time,next time,the firsttime等名词可以用来引导时间状语从句，表示“每当，每次，下次，第一次”等Every timeI sawhim,I foundhim tobe taller.每次我碰见他,都觉得他长高了考点二地点状语从句

1.通常由连词where和wherever引导，从句可位于主句之前，也可位于主句之后You dbetter notleave themedicine wherekids canget it.你最好不要把药放在孩子能够得着的地方Children willplay whereverthey happentobe.小孩子走到哪里玩到哪里

2.地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味Where there,sawill,there sa way.有志者,事竟成Where verthere splenty ofsun andrain,the fieldsare green.哪里阳光雨水足够,哪里的田野就绿油油的特别提示where引导的状语从句和定语从句的区分where引导地点状语从句干脆修饰动词，而在定语从句中where作为关系副词要跟在表示地点的先行词后面如If youare travellingwhere thecustoms arereally foreignto yourown,please doas theRomans do.（地点状语从句）If youare travellingin placeswhere thecustoms arereally foreignto yourown,please doas theRomansdo.（定语从句）假如你到风俗习惯不同的地方旅游,请入乡随俗考点三条件状语从句引导条件状语从句的从属连词（词组）有if（假如），unless（除非，假如不），as/so longas（只要）,supposing（that）（倘如，假定）,provided（that）（假如,倘如）,providing（that）（倘如），on conditionthat（条件是），in case（假如）等You willsucceed aslong asyou studyhard.只要你努力学习，你确定会胜利Supposing itrains,what shallwe do假如下雨，我们该怎么办呢？考点四让步状语从句

1.although与though引导的让步状语从句二者可互换，且都可与yet,still或nevertheless连用，但不与but连用though引导让步状语从句放在句首时,可运用倒装结构，但although引导的状语从句不能倒装He didnt stopworking though/although he was ill.虽然病了，但他没有停止工作Young thoughshe is,she knowshow todeal withsuch athing.她虽然年轻，但懂得如何处理这件事（本句中though不行换为although）特别提示though还可作副词用于句末，意为“可是,然而,不过，although则不能He saidhe wouldcome.He didnt though.他说他会来,可是他没有来

2.as引导让步状语从句时,须要运用倒装结构,表示强调Tired ashe was（=Though hewas tired）,he continuedhis work.尽管他累了，他还是接着工作Much asI respect him（=Though Irespecthimmuch）,I cant agreewith hisproposal.尽管我很敬重他,我还是不赞成他的提议特别提示在此类倒装句中，假如名词提前，则要省去冠词如Child asheis,he knowsa lotabout science.=Although heisachild,he knowsa lotabout science.尽管他是个孩子，但是他对科学学问懂得许多

3.while引导让步状语从句，一般放在句首While（=Although）I dont likeit,I willtry tolearn itwell.尽管我不喜爱它，我也会努力学好

4.whatever/no matterwhat,whoever/no matterwho,whichever/no matterwhich等都可以引导让步状语从句，而且whatever,whoever,whichever等还可以引导名词性从句，但“no matter+wh-不能引导名词性从句，只能引导让步状语从句Whatever/No matterwhat yousay,I wont believeyou.（让步状语从句）不管你说什么，我决不信任你的话You cantake whateveryou like.（名词性从句）喜爱什么你就可以拿什么考点五方式状语从句方式状语从句用来表示主句谓语动作发生的方式，常由as（像……一样），as if/though（似乎，似乎）等引导

1.as引导方式状语从句，前面常可用just加强语气You mustdo theexercise asI tellyou.你必需依据我告知你的方法做练习I didjust asthe teacherdid.我正是依据老师做的那样做了

2.asif/as though引导方式状语从句时，常用虚拟语气She spokeEnglish sowell asif shehad beento America.她英语说得特别好,就似乎她去过美国似的考点六缘由状语从句缘由状语从句可由because,as,since,now that等引导

1.because译作“因为”，表干脆缘由，语气较强，能回答由why提出的问句The oldman askedLucy tomove toanother chairbecause hewanted tosit nextto hiswife.那位老人让露西换坐到另一把椅子上，因为他想挨着他妻子坐

2.as（由于），since（既然），now that/in that（既然），表双方都知道的缘由，语气较弱as,since和now that引导的从句多位于主句之前Now thatyou havedone that,stop blamingyourself.既然你已经做了，就不要自责了＜特别提示J for也可用来表缘由，为并列连词,起补充说明的作用通常后置,用逗号与主句隔开He cant see,for heis blind.他看不见,因为他眼睛失明白考点七结果状语从句引导结果状语从句的连词有:so that,so...that,such...thato其结构是:

1.so+adj./adv.+that从句so+adj.+a（n）+可数名词单数+that从句so+many/much/little/few+名词+that从句We hadread sointeresting abook.我们读了如此好玩的一本书He hadso manyfalls that hewasblack andblue allover.他摔了那么多跤，以至于他身上青一块紫一块的He gotso littlemoney amonth thathe couldhardly keepbody andsoul together.他每个月赚那么少的钱，以至于他几乎不能维持生计

2.such+a（n）+adj.+可数名词单数+that从句such+adj.+可数名词复数/不行数名词+that从句such+alot of/lots of+名词+that从句It wassuch badweather that we hadto stayat home.天气如此糟糕我们只有待在家里了They aresuch usefulbooks thatI wantedto buythem all.这些书是如此有用，我想把它们都买下来They weresuch littlechildren thatthey cannotclean thehouse bythemselves.他们是如此小的孩子，自己是不会打扫房间的

3.主句+so that从句It wassuch a cold daythat therewas nobodyin thestreet.=It wasso colda daythat therewas nobodyinthestreet.二It wasacoldday so that therewas nobodyinthestreet.天气特别冷,街上一个人也没有考点八目的状语从句引导目的状语从句的连词有so that,in orderthat,for fear that,in case,lest等

1.so that与in orderthat（表确定）in orderthat引导的从句可置于主句之前或之后，而sothat引导的从句通常置于主句之后在从句中常与can,may,could,might等情态动词连用John spokethrough amicrophone sothathecould beheard inevery room.为了让每个房间的人都能听到他的声音,约翰用麦克风讲话In orderthatwemight seethe sunrise,we startedfor thepeak early.为了能看到日此我们早早地动身去山顶

2.for fearthat,in case与lest俵否定）这三个连词引导的目的状语从句中的谓语常用“（should+）动词原形”He wrotethe namedown forfearthat/in case/lest he（should）forget it.他把名字写下来以免忘了考点九比较状语从句引导比较状语从句的连词有:than,as...as...,not so/as...as...John istaller thanhis father.约翰比他父亲高John isas tallas hisfather.约翰和他父亲一样高John isnot so/as tallas hisfather.约翰不如他父亲高。