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辛弃疾《南乡子•登京口北亭有怀》中考试题汇编(截至年)2023南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
8.“南乡子”是,这首词以“”字入题,引出下文,让词人不禁兴起了千古兴亡之感(2分)
9.对此诗赏析有误的一项是()(2分)A.这首词通篇三问三答,互相呼应,委婉地暗示了自己对于朝廷的不满,同时也表达了自己的一腔爱国豪情B.“悠悠”形容时间之漫长久远,兼指词人思绪之无穷C.“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚流”一句,表达了作者胸中的不尽愁思和感慨D.“天下英雄谁敌手?曹刘”作者认为只有曹操、刘备才称得上英雄【参考答案】
8.词牌名望
9.D(2023年湖南邵阳)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜婺,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
10、下面对《南乡子•登京口北固亭有怀》的赏析,不恰当的一项是(C)(3分)A.问答入词,层层深入词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨B.千古兴亡,往事悠悠“悠悠”词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽C.“年少万兜鳌,坐断东南战未休”一句话用典故,详写硝烟弥漫的战斗场面魏蜀吴三国战事频发,也出现了很多可歌可泣的历史事件D.“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人对英雄的仰慕,对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情(2022黑龙江鸡西)阅读下面两首诗词,完成问题【甲】南乡子•登京口北固亭有怀宋•辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋【乙】秋日登吴公台上寺远眺【甲】南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流••年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋【乙】贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神
14.甲词中“悠悠”一词一语双关,既指时间之漫长久远,又指词人(1分)
15.甲乙两首诗词在写法上有什么共同点分别表达了作者怎样的情感?(3分)【参考答案】
16.(1分)思绪之绵长(无穷)
17.(3分)写法共同点借古讽今(借历史典故抒发个人情怀)情感甲词作者热情赞颂了孙权的不畏强敌,其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷,表达了诗人的爱国情怀乙诗作者借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,也寄寓诗人怀才不遇的感慨(2019湖北孝感)南乡子•登京口北固亭有怀
①辛弃疾何处望神州满眼风光北固楼千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手曹刘生子当如孙仲谋清平乐•独宿博山王氏庵
②辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞屋上松风吹急雨,破纸窗间自语平生塞北江南,归来华发苍颜布被秋宵梦觉,眼前万里江山[注释]
①作者任镇江知府时所作
②作者遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作
13.下面对两首词作的理解,不正确的一项是()(2分)A.《南乡子》的上阙,词人一问“何处”,弦外之音是中原已非我有二问“多少事”,感慨往事悠悠英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流B.《南乡子》的下阙,词人借凭吊千古英雄,表达渴望收复山河、为国效力的思想,也流露出对苟且偷安毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情C.《清平乐》的上阙,开头两句写室内所见,后两句写耳中所闻“自语”运用拟人手法,将风吹窗纸的声音描摹出来萧瑟破败之状跃然纸上D.《清平乐》的下阙,“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠,眼前现实使他益思奋勉,不坠壮志
14.两首词都表达了强烈的爱国情怀,但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约试结合词作简要分析(4分)【参考答案】
13.(2分)D(“秋宵梦觉”指的是深秋的夜里,作者从梦中醒来)
14.(4分)
①(南乡子》风格豪放全词放眼中原大地,思接千古兴亡,境界高远
②人清平乐》风格婉约全词着眼细小景事,抒壮志难酬之情描写细腻,平淡中蕴含深情(每点2分)(2019山东潍坊)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋山坡羊•骊山怀古张养浩骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纤至今遗恨迷烟树列国周齐秦汉楚赢,都变做了土;输,都变做了土
(1)请解释“千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流”中“悠悠”一词的含义
(2)所选曲词各抒发了怎样的情感?请简要概括【参考答案】
9、
(1)“悠悠”兼指时间之漫长久远,和词人思绪之无穷
(2)《南乡子•登京口北固亭有怀》表达了作者渴望为国效力的壮烈情怀,包含着浓浓的爱国思想,但也流露出报国无门的无限感慨《山坡羊•骊山怀古》咏古讽今表达了作者忧国忧民的思想感情(2019四川宜宾)唐•刘长卿古台摇落后,秋入望乡心野寺来人少,云峰隔水深夕阳依旧垒,寒磬满空林惆怅南朝事,长江独至今【注释】
①吴公台在今江苏省江都县,原为南朝宋将沈庆之所筑,后陈将吴明彻重修
②摇落零落,凋残,这里指古台已倾废
③静寺院中敲击以召集众僧的鸣器,这里指寺中报时拜神的一种器具
(1)选出下列对两首诗词的理解分析不恰当的一项BA.甲词以“问”贯穿始终,一问“神州”,二问“兴亡”,三问“敌手”,三问三答,简洁有力,结构严谨B.甲词中“年少万兜婺,坐断东南战未休”写孙权年轻气盛,统帅千军,割据一方,暗含词人对他穷兵赎武,以致战乱不休的批评之意C.乙诗颔联描写登台所望之景,上句写近景,下句写远景一一台上的寺庙已经荒凉,人踪稀少;隔水远眺山峦,皆在云罩雾绕之中,显得格外幽深D.乙诗颈联中的“依”字有“靠着、傍着”之意,仿佛夕阳对旧垒恋恋不舍,赋予夕阳人格化的形象,为尾联情感的抒发营造氛围,极有韵味
(2)甲词千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流”这句中的叠词音韵和谐,意蕴深厚,请赏析“悠悠”一词
(3)甲乙两首诗词都是怀古之作,请分别说说它们所抒发的情感【参考答案】《南乡子•登京口北固亭有怀》词借古讽今情,作者热情赞颂了孙权的不畏强敌,其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷,表达了诗人的爱国情怀《秋日登吴公台上寺远眺》是唐代诗人刘长卿的作品此诗描写了诗人登吴公台所见的萧瑟荒凉的景象,深刻反映了唐朝中期安史之乱后荒凉破败的景象,也反映了作者忧国忧民的心声全诗抚今追昔,感慨深沉,风格悲壮苍凉,意境深远悠长观赏前朝古迹的零落,不禁感慨万端首联是写因观南朝古迹吴公台而发感慨,即景生情中间两联写古迹零落,游人罕至之悲凉末联写江山依旧,人物不同有人认为,最后两句有“大江东去,浪淘尽千古风流人物”之气韵【解答】
(1)本题考查诗歌的理解和赏析注意通读全诗,把握诗意,揣摩选项正误ACD.正确;B.有误,“年少万兜黎,坐断东南战未休”三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄据东南一隅,奋发自强,战斗不息故选Bo
(2)本题考查炼字“千古兴亡多少事?”这是一句问话词人禁不住发问,从古到今,到底有多少国家兴亡大事呢?往事悠悠,是非成败已成陈迹,只有这无尽的江水依旧滚滚东流“悠悠”形容漫长、久远这里,叠词的运用,不仅暗示了时间之慢,而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨接着的“不尽长江滚滚流”句,词人借用杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境,不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势,还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来
(3)本题考查诗歌思想感情的理解甲词运用了孙权的“生子当如孙仲谋”典故,暗讽苟且偷安的南宋朝廷,表达了诗人的爱国情怀乙这是一首登临怀古诗这是一首登临怀古诗首联扣题,挈领全篇由台上落叶起兴,触景生情,悲秋意绪溢满纸端秋风飒飒,落木萧萧,使人顿生悲凉之意颔联宕开一笔,不写乡思,转而细写登台所望之景,别开生面上句写近景,寺院地处荒山僻岭,故而人迹罕至着一“野”字,分明投射出诗人处江湖之远、仕途失遇的苦闷;着一“少”字也暗示了诗人漂泊他乡的孤独下句写远景隔岸青山层峦叠嶂,云遮雾绕,清净幽深这样一个超然于熙攘尘世之外的所在或许是荡涤诗人心头重重烦虑的佳处此联景中含情,宛然有一种横空出世的虚静散淡的韵致颈联继续写景,由远而近,写出了古台四周苍茫的暮色,用笔细致这两句表面上是发思古之幽情,但其底里深处还是脱不了自我身世之痛尾联议论抒情,因眼前之断壁残垣的萧索败落的景象,而浮想起南朝的繁华与战乱等等,只觉满腹的惆怅“惆怅”是本诗的关键,点出了主旨明则为历史兴衰无常而惆怅,实则有人生坎坷多难而伤感答案1B2甲词中“悠悠”一词一语双关,既指时间之漫长久远,又指词人思绪之绵长3甲词作者热情赞颂了孙权的不畏强敌,其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷,表达了诗人的爱国情怀乙作者登上寺庙远望故乡,表达了作者对故乡的思念;吊古伤今,作者登上前朝旧址,看到亘古不变的长江水,感慨物是人非,世事无常借前朝覆灭往事,表达对国家命运的担忧,对国家正遭受战乱的感伤译文甲文什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光从古到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息当年孙权在青年时代,做了三军统帅他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”乙文古台破败草木已经凋落,秋天景色引起我的乡思荒野的寺院来往行人少,隔水眺望云峰更显幽深夕阳依恋旧城迟迟下落,空林中回荡着阵阵磬声感伤南朝往事不胜惆怅,只有长江奔流从古到今【点评】鉴赏诗歌,一要知人论世了解诗歌的背景,作者的生平经历,创作风格二要把握形象诗歌是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发情感,阅读鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味,理解和把握这种形象三要理解情感感情是诗歌的生命和灵魂,只有很好地体会诗人在诗中的感情基调,才能准确理解诗歌的主旨2022湖北孝感【甲】南乡子•登京口北固亭有怀宋•辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜婺,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋【乙】秋日登吴公台上寺远眺唐•刘长卿古台摇落后,秋入望乡心野寺来人少,云峰隔水深夕阳依旧垒,寒磬满空林惆怅南朝事,长江独至今【注释】
①吴公台:在今江苏省江都县,原为南朝宋将沈庆之所筑,后陈将吴明彻重修
②摇落零落、凋残,这里指台已倾废
③磬寺院中敲击以召集众僧的鸣器,这里指寺中报时拜神的一种器具
25.【甲】词千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流”句中的叠词含义丰富,意蕴深厚,请你说说“悠悠”一词中所蕴含的内涵4分26・【甲】【乙】两首诗词都是通过吊古来抒怀的,但抒发的情感不相同,请具体概括(4分)【参考答案】
25.参考答案“悠悠”一语双关,意指众多、悠长叠词的运用,表现古今兴亡事之多,时间悠长久远,词人思绪无穷26参考答案甲词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了渴望建功立业的壮烈情怀,也流露出报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的嘲讽之情乙诗通过观吴公台,抒发怀乡思归的感情,同时也表达了因历史兴衰无常(昔盛今衰、历史沧桑)而产生的惆怅悲伤之感(2022湖北黄冈)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜餐,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
10.下面对词作赏析有误的一项是()(2分)A.作者登亭远眺,感慨历史兴衰,大处落笔,时空交融,慨叹“千古兴亡”悠远难追B.褒扬在京口开创伟业的孙权,气魂宏大雄壮,在小令中含如此大题材的,并不多见C.融典故入词,曹操的话被巧妙地安排在下阙,毫无斧凿痕迹,融经诗史,驱遣自如D.以三问三答来结构全篇,自相呼应,层层推进,创前所未有的意境,情感豪迈奔放
11.叠词能够突出意象的情态,如《诗经》里“兼葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等请结合词作,从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解(2分)【参考答案】
10、C
11.示例我选“悠悠”在音韵上,读起来,朗朗上口,富有音律美,又与下文“滚滚”相和;内容上,兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷(2021广西北部湾)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋下列对这首词的解读,不正确的一项是()A.“南乡子”,词牌名;“悠悠”,形容长江水悠远绵长;“兜黎”,古代士兵所戴的头盔,这里形容孙权英武善战B.“何处望神州”?想到大好中原已沦陷金人之手,词人悲愤不已由此抒发对古代同是镇守江南的年轻气壮、英勇征战的将帅之才孙权的呼唤C.远眺大江南北,“满眼风光”无限美好只是故土沦陷,兴亡难料r面对美好江山,词人却是满心的抑郁与伤感D.“生子当如孙仲谋”,表达了词人具有奋发图强、收复失地的伟大理想;他在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事”一句,也表达了要收复中原失地的雄心壮志【参考答案】A【解析】分析】【详解】A.有误,“年少万兜鉴”中的“兜鉴”指古代作战时,士兵所戴头盔,这里是用借代的修辞,指士兵故选Ao(2021广西玉林)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
(1)题目《南乡子•登京口北固亭有怀》中的“有怀”的意思是o(1分)
(2)运用典故是这首词的一大特色,作者在用典中提到了哪三位历史人物?(3分)
(3)这是一首怀古咏志之作,作者采用三问三答来结构全篇,你从这三问三答中读出作者怎样的情感?(3分)【参考答案】
(1)(1分)有感而发、有感想(意思相近即可)
(2)(3分)曹操或曹孟德;刘备或刘玄德;孙权或孙仲谋(每空1分)
(3)(3分)读出了作者渴望建功立业(收复失地)的壮志(1分);同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑(1分);以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹(1分)(围绕以上3点作答,意思相近即可)(2021贵州黔东南)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
(1)上阙中“悠悠”一语双关,既指,又指o(2分)
(2)作者融典故入词,寄情委婉深沉请对“天下英雄谁故手?曹刘,生子当如孙仲谋”作出赏析,(4分)【参考答案】【分析】此词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想,但也流露出作者报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情【解答】
(1)本题考查对诗句重点词语的理解“悠悠”形容漫长、久远这里叠词的运用,不仅暗示了时间之慢,而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨
(2)本题考查赏析诗句从运用典故角度赏析这句诗的意思是天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已这样也就难怪曹操说“生子当如孙仲谋“辛弃疾借用此典,意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄,才能与孙权一决高低其实,暗示了只有孙权才是天下第一英雄词人赞赏孙权,就是要此借凭吊千古英雄之名,感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤,也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨答案
(1)时间之漫长久远;词人思绪之无穷
(2)词人借用曹操赞叹孙权的语言,表明希望南宋有像孙权那样的有志之士,暗示了自己就如孙权一样,有奋发图强、收复失地的伟大理想,也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨译文什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光从古到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息当年孙权在青年时代,做了三军统帅他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已这样也就难怪曹操说“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”【点评】如何鉴赏诗歌一要知人论世读懂一首诗,首先耍了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格二要把握形象诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情,阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味,理解和把握这种形象三要理解情感感情是诗歌的生命和灵魂,只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调,才能准确理解诗歌的主旨(2021贵州铜仁)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(2分)A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景D.词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远
(2)“生子当如孙仲谋,,一句运用典故,表达了词人什么情感?(3分)【参考答案】【分析】此词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想,但也流露出作者报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情全词写景、抒情、议论密切结合;融化古人语言入词,活用典故成语;通篇三问三答,层次分明,互相呼应;即景抒情,借古讽今;风格明快,气魄阔大,情调乐观昂扬【解答】
(1)本题考查诗歌内容的理解.,解答时要结合具体诗句加以分析A、B、D正确;C.有误,“年少万兜婺,坐断东南战未休”三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄据东南一隅,奋发自强,战斗不息这两句是实写史事,因为它是千真万确的历史,没有使用象征手法故选:Co
(2)本题是对作者情感的考查热情歌颂了孙权的不畏强敌,坚决抵抗的精神,讽刺当朝统治者的懦弱无能,苟且偷安表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收复祖国山河、为国效力的壮烈情怀作者通过赞美年轻的孙权雄踞江东,与曹操、刘备抗衡,意在表达渴望建功立业(收复失地)的壮志,同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑,以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹答案
(1)Co
(2)
①对英雄的仰慕之情;
②对南宋朝廷主和派的愤慨之情;
③渴望收复失地的爱国之情译文什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光从古到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息当年孙权在青年时代,做了三军统帅他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”【点评】作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇(2021黑龙江大庆)
5.选出下列对辛弃疾的《南乡子.登京口北固亭有怀享》赏析有误的一项()(2分)••南乡子.登京口北固亭有怀何处望神州满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜婺,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋A.这首词是辛弃疾担任镇江知府,在登上北固山时创作的一首著名的怀古永志之词B.“悠悠”指时间久远,也指词人思绪无穷“不尽长江滚滚流”透露出时光流逝的伤感C.下阙两次用典,借赞颂孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安,表现词人的爱国情怀D.全词简洁明快,以三问三答、层层推进来结构全篇,既相互呼应,又层次分明【参考答案】【分析】此词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想,但也流露出作者报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情全词写景、抒情、议论密切结合;融化古人语言入词,活用典故成语;通篇三问三答,层次分明,互相呼应;即景抒情,借古讽今;风格明快,气魄阔大,情调乐观昂扬【参考译文】什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光从古到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息当年孙权在青年时代,做了三军统帅他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力解答此题的关键是在通晓全诗大意的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可ACD.正确;B.有误,“不尽长江滚滚流”透露出作者对历史的怀念故选Bo【点评】理解诗歌内容L了解诗歌基本意思;
2.结合关键词语理解诗歌内容;
3.注意重点句子(2021辽宁抚顺)
8.对这首词的理解与分析,不恰当的一项是(D)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜婺,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋A.这是一首登高感怀之作诗人登楼远眺却望不见中原;只有南北的交战,列朝的兴亡正如滔滔江水,囊括时空,气势恢宏B.京口曾是东吴建都之地,诗人由此展开联想“万兜黎”言孙权军容之盛,“坐断”言其功业之大,“战未休”赞其斗志之旺C.这首词属小令,却吟咏重大的题材,气势壮阔,古今少见全词层次分明整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境D.这首词风格豪放雄壮词的下片诗人豪迈地宣称,只有曹操和刘备可以和自己匹敌,并希望后代能像孙权一样建立功业(2021新疆)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜婺,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋
13.题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容?(2分)
14.“何处望神州”在全词中的作用是什么?请简要分析(2分)【参考答案】
13.(2分)感叹历史兴亡之事;表达对英雄的仰慕之情;对屈辱求和的南宋朝廷表示失望和愤慨;抒发壮志难酬的感慨(答出两点即可满分)【解析】本题考查思想感情对作者情感的分析,一定要从作品的文本信息出发可以从两个方面着手一是从诗歌内部,即题材内容、意象选择、遣词造句、手法运用等着手;二是从诗歌外部,即从诗人的身世遭际、思想倾向和诗歌的具体创作背景等着手,即“知人论世”,特别是诗歌创作背景比较明确或与诗人生平经历密切相关时从“千古兴亡”可知有感叹历史兴亡之事;“生子当如孙仲谋”有表达对英雄的仰慕之情;下阕则借曹刘来衬托孙权的英雄形象,表达了作者对英雄的仰慕,对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨
14.(2分)以问句开头,引发怀古之情思(1分);奠定全词悲壮深沉的感情基调(1分)【解析】本题考查诗句作用首先“何处望神州?”是一个问句,自然引起下文,结合诗歌的社会背景,“何处望神州”也奠定了全词的感情基调(2020云南)【甲】南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流年少万兜整,坐断东南战未休天下英雄谁敌手?曹刘生子当如孙仲谋【乙】山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路望西都,意踌躇伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土兴,百姓苦;亡,百姓苦.
6.对这两首词曲理解分析正确的一项是A.【甲】词中不尽长江滚滚流”一句,借用杜甫的“不尽长江滚滚来”的意境,不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势,还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来B.【乙】曲“聚”“怒”二字运用了比喻的修辞手法,分别从听觉、视觉描写了潼关之险,暗示它历来是兵家必争之地C.【甲】词“年少万兜婺”一句中“兜装”的意思是战甲,作者用战甲指代士兵,意指孙权年轻时就统率千军万马D.【乙】曲中“意踌躇”一词表达了作者看到长安衰败的景象而内心犹豫不决的状态(2020内蒙古通辽)南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州满眼风光北固楼千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流年少万兜婺,坐断东南战未休天下英雄谁敌手曹刘生子当如孙仲谋A.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景D.词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远
5.“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感?(2分)【参考答案】
6.(3分)C
7.(2分)
①对英雄的仰慕之情;
②对南宋朝廷主和派的愤慨之情;
③渴望收复失地的爱国之情(2019福建)。
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