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文本内容:
陆游《卜算子•咏梅》中考试题汇编（截至年）2024【甲】卜算子•黄州定慧院寓居作宋•苏轼漏断人初静谁缺月挂疏桐,见幽人独往来,缥缈孤鸿影有恨无人省拣惊起却回头,尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷【乙】卜算子•咏梅宋•陆游更着风和雨寂寞开无主已驿外断桥边,是黄昏独自愁,无意苦争春,只有香如故一任群芳妒零落成泥碾作尘,
20.下列对两首宋词的理解不正确的一项是（）•••A.【甲】词作于词人被贬黄州之时，描写了词人深夜漫步时的所见所感B.【甲】词中“缺月”“疏桐”“漏断”等意象连用，营造了万物静谧、寂寞清冷的氛围C.【乙】词上片，写梅花的生长环境，独自开放且无人欣赏，暖阳夕照，处境悲凉D.【乙】词作者对梅花情有独钟，本词以内心独白的抒情方式咏赞梅花，与众不同
21.“诗缘情而托物”，请结合内容分析两首词表现手法的相同之处及作用【答案】
20.C
21.表现手法:托物言志【甲】词借孤鸿表明个人志趣，表现作者不与世俗同流合污，高洁自持，对理想的坚守【乙】词中词人以梅喻人，梅花纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃,仍是香气不改，精神犹在表现了词人独立不倚，坚持正义,不与世俗同流合污的高洁志趣【解析】【20题详解】本题考查诗歌内容的理解和分析C.在乙词中提到“更着风和雨”，这里说的是梅花所处的环境是风雨交加的,而不是“暖阳夕照”；故选Co【21题详解】本题考查分析表现手法和对比阅读甲词中，苏轼通过对孤鸿这一形象的细致刻画来抒发自己的情感和表达自己的志向词中孤鸿“惊起却回头，有恨无人省拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，孤鸿的孤独、寂寞以及它的高浩（拣尽寒枝不肯栖）与词人在被贬黄州后的心境和他坚守自我、不随波逐流的品格相呼应，因此这里运用的是托物言志的手法在乙词里，陆游以梅花作为寄托情感和表达志向的载体梅花生长在“驿外断桥边”，无人欣赏且遭受“风和雨”的侵袭，但它“无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故”，梅花在恶劣环境中独自开放,不与百花争艳,即使凋零化为尘土依然香气不变,这与词人自身的境遇和他坚持正义、不同流合污的高洁志趣相契合，所以也是托物言志的手法甲词中托物言志的作用孤鸿的“缥缈”“惊起”“有恨无人省”“拣尽寒枝不肯栖”等特征，反映出苏轼被贬黄州后内心的孤独、惆怅以及他在困境中对自己理想和人格的坚守孤鸿就像是苏轼的化身，它在世间独自徘徊，不被人理解，却依然保持着自己的高洁，这种高洁就是不与世俗同流合污通过对孤鸿这一形象的塑造，苏轼将自己内心复杂的情感和对人生的态度寄托其中，生动地展现了他在困境中坚守自我、不愿随波逐流的高洁志趣乙词中托物言志的作用梅花所处的环境恶劣，“驿外断桥边”“寂寞开无主”“更着风和雨”，这象征着词人在现实生活中所处的艰难处境而梅花“无意苦争春，一任群芳妒”体现了它不与世俗争名逐利的品质，“零落成泥碾作尘，只有香如故”则进一步强调了梅花即使在遭受磨难后依然保持着自己的本质和香气，这与词人在复杂的社会环境中坚持正义、保持自身高洁品格的精神相一致以梅花喻人，把梅花的遭遇和品格与词人的经历和理想相结合，深刻地表现了词人独立不倚、坚持正义、不与世俗同流合污的高洁志趣，使词人的情感和志向得到了含蓄而又深刻的表达（2024年四川巴中）卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着
①风和雨无意苦
②争春，一任
③群芳妒零落
④成泥碾作尘，只有香如故［注］
①着遭受
②苦苦苦，极力
③一任任凭
④零落凋谢
20、下列关于这首词的赏析有误的一项是（）（2分）A.“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目，题目点明了本词的写作内容B.全词以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀C.“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花的与众不同纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在D.本词托物言志，词中梅花正是作者在仕途屡遭排斥后失落惆怅、内心无限悲凉的写照
21、请发挥联想和想象，用生动形象的语言描述本词上片呈现的画面（3分）【参考答案】
20、D
21、示例驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残（2022西藏）卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故3,下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）•••A.以“卜算子”为词牌的词，形式以言为主，间或七言，句式富有变化
8.“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻，”更着风和雨”突出其处境恶劣C.词中“妒”的意思是“嫉妒”，作者以“妒”写梅，使梅具有了人的情思D.词以独门的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到作者真实的内心世界
9.零落成泥碾作尘，只有香如故”是作者的人格写照，请简要分析（3分）【参考答案】
3.（3分）C
4.（3分）【示例】“碾作尘”喻指作者屡遭挫折，“香如故”突出强调其心志始终如一这两句作者以梅自比，表现不惧厄运、坚持正义的精神（2021福建）卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏俏也不争春，只把眷来报待到山花烂漫时，姥在丛中笑
11.作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天下边的分析哪一项不正确？（2分）A.写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化B.预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好［答］______________________________
12.诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果请举例说明（2分）［答］___________________________________________________________________
13.同样是写梅花，毛泽东的《十算子咏梅》和陆游的《卜算子咏梅》有着明显的不同，“专题•荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的请你举例说说为什么会出现这种现象（2分）［答］_______________________________________________________________________【参考答案】
11.D（“线索”与“反衬”的说法均错误）
12.这是一道开放性试题，举例恰当，分析具体即可例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法,描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神
13.这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品也就不相同如，同是咏梅，同是借物抒情，毛泽东笔下的梅花是积极乐观的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”;“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，表现了诗人乐观豪迈之情;陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清高之情（2005江苏苏州）卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏俏也不争春，只把眷来报待到山花烂漫时，.姥在丛中笑
4.毛泽东的《卜算子•咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质？【参考答案】
4.凌寒傲雪报春却不争春（2003年山东中考试题）卜算子•咏梅陆游驿外断桥
①边，寂寞开无主
②已是黄昏独自愁，更著
③风和雨无意苦争春，一任
④群芳妒零落
⑤成泥碾作尘，只有香如故（注陆游，南宋著名爱国诗人，一生志在恢复中原，却受人排挤，晚年隐居山野,但始终保持昂扬的爱国热情，此词可以看做是他身世的缩影
①断桥残破的桥
②无主:无人过问
③更著又遭受
④一任任凭
⑤零落凋谢）
（1）词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？（1分）
（2）词的下阕最后一句历来为人称道，请结合注释赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情（3分）（2015四川广安）卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更著风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故
10.
（1）词的上阙通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？（2分）
（2）这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（2分）【参考答案】
10.
（1）寂寞、苦闷、凄清（2分，答出其中一点得1分）
（2）表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向（2分，写出“孤傲、隐忍的品格”和“高洁的志向”即各得1分）（2015山东临沂）卜算子咏梅陆游驿外断桥
①边，寂寞开无主
②，已是黄昏独自愁，更著
③风和雨无意苦争春，一任
④群芳妒，零落
⑤成泥碾作尘，只有香如故【注释】
①［断桥］残破的桥
②［无主］无人过问
③［更著］又遭受著，同“着力遭受的意思
④［一任］任凭
⑤［零落］凋谢【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影
8、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了的意境下阕则写出了梅花、的品质（3分）
9、“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（3分）【参考答案】
8.落寞凄清；高洁、坚贞（不慕名利、傲立风雪）
9.拟人；“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景（2014湖南长沙）卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更著风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故⑴请你用自己的话，描述上阕中梅花的形象（3分）⑵这首词抒写了作者怎样的情怀？（2分）【参考答案】
（1）一树梅花独自开放在驿外断桥边，无人欣赏，面对孤寂，面对凄风苦雨，它依旧独自开放
（2）作者借梅自喻，表现了自己孤高，坚贞的品格，不与争宠邀媚，阿谀奉承之徒为伍的情怀（2012湖南永州）卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更著风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故.
5、上阕描写梅花的,下阕表达梅花的o（4分）
6、这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】
5、困难处境（遭遇）（2分）高洁、坚贞的品格（2分）（共4分）
6、表达了作者不争宠邀媚、坚贞自守的思想感情（2分）（2010四川内江）卜算子•咏梅陆游驿外断桥
①边，寂寞开无主
②已是黄昏独自愁，更著
③风和雨无意苦争春，一任
④群芳妒零落
⑤成泥碾作尘，只有香如故【注释】
①断桥残破的桥
②无主无人过问
③更著又遭受著，同“着力遭受的意思
④一任任凭
⑤零落凋谢
10.全词抒发了作者怎样的情感？（1分）••
11.试从含义及作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点（4分）・••・•••
①已是黄昏独自愁，更著风和雨••
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山（杜甫《茅屋为秋风所破••歌》）【参考答案】
10.全词抒发了作者在恶劣的环境中仍保持高洁、坚贞的品格以及淡泊名利的思想情感（意思接近即可，1分）
11.
（1）含义都是指自然界的风雨（1分），陆游笔下的“风雨”不仅如此，还象征人人生路上的坎坷、挫折、困难等（1分）（意思接近即可）
（2）作用都起到了烘云托月或反衬的作用（1分），但烘托的内容不同陆游以“风吹雨打”的恶劣环境反衬梅花的高洁、坚贞的品格；杜甫以“秋风破屋”“屋漏偏逢连夜雨”烘托诗人推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟和崇高理想（1分）（意思接近即可）（2008四川眉山）。
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