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文天祥《过零丁洋》中考试题汇编（截至年）2024过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
（1）下列赏析有误的一项是（）A.诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧B.颔联运用比喻手法:大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀C.颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶D.这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹
（2）请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感【答案】（DC
（2）示例一直接抒情（直抒胸臆）抒发诗人以死明志，为国捐躯的豪情壮志表现了崇高的民族气节示例二直接抒情（直抒胸臆）慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志【解析】【小问1详解】本题考查内容理解C.赏析有误颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是:惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依皇恐滩是赣江十八滩之一，水流湍急,令人惊恐，也叫惶恐滩文天祥起兵勤王时曾路过这里零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山外面，现名伶丁洋，文天祥兵败被俘，押送过此前者为追忆，后者乃当前实况，两者均亲身经历一身为战将，一为阶下囚故作战将,面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命，惶恐不安；而作为阶下囚，孤苦伶仃，只有一人此句对仗工整，出语自然，以对两件令人痛心的具体情境的感慨,强化了诗人内心的隐痛叙写，流露出诗人的一腔悲愤和盈握血泪而非“渲染作战环境的险恶”故选Co【小问2详解】本题考查抒情方式和思想情感尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终不免一死!倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名此句直抒胸臆，悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观,表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血（2024年黑龙江绥化）过零丁洋文天祥（宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星答____________________【参考答案】
7.（2分）风飘絮雨打萍【评分标准每空1分】
8.（3分）示例这首诗叙述了诗人抗元事业失败（抗元被俘）的经历，表达了诗人宁死不屈、舍生取义的坚定决心【评分标准“经历”1分，“思想感情”2分，意思相近即可，有欠缺酌情扣分】（2017海南）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
10.这首诗的最后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）【参考答案】
10.表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节评分标准（2分）内容体现爱国即可得分（2017黑龙江龙东）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
9.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗（2分）
10.对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析（3分）【参考答案】
9.运用比喻的修辞手法用“风飘,絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局）,用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹（2分修辞1分，赏析1分）
10.这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了作者的民族气节（3分抒情方法L5分，内容分析
1.5分）（2017湖北鄂州）辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍人生自古谁无死,留取丹心照汗青惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
8.本诗表现了诗人的国家之痛和的决心（1分）9,说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙哪里？（2分）【参考答案】
8、以死明志（舍生取义、以死报国、为国捐躯）
9.巧妙地借用惶恐滩和伶仃洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦（或巧用地名,写出了他日惶恐和今日的伶仃之感）（2017湖北孝感）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
10.下列说法有误的一项是（3分）A.这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋B.首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人C.颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整D.颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深
11.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古名句主要运用什么修辞手法，有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果（6分）【参考答案】
10.（3分）D（地名的双关，不是拟人）
11.（6分）主要运用了反问的修辞手法（1分），加强语气，表达为国捐躯、舍身取义的意志与决心（2分）“取”和“照”，普通的动词表达神圣.的意义，简单、直接，有力度，情感昂扬（1分），充分表达出作者的民族气节与生死观，有震撼人心的力量（2分）（2017湖南益阳）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青
25.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地？（3分）
26.诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情（3分）【参考答案】
25.（3分）颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷，时起时沉的命运（意思相近即可）
26.（3分）表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节（2016贵州六盘水）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青
①请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析答_______________________________________________
②下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力B.颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶C.尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果D.这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观【参考答案】【考点】古诗鉴赏【答案】
①这两句诗用工整的对偶句和生动形象的比喻修辞手法，把国家的破败与个人的不行联接在一起，形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势
②B【试题解析】
①对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析时，从修辞手法入手，这两句诗用比喻的修辞手法,把山河破碎比作风飘絮，身世浮沉比作雨打萍,生动形象的写出国家政治形势的动荡和个人的命运的凄惨无依，二者的命运紧紧联系在一起二句对仗工整，比喻贴切，形像鲜明，感情挚烈
②B“颈联运用比喻的修辞手法”表述有误，在惶恐滩头诉说心中的惶恐，在零丁洋上慨叹自己的孤苦零丁用“双关”手法，概括出诗人难忘的两次人生经历表达了诗人因国家覆灭和己遭危难的痛苦心情（2016湖北咸宁）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
14.诗的颈联，构思巧妙，匠心独运请结合内容作具体分析（2分）
15.诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”「汗青的意思是
①,该联表达了作者的
②o（2分）【参考答案】
16.诗人用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情（1分），地名与感情暗合（情景交融或寓情于景）（1分）
17.
①史册（1分）
②围绕作者所表达的情感、气节、决心、态度、精神等回答即可,示例耿耿忠心、爱国情怀、民族气节、舍生取义的决心、宁死不屈的精神等（1分）（2015广西柳州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
18.下列对诗歌的理解有误的一项是（）（2分）A.首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折B.颔联运用比喻和拟人,把个人命运和国家局势交织在一起，表达了国破家亡的悲哀C.颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形式的险恶和境况的危苦D.尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气
19.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说你的理解（2分）【参考答案】
10.B
11.自古以来，人都不免一死，但要死得有价值、有意义，名垂青史，（1分）表达了诗人以死明志、为国捐躯的爱国主义精神（1分）（2015山东滨州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
（1）请简析“雨打萍”的表达效果（2分）
（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（2015广西来宾）过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青文天祥
6.请在颔联（第
三、四句）和颈联（第
五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析（2分）
7.尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】
8.参考答案示例颔联以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀颈巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑评分标准2分，写法、作用各1分符合题意、言之成理即可
9.参考答案示例表达了作者合生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神评分标准2分，符合诗意，言之成理即可（2014湖南衡阳）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
23.本诗颔联运用比喻的修辞方法以，以“风飘絮”喻,以“雨打萍”喻，生动形象地表达了国破家亡的悲哀（2分）
24.本诗尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）【参考答案】
24.（2分）国事衰微或山河破碎（1分）坎坷的身世或身世浮沉（1分）
25.（3分）抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情或者表现出视死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气概意思对即可（2013甘肃白银）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青
7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（D）（2分）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚
8.下面对诗歌的赏析不正确的一项是（C）（2分）A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛D.本诗风格慷慨悲凉始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心（2013江西南昌）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青
8.首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为之意颔联运用比喻手法，把国家的不幸比喻为；把个人的命运比喻为（3分）o
9.尾联以为主要表达方式，深沉在表达了作者心底强烈的情感（2分）【参考答案】10（3分）“经书”或“儒家经典”或“读书做官”；像那被风吹散的柳絮;如同水中雨打的浮萍11（2分）议论；爱国（2012黑龙江大庆）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
21.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？（1分）
22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍〃（3分）【参考答案】
23.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情（意思对即可1分）
24.示例一运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀示例二运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美（意思对即可修辞方法，1分；分析，1分；作用，1分共3分）（2012河南）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青7,请从修辞方法的角度，赏析画线的两句诗（2分）【参考答案】25（2分）画线的两句诗用形象的比喻描写国家和个人命运用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹（意近即可修辞方法、构成1分，内容感情1分只答“对偶”并分析给1分，另答对偶不加分）（2012云南昆明）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青26下面对这首诗歌理解分析有误的一项是（）A.首联中的“一经”指儒家经典，“干戈”指兵器这两句的意思是我艰苦的生活经历从读书开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年B.颔联诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉C.颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情D.尾联中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句，采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了文天祥的民族气节
10.下列对诗句的品析，正确的一项是（）A.“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城，大火烧了三个月还没有熄灭；“抵万金”比喻家书的珍贵B.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情C.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中，“浮云”只是指天空中漂浮的云彩诗句告诉我们站在高山上，双眼就不会被空中漂浮的云彩遮住D.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，李白描绘出泰山的神奇秀丽与巍峨高大，暗含诗人的赞美之情【参考答案】
9.C（“暗示诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情”错误）
10.B（A.“烽火”指战争，战火；C.“浮云”指困难、挫折、障碍等诗句告诉我们的人生哲理是只有站得高，才能看得远D.应为杜甫）（2011广西贺州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
11.“文章本天成，妙手偶得之”在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了和，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境（2分）
11.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远请说说你的理解（2分）答_______________________________________【参考答案】
12.形势的险恶（1分）；境况的危苦（1分）（2分）
13.
①这两句诗表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志
②古往今来，人难免一死,为拯救祖国而死,舍生取义，一片丹心将永垂史册,映照千古
③这两句诗直抒胸臆,表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节（只要答出其中一点即可，2分）（20H湖北襄阳）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青
9.对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是（）o（2分）CA.这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深B.颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑D.尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱（2011辽宁铁岭）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
10.阅读下面这首宋诗，回答问题（4分）
（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？答:__________________________________________________________________________
（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？答_______________________［参考答案］
（1）（2分）答从国家山河破碎、局势危急，说到个人命运也动荡不安，将“国家”与“自身”联系在一起，（1分）表达了诗人的爱国深情（1分）
（2）（2分）答尾联采用的抒情方式是“直抒胸臆二（1分）抒发了诗人“以死明志”（或“为国捐躯”、或“举身赴国难”）的坚贞情怀（1分）（2011四川乐山）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（1）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法试具体分析（3分）
（2）诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析（2分）【参考答案】
14、
①比喻宋王朝支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时浮，如同水中被雨打的浮萍，生动形象地表现了国家和个人的命运与遭遇
②人难免一死,为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册,诗句表明诗人以死明志的决心,充分体现了诗人的民族气节（2010湖北荆门）辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青过零丁洋
10.这首七言律诗的作者是（1分）
11.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）容.【参考答案】
12.文天祥（1分）
13.这两句诗阐明作者台生取义，以死明志的决心体现文天祥的民族气节或直抒胸臆，表明自己以死明志的决心（答出“以死明志的决心”即可得2分）（2009青海）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
21.诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起诗人以“风飘絮”比喻，以“雨打萍”比喻（2分）
22.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析（2分）【参考答案】21,破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉（2分，意思对即可）
23.这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节（2分，言之有理即给分）（2009四川资阳）过零丁洋山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青下列关于这首诗的赏析，有误的一项是（）A.首联回顾身世，意在暗示诗人自己久经磨炼、无论什么艰难困苦都无所畏惧B.颔联运用比喻的修辞手法，将国家和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀、C.颈联中，“惶恐”和“零丁”反复出现，这是诗人写作诗歌时为了讲究句式整齐和前后呼应而采取的手法，只起了押韵的作用D.全诗饱含沉痛悲凉的感情，既叹国家命运又叹自身，把家国之恨、艰难困厄渲染到极致尤其最后一句由悲而壮，慷慨激昂，以磅礴的气势、高亢的语调显示出诗人的民族气节和舍生取义的生死观【答案】C【解析】【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析C.选项错误在于对“惶恐”和“零丁”的理解过于表面化在《过零丁洋》这首诗中，“惶恐”和“零丁”不仅是地名的直接引用（惶恐滩和零丁洋），更重要的是它们蕴含了诗人内心的情感与处境其中，“惶恐”既指地名，又表现了诗人对时局的忧虑和国家命运的惶恐不安；“零丁”同样既指地名，也形象地反映了诗人孤苦伶仃的处境和内心的悲凉这两个词在此处并非仅仅为了押韵和句式整齐，而是深刻地表达了诗人的情感和思想故选Co（2024年四川雅安）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是有人评论尾联“当如撞钟，清音有余”请结合全诗谈谈你的理解【参考答案】句意人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册文天祥被俘，途径零丁洋，元军逼迫他招降宋军，他写下这首诗，自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上尾联中诗人直抒胸臆，慷慨激昂,以磅礴的势，高亢的情调收束全篇，表现出他的民族节和舍生取义的生死观，犹如洪钟长鸣,振聋发瞳，引人深思【解析】【详解】本题考查诗句鉴赏“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册这首诗当作于宋祥兴二年宋祥兴元年，文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗被押解至崖山后，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥出示此诗以明志此诗前句，诗人回顾平生;中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择，点明诗的主旨“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，自古以来,辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青文天祥这是一首述志诗，有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由（2009广东广州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死.留取丹心照汗青
7.诗歌颔联通过和___________两个自然景物，以形象的比喻描写国家和个人的命运；颈联用两个带有感情色彩的地名抒写了诗人的心情（3分）
8.结尾两句以激励人心的议论，表现出诗人怎样的生死观？（2分）答_____________________________________________________________________________【参考答案】
7.（3分）絮萍（每空（“风飘絮”、“雨打萍”亦可）忧虑不安（“惶恐零丁”亦可）1分）
8.（2分）舍生取义（“为国而死”或“以死报国”均可答“宁死不屈”给1分）（2008江苏镇江）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青5•诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第联（1分）
6、“人生自古谁无死留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情？（3分）7,律诗中的第二联又称颔联、第三联又称一一联律诗对这两联在形式方面的特殊要求是o（2分）【参考答案】
5.1分第二联（或颔联）
6.3分威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观
7.2分颈联对仗（2006广东河源）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青
（1）文天祥是朝的爱国诗人，《过零丁洋》的体裁是诗（1分）
（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是千古名句，你能从中品读出诗人怎样的精神和气概？（2分）答______________________________________________________________________________________________________________________________________________O【参考答案】
7、⑴宋（或南宋）七言律诗（答“七律”、“律诗”或“近体诗”也可）（1分，每空
0.5分）
（2）表现了诗人宁死不屈、舍生取义的精神和为祖国、为正义事业勇于献身的英雄气概（2分，意思对即可）（2006广西钦州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青
7.诗中以“风飘,絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了的悲哀;借和两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦（2分）8,结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解（2分）【参考答案】
9.国破家亡惶恐滩零丁洋（2分，第1空1分，第
2、3两空各
0.5分）10人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节如闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨（2分，意近即可其他符合要求的答案亦可）（2006湖北黄冈）【甲】沁园春〃雪（节选）（毛泽东）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄.成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣.数风流人物.还看今朝【乙】过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青文天祥
5.指出下面朗读节奏有谀的一项（2分）A.江山/如此/多娇B.干戈/寥落/四周星C.惜/秦皇/汉武D.人生自古/谁无/死
6.填空（3分j两首诗都表达了的主题.但两苜诗抒发的感情又有所不同甲诗侧重乙诗侧重O
7.自选角度，从下列诗句中任选一句进行赏析（2分j
（1）数风流人物，还看今朝
（2）人生自古谁无死？留取丹心照汗青我会赏析句【参考答案】
8.D.（2分）
9.爱国豪迈、自信忧虑、悲壮（3分，每处1分意近即可）10
（1）此句表达了作者对当今“风流人物”的赞美之情“今朝”的风流人物不负历史使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且创造了空前伟大的业绩
（2）此句直杆胸臆，表明作者以死明志的决心（2分，意近即可）（2006湖北黄冈）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是o（1分）
（2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇（2分）
（3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）【参考答案】⑴儒家经典（1分）
（2）大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍（2分）
（3）舍生取义的高尚情操（2分）（2006江苏泰州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青
1.诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻__________________________________________________________O（］分）
2.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析（3分）答:___________________________________________________________________________【参考答案】L（1分）自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉（意思相近即可计1分，不够准确酌情扣分）
3.（3分）这一句采用直抒胸臆的方式（1分）,表明了自己以死明志的决心（1分）,充分体现了他的民族气节（1分）（意思相近即可计分，不够准确酌情扣分）（2006四川成都）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，惶恐滩头说惶恐，人生身世浮沉雨打萍自古谁无死,
3、对《过零丁洋》赏析有误的零丁洋里叹零丁一项是（留取丹心照汗青A、颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，）（2分）对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈B、颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得生动、真切C、尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全诗，表现出他的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌D、全诗将叙事与抒情紧密结合起来,表达了视死如归的决心和死得其所的意愿，反映了他崇高的以死报国的生死观【参考答案】
4、（2分）A（2005贵州黔西南）别云间文天祥夏完淳辛苦追逢起一经,干戈寥落四周星三年羁旅客，今日又南冠无山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍限河山泪，谁言天地宽!已知惶恐滩头说惶恐,零下洋里叹零丁泉路近，欲别故乡难毅魄人生自古谁无死,留取丹心照汗青归来日，灵旗空际看过零丁洋A.《过零了洋》是一首七言律诗，四联八句,全诗押的是ing韵；《别云间》是一首五
4.对这两首诗理解不正确的一项是（2分）言律诗，也是四联八句，押的是an韵B.《过》诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零了洋里叹零丁”，对仗极为工整C.《别》诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷们（2004江苏无锡）人世间谁能免于死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上运用设问的修辞方法，直抒胸臆，慷慨陈词，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志“当如撞钟，清音有余”更是准确地评价了它的表达效果，突出表明了诗人自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节（2023年山东临沂）
8、选出对文天祥《过零丁洋》赏析有误的一项（）B过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥A.首联，诗人先回顾身世，遭遇辛苦，通过科举考试进入仕途，后追述战斗生涯，在频繁的抗元战争中已度过四年B.颔联对仗工整，比喻贴切，将国家和个人分别比作雨中浮萍和风中柳絮，感慨国破家亡和身世坎坷C.颈联中，诗人回忆曾在惶恐滩撤退，内心仍惊恐不安如今身陷敌手，只身被押,远渡零丁洋，更感孤独无援D.尾联直抒胸臆，集中体现了诗人忠贞不屈、以死明志的爱国精神和大义凛然、视死如归的英雄气概（2022辽宁锦州）
8.（2分）下列对文天祥《过零丁洋》一诗的赏析，有误的一项是（）过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青文天祥A.首联记述作者通过科举考试进入仕途，在频繁的抗元战争中度过四年B.颔联运用了对偶和比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀C.颈联巧用地名，写出了旧日的惶恐与今日的伶仃之感,渲染了形势的险恶和境况的危苦D.尾联由悲而壮，由扬而郁，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观【参考答案】【分析】《过零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作此诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落二明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现翻译回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册【解答】本题考查诗歌内容的把握，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误ABC.正确；D.有误，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观“由悲而壮，由扬而郁”错误故选Do【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了重点句子的赏析能力和体会诗人表达的思想感情，一般难度较大需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力（2021辽宁朝阳）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青
10.诗的颔联用和六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运（2分）1L诗中“人生自古谁无死留取丹心照汗青”是千古名句，表现了作者怎样的信念？（2分）【参考答案】
10.风飘絮雨打萍1L表现出舍生取义、视死如归（以死明志、为国捐躯）的坚定信念（答出两点即可,2分）（2021青海）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
19.对这首诗的理解有误的一项是（）A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞B.颔联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀C.颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦D.整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌,读来令人荡气回肠
20.对这首诗尾联赏析有误的一项是（）A.尾联是剖心明志之言，集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神B.尾联中“汗青”代指史册，含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念C.尾联情感由悲而壮，语调由郁而扬，抒发了诗人为国捐躯的豪情D.尾联中诗人决心向死，不惜此身，展现出大义凛然的民族气节【参考答案】
19.A
20.B【详解】
1.本题考查诗歌内容理解A.“干戈寥落”指的是“率领义军抗击元兵失败”，“四周星”指“四周年”，并非“星光的暗淡寥落”；故选Ao
2.本题考查词句赏析B.尾联是诗人“慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节”直接体现，并非“含蓄”;故选Bo（2021山东泰安）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青1L赏析“浩荡离愁白日斜、吟鞭东指即天涯”这两句诗
12.两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿，诗人抒情方式与抒发的情感有何不同？【参考答案】
11.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁又有“吟鞭东指”;既有白日西斜，又有广阔天涯这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照
12.“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志，是借景（物）抒情落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长不为独香，而为护花表现诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表现诗人的壮怀，成为传世名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志,因此成为千古流传的名句（2020广西贵港）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
①下列各句表述有误的一项是（）（2分）A.“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权，这里是作者自喻，“辛苦遭逢起一经”一句中，“起一经”是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官B.《江城子•密州出猎》和《过零丁洋》的表达方式都是先记叙后抒情C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句诗巧借地名，运用双关语，渲染了形势的险恶和境况的危苦D.“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，一个“狂”字贯穿全调，突出表现了作者少年时期的豪情壮志
②这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体现，请任选一处从修辞、炼字或表现手法等角度进行赏析（2分）【参考答案】⑵
①D
②示例一“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”运用典故，表达作者报效国家，关怀国家命运的爱国精神（运用比喻的修辞手法，“天狼”喻指西夏军队，生动形象的表达了作者报效国家，关怀国家命运的爱国精神）示例二“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”直抒胸臆，表现诗人以死明志为国捐躯的民族气节（“取”“照”两字，铿锵有力，掷地有声，表现了诗人舍生取义的民族气节）评分说明（12分）第⑴题共8分，每空1分错别字、漏字、添字均不得分第⑵题共4分，第
①题2分，“少年时期”的说法错误；第
②题2分，答出修辞、炼字或表现手法等得1分，答出表达效果得1分（2020黑龙江绥化）【甲】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青【乙】从军行
①骆宾王平生一顾重，意气溢三军野日分戈影，天星合剑文弓弦抱汉月，马足践胡尘不求生入塞
②，唯当死报君【注】
①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活
②“不求”句典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关二
25.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）（2分）A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程,感情深沉;颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历,表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情C.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概D.乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武
26.体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗（3分）
27.甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分别抒写了诗人怎样的情感（3分）【参考答案】
28.D（2分）
29.这两个字动感极强，“抱”字是说将士们拉开弓弦就像怀抱着明月，“践”字是写将士们纵马奔驰踏起漫天烟尘这两句诗描写了大军直插敌腹、锐不可当的战斗画面（或:激烈的战斗场面），抒写了将士们建功立业的豪情（3分）
30.都是直抒胸臆甲诗表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志乙诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆场的精神气概（3分）（2019湖北黄冈）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
①你准备朗诵《过零丁洋》请你从颈联中选出一句，标出停顿（停顿用“V”标示你可以参照示例，了解标示符号）（2分）示例潮平V两岸V阔
②吟咏之后，你认为这首诗的感情基调，因而朗诵时采用的语调是（2分）【参考答案】
5.
（1）
①（2分）惶恐滩头V说V惶恐（或零丁洋里V叹V零丁）
②（2分）悲壮先“低沉”后“激昂”（2020内蒙古呼和浩特）过零丁洋文天祥辛苦遭连起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？【参考答案】示例这首诗的颔联使用了比喻（对偶）的修辞手法，将个人命运与国家命运紧密联系在一起，生动形象地体现了诗人的忧国情怀（2018黑龙江龙东）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青
8.选出对文天祥《过零丁洋》赏析有误的一项（）（2分）A.首联写了个人和国家的两件大事，一是因科举走入仕途，二是国家危亡之时，起兵勤王抗元B.颔联用“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象地揭示了国家和个人的命运C.颈联巧借地名写出了诗人昔日的惶恐和今日的零丁之感D.这首诗叙述了诗人抗元失败被俘的经历，表达了诗人舍生取义的决心和对故园的思念之情（2018辽宁锦州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青
5.对下面这首诗赏析不正确的一项是（A.）（2分）诗歌首联写了个人和国家的两件大事:一是他因科举走入仕途;二是在国家危亡关头，起兵抗元B.第二联运用对偶、拟人的修辞手法,写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也历经艰辛危苦，动荡不安C.最后一联，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句D.全诗概括了作者一生的重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉,感人至深（2018辽宁阜新）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死？留取丹心照汗青
（1）诗中颔联运用比喻修辞手法，通过“”和“”这两个短语生动形象地写出了国家破败的现状和个人坎坷的命运（2分）
（2）诗歌尾联震撼人心,成为传诵千古的佳句,请从思想情感方面分析其原因（4分）【参考答案】
13.
（1）（2分）风飘絮雨打萍（每空1分，顺序颠倒不给分）
（2）（4分）充分表达了诗人为国献身的爱国主义情怀和以死明志的大无畏精神，以及高尚的民族气节（2017贵州铜仁）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
7.诗的第二联用“”和“”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运（2分）答
8.这首诗叙述了诗人什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？（3分）。
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