初中语文说明文文体常识及阅读技巧总结

说明文文体常识及阅读技巧总结第一部分说明文基础知识

一、概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识

二、说明文的分类

1、说明对象与说明目的的不同事物说明文和事理说明文事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等

2、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同自然科学说明文、社会科学说明文

3、根据说明语言的不同特色的不同平实性说明文和生动性说明文两种生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）

三、说明顺序根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序

1、时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序例如《从甲骨文到缩微图书》

2、空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序如《雄伟的人民大会堂》知识要点在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼，即生动说明还是平实说明类型加点字词有何作用？1对策抓住说明文语言准确这一特点答题格式准确、生动形象地说明了事物XX的特征或事理例7下面句子中，加点词语“通常”所起的作用是什么？海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏

6.5级以上的海底地震产生的震荡波引起的解析“通常”表明这只是一般情况，说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸，体现了说明文语言的准确性例请你说说下面加点词语的表达作用8一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境解析“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的类型能否替换为另一个词语？并说明理由对2策1不可以2原词的意思或内容3所换词语的意思或内容4换了后意思有何改变，或不符合实际类型限制性词语能否删去？3对策1表态删还是不删2定性如“比较”“几乎”“相当”等词表示程度；“大约”“可能”“左右”等表示估计；“多”“有余”等表示数量3若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了4xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性类型从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词语，并4体会对策找出准确性的词语，然后说明其作用找词语可以从以下几个方面入手1找有精确数据的句子；2找有模糊数据的句子；3找使用限制词语的句子类型指示代词的含义5类型“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指什么对策找指示代词前面的那句话，找离其最近的一句话要注意有时指代的可能不是整句话，而是其中的一部分例巴西生物工程研究院的科研人员发现，蝗虫在飞行时具有一种9能躲避其他动物体的特殊功能，据介绍，科研人员正在根据蝗虫的这一特殊技能，着手研制开发车用行驶监视装置，以帮助减少公路上日益频繁的撞车事故文中的“这一特殊技能“是指什么样的技能？解析这一特殊技能指蝗虫在飞行时具有一种能躲避其他动物体的特殊功能

六、如何概括“说明文中的信息”类型概括提炼相关信息对策

（1）提取要点，直接找到有关中心句这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜明的文章

（2）抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质

（3）综合归纳，这种方法适用于有复杂内容的文章它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合

七、如何分析“文段的作用”类型说明某段或某句的作用对策这种题目答题的角度有两个

（1）对文章的结构、内容有何作用引出下文、承上启下、总结全文或前文有时文段在文章的开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用

（2）结合说明方法谈通过……的说明方法，说明了（事物特征或事理），使说明……（作用）

八、如何分析中心句类型直接找出文中的中心句1对策在开头结尾或中间找，个别的在文段中间类型2概括文段的中心句对策

（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的

（2）紧扣表示序次的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括

九、如何解答拓展题型类型对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等对策结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写

3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说具体表现在

①从现象到本质（或从本质到现象）；

②从原因到结果（或从结果到原因）；

③从特点到用途（或从用途到特点）；

④从整体到部分（或从部分到整体）；

⑤从概括到具体（或从具体到概括）；

⑥从主要到次要（或从次要到主要）等例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的又如《向沙漠进军》一文，讲了沙漠向人类进攻的方法，人类向沙漠进军的方法，从现象到本质说明，运用了逻辑顺序《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序

四、说明文的结构方式

（一）总分式结构““总一分一总”式、总（概括）一分（具体）”式、“分一总”式

（二）递进式结构着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等

（三）并列式例如，《苏州园林》一文采用了“总一一分”式结构

五、说明方法及其作用

（1）下定义即指明某一名词概念的含义例如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”作用使读者对概念有确切的了解

（2）举例子作用可使读者对说明对象的特征获得具体认识

（3）列数字作用可以准确地说明事物4打比方就是用比喻来说明事物的方法例如“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”作用可达到形象地说明事物的作用5作比较即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法例如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固”作用用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征6分类别就是对说明事物分门别类的方法例如“如何获得食物？这有两种不同的途径和方法一种叫自养，另一种叫异养”作用使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象7画图表作用使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物8引资料引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物作用能使说明的内容更具体、更充实

六、说明语言准确科学性特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性生动趣味性运用了描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等

七、说明文的中心句与支撑句中心句段落里能体现中心的句子往往位于段首或段中或段末有时段中没有现成的中心句，但是有中心，可以通过阅读概括出来中心句支撑句对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子说明文的内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境第二部分说明文阅读答题技巧说明文是常见的文体之一，也是语文测试必考的一种文体所以，了解说明文的文体特点，掌握说明文阅读的答题技巧，对提高说明文的阅读能力和复习备考效率非常重要不论命题者如何出题，同学们在认真阅读文章的基础上，掌握说明文解题的方法与技巧，明白说明文答题程序，都是能够顺利答题的笔者结合近几年说明文阅读的考点及题型，提供一些答题方法与技巧

一、如何找到“说明对象”说明文的“说明对象是中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型“这篇文章（或段落）的说明对象是什方法一看题目，不少题目都表示说明的对象如《中国石拱桥》方法二抓首括句和中心句说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目

二、如何分析“说明对象的特征”说明文“说明对象的特征”也是“中考说明文阅读中常见的考点对此类题目，首先，应找到表现说明对象特征的句子看题目；在首A.B.段中找；抓关键词句其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结C.构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点例阅读下文，概括我国春天气候的三大特点1我国的春天来得急速宋代白玉蟾在《立春》中说“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春”唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们的生活中确有植物在春天迅速开花的事实我国南北春季有早有晚北宋王安石《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句我在这里引用它是想说明……所以，当五原河冰刚融化时，长安则早已婉紫嫣红过去，时近暮春了我国的春季冷暖多变宋代诗人吴涛在《绝句》中讲了这样一件怪事“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸”其中，我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句我国的春天来得急速；我国南北春季有早有晚；我国的春季冷暖多变

三、如何分析说明方法的作用分析说明文的“说明方法及作用”是“中考说明文阅读”经常出现的考点，其类型如下直接回答文章或段落的说明方法L对策了解常见的说明方法（举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、列图表、引用说明）的特点，然后根据文段内容分析判断.文章某段或某句运用何种说明方法及其作用？2对策找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答（）举例子具体真切地说明了事物的特点1xx例发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方2法进行处理，但都存在这样那样的不足这句话运用了举例说明的方法，作用是用具体事实说明“白色污染”难以根除分类别条理清楚地说明事物的特点对事物的特2征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性例人工消雾有三种方法一是加热法对小范围雾区采取一定的3措施，加热空气使雾滴蒸发而消失二是吸湿法播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的三是人工扰动混合法用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾气空中混合，促使雾滴蒸发而消失上面文段运用了什么说明方法？简要分析它的作用解析运用了分类别的说明方法条理清晰地说明了人工消雾的三种方法打比方生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味3XX性例4地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳；再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋清；最里面是地核，就好像鸭蛋的蛋黄上面文段运用了什么说明方法？简要分析它的作用解析运用了打比方的说明方法生动形象地说明了地球的形状和结构，给人以清晰准确的认识列数字具体而准确地说明该事物的特点，使说4xx明更有说服力例5空气中臭氧水平提高到

0.05ppm,入院就医人数平均上升7%〜10%上面句子运用了什么说明方法？简要分析它的作用解析运用了列数字的说明方法准确具体说明了臭氧浓度过高对人体的危害5作比较突出强调了被说明对象的xx特点地位、影响等下定义用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，6从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理例6阅读下面文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”解析绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料列图表直观形象地说明事物的特点7xx引用法用引用的方法说明事物的特征，增强说服力,8如引用古诗文、谚语、俗语引用说明应用在文章开头，还起到引出说明对象的作用

四、如何分析“说明的顺序”考点类型本文使用了什么说明顺序？有何作用？对策一了解说明顺序的基本常识说明文有三种写作顺序1空间顺序说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东南西北中等2时间顺序说明事物的发展变化3逻辑顺序说明事理，多说明事物之间的内在联系逻辑顺序的具体分类主一次、原因一结果、现象一本质、特征一局部、总一分对策二掌握答题格式本文使用了xx的说明顺序对XX加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解

五、如何分析“说明的语言”分析“说明的语言“首先要了解说明语言的特点准确、科学、风格平实、生动。