初中教师教学计划内容（模板20篇）

教学难点用几何语言正确表达概念和性质；空间观念的建立

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习

2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态

5、运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果

6、培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足

7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路

8、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固

9、开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面初中教师教学计划内容篇五认真学习新《》等与综合实践活动、研究性学习、课程改革、课程评价相关的课程改革教材同时组织教师学习交流理论，积极撰写教学论文

1、成立新课程标准教学研究小组，联合研究，推进课程改革这学期的教学研究主要包括

（1）优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；

（2）构建教学模式，注重物理知识的“形成过程”教学和情境教学

2、加强教学的日常检查，做好检查或抽查备课笔记、讲义、作业批改等工作认真交流教学经验努力创建“预习”、“展示”、“反馈”的课堂教学模式，有效提高备课和听课质量，严格控制学生作业量，规范作业批改这学期将继续加强—省教研项目《》和市级教研项目《》的研究，进一步完善研究内容，明确分工，保证研究质量

1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平作为基础年级，物理教学应注重加强双基和能力培养要求教师采用启发式和讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，有效提高学生的实验操作技能和创新能力同时，他们善于积极交流经验，不断改进教学方法，以最通俗易懂的方式给学生传授知识这就是我新学期的计划总的来说，这学期我会兢兢业业，一丝不苟，全力以赴初中教师教学计划内容篇六20xx年，我认真贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，廉洁从教，关爱学生，团结同志，勤奋工作上半年任教二甲中学高三

（5）班生物，担任班主任，并协助瞿宏云主任承担校长办公室的工作；下半年调任xx学校校长，任教初一

（1）班生物在生物教学工作中，我根据学科教学特点，联系生产生活实际，注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力，促进学生全面发展，所教班级成绩优良高三⑸班高考同轨相比a+、a、b+、b人数均名列第一，本二达线学生选修等级匹配好，个人被评为通州区高三优秀教师继续被确定为xx区“名师之路”教科研沙龙跟进培养对象，积极参加沙龙组织的各项学习活动下半年，担任xx学校校长后，坚持上课，并且进一步加强了对课堂的研究11月，所主持的江苏省“十二五”规划20xx年度课题《“事件策略”在中学生物教学中的应用研究》正式立项，12月24日通过开题论证在班级管理方面，我进一步倡导文化引领和自主化管理以“责任、梦想、感恩”激励学生，努力培养学生的“将军品质、天下情怀”所带高三⑸班班风纯正、成绩优异，高考中本二指标完成率为120%,班级被评为“通州区新长征突击队”和“xx市优秀班集体”7月，被《班主任》杂志推荐为封面人物，刊发了《我的班级qq“心”事》；另有《找准班级的成长点》《相信自己，我们同行》在《中小学德育》和《班主任之友》等杂志上发表，并能在xx区学校德育与班主任工作创新沙龙中积极发挥作用上半年担任二甲中学校长办公室副主任，除协助瞿xx主任工作外，主要负责学校宣传，在凌xx校长、季洁华副校长的具体指导下取得了一些成绩，发表通讯报道三十多篇，平时主笔学校各类计划总结累计约8万余字下半年担任xx学校校长，在校长发展沙龙中虚心学习，并努力团结领导班子、积极带动教师群体，顺利完成了义务教育均衡督导工作，接受了江苏省平安校园验收，入围了xx区关工委工作常态化学校通过活动开展、干部引领等措施，教师队伍建设取得一定成绩，多位老师在优课比赛和论文评选中获奖不变千年江风海韵，不变今生致远情怀我愿以行者的姿态去追寻教育的真谛，用激情、智慧和汗水为广大农村学子铺就通往成功的道路初中教师教学计划内容篇七初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作计划在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯班风正，学风好当然面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下

1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，限度的发展和发挥自己

3、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养

4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础

1、及时了解学生学习情况主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态

2、加强班干部队伍的建设开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生

3、结合学校德育工作安排利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人

4、转变教育观念健全学生人格；言传身教，以诚取诚；尊重学生，关爱学生；换位思考，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的.教育工作付出爱心与严格要求的统一；经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；努力在素质教育和应试教育中找到平衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人,

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣.整个年级各个班级是由学校分班，各班级相差很大本学期我的基本目标是使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气七年级思想品德下册教材共有三个单元的内容，第一单元共有三课内容，我们都爱玩；情绪调味师；生活中的雷区第二单元共有四课内容，电视机的变迁；小康家园；飞天梦想；人类的翅膀第三单元共有三课内容，让我们的耳朵醒来；生命的林子；我的朋友圈

1、力争学期检测基本达合格以上标准

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题

4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展

1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量

2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境

3、做好作业、单元测试及讲评工作

5、积极进行教学改革，提高教学质量

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观

7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师

8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力发挥学生的主观能动性

9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练周次内容课时讲解练习复习迎考法律是武器他们为什么会犯罪2课时18--20期末复习考试初中教师教学计划内容篇三本学期任教初中二年级三个班思想品德课从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量

1、搞好教学还要抓好以下几个问题1充分了解学生的生活实际，这是教学的基础2分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提3组织好体验活动，这是促进学生内化的手段4指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径

2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展

3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究坚持分层次和双边教学,教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长

4、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件

1、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标

2、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平根据新课标的教育方针，全面推进素质教育的实施，本学期初一政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，丰富孩子的情感和提升能力

（二）教材分析初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性突出了重点、热点、思想点这是教材特点教材重点、难点重点在于增强学生自尊自信、自强自立观念，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导

（三）学情分析总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，但素质拓展有待加强，部分学生上课注意力不集中

（四）教学措施

1、做好教学常规工作

（1）认真钻研教材、教纲熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课做到授课胸有“书二

（2）虚心学习，本期听课要不少于16节，多听与政治、文综科相关教师的课3认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作

2、极参加教研活动，提高业务水平1参加学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学文章或教学设计2努力学习，提高专业理论水平平时注重再学习

3、激发学生兴趣，提高学习成绩1优化课堂教学教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化2抓优扶差鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心

4、加强德育功能，开展课堂活动1配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动，如创业学院和学生会的一些工作2严于律己，教书育人教师要立足本职，言传身教，平等对待、爱护学生工作要认真细致负责，树立良好的教师形象，言传身教，为人师表教材19个课时，本学期共40个课时，剩余21个课时单元检查用6个课时初中教师教学计划内容篇四本学期我将积极参加学校组织的政治学习，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教忠诚于教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师因此我制定了初一上学期数学教学工作计划本学期我担任初一x班数学教学，该班共有学生XX人初一学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差一知识与技能

1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用

2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用

3、初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯

（二）过程与方法

1、采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学；

2、发挥学生的主体作用，作好探究性活动；

3、密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、归纳的能力

（三）情感态度与价值观

1、理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护意识

2、逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础第一章《有理数》

1、本章的主要内容对正、负数的认识；有理数的概念及分类；相反数与绝对值的概念及求法；数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系；比较两个有理数大小的方法；有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律；科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法shxs=,ssnjc23coOcO.neT.CN重点有理数加、减、乘、除、乘方运算难点混合运算的运算顺序，对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的理解

2、本章的地位及作用本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础，它一方面是算术到代数的过渡，另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键，尤其有理数的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位，可以说这一章内容是构建“数学大厦”的地基第二章《整式的加减》

1、本章的主要内容列代数式，单项式及其有关概念，多项式及其有关概念，去括号法则，整式的加减，合并同类项，求代数式的值重点去括号，合并同类项难点对单项式系数，次数，多项式次数的理解与应用

2、本章的地位及作用整式是简单代数式的一种形式，在日常生活中经常要用整式表示有关的量，体现了变量与常量之间的关系，加深了对数的理解本章中列代数式，去括号及合并同类项是后面学习一元一次方程的基础,求代数式的值在中考命题中占有重要的地位第三章《一元一次方程》

1、本章的主要内容列方程，一元一次方程的概念及解法，列一元一次方程解应用题重点列方程，一元一次方程的解法，难点解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题

2、本章的地位及作用一元一次方程是数学中的主要内容之一，它不仅是学习其它方程的基础，而且是一种重要的数学思想一一方程思想，利用方程思想可以使许多实际问题变得直接易懂，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型更深刻地体会数学的应用价值第四章《图形认识初步》

1、本章的主要内容、地位及作用本章主要介绍了多姿多彩的图形，以及最基本的图形点、线、角等，并在自主探究的过程中，结合丰富的实例，探索“两点确定一条直线”和“两点间线段最短”的性质，认识角以及角的表示方法，角的度量，角的画法，角的比较及余角，补角等，探索了比较线段长短的方法及线段中点本章中的直线，射线，线段以及角等，都是我们认识复杂图形的基础，因此，本章在初中数学中占有重要的地位

2、教学重点与难点。